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班級活動實施方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的班級活動實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級活動實施方案 篇1
讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。把閱讀當成生命中不可分割的一部分時，人生才會釋放出無窮的能量。讀書可以開闊胸襟，讀書能養(yǎng)志安神。當代小學生當以閱讀為樂，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣。為了激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，建議大家開展營造“書香班級”活動。
一、活動目標
1、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過有關(guān)讀書實踐，引導(dǎo)學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園奠定基矗
二、活動口號
“營造書香班級，體驗心靈之旅”
三、活動內(nèi)容
1、 營造書香濃郁的讀書氛圍
做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。
2、開展“獻一本，讀百本”活動
(1)每個學生每學期向班級捐一到二本好書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角。同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
(2)每個學生每學期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。
(3)每天上午早會十分鐘，班級舉辦“同讀一本書活動。本學期所讀書目為(唐詩三百首)。
3、保證一周一次的閱讀課
在每周一節(jié)語文課進行課外閱讀活動。內(nèi)容包括：自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報展示、遷移拓展(精讀遷移、讀本遷移)、閱讀欣賞等。閱讀課上不贊成急于做讀書筆記，這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀。
4、建立讀書成長冊
每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精
彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄、積累下來。
5、倡導(dǎo)書香家庭建設(shè)
(1)為孩子建立小書柜。配合孩子的成長盡可能的`充實相關(guān)圖書。
(2)開展親子閱讀活動。內(nèi)容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節(jié)目等。
(3)幫孩子記錄讀書情況。內(nèi)容包括：讀書時間、內(nèi)容、孩子想說的話、家長的評價等。
(4)加強與其他家庭的聯(lián)系。通過家庭間的聯(lián)系，交流心得，互通有無，激發(fā)孩子閱讀的興趣。
6、 讀書活動評價辦法
根據(jù)(讀書成長冊)和班里實際情況制定讀書
評價方案，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為“讀書大王”“讀書小明星”等。
書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱�！白x萬卷書，行萬里路�！毕嘈盼覀兌昙夐_展的營造“書香班級”活動一定能書香四溢、花開滿地！
班級活動實施方案 篇2
一、前言
1、活動主題
河北經(jīng)貿(mào)大學工商管理學院人力資源管理二班，慶元旦喜圣誕迎新春班級聯(lián)歡晚會�！把笠缜啻�，歌唱未來”。
2、活動目的
本次班級開展聯(lián)歡晚會，目的在于增進班內(nèi)同學的友誼，增強班級的凝聚力，豐富大學生的課余生活，讓遠離家鄉(xiāng)的同學們在校園里面感受到集體的溫暖。同時也給班里有才華的同學一個表現(xiàn)自我的平臺，讓他們的膽量和表演能力得到充分的鍛煉。屆時，同學們一定會在娛樂中感受到彼此的關(guān)懷，感受到集體的'溫暖，增強集體團結(jié)的意識。
3、活動地點
河北經(jīng)貿(mào)大學校禮堂
4、活動時間
12月
5、參與對象
本班的全體同學，小班，導(dǎo)員
6、活動方式：學生才藝表演與互動游戲為主，并且插入課本知識有獎問答環(huán)節(jié)
7、經(jīng)費支出；本次活動的經(jīng)費主要由班費支持
8、準備事項
�。�1）節(jié)目準備：以宿舍為單位，每個宿舍負責準備一個節(jié)目表演，節(jié)目形式可多種多樣，例如：魔術(shù)、唱歌、情景劇等，具體落實到每個宿舍長負責。
（2）游戲準備：游戲所要用到的器材由文藝委負責準備。
（3）獎品準備：游戲環(huán)節(jié)所要準備的獎品要生活委負責。
（4）食品準備：這些東西由生活委負責統(tǒng)一購買。
（5）助興物品準備：適當買點氣球、熒光棒。
�。�6）有獎知識問答題目準備：由學習委在平時學習科目的課本上找數(shù)十道難度適中的題目，在有獎問答環(huán)節(jié)中讓參與問答同學隨機抽取回答。
9、主辦人員：×級人力二班班委
二、晚會流程安排
1、按照節(jié)目單順序一直進行，由主持人把握大局以及每個節(jié)目的時間以及晚會總體的時間。晚會時長：2。5至3小時
2、節(jié)目單
節(jié)目名稱表演（參與）人員時間
1、歌曲3#441宿舍成員10分鐘
2、舞臺劇白雪公主3#443宿舍成員10分鐘
3、吉他彈唱：童話16#530宿舍成員10分鐘
學習知識有獎問答全班同學3分鐘
4、魔術(shù)16#529宿舍成員15分鐘
5、獨唱：朋友別哭文藝委10分鐘
6、表演16#混宿成員15分鐘
學習知識有獎問答全班同學3分鐘
7、圣誕大合唱3#301宿舍成員10分鐘
8、情景劇3#混宿成員10分鐘
9、搶凳子各宿舍派一代表玩各宿舍派一代表玩20分鐘
10、真心話大冒險全班同學20分鐘
3、游戲規(guī)則
1、搶凳子
游戲道具：預(yù)備好凳仔（若干）
游戲人員安排：8人（一個主持人，不參游戲）
游戲規(guī)則：游戲開始先將凳仔成圓形，游戲的人在凳仔外面圍成一圈，主持人放music時參加人員就沿著圓形順時針跑動，當music停時游戲的人要訊速找到一張凳仔坐低，因為凳仔少一張，所以會有一人沒凳仔坐，這個人就算是被淘汰了，這時要將凳仔減少一張，直到剩低最后一人為止。贏的人給予獎勵。
2、真心話大冒險
游戲道具：酒瓶一個
游戲人員安排：不限定人數(shù)
游戲規(guī)則：參與游戲的同學圍著桌子，一人在桌子中央轉(zhuǎn)動橫放的酒瓶，最后瓶停下了后，瓶嘴指著的同學為輸，其他同學為贏。接著由輸?shù)囊环竭x擇“真心話”還是“大冒險”，選擇真心話，則有勝方隨意問輸者問題，輸者必須全部如實回答；選擇大冒險，則勝方隨意出任何行為問題由輸方嘗試完成。
3、有獎知識問答規(guī)則
同學們可以積極舉手參與有獎問答，參與同學在事先準備好的題目中隨機抽取3道題目作答，都答對了就能得到相應(yīng)的小禮品獎勵。
三、班委工作分配
1、前期
班長：分配并督促各班委的準備工作以及場地的申請工作
團支書：負責策劃書的編寫以及節(jié)目單的編排
生活委：預(yù)算并負責購買到時要用到的物品
文藝委：負責通知班上同學準備節(jié)目并督促節(jié)目排練
其他班委：設(shè)計好現(xiàn)場的布置
2、進行時
班長：主持大局，維持秩序
團支書：協(xié)助班長工作
副班長：拍照、錄像
生活委：分發(fā)食品、飲品、獎品
文藝委：充當晚會主持以及游戲的組織者
其他班委：負責搬東西到現(xiàn)場以及維持紀律
3、后期
班長：督促各班委開展工作
生活委：安排好值日同學幫忙打掃現(xiàn)場清潔
組織委：負責用剩物品的收集
宣傳委：負責收集照片上存到班群共享
四、晚會具體細節(jié)
1、班干部提前40分鐘以上到達現(xiàn)場進行各項準備
2、通知好同學們在晚會開始前15分鐘可以陸續(xù)進場
3、晚會開始前班委要趕快布置好現(xiàn)場氣氛
4、晚會按照定好的節(jié)目單一直進行，文藝委充當主持人，把握好晚會每個節(jié)目的時間以及總體時間，各班委都要協(xié)助維持好現(xiàn)場紀律。
五、注意事項
1、班委要盡心盡力互相配合搞好所有工作
2、經(jīng)費開支不宜太多，盡量控制在300塊錢內(nèi)
3、現(xiàn)場會用到氣球，氣球不宜在眼前弄破，容易造成眼睛受傷
4、玩游戲要有一定限度，適可而止
5、參與晚會的同學要配合保持現(xiàn)場的清潔衛(wèi)生
6、以上注意事項由文藝委在晚會前一天向同學們公布
六、經(jīng)費預(yù)算
氣球費用
熒光棒20元
飲料50元
食品100元
獎品50元
合計：300元以內(nèi)
班級活動實施方案 篇3
一、活動主題：
七彩樂園 歡慶元旦
二、活動目的：
元旦來臨之際，一年級xx班班為了豐富學生的校園生活，特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動安排：
1、活動時間：
20xx-xx-xx晚
2、活動地點：
一年級xx班班教室
3、參加活動對象：
一年級xx班全體學生
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬⒓w跳開場舞---《xx》
�。ǘ�、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。
�。ㄈ�、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學們的'歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得圣誕禮物。
4、游戲： 快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共唱歌曲《xx》在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動組織：
主持人：xx、xx
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：xx
攝像：家長委員會成員
班級活動實施方案 篇4
為了促進小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，讓每一個學生都能生動、活潑、主動、健康、快樂地成長，充分享受成功的喜悅，讓孩子發(fā)揮自己的特長，我們二年級將開展 “班級明星”評選活動。
一、活動對象：全體二年級的學生，以班為單位，每兩周評選一次
二、活動時間：11月1日起至放假
三，活動過程：
�。ㄒ唬⒋_定明星種類：經(jīng)過我們二年級老師的商定，根據(jù)二年級學生的特點，我們確定了以下明星種類：
安全星：遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，不做有危險的游戲。課間活動巧安排，安靜右行不亂跑。
文明星：尊老愛幼，儀表大方，待人有禮貌。不隨意翻動別人的物品，不罵人，不打架。講究個人衛(wèi)生。積極參加集體活動，不做有損集體榮譽的事，尊重同學，老師，學會合作。
隊列星：站隊集合速度快，自動對齊，立正站好，目視前方，自動掌握好間距；課間做正當游戲，不追逐打鬧；做好課前三做，物品擺放整齊；上課聽講認真，不說閑話；做操時認真，動作到位。
衛(wèi)生星：衛(wèi)生打掃及時，認真；自覺維護教室，校園的環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，看到垃圾，能主動拾起。
書寫星：坐姿端正執(zhí)筆對，書寫規(guī)范。
讀書星：早晨到校能及時進入早讀，利用課余時間博覽群書，有收獲。
進步星：經(jīng)過自己的努力，取得了較大的進步，上課能積極問題，勤思考。
（ ）星：根據(jù)班級學生的特點，自定一個小明星
（二）、根據(jù)年級組的明星內(nèi)容，各班主任及任課教師對本班學生的學習，禮儀等方面進行規(guī)定，宣傳，號召他們爭當班級小明星。
(三)明星的表彰
根據(jù)每個小明星的不同特點，用簡潔、明快、貼近實際的文字及照片制成“小明星”掛像，掛在每一個教室外的展臺上。
為了使我校的習慣養(yǎng)成教育再上一個新的臺階，促使我校學生能更好更快地養(yǎng)成各種良好習慣，也為了使全體輔導(dǎo)員老師對習慣養(yǎng)成教育能有一個更深的認識，全面深入的了解習慣之星評選活動。經(jīng)校長室、黨總支研究決定，在六一前開展以下習慣養(yǎng)成教育系列活動。
一．開展習慣之星兒歌誦讀評比活動。
1．以年級組為單位進行兒歌誦讀比賽，同時抽查中國少年先鋒隊隊歌或中華人民共和國國歌的集體唱、誦情況。年級組內(nèi)評出一、二、三等獎，獎項設(shè)置總數(shù)不超過年級組內(nèi)班級數(shù)量的三分之二；凡是未參與的班級在學期末優(yōu)秀班級評選中一票否決。
2．學校以定班的方式進行抽查，對年級組整體情況進行考核，抽查結(jié)果將作為年級組學期末考評依據(jù)。
3．年級組內(nèi)比賽要在4月20之前完成，評委由年級組、相關(guān)科室負責人及校領(lǐng)導(dǎo)組成。
二．開展習慣之星評選觀摩課活動。
1.年級組觀摩課要求人人參與，全組班主任教師要全員參與觀摩活動。
2.年級組要提前將觀摩活動安排表提交黨總支，學校將安排人員參與主題觀摩活動。
3.觀摩活動要在5月10日之前結(jié)束。
三．開展習慣之星評選經(jīng)驗交流與論文評比活動。
1.全員參與。全體班主任要積極撰寫習慣教育經(jīng)驗論文，以年級組為單位上交大隊部（同時上交電子稿）。學校將根據(jù)論文質(zhì)量評出一、二、三等獎，同時根據(jù)年級組論文積分情況評出年級組組織獎（一、二、三等獎）。
2．對于質(zhì)量較好的稿件，學校將優(yōu)先推薦參加市級論文評選。
3．論文上交時間：20xx年5月15日之前。
所有活動評選均按20%、40%、20%比例進行，即一等獎20%、二等獎40%、三等獎20%。
小學“感恩節(jié)”簽名活動方案
主持人甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；
主持人乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；
主持人甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
主持人乙：天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈……
主持人甲：那我們，我們又應(yīng)該感謝什么呢？
主持人乙：感恩父母，因為父母給予我們生命，哺育我們成長；
主持人甲：感恩老師，因為老師交給我們打開理想大門的鑰匙，為沖刺明天做好準備；
主持人甲：感恩自然，因為自然賜予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環(huán)境；
主持人乙：感恩社會，因為有了社會的饋贈和關(guān)愛，我們才能健康、快樂的.成長！
主持人甲：感恩，永遠是心靈的一張詩箋。
主持人乙：親愛的朋友們，你們擁有這張詩箋嗎？如果你還沒有擁有這張詩箋，那么，就請跟我一起來學會感恩，一起來點亮生命之光。
主持人甲：感恩是一種做人的道德，是一種處事哲學，是人生中的大智慧，人人都應(yīng)該常懷感恩的心。
主持人乙：一句簡單的話語，一個細微的動作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。
主持人甲：敞開心扉，學會感恩。
合：你如果已擁有感恩這張詩箋，那么，你的生活會春意盎然，你的心靈就會陽光四射，你就會是一個可愛的人。
“感恩的心，感謝有你”簽名活動議程
1.介紹此次活動的意義
2.由馮校長宣布 “感恩的心，感謝有你簽名活動”開始
3.由五年級二班學生代表張靜萱做感恩父母演講
4.五年級老師感恩配樂詩歌朗誦
5.學生簽名（播放感恩歌曲）
6.齊唱感恩歌曲
7.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
班級活動實施方案 篇5
一、活動背景
故鄉(xiāng)，是夢中永遠的景致；故土，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉(xiāng)情。當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉(xiāng)。是��！祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛家鄉(xiāng)，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我們?yōu)榧亦l(xiāng)的落后而焦急；為家鄉(xiāng)的進步而自豪；為家鄉(xiāng)的前途而擔憂．縱使我們走到了生命的盡頭，我們依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉；它們將隨我長埋于地下，直到風化也緊緊相連。愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)，愛我校園！這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。
二、活動目的
1、通過這次活動，讓同學們加深對彼此的了解，樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀，增強同學們的凝聚力。
2、通過本次活動，鍛煉同學們的表達能力，更深刻的了解祖國各地文化，培養(yǎng)同學們的愛國情操，增強愛國意識。
3、同學相互交流，并談?wù)摳惺�，激發(fā)同學們的熱情。
三、活動時間：xx年4月
四、活動地點：（待定）
五、策劃主辦單位：
11會計4班
六、參加人員：
領(lǐng)導(dǎo)、老師、師兄師姐、11會計4班全體同學
七、表演者
1、主持人:溫俊誼、王迅航
2、小品表演者：鄭賢英、王丹丹、何麗玲、陳小敏、陳淑賢、
陳平森
3、各地區(qū)代表（負責人）
八、前期準備工作
1、聯(lián)系多媒體小組，借好麥克風等設(shè)備;準備電腦一臺，用于ppt展示，并準備好有關(guān)ppt；聯(lián)系好表演者，組織表演。
2、在班里尋找此次班會的主持人；并準備臺詞。
3、聯(lián)系好教室。
4、簡單布置一下教室，準備點飲料。
5、讓同學找好相關(guān)視頻、圖片、文字資源，做好ppt及解說詞。
6、邀請領(lǐng)導(dǎo)、老師、師兄師姐并講評，選出優(yōu)秀獎等。
7、宣傳委員做好記錄和拍攝。
8、設(shè)計獎狀。
9、尋找背景音樂。
九、經(jīng)費（具體待定）
1、水、飲料等。
2、獎狀打印。
十、活動流程
十、后期工作
1、班委參與場地的清理與打掃；歸還麥克風。
2、參加人員組上交活動感想，策劃者寫好活動總結(jié)；
3、宣傳委員負責在微博、博客上進行宣傳報導(dǎo)。
十一、注意事項
1、素拓委員活動開始前清點人數(shù)，登記好出勤率。
2、組織委員組織好人員，保證同學們愉快的參與活動。
鄭小華 黃麗美徐文麗
二零一x年三月十二日
班級活動實施方案 篇6
一、活動目的：
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“萬般皆下品，惟有讀書高”，歷覽前賢的讀書生涯，常贊嘆于前人的鴻篇偉作，也常感嘆于自身的讀書不足，為營造濃厚讀書氛圍，樹班級形象，強班級信心，特開展讀書活動，目的如下：
1、通過活動，讓讀書成為學生的一種生活方式，養(yǎng)成讀書、愛書的好習慣，促進學生各方面素質(zhì)的提高，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過活動，使學生學會充分利用班級小小圖書室讀書。
3、通過活動，讓學生學會搜集、處理、接受信息，豐富他們的知識，拓寬他們的`視野。
4、通過活動，營造濃厚的“書香氛圍”，建設(shè)有特色的班級文化品牌。
二、集體活動時間
初一上下學期，每月最后一周周五下午的班會課
三、活動主題：
1. 我和我的祖國
2. 經(jīng)典與我同行
3. 播下一個行動，收獲一種習慣
四、活動口號：
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書破萬卷，下筆如有神。
播下一個行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
五、活動內(nèi)容：
1、啟動讀書活動。號召學生每人自帶一本課外讀物，成立班級小小圖書室，同時班主任帶頭自捐5本有益書籍，任課老師捐一本，并設(shè)立“圖書管理員”，制定借閱制度；同學與同學之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
2、打造“書香氛圍”。
�。�1）設(shè)計讀書標語，貼于班級的墻上；
（2）班主任每天推薦4句名言（劉墉的勵志名言和古詩名句），要求能夠背誦；
�。�3）每周一早讀課推薦一個哲理小故事，讀一讀，品一品，悟一悟。
3、做好讀書筆記本。每個學生結(jié)合個人實際，準備一本讀書筆記本，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、閱讀時間、好詞佳句集錦、心得體會、讀書筆記等欄目。
4、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。每月周五下午的班會課作為學生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“我和我的祖國”、“換一本書，交一個朋友”、“知識競猜”、 “ 經(jīng)典與我同行”等活動，活動后每位同學寫一篇讀后感，一學期所寫讀后感不少于4篇。
5.出讀書小報
根據(jù)所定主題，學生收集有關(guān)資料，每學期出一次讀書小報。
6. 讀書內(nèi)容：
�。�1）指定書目
《格列佛游記》、《繁星·春水》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》
�。�2）選讀書目
小小圖書室自帶書籍、《讀者》、《中學生天地》等
（3）教師推薦每周小故事和每日必讀名言
A.幾個給人啟發(fā)的小故事：1、《寬容》 2、《靠自己》 3、《鯊魚與魚》 4、《神跡》5、《釣竿》 6、《竭盡全力的小螞蟻》 7、《勇敢的獵豹》 8、《釣魚》
9、《選擇》10、《趕考》 11、《人生的瓶子》 12《你肩膀上有蜻蜓嗎？》
B.每日必讀名言：值得孩子們讀一讀的劉墉語錄（節(jié)選）
最強的對手不一定是別人，而可能是我們自己。在超越別人之前，先得超越自己！
人生的道路是更危險的，因為它只有去，沒有回，走的都是過去都不曾經(jīng)歷，且只可能經(jīng)歷一次的路。
當你一人獨行的時候，會變得更聰明；當你離開父母的時候，才知道父母多么成為你的倚靠、你的盼望。
在這個速度的時代，同時間永遠只能做一件事的人，將可能被淘汰！ 用時間好比用金錢，如果你知道怎樣用錢，也就應(yīng)該知道怎樣用時間。
善于理財?shù)娜耍軌蛴糜邢薜慕疱X，買到他所需要的東西，甚至以錢滾錢，創(chuàng)造更多的財富。
六、活動延伸
開展此項讀書活動，旨在培養(yǎng)學生的讀書興趣，培養(yǎng)健全的人格，豐富學生的讀書生活，倡導(dǎo)文明的生活方式，并希望能把這種習慣帶到家庭，影響家庭，形成家校共讀的生動局面，所以鼓勵孩子們在家把故事讀給父母聽，也鼓勵父母讀書，
把故事講給孩子聽。所以可開展 “全家總動員”親子讀書活動，建議每位學生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與家長共讀一本好書的活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。
七、活動總結(jié)：
“讀書先進個人”評比：
1．課余時間經(jīng)常讀書，有濃厚的讀書興趣。
2．本學期至少寫6篇讀后感，文筆美，感悟深。
4．一學期累計讀書不少于四本。
5．積極參加讀書交流會，并能大膽表達自己的觀點。
班級活動實施方案 篇7
一、實施行動。
�。ㄒ唬╅_辟"班級讀書園地"
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的"讀書園地"。出好一期相關(guān)主題的黑板報。
2、在班級要成立讀書部，設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。
�。ǘ┬�(nèi)品讀
1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學生閱讀方法。推薦讀物，利用早晨讀書課開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進行賞析，提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在"讀書成長筆記"中，鼓勵學生多寫讀后感。
2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的`閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。
4、每周早自習補充新詩。在班級的墻報上開辟"唐詩專欄"，已備遺忘。每周一次班級經(jīng)典讀書例會，每月一次讀書總結(jié)例會。
5、進行主題閱讀拓展。學習語文教材每一個單元時，學生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，課后請學生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。
6、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。每天開展好書大家看10分鐘分享活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級"學習園地"欄里，供大家欣賞。每學期進行一次讀書交流會。
�。ㄈ┯H子共讀
1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。
2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。
3、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)驗，讓家庭生活因為有了"親子共讀"而洋溢溫馨和活力。
二、宣傳發(fā)動，制定計劃。
1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。
2、班級中貼讀書標語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。
3、推薦專門的圖書角負責人，設(shè)計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀
書平臺。
4、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。
5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍，拓展知識面。
三、總結(jié)評比。
1、開展親子讀書交流展示會，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報，可以是文章等等）
2、每月評出"閱讀之星"，加星獎勵。
3、凡是堅持讀書并作好讀書成長日志的孩子每周都能得到加星的獎勵。
班級活動實施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，還學生自主發(fā)展的空間，組織學生參加豐富多彩的課外活動，激發(fā)他們的學習興趣，發(fā)展個性特長，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導(dǎo)學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，促進他們身心健康全面發(fā)展。積極創(chuàng)新課外活動形式和方法，與學校文藝活動相結(jié)合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實施方案。
二、目的意義：
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
三、活動原則：
1、寓教于樂原則：讓學生運動中體會快樂，在快樂中學會做人。
2、全面性原則：學生全員參與，全面發(fā)展。
3、多樣性原則：活動內(nèi)容形式多樣，讓學生有可選擇性。
4、安全性原則：建立完善的安全體系，確保活動的安全性。
四、具體活動安排：
�。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
�。ǘ┗顒訒r間與內(nèi)容：
每周一到四下午4：30到5：20，活動時間為50分鐘。如遇雨天，室外興趣小組在指定教室進行理論知識培訓。活動形式有：籃球興趣小組，乒乓球興趣小組，書法興趣小組。
五、興趣小組活動內(nèi)容與目標：
1、通過繪畫、書法等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2、通過“藍球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質(zhì)，促進身心發(fā)展。
六、具體要求以及獎懲措施：
①開學初，輔導(dǎo)教師要制定好學期輔導(dǎo)計劃，一定要按計劃進行活動。
�、谳o導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性；克服老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。
�、勖看屋o導(dǎo)時，教師要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學生，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學生的去向。輔導(dǎo)時教師要認真組織學生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。
�、茌o導(dǎo)教師要定期檢查學生的學習效果。（根據(jù)活動特點，可以以不同的形式進行考察）
⑤學校中層干部每天對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結(jié)果。
⑥學期末，學校將組織評委對老師的活動情況進行考核�？己藚⒖純�(nèi)容：
a、課外活動輔導(dǎo)計劃、記錄課外活動輔導(dǎo)計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。
b、學校中層干部的檢查記錄，學生的問卷調(diào)查。
C、輔導(dǎo)考察情況輔導(dǎo)教師定期對學生輔導(dǎo)內(nèi)容進行考察，根據(jù)實際情況及時調(diào)整輔導(dǎo)思路，措施。
d、競賽情況主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情況。
e、學期末輔導(dǎo)展示內(nèi)容等。
f、對課外活動指導(dǎo)教師給予適當?shù)慕蛸N補助，結(jié)合應(yīng)遵循的六個原則，日常記錄不缺席，學生特長培養(yǎng)成果展示效果良好，通過課外教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究后按照每指導(dǎo)一次10.00元的金額予以補助。若有缺席按教師出勤制度考核執(zhí)行；若指導(dǎo)的.學生成果展示效果較差，則不享受補助。
七、保障機制
1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
2、擴大宣傳，營造氛圍。高度重視宣傳工作，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會實施課外活動的重要意義。同時充分利用體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經(jīng)常性的工作。學校要根據(jù)活動實施工作的總體要求，結(jié)合學校實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。
4、強化培訓，全員參與。學校堅持“眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則，加大專職體育、藝術(shù)教師、班主任和其他各課教師的培訓力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊伍，以滿足學生課外文體活動工程對師資的較高要求。教師參加課外文體活動輔導(dǎo)可以考慮計入教師工作量，并根據(jù)實際，給予適當?shù)慕?jīng)濟補貼。
班級活動實施方案 篇9
一、創(chuàng)建背景以及意義
學生的成長需要多方面因素的共同影響，有家庭的引導(dǎo)、學校的教育、社會的滲透等等。當前，針對仍然作為主導(dǎo)因素的學校教育如何發(fā)展的問題，一系列改革創(chuàng)新的理念和方法應(yīng)運而生。反對應(yīng)試教育和以分數(shù)為唯一評價標準的強烈呼聲，促使學校教育逐漸步入素質(zhì)化、多樣化、個性化的良性發(fā)展軌道。其中，班級教育作為學校教育的基礎(chǔ)和重要組成部分，更是成為了學生創(chuàng)造機會、開發(fā)潛能的重要場所和改革的前沿陣地。因此，班級管理特色化便成為了教育創(chuàng)新的理想選擇之一。
在這一背景的引導(dǎo)下分析本班在組建以來取得的成績和存在的問題，可以得出如下結(jié)論：首先，學生集體榮譽感較強，團結(jié)向上，在建班之初，就得到了軍訓標兵連的稱號，極大地鼓舞了士氣；其次，班級氛圍十分活躍，大多數(shù)學生無論是在課堂表現(xiàn)上還是在班級管理中都能積極建言獻策。然而，不良的學習習慣和行為規(guī)范細節(jié)的缺失仍然是班級中的普遍現(xiàn)象。結(jié)合本班的實際和特點，通過和學生的反復(fù)研究和討論，現(xiàn)決定以班級的`薄弱點為突破口，將學生自主管理班級，并使之責任化、制度化作為班級特色。
如果這一理念能夠成功運用到班級的日常管理之中，則可使學生從“要我學、要我做”變成“我要學、我要做”，常態(tài)化的自主管理讓學生真正成為班級的主人，自己命運的主宰者。這樣的教育教學效果必將達到最大化。
二、創(chuàng)建步驟以及具體內(nèi)容
1、特色定位和規(guī)劃：圍繞“學生自主管理”這一主題，以高中三年為期制定三年規(guī)劃，制定規(guī)劃要科學、有體系，重點做好第一年的近期規(guī)劃。
2、特色打造：在打造特色中要以制度為依托，充分利用班級同學的不同優(yōu)勢，使自主管理體系化，常規(guī)化。此外，作為班級的掌舵人，班主任在特色打造的過程中，不僅要以“生”為本，鼓勵學生廣開言路，更重要的是，要多些觀察，多些耐心，適當?shù)攸c撥，智慧地指引，引導(dǎo)學生通過實踐，真正學會有效地管理班級。
目前，在基本上以學生為主導(dǎo)的情況下，本班的《班規(guī)》和《班干部、課代表、組長職責》已經(jīng)出臺。接下來，由于班干部的強弱對班級建設(shè)影響非常大，對班干部的定期培訓將適時展開，從而逐步強化班干隊伍，提升班干部的自主管理能力。
3、特色活動展示：每兩個月組織一次班級特色活動匯報會，邀請老師家長共同參與，在展示的同時，促使學生在反思中改進方法。
4、特色整理：做好特色班級創(chuàng)建資料的收集和整理工作，將班級管理日志、各類活動記錄、活動心得體會等等妥善保存并深入分析整理，從而得出一套行之有效的班級自主管理策略，以促進和完善這一班級特色。
三、預(yù)期效果
通過積極引導(dǎo)班級特色創(chuàng)建活動，要求每一位都積極參與，發(fā)揮自己的特長，力求通過幾年時間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生包括管理能力在內(nèi)的各方面的能，促進他們綜合素質(zhì)的提高，使整個班級真正在良性循環(huán)的道路上不斷邁進。
班級活動實施方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
為發(fā)揮班主任班級管理的指導(dǎo)作用，調(diào)動班主任積極性，主動性，創(chuàng)造性。促進班級工作制度化，規(guī)范化，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，樹立“我為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識，進而形成良好的班風，學風，強化常規(guī)管理，促進學生全面發(fā)展。
二、實施規(guī)則
1.全員育人，全員管理原則：量化管理細則的管理者是三橋中心校所有教師員工，每一位教師都有責任和義務(wù)擔負起對學生教育的責任。
2.首遇教育原則：育人是每一位教師的神圣職責，每一位教師有責任在第一時間發(fā)現(xiàn)違紀情況下對學生進行批評教育。
3.教育為主，處罰為輔的原則：每位教師對學生本著教育第一，教育為主的原則，關(guān)注學生成長。
4.實事求是，客觀公正，及時反饋，公開透明原則。值班人員及老師做到公平，公正不歪曲事實，并做到一視同仁。
三、考核項目
1、遵規(guī)守紀
2、清潔衛(wèi)生
3、文明禮儀
4、言行舉止
四、考核辦法
1.由學生會及值日組全體成員具體負責考核工作
2.每班每天原始100分，考核采用扣分與加分相結(jié)合的辦法，按考核分從高到低排列名次，當月公布結(jié)果，并放大張貼。
五、考核細則
(一)、遵規(guī)守紀（30分）
1、集會方面10分
�。�1）集會時最先做到快、靜、齊的班級得5分，完成集合整隊倒數(shù)1—3名的班級分別為1分、2分、3分。
（2）集會過程中吵鬧，值周領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)不改的扣5分，無吵鬧的得5分。
2、早操和課間操10分
早操和課間操出現(xiàn)缺席的每人扣3分；在出操過程中吵鬧、亂跑操或不做操的每人扣2分；只要沒有違背上述兩種情況的班級可以得10分。
3、睡覺紀律10分
�。�1）午睡時期：班級小聲吵鬧的扣2分；大聲吵鬧的扣4分；無特殊情況上廁所，跑來跑去的扣6分，又吵鬧又跑動的'扣8分。
�。�2）晚上睡覺：有吵鬧的無論輕重均扣5分。
�。ǘ�、清潔衛(wèi)生30分
1、教室衛(wèi)生（10分）：地板、黑板干凈，墻壁無蛛網(wǎng)，窗戶玻璃窗臺無灰塵，清潔工具擺放整齊得10分；其余按每項扣2分得標準計算。
2、寢室衛(wèi)生（10分）：地板干凈，洗漱用品擺放整齊，被蓋折疊整齊，個人用品收撿有序，清潔工具堆放整齊得10分；其余每項按2分的標準扣分。
3、公區(qū)衛(wèi)生（10）分：所在區(qū)域無果皮、紙屑、塑料袋等白色垃圾；垃圾桶垃圾清理徹底；保持較好的班級；這3項同時滿足的計10分，如有其中一項不達標的按每項3分計算。
�。ㄈ�、文明禮儀20分
1）穿戴奇裝異服，染發(fā)佩戴首飾者每人扣3分
2）以大欺小，倚強凌弱，以貌取人，每人扣5分。
3）學生不假離校的每人扣1分。
4）不穿校服或不按規(guī)定穿校服的每人扣0.5分。
5）無上述任何情況的得20分。
�。ㄋ模�、言行舉止20分
1）謾罵他人，侮辱他人，給他人起綽號者每人扣2分
2）發(fā)現(xiàn)酗酒、攜帶煙并吸煙者每人扣5分
3）敲詐或偷竊他人財物每人扣5分。
4) 講話不文明、講臟話每人扣2分
5）亂扔紙片、食品袋、雜物者每人扣5分。
6）翻爬圍墻者每人次扣10分。
7）校內(nèi)騎自行車每人扣2分
8）教室門窗玻璃損壞扣5分，并要及時維修。
加分類
1、文體活動獲縣、鎮(zhèn)、校獎勵者為班級加10、5、3分。
2、主動撿拾校園內(nèi)雜物、拾金不昧加3---5分（弄虛作假，扣除10分）。
3、見義勇為、制止他人違法行為每人加5分。
4、學�；顒訁⒓尤藬�(shù)多的班級：1、2、3名分別為3分、2分、1分。
六、有下列情況之一者一票否決，不能被評為文明班級。
1）學生在校期間進入網(wǎng)吧者。
2）有學生攜帶刀具（含管制刀具）的班級。
3）聚眾打架者（三人以上含三人）。
4）學生有違法行為被派出所訓話的班級。
5）發(fā)生重大事故的班級。
6）帶手機、平板電腦。
7）帶火源進校園。
七、考核方法
1）衛(wèi)生由學生考核小組和值周教師每天考核�？己艘皇且炕蚍�，二是要作好記錄。
2）遵規(guī)守紀占30%，清潔衛(wèi)生占30%，文明禮儀占20%，言行舉止占20%,實行一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，一月一評比。
注：
1、本細則解釋權(quán)歸學校，試用一月，不妥之處在修訂完善。
2、文明班級小學評一個，初中評一個，按考核得分最高的按段取。
班級活動實施方案 篇11
一、活動構(gòu)想：
在全校上下“三爭”、“三創(chuàng)”的大氛圍下，面對現(xiàn)代學生文明的缺失和思想道德建設(shè)的必要，重塑學生的文明素養(yǎng)和道德內(nèi)涵，充分調(diào)動我班學生的積極性，全班決定開展一次轟轟烈烈的 “爭創(chuàng)文明班級、爭做文明標兵”活動，讓學生在活動中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動校園文化建設(shè)。
二、活動目的：
讓學生們從我做起，從身邊小事做起，在學校里、在社會上、用點滴小事、用實際行動支持學校的號召，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，摒棄不良生活習俗，自覺抵制一切有損學校形象的.違紀、違法行為，把此次活動當成一項學生思想品德建設(shè)的大事來對待，積極投身到活動中，為我校校園文化建設(shè)做貢獻，為爭創(chuàng)文明校園做貢獻。
三、活動內(nèi)容：
(一)班級宣傳、組織：
1、辦一期主題為“爭創(chuàng)文明班級，爭做文明標兵”活動內(nèi)容的板報。
2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關(guān)“雙爭”活動內(nèi)容的高質(zhì)量稿件。
3、班級成立“雙爭”活動督查小組，負責班級活動開展工作。
(二)常規(guī)：
1、衛(wèi)生(教學樓、宿舍、環(huán)境)
2、紀律(室內(nèi)外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)
3、學習(早、晚自習秩序、上課秩序)
4、文明言行
5、好人好事
(三)活動
1、收看文明禮儀講座2、學習《文明禮儀讀本》3、召開文明
禮儀主題班會4、“文明頌”詩、詞文朗誦會。
四、評比：
1、評比辦法
以小組為單位按活動內(nèi)容逐項進行量化打分，每周公布一次成績，最后累計排序。2、前4名的小組為“雙爭”活動文明小組。 3、在活動中，小組成員發(fā)生重大違規(guī)、違紀事件，實行一票否決。
2、評選“文明標兵”。
根據(jù)活動內(nèi)容要求，按照學校評選條件和班級量化結(jié)果上報文明標兵候選人。
五、活動時間：20xx年11－20xx年5月
班級活動實施方案 篇12
一、活動目的：
培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛自然的情感，開展“道德課堂”與新課程理論與實踐研究。
二、活動時間：
20xx.4.3（周五）7：15―16：00
三、活動地點：
鎮(zhèn)江
四、組織安排及聯(lián)系方式：
總負責人：
組織協(xié)調(diào)：
責任人：
攝影：
五、活動安全教育：
�。�1）要求學生嚴格服從分組安排、服從班主任與跟班老師的管理。不得單獨行動。
�。�2）學生必須嚴格遵守所規(guī)定的時間，按時到達集合地點。
全體同學要團結(jié)協(xié)作，正確對待本次活動，把本次活動作為鍛煉自己的一次機會。
�。�3）嚴禁劃船等危險性較大的.活動。
�。�4）要求學生注意言行舉止，不得追逐打鬧。
�。�5）要求學生具有環(huán)保意識，不得亂拋亂扔，不得私自采摘、踐踏公園內(nèi)花草樹木。
（6）要求要有防火意識。
嚴禁隨意在景點點火、放火。
（7）要求不得與其他游客發(fā)生糾紛。
如有事，應(yīng)及時向班主任、跟班教師報告，等待處理，不得義氣用事。
�。�8）班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結(jié)友愛；
六、跟班老師工作職責：
�。�1）按時到崗到位，協(xié)助班主任清點人數(shù)，協(xié)助進行班級管理；負責協(xié)助班主任對學生遇到的突發(fā)事件進行及時處理，不能處理的請及時匯報。
（2）對所在班級實行全程陪同制，不要離開所轄班級。
（3）在活動中保證信息暢通無誤。
班級活動實施方案 篇13
一、活動的目的及意義
為了加強學生綜合素質(zhì)教育，推動我院學生課外學術(shù)科技活動的蓬勃發(fā)展，更好地適應(yīng)國家社會發(fā)展的要求和青年學生成長成才的需要，為建設(shè)創(chuàng)新型國家不斷造就大批具有學習本事、實踐本事、科研本事和創(chuàng)新本事的高素質(zhì)人才，選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學舉行的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽。
二、活動主題:
“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”
三、主辦單位：
青島農(nóng)業(yè)大學團委
承辦單位：
青島農(nóng)業(yè)大學化學與藥學院團總支
四、參賽對象：
化學與藥學院全院學生
五、競賽日程安排
�。ㄒ唬┏踬愲A段（4月10日至4月19日）
學院按照有關(guān)規(guī)定廣泛發(fā)動，召開各班書記會議（4月10日），鼓勵學生認真準備參賽作品，遞交作品申辦表（附件3），各班級請在4月19日午時六點前將班級申辦表交學院團總支。
�。ǘ⿵�(fù)賽階段（4月20日至4月25日）
學院根據(jù)院評委會的意見，對初賽經(jīng)過作品請相關(guān)優(yōu)秀指導(dǎo)教師修整加工，然后反饋給參賽同學進行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持，院評審委員會按照參賽作品50%的比例評出優(yōu)秀作品報送學校。
�。ㄈQ賽階段（4月26日至5月9日）
學院根據(jù)校評委會的意見，對經(jīng)過學校初賽的作品進行繼續(xù)修整加工，然后報送學校參加復(fù)賽。按照作品分類各自評出一、二、三等及優(yōu)勝獎。
六、競賽章程及評審辦法
�。ㄒ唬┍緦么筚愖駨摹丁疤魬�(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽章程》（見附件1），作品資格審查遵從《“挑戰(zhàn)杯”全
國大學生課外學術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實施細則》（見附件2）。
�。ǘ┰u審工作的基本原則
1、參賽作品分自然科學類學術(shù)論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類。自然科學類學術(shù)論文的作者限本、專科生。哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文限定在哲學、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理六個學科內(nèi)。
2、評審過程中綜合研究作品的科學性、先進性、現(xiàn)實意義等方面因素。
3、評審委員會的`評審工作分預(yù)審、終審二階段進行。終審要按自然科學類學術(shù)論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類分別評出一、二、三等獎。
4、涉及需由有關(guān)部門出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規(guī)定嚴格把關(guān)。
5、競賽評審委員會的評審工作按《“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實施細則》規(guī)定執(zhí)行。
七、要求
1、各班級團支部主要負責本班活動的組織、協(xié)調(diào)，結(jié)合本班實際情景，制定詳細活動方案，廣泛發(fā)動，使更多的學生參加課外學術(shù)科技作品競賽活動，構(gòu)成競賽的群眾性基礎(chǔ)。要對活動進行廣泛深入的宣傳，為競賽的有效開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍和積極的導(dǎo)向。
2、各班級要積極地向高年級同學請教，學習他們的參賽經(jīng)驗，指定專門學生干部負責此次“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽，尋找指導(dǎo)教師，
尤其是學科組負責人、碩士生導(dǎo)師的指導(dǎo)。
3、鼓勵組建跨院系、跨學科、跨年級的競賽團隊，積極完成競賽項目。
八、獎勵
1、本次競賽將對參賽團隊進行獎勵，其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。
制作類：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它進入學院復(fù)賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
調(diào)查報告、論文類：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它參加復(fù)賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
凡獲一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的學生個人與參賽團隊，學院將頒發(fā)相關(guān)證書；院優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。
凡獲院一等獎的參賽作品都將被推薦參加學校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)作品競賽，學院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎、二等獎的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)作品競賽。
2、凡被學院推薦參加學校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)作品競賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)作品競賽的作品，按照萊農(nóng)院發(fā)〔XX〕165號文件的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、本次競賽根據(jù)各班級參賽作品獲獎情景，計算出各班級積分，獲得一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的參賽作品分別給予參賽隊員所在班級積15分、12分、9分、7分，并根據(jù)積分情景評選出優(yōu)秀組織單位。
班級活動實施方案 篇14
一、活動主題：
七彩樂園歡慶元旦
二、活動目的：
元旦來臨之際，一年級xx班班為了豐富學生的校園生活，特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的'知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動安排：
1、活動時間：20xx—xx—xx晚
2、活動地點：一年級xx班班教室
3、參加活動對象：一年級xx班全體學生
四、活動內(nèi)容：
一、集體跳開場舞———《xxx》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答（氣球背后），如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得圣誕禮物。
4、游戲：快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物———變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共唱歌曲《xxxxx》在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動組織：
主持人：xxx、xxx
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：xxx
攝像：家長委員會成員
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