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實(shí)施方案

時(shí)間:2023-09-07 10:05:34 實(shí)施方案 我要投稿

實(shí)施方案范例(3篇)

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編精心整理的實(shí)施方案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)施方案范例(3篇)

實(shí)施方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的教學(xué)理念,在規(guī)范辦學(xué)、減負(fù)增效的背景下,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,堅(jiān)持“低起點(diǎn)、小步走、多互動(dòng)、求高效”的教學(xué)思路,以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)為導(dǎo)向,加強(qiáng)研究,極力打造高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、總體目標(biāo)

  整合教育教學(xué)資源,開(kāi)展高效課堂教學(xué)研究,構(gòu)建“四環(huán)互動(dòng)模式”的課堂教學(xué),充分激發(fā)學(xué)生的多元智能,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力和品質(zhì),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):夏xx(校長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局,負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)初中文科組)

  副組長(zhǎng):卞xx(副校長(zhǎng)分管教學(xué),負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)小學(xué)文科組)

  丁xx(副校長(zhǎng)后勤保障,負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)初中理科科組)

  成 員:黃xx(教務(wù)主任主管教學(xué),負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)初中文科組)

  王xx(教科室主任分管科研工作,負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)初中理科科組)、

  劉xx(安全室負(fù)責(zé)師生的安全,負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)初中理科科組)

  袁xx(德育室負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育,負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)英語(yǔ)組)

  王xx(教務(wù)副主任負(fù)責(zé)小學(xué)日常事務(wù),負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)小學(xué)理科組)

  高xx(總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障,負(fù)責(zé)體衛(wèi)藝工作)

  王xx(初中文科教研組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織初中文科教研活動(dòng))

  張xx(初中理科教研組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織初中理科教研活動(dòng))

  王xx(英語(yǔ)教研組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織中小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng))

  劉xx(小學(xué)文科教研組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織小學(xué)文科教研活動(dòng))

  程xx(小學(xué)理科教研組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織小學(xué)理科教研活動(dòng))

  四、改革策略

  思路:低起點(diǎn)、小步走、多互動(dòng)、求高效。

  模式:四環(huán)互動(dòng)模式(感悟教材、交流展示、釋疑拓展、應(yīng)用提高)。

  要求:目標(biāo)具體化、問(wèn)題層次化、鞏固當(dāng)堂化、知識(shí)要點(diǎn)化、情景生活化。

  過(guò)程:三步(課前、課中、課后)

  四段:(課中1152四段模式):即以5分鐘為單位,按作業(yè)評(píng)點(diǎn)(5分鐘)、教師講解(5分鐘)、互動(dòng)展示(25分鐘)、測(cè)評(píng)反饋(10分鐘)的時(shí)間分配比例進(jìn)行組織課堂教學(xué)。

  五、具體方案

  (一)課前:實(shí)行“兩案制”備課,分別設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案和教案。由于我校教師資源有限,小學(xué)部6個(gè)年級(jí),13名老師,初中部5個(gè)班,19名老師(行政領(lǐng)導(dǎo)全部代課),教師任務(wù)重,實(shí)行“兩案制”備課有一定的困難,固以備教案為主,4月份前2周以教研組為單位,以某一學(xué)科嘗試編一課導(dǎo)學(xué)案,教導(dǎo)處、教科室審核后,全校推廣。

  導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)要在備課組長(zhǎng)的組織下集體研究,在“學(xué)”字上狠下功夫,真正為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù),使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),心中有數(shù)。

  導(dǎo)學(xué)案的`編寫(xiě)原則:主體性原則、啟發(fā)性原則、靈活性原則、梯度性原則

  導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)模式:學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)構(gòu)成、學(xué)法和自檢、技能訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)、學(xué)習(xí)小結(jié)和課外作業(yè)。

  (二) 課中:(1152四段模式):

  作業(yè)評(píng)點(diǎn)(5分鐘)、教師講解(5分鐘)、互動(dòng)展示(25分鐘)、測(cè)評(píng)反饋(10分鐘)

  (三) 課后:

  鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)鞏固本節(jié)所學(xué)內(nèi)容,完成下一節(jié)導(dǎo)學(xué)案中的預(yù)習(xí)任務(wù),針對(duì)自己的學(xué)力情況以及課堂上存在的問(wèn)題進(jìn)行自主選擇鞏固作業(yè),目的是增強(qiáng)自我管理、自我提升的能力。要求獨(dú)立按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  六、實(shí)施措施:

  1、 教師管理要求:

  (1)組織各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”策略,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)培訓(xùn),開(kāi)闊教師眼界,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的基本理念和目標(biāo)任務(wù)要求,認(rèn)真思考如何在規(guī)范辦學(xué)的前提下實(shí)施有效、高效課堂教學(xué)。認(rèn)真組織各類業(yè)務(wù)能力過(guò)關(guān)考核和基本功競(jìng)賽等活動(dòng),提高教師的理論水平和課改意識(shí),提升教師綜合素質(zhì)和能力水平。

  (2) 改革教師考核評(píng)價(jià)制度。以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《改革發(fā)展綱要》為依據(jù),參照外地可行經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)反復(fù)研討,制訂出符合課改要求和校情的考核評(píng)價(jià)體系,能充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性。

  (3) 完成角色的轉(zhuǎn)換,教師由傳授者變成學(xué)生的促進(jìn)者,做學(xué)生成長(zhǎng)的推手。

  (4)實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),教師還應(yīng)該成為學(xué)習(xí)者,與學(xué)生一起“同學(xué)”。教師上課也是“上學(xué)”,教書(shū)也是“進(jìn)修”。

  (5)開(kāi)展“高效教學(xué)在課堂”的系列活動(dòng)。一是把“人人上一節(jié)好課”活動(dòng)與行政領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課結(jié)合起來(lái),努力提高優(yōu)課率;二是通過(guò)校內(nèi)研討課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課等努力探討課堂教學(xué)的有效性策略和教學(xué)模式;三是加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度,努力形成研究有效教學(xué)的科研氛圍;四是以“青藍(lán)工程”“名師工程”和校骨干教師和學(xué)科帶頭人的評(píng)選為抓手,培養(yǎng)更多名優(yōu)教師,為有效教學(xué)提供強(qiáng)有力的保證。

  2、 學(xué)生管理要求:

 。1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。了解自己的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀,制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),不要好高騖遠(yuǎn),有進(jìn)步就行。要腳踏實(shí)地地干,堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),樹(shù)立信心、相信自己、相信這種方法一定能使自己成功。

 。2做好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),重點(diǎn)是如何使用導(dǎo)學(xué)案,對(duì)于高效課堂的各個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生應(yīng)該分別完成什么任務(wù),使學(xué)生很快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,確立目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效率。有課前預(yù)習(xí)本,課中記錄本、草稿本,課外作業(yè)本、錯(cuò)題集。

 。3成立學(xué)習(xí)生活小組,明確分工。便于合作、探究。每組設(shè)小組長(zhǎng)、中心發(fā)言人、各科代表。一間教室里的N個(gè)小班:每個(gè)小組視為一個(gè)“小班”,高效課堂等同于“小班化”教學(xué),采用兵教兵,兵練兵,兵學(xué)兵。先會(huì)的同學(xué)要向其他同學(xué)闡明自己的觀點(diǎn)、想法、為什么這樣做等。

 。4)即時(shí)性評(píng)價(jià):教師上課要抓好小組學(xué)習(xí)的即時(shí)性評(píng)價(jià),對(duì)各組的成果展示、小組討論氣氛、課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)等從知識(shí)、情感態(tài)度、行為習(xí)慣、動(dòng)作語(yǔ)言各方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。深入開(kāi)展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),使各小組充滿競(jìng)爭(zhēng)力、活力和激情。

  3、加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”實(shí)施的管理

  (1) 強(qiáng)化“高效課堂”的領(lǐng)導(dǎo)。教研組長(zhǎng)要定期不定期地深入課堂,對(duì)教師的課堂教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行把脈會(huì)診,尋找課堂教學(xué)的癥結(jié)所在,研討改進(jìn)辦法,然后在全校范圍內(nèi)選拔出優(yōu)秀的教師舉行示范觀摩課,引領(lǐng)部分相對(duì)薄弱的學(xué)科和教師,通過(guò)自我反思,同伴互助,努力提高自己的課堂教學(xué)水平。

  (2)改進(jìn)對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)課堂教學(xué)是不是高效,主要是看教師個(gè)人的課堂教學(xué)水平較以前的提高情況;看教師教學(xué)案的實(shí)效性和使用情況;看教師的堂堂清檢測(cè)及反饋矯正情況,看學(xué)生到底學(xué)會(huì)了多少、掌握運(yùn)用了多少:看學(xué)生在課前、課后給予了課堂多少支持。一句話,評(píng)價(jià)的著眼點(diǎn)是看學(xué)生,而不是看教師。

  (3)建立健全各項(xiàng)管理制度。學(xué)校將加大對(duì)教學(xué)管理的常規(guī)監(jiān)控,推行精細(xì)化管理。一是不斷健全各項(xiàng)管理制度,如集體備課、教案檢查、作業(yè)輔導(dǎo)檢查等制度,加大集體備課、教案、聽(tīng)課和評(píng)課的檢查力度;二是完善學(xué)情調(diào)查制度,每月定期進(jìn)行學(xué)情調(diào)查,了解教情、學(xué)情。三是完善教學(xué)常規(guī)監(jiān)控制度,求精、求細(xì)、求實(shí),實(shí)現(xiàn)全方位覆蓋,從各個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)控課堂教學(xué)。

  4、加大資金投入力度。

  一是加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,對(duì)能夠積極投入課改和教科研中做出突出成績(jī)的備課組和教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  二是加強(qiáng)教育技術(shù)設(shè)備的改善,提高教育現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備的裝備水平。

  三是增強(qiáng)信息投入,千方百計(jì)加強(qiáng)文字資料、各種教學(xué)軟件資料、網(wǎng)上有償教學(xué)資源和外地名校之間的信息搜求工作。

  四是加強(qiáng)教師培訓(xùn)投入,讓更多的教師有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),掌握課改中更加前衛(wèi)的信息。

  五是加強(qiáng)硬件投入,努力改善教師的辦公、生活條件,使教師全身心投入教育教學(xué)工作。

實(shí)施方案 篇2

  為推進(jìn)大綠化工作深入開(kāi)展,全面加快我縣綠化建設(shè)步伐,進(jìn)一步改善生態(tài)環(huán)境,提升縣域品位,根據(jù)上級(jí)有關(guān)部署,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以加快林業(yè)生態(tài)建設(shè)為宗旨,以改革為動(dòng)力,以科學(xué)為先導(dǎo),以大力培育和保護(hù)森林資源、改善生態(tài)環(huán)境、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)為中心,因地制宜,統(tǒng)籌規(guī)劃,努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、功能完善的防護(hù)林體系,為突破創(chuàng)新跨越科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境。

  二、建設(shè)原則

  堅(jiān)持以擴(kuò)大森林資源,完善防護(hù)林建設(shè)為重點(diǎn),與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綠化協(xié)調(diào)發(fā)展的原則;

  堅(jiān)持因地制宜,適地適樹(shù),統(tǒng)一規(guī)劃,順應(yīng)民意,穩(wěn)步發(fā)展的原則;

  堅(jiān)持政府扶持,社會(huì)參與,多渠道投入,多形式建設(shè)的原則;

  堅(jiān)持依靠科技進(jìn)步,提高工程科技含量和建設(shè)質(zhì)量的原則;

  堅(jiān)持按規(guī)劃設(shè)計(jì),按設(shè)計(jì)施工,按施工驗(yàn)收,按工程項(xiàng)目管理的原則;

  堅(jiān)持栽管并重、務(wù)求實(shí)效的原則。

  三、任務(wù)目標(biāo)和責(zé)任分工

 。ㄒ唬┤蝿(wù)目標(biāo)。一是水網(wǎng)造林任務(wù)。即漳衛(wèi)新河一側(cè)、馬頰河、德惠新河兩側(cè)和水庫(kù)周?chē)脑炝志G化。二是路網(wǎng)造林任務(wù)。即德濱高速、國(guó)道205線、省道246線、省道315線兩側(cè)的造林綠化。兩項(xiàng)合計(jì)造林21058畝,植樹(shù)155.8萬(wàn)株。林種全部為防護(hù)林,主栽樹(shù)種為白蠟、柳樹(shù)和速生楊。國(guó)、省道內(nèi)側(cè)栽植兩行垂柳。

  1.德濱高速綠化。境內(nèi)14公里,每側(cè)綠化100米(含20米景觀綠化帶),綠化面積4200畝,現(xiàn)已全部綠化,尚需補(bǔ)植3.2萬(wàn)株。

  2.國(guó)道205線綠化。境內(nèi)21公里,每側(cè)綠化100米,綠化面積1133畝,植樹(shù)8.4萬(wàn)株。

  3.省道315線綠化。境內(nèi)4公里,每側(cè)綠化50米,綠化面積114畝,植樹(shù)0.8萬(wàn)株。

  4.省道246線綠化。境內(nèi)22公里,每側(cè)綠化50米,綠化面積508畝,植樹(shù)3.8萬(wàn)株。

  5.漳衛(wèi)新河綠化。境內(nèi)32.5公里,內(nèi)側(cè)灘地綠化15米,植樹(shù)4行,堤頂全部綠化(堤頂?shù)缆烦猓,堤外綠化100米,綠化面積3812畝,植樹(shù)28.2萬(wàn)株。

  6.德惠新河綠化。境內(nèi)35公里,內(nèi)側(cè)灘地綠化15米,植樹(shù)4行,堤頂全部綠化(堤頂?shù)缆烦猓,堤外綠化100米,綠化面積6667畝,植樹(shù)49.3萬(wàn)株。

  7.馬頰河綠化。境內(nèi)31公里,內(nèi)側(cè)灘地綠化15米,植樹(shù)4行,堤頂全部綠化(堤頂?shù)缆烦猓,堤外綠化100米,綠化面積7503畝,植樹(shù)55.5萬(wàn)株。

  8.水庫(kù)綠化。以外側(cè)壩底為界向外綠化100米,綠化面積889畝,植樹(shù)6.6萬(wàn)株。

  (二)責(zé)任分工。

  1.渤海路街道辦。

 。1)馬頰河綠化。對(duì)石官堂社區(qū)東石官堂村組,誠(chéng)信社區(qū)東周村組、后官村組等社區(qū)(村、村組)所屬352畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

  (2)國(guó)道205線綠化。對(duì)杜樹(shù)劉社區(qū)東杜樹(shù)劉村組、石官堂社區(qū)東石官堂村組等社區(qū)(村、村組)所屬40畝進(jìn)行綠化。

 。3)村四旁綠化。完成30%社區(qū)(村、村組)綠化,按社區(qū)(村、村組)每人5株用材樹(shù)進(jìn)行四旁綠化。

  2.鄉(xiāng)。

 。1)漳衛(wèi)新河綠化。對(duì)黃邱社區(qū)蔣黃邱村組,東方社區(qū)東左耳村組,社區(qū)馮橋村組、村組,后莊科社區(qū)前莊科村組、張辛村組、后莊科村組等社區(qū)(村、村組)所屬1410畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

 。2)水庫(kù)綠化。對(duì)東方社區(qū)王皇村組、柴林莊村組,紅云社區(qū)坡徐村組等社區(qū)(村、村組)所屬549畝進(jìn)行綠化。

 。3)馬頰河綠化。對(duì)大淀社區(qū)小淀村組所屬29畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

  3.鎮(zhèn)。

 。1)德惠新河綠化。對(duì)尚祥社區(qū)紀(jì)王橋村組,尚秀社區(qū)棗王村組,尚義社區(qū)北侯村組、馮家村組,徐堰社區(qū)東堰村組、西堰村組,大宗社區(qū)東宗村組、西宗村組,尚美社區(qū)頰河馮村組,尚裕社區(qū)興隆店村組,李家店村等社區(qū)(村、村組)所屬3142畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

  (2)省道246線綠化。對(duì)李家店村,徐堰社區(qū)東堰村組,尚秀社區(qū)李梓村組、西吳村組,尚誠(chéng)社區(qū)南堂村組,尚文社區(qū)西倉(cāng)村組等社區(qū)(村、村組)所屬508畝進(jìn)行綠化。

 。3)德濱高速綠化。對(duì)其境內(nèi)德濱高速兩側(cè)綠化帶進(jìn)行補(bǔ)植。

  (4)馬頰河綠化。對(duì)尚美社區(qū)頰河馮村組,尚義社區(qū)北侯村組等社區(qū)(村、村組)所屬203畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

  4.鄉(xiāng)。

 。1)德濱高速綠化。對(duì)其境內(nèi)德濱高速兩側(cè)綠化帶進(jìn)行補(bǔ)植。

 。2)村四旁綠化。按社區(qū)(村、村組)每人5株用材樹(shù)進(jìn)行四旁綠化。

  5.鎮(zhèn)。

  (1)馬頰河綠化。對(duì)家和社區(qū)楊家村組、張家村組、薛家村組,南趙村,雙河社區(qū)南杜村組等社區(qū)(村、村組)所屬1097畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

 。2)省道315線綠化。對(duì)東興社區(qū)東辛店村組,合義社區(qū)萬(wàn)頃劉村組等社區(qū)(村、村組)所屬114畝進(jìn)行綠化。

  6.鎮(zhèn)。

  (1)漳衛(wèi)新河綠化。對(duì)后于社區(qū)后于村組、陳賢村組,西窯社區(qū)西窯村組、包全廟村組,周賈社區(qū)東周村組等社區(qū)(村、村組)685畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

 。2)馬頰河綠化。對(duì)石佛寺社區(qū)石佛寺村組,大陳社區(qū)二陳村組、三陳村組,前官村等社區(qū)(村、村組)所屬1627畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

  (3)國(guó)道205線綠化。對(duì)東窯村,西窯社區(qū)西窯村組等社區(qū)(村)所屬30畝進(jìn)行綠化。

  7.崔口鎮(zhèn)。

  漳衛(wèi)新河綠化。對(duì)周辛村,小屯社區(qū)一屯村組、黃屯村組,崔口社區(qū)崔西北村組、崔西南村組、張莊村組,西齊村,齊周務(wù)社區(qū)齊西北村組等社區(qū)(村、村組)所屬1600畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

  8.鎮(zhèn)。

 。1)馬頰河綠化。對(duì)刁家村,紀(jì)鋪楊社區(qū)紀(jì)家鋪村組,四柳社區(qū)西柳行村組,大胡社區(qū)大胡村組,任家社區(qū)任家村組、牟家村組、梁家村組、鄭家村組,郭家社區(qū)郭家村組、洼劉村組、張豐街村組,喬孟徐社區(qū)孟家村組,喬王社區(qū)大道王村組等社區(qū)(村、村組)所屬2279畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

  (2)德惠新河綠化。對(duì)喬孟徐社區(qū)前喬村組,劉家社區(qū)大劉村組,板營(yíng)社區(qū)南板營(yíng)村組,全林寺社區(qū)南齊村組、呂家村組,河涯趙村,唐家社區(qū)大唐村組、小唐村組,棗園橋社區(qū)前王村組,胡店村等社區(qū)(村、村組)所屬2236畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

  (3)國(guó)道205線綠化。對(duì)喬孟徐社區(qū)前喬村組、孟家村組、街西徐村組,劉家社區(qū)大劉村組、小劉村組,板營(yíng)社區(qū)東板營(yíng)村組,西張村,東張村,常家村等社區(qū)(村、村組)所屬1035畝進(jìn)行綠化。

  9.鄉(xiāng)。

 。1)馬頰河綠化。對(duì)蘇家村,安務(wù)社區(qū)后安務(wù)村組、西安務(wù)村組,劉貴村等社區(qū)(村、村組)所屬803畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

  (2)德惠新河綠化。對(duì)花牛趙社區(qū)巴沽村組,周家村,孫蔣柴社區(qū)柴家村組、蔣家村組,閆劉邢和諧社區(qū)邢家村組、西劉村組等社區(qū)(村、村組)所屬809畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

 。3)水庫(kù)綠化。對(duì)劉貴村所屬240畝進(jìn)行綠化。

  10.水務(wù)局。負(fù)責(zé)德惠新河480畝、馬頰河1006畝、水庫(kù)100畝的綠化。

  11.紅云高新區(qū)。

 。1)國(guó)道205線綠化。對(duì)后張社區(qū)席劉村組,西石官堂村等社區(qū)(村、村組)所屬28畝進(jìn)行綠化。

 。2)馬頰河綠化。對(duì)西石官堂村所屬107畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

 。3)漳衛(wèi)新河綠化。對(duì)后張社區(qū)后張村組所屬117畝進(jìn)行綠化(包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘)。

 。4)村四旁綠化。按社區(qū)(村、村組)每人5株用材樹(shù)進(jìn)行四旁綠化。

  四、技術(shù)要求

 。ㄒ唬(shù)種選擇。按照“適地適樹(shù)”的原則,根據(jù)不同立地條件,選擇適宜樹(shù)種,合理營(yíng)造混交林,優(yōu)先選用白蠟、柳樹(shù)和速生楊。

 。ǘ┟缒疽。選用兩年根一年干或兩年根兩年干的優(yōu)質(zhì)壯苗,胸徑5厘米左右,定干4米。補(bǔ)植用苗要選用接近原林木粗度的苗木。

 。ㄈ┰灾裁芏。按每畝74株栽植,即株行距為3米×3米,品字形栽植。

 。ㄋ模┰灾布夹g(shù)。挖60-80厘米見(jiàn)方的栽植穴,栽植前要施足底肥,做到隨起苗、隨運(yùn)輸、隨栽植、隨澆水、隨培土,長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)拿缒驹郧耙谇逅薪?4小時(shí)。

  五、時(shí)間要求

  按照建設(shè)生態(tài),快速發(fā)展,超?缭降墓ぷ饕螅耆蝿(wù)兩年完成。年秋、冬完成德濱高速公路補(bǔ)植、國(guó)道205線、漳衛(wèi)新河綠化造林任務(wù),面積5377畝,植樹(shù)39.8萬(wàn)株。年春完成德濱高速公路補(bǔ)植、省道246線、省道315線、馬頰河綠化造林任務(wù),面積8125畝,植樹(shù)60.1萬(wàn)株。年秋、冬完成德惠新河綠化造林任務(wù),面積6667畝,植樹(shù)49.3萬(wàn)株。年春完成水庫(kù)綠化造林任務(wù),面積889畝,植樹(shù)6.6萬(wàn)株。同時(shí),對(duì)所有造林地塊進(jìn)行補(bǔ)植完善。

  六、保障措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要把大綠化作為一把手工程,擺上重要議事日程,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)、各有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人,分管負(fù)責(zé)人是具體責(zé)任人。縣政府成立由縣長(zhǎng)任總指揮,分管副縣長(zhǎng)任副總指揮,縣監(jiān)察、城管執(zhí)法、交通運(yùn)輸、國(guó)土資源、林業(yè)、水務(wù)等部門(mén)為成員的大綠化工程建設(shè)指揮部。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)、各有關(guān)部門(mén)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,全力以赴抓落實(shí)的'推進(jìn)機(jī)制?h政府將與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)、各有關(guān)部門(mén)簽定目標(biāo)責(zé)任狀,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)要按照規(guī)劃要求,結(jié)合本地實(shí)際,研究制定具體實(shí)施方案,層層分解任務(wù),責(zé)任落實(shí)到人,確保任務(wù)目標(biāo)保質(zhì)、保量、按時(shí)完成。

 。ǘ┒喾交I資,保證投入。按照“政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)參與、多元投入”和“誰(shuí)造林、誰(shuí)受益”的原則,積極拓寬融資渠道,不斷優(yōu)化投入格局,吸引社會(huì)資金投入。鼓勵(lì)社會(huì)各界投資造林綠化,鼓勵(lì)企業(yè)捐款、冠名贊助和個(gè)人認(rèn)種、認(rèn)養(yǎng)活動(dòng),鼓勵(lì)各社團(tuán)、企業(yè)和社區(qū)群眾參與造林綠化。對(duì)大綠化工程,縣財(cái)政籌資1000萬(wàn)元,采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式給予支持。規(guī)劃任務(wù)完成后,縣財(cái)政再出資100萬(wàn)元,對(duì)保質(zhì)保量完成任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)和部門(mén)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ㄈ﹪(yán)把質(zhì)量,優(yōu)化服務(wù)?h林業(yè)部門(mén)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)林業(yè)站要做好規(guī)劃、種苗、栽植和管理的技術(shù)指導(dǎo)工作,嚴(yán)把苗木、栽植、管護(hù)“三個(gè)環(huán)節(jié)”,實(shí)行栽植、管護(hù)責(zé)任制,落實(shí)好林業(yè)產(chǎn)權(quán)政策,做到樹(shù)定權(quán)、人定心,切實(shí)解決重栽輕管的問(wèn)題,提高成活率、保存率?h林業(yè)等有關(guān)部門(mén)要搞好技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作,實(shí)行技術(shù)人員包鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)、包部門(mén)負(fù)責(zé)制,深入一線,嚴(yán)格把關(guān),確保綠化效果。

 。ㄋ模┩晟票O(jiān)督,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。縣政府將把大綠化工作納入綜合考核范圍,進(jìn)一步加大督導(dǎo)考核力度,采取掛圖督導(dǎo)、掛賬銷(xiāo)號(hào)、媒體通報(bào)等方法,進(jìn)行全方位跟蹤督查?h大綠化工程建設(shè)指揮部將采取日?qǐng)?bào)進(jìn)度、周調(diào)度、月通報(bào)、季觀摩等方式,加強(qiáng)督導(dǎo),全力推進(jìn)工作落實(shí),對(duì)按時(shí)、按規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)的單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)工作不力、進(jìn)度緩慢、效果較差的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。

實(shí)施方案 篇3

  為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,教好每一個(gè)學(xué)生,進(jìn)一步做好“控輟”工作,從學(xué)困生抓起,課內(nèi)關(guān)注與課外輔導(dǎo)相結(jié)合,讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理,形成“趕、幫、超” 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用,提高學(xué)習(xí)成績(jī),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。特開(kāi)展三困生(專困生、文困生、德困生)幫扶活動(dòng)。

  一、目標(biāo)

  1、拉近師生之間的距離,增進(jìn)互相之間的了解與溝通。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)和文化學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  3、通過(guò)一段時(shí)間的努力,學(xué)習(xí)水平有所提高,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  二、參加人員:

   全體教師

  三、幫扶對(duì)象:

  三困生(專困生、文困生、德困生)

  四、工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  組員:z

  五、具體措施

  1、樹(shù)立正確的三困生觀。

  首先教師要正確看待三困生,相信三困生不是什么都很差的學(xué)生,不是不可救藥的學(xué)生,三困生也有他們一展才華的'天空。為此,教師不要歧視三困生,與三困生建立平等的、和諧、民主的師生關(guān)系,正確評(píng)價(jià)三困生,平等對(duì)待三困生。要多把機(jī)會(huì)留給三困生,讓他們感到教師期盼他的進(jìn)步。

  2、用愛(ài)心溫暖三困生。

  愛(ài)可以產(chǎn)生巨大的教育力量,“愛(ài)的效應(yīng)”在三困生身上尤為明顯。經(jīng)常與三困生談心,增加感情投資,用愛(ài)心溫三困生,用心靈的溫暖去醫(yī)治他們心靈的創(chuàng)傷,用精神的甘露去洗滌他們精神的污染,使他們感到教師時(shí)刻關(guān)心著他,從而使他們樹(shù)立信心,勇于與困難挑戰(zhàn),對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。

  3、深入了解,對(duì)癥下藥。

  要更好地幫扶三困生,需要對(duì)他們進(jìn)行深入的了解,把握每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),針對(duì)不同的三困生情況,盡量用他們喜歡的方式來(lái)對(duì)他們耐心輔導(dǎo),“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,一步一個(gè)腳印,逐步提高。

  4、捕捉亮點(diǎn),正面教育。

  要用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),創(chuàng)設(shè)情境,挖掘他們的閃光點(diǎn),并合理利用閃光點(diǎn),保持正面教育為主,多激勵(lì),多表?yè)P(yáng),少批評(píng),要克服以“點(diǎn)”代面,正確評(píng)價(jià),消除偏見(jiàn)。

  5、抓住時(shí)機(jī)、因材施教

 。1)對(duì)待三困生循循善誘,因勢(shì)利導(dǎo),以理服人,以情感人,提高自我認(rèn)識(shí),促使自我反思,實(shí)行自我控制,使其內(nèi)心深處認(rèn)錯(cuò),做到心悅誠(chéng)服,樂(lè)于改正。

  (2)給三困生提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。結(jié)合其實(shí)際情況,根據(jù)可接受性和發(fā)展性原則。由易到難,由小到大,由少到多,使之做到“跳一跳能摘到桃子”,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)。

  (3)善于抓住契機(jī),做好幫扶工作。契機(jī)恰當(dāng),感情融洽,學(xué)生才能敞開(kāi)心扉,鼓勵(lì)學(xué)困生大膽創(chuàng)新,多提寶貴意見(jiàn)和獨(dú)立見(jiàn)解。這樣教育才能收到預(yù)期效果。

  6、加強(qiáng)電訪,促其轉(zhuǎn)化。

  三困生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,必須求得學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的密切配合。定期與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法和家長(zhǎng)共同商議教育方法,及時(shí)了解三困生學(xué)習(xí)思想動(dòng)態(tài),努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力,以便與家長(zhǎng)共同教育好學(xué)生。

  7、持之以恒,勤抓不懈

  轉(zhuǎn)變?nèi)皇且货矶,是一?xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的工作,必須遵循教育規(guī)律,“反復(fù)抓,抓反復(fù)”因勢(shì)利導(dǎo),使其始終保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。

  8、建立三困生幫扶檔案,善于反思,不斷總結(jié),以找到最佳效果的幫扶途徑。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1、根據(jù)幫扶學(xué)生的期中和期末成績(jī),分別評(píng)出“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、對(duì)相應(yīng)的幫扶教師評(píng)出“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”若干,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、對(duì)進(jìn)步特大的幫扶學(xué)生,給予“特別進(jìn)步獎(jiǎng)”,相應(yīng)幫扶教師給予“特別優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”,給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

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