扶貧幫困工作實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的扶貧幫困工作實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

扶貧幫困工作實(shí)施方案1

　　我校對(duì)精準(zhǔn)扶貧此項(xiàng)工作高度重視，為了保證優(yōu)質(zhì)高效地完成精準(zhǔn)扶貧工作的年度工作任務(wù)，根據(jù)省、州和臨夏縣人民政府《精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》的總體部署和要求，結(jié)合我校和聯(lián)系村的實(shí)際情況，特制訂本工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　精準(zhǔn)扶貧工作的一個(gè)核心宗旨是讓廣大扶貧對(duì)象徹底脫貧，在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時(shí)，切實(shí)提升精神生活的層次和水準(zhǔn)。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的一個(gè)基本原則。扶貧先扶智，我省在之前的扶貧工作實(shí)踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛認(rèn)可和大力推廣，2月25日《人民日?qǐng)?bào)》、《甘肅日?qǐng)?bào)》對(duì)全省通過開展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進(jìn)行了專題介紹，對(duì)在精準(zhǔn)扶貧工作中實(shí)施的學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應(yīng)精準(zhǔn)扶貧工作形勢(shì)的.發(fā)展，結(jié)合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學(xué)師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢(shì)，我校精準(zhǔn)扶貧的重點(diǎn)應(yīng)放在教育扶貧上，著眼于關(guān)注農(nóng)民實(shí)際需求、幫扶學(xué)校教育教學(xué)、跟蹤服務(wù)在校學(xué)生，以智力扶貧為核心抓手，切實(shí)發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用。

　　二、工作內(nèi)容

　　(一)掌握路盤鄉(xiāng)聯(lián)豐村全村各受教育階段學(xué)生的基本信息，并進(jìn)行跟蹤調(diào)研和跟進(jìn)服務(wù)。對(duì)全村所有在校學(xué)生，包括村幼兒園、村級(jí)小學(xué)、初中、以及在高中、大學(xué)等不同學(xué)段就讀的學(xué)生信息進(jìn)行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟(jì)條件、成長特點(diǎn)、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數(shù)。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性幫助，體現(xiàn)精準(zhǔn)特點(diǎn)。

　　(二)對(duì)梅冬嶺小學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)幫扶。梅冬嶺小學(xué)是路盤鄉(xiāng)的中心小學(xué)，在校學(xué)生絕大多數(shù)是聯(lián)豐村當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。同時(shí)，由于該校辦學(xué)條件所限，許多教育教學(xué)活動(dòng)具有幫扶的需求空間。根據(jù)對(duì)該校的調(diào)查了解，20xx年擬對(duì)該校進(jìn)行如下幫扶活動(dòng)：

　　1、幫助解決部分體育用品。購贈(zèng)一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。

　　2、開展六一、教師節(jié)慰問活動(dòng)。

　　3、開展一次心理輔導(dǎo)講座。

　　4、開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座，開展送文化下鄉(xiāng)。

　　(三)對(duì)戶籍在聯(lián)豐村且已完成初中學(xué)業(yè)、渴求升入臨中學(xué)習(xí)的學(xué)生，給予一定的優(yōu)惠政策，降一定分?jǐn)?shù)錄取。高三補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)優(yōu)先錄取，減免部分費(fèi)用。

　　(四)邀請(qǐng)相關(guān)科技人員到村上進(jìn)行專題輔導(dǎo)和培訓(xùn)。針對(duì)聯(lián)豐村農(nóng)民在養(yǎng)殖、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)過程中需要獲得相應(yīng)知識(shí)技能培訓(xùn)的實(shí)際情況，我校將聘請(qǐng)相關(guān)專家給予技術(shù)指導(dǎo)。

　　1、學(xué)校邀請(qǐng)畜牧局專業(yè)技術(shù)人員到村上對(duì)牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛、養(yǎng)羊技術(shù)。

　　2、邀請(qǐng)種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓(xùn)種子的選用、化肥使用等方面的內(nèi)容。

　　(五)電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　組織我校信息技術(shù)專業(yè)教師，對(duì)具有一定文化知識(shí)、具備條件的中青年農(nóng)民進(jìn)行一次網(wǎng)上購物、網(wǎng)上致富信息查詢與發(fā)布等方面的專門培訓(xùn)。

　　(六)組織村民上黨課。

　　安排我校黨務(wù)干部利用農(nóng)閑時(shí)間，組織村民上1-2次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。

　　(七)完成常規(guī)性工作。

　　1、完成每月2次的入戶調(diào)查工作。

　　2、上傳反映調(diào)查情況的文字、圖片等資料。

　　3、完善相關(guān)表冊(cè)。

　　4、及時(shí)編印《精準(zhǔn)扶貧工作簡(jiǎn)報(bào)》。

　　(八)相關(guān)物質(zhì)幫扶工作。

　　1、購買、發(fā)放一定數(shù)量的啤特果樹苗。根據(jù)所了解到的情況，聯(lián)豐村農(nóng)民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹育苗、發(fā)展經(jīng)濟(jì)林建設(shè)，我們計(jì)劃購買一些啤特果樹苗，適時(shí)發(fā)放到貧困戶手中。

　　2、聯(lián)豐村在整治和改造村社道路過程中出現(xiàn)了資金短缺，我�？梢暰唧w情況解決村上的部分欠款。

　　3、其他幫扶。

　　總之，精準(zhǔn)扶貧工作是造福民眾、惠及桑梓的第一號(hào)利民工程，我們將根據(jù)上級(jí)部門的安排和要求，結(jié)合聯(lián)系村社貧困農(nóng)戶的實(shí)際情況，盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢(shì)，盡心盡力把精準(zhǔn)扶貧工作做好。

扶貧幫困工作實(shí)施方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)困生的幫扶工作是提升素質(zhì)教育必須要做的工作，而對(duì)學(xué)困生的幫扶，不僅要了解學(xué)困生形成的外部因素，更要了解影響學(xué)困生形成的內(nèi)部依據(jù)。在轉(zhuǎn)化教育中，只有全面地，深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)困生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點(diǎn)、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德德等方面作全面調(diào)查，深入研究，才能有的放矢地開展工作并收到實(shí)效。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　從作業(yè)、卷面分析及平常表現(xiàn)本班學(xué)困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎(chǔ)打得不夠扎實(shí)，記憶力差，家長不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合素。這部分學(xué)生平常作業(yè)不認(rèn)真，不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不用心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　三、具體工作目標(biāo)和措施

　　1、把學(xué)困生失去的自信心尋回來。長期以來，以分?jǐn)?shù)論英雄的質(zhì)量觀，導(dǎo)致學(xué)困生受到歧視，多數(shù)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，沒有了方向和動(dòng)力。針對(duì)這一狀況，我們教師要改變對(duì)他們的看法，尊重他們的人格，鼓勵(lì)他們抬起頭來，大膽地說話和做事，使學(xué)困生自然覺醒，充滿信心。在活動(dòng)中多留意，多觀看，多關(guān)心，多鼓勵(lì)，努力溝通師生情感。

　　2、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。一旦學(xué)困生有了自信心，有了挑戰(zhàn)困難的勇氣，那么就有了搞好學(xué)習(xí)的希望。對(duì)學(xué)困生來說，自身的基礎(chǔ)和能力與所學(xué)知識(shí)之間存有一段距離。因此，我要設(shè)法把學(xué)困生引入情境，帶領(lǐng)他們緊跟教學(xué)的節(jié)拍，一步步產(chǎn)生共鳴。引導(dǎo)他們動(dòng)手、動(dòng)腦，指導(dǎo)他們?nèi)�尋尋解決問題的答案，解決問題之后，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略成功的喜悅。由此，學(xué)困生隨著實(shí)踐活動(dòng)一道品嘗了感知認(rèn)識(shí)的全過程，在這個(gè)過程中，自然也培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)困生準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方法。在恢復(fù)學(xué)困生的信心，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)困生的.學(xué)習(xí)方法。據(jù)觀看，學(xué)困生表現(xiàn)在注意力不集中、抓不住重點(diǎn)、思維呆滯、記憶力差等方面。因此，教師也要激勵(lì)學(xué)困生勇敢地面對(duì)困難，接著訓(xùn)練他們的思維，促成他們思維的條理性、流暢性和靈活性，進(jìn)而鼓勵(lì)他們打破傳統(tǒng)的慣常思路，力求創(chuàng)新，從而達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程中，要讓學(xué)生掌握預(yù)習(xí)方法、自我檢查法和復(fù)習(xí)法。鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，步步為營，天天有所進(jìn)步。

　　總之，在學(xué)困生身上的確具有某些方面的潛在素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，僅僅我們沒有發(fā)覺出來，一旦被發(fā)覺，就會(huì)出現(xiàn)亮點(diǎn)，真正是孺子可教而不是朽木不可雕了

扶貧幫困工作實(shí)施方案3

　　為進(jìn)一步體現(xiàn)黨和政府對(duì)上街區(qū)五云中心社區(qū)困難戶的關(guān)心和關(guān)懷，切實(shí)幫助困難群眾解決生產(chǎn)和生活上的困難，提高他們的生活水平和質(zhì)量，盡快幫助其融入新型社區(qū)生活模式，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府研究，決定在全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“結(jié)對(duì)幫扶五云中心社區(qū)困難戶”活動(dòng)，按照“百天解困難、半年改面貌、一年上水平”的工作要求，目前，幫扶工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲，下面我將結(jié)對(duì)幫扶困難戶活動(dòng)工作開展情況匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正。

　　一、強(qiáng)化組織，廣泛動(dòng)員，確保精神傳達(dá)到每戶困難家庭。

　　為切實(shí)保障幫扶工作扎實(shí)有效推進(jìn)，區(qū)委成立以區(qū)委副書記為組長、區(qū)總工會(huì)主席為常務(wù)副組長、區(qū)直相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對(duì)幫扶五云中心社區(qū)困難戶領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由區(qū)總工會(huì)主席袁家偉兼任辦公室主任，研究制定下發(fā)了《關(guān)于對(duì)五云中心社區(qū)困難戶開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的實(shí)施方案》，安排部署活動(dòng)實(shí)施的具體方法步驟，進(jìn)一步明確各單位、各部門的幫扶目標(biāo)和任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開全區(qū)結(jié)對(duì)幫扶五云中心困難戶工作動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)區(qū)委結(jié)對(duì)幫扶困難戶精神，廣泛動(dòng)員黨員干部積極捐款，同時(shí)，又多次召開區(qū)、社區(qū)、村等不同層次工作會(huì)議，傳達(dá)幫扶活動(dòng)精神，宣傳幫扶活動(dòng)的目的和意義，營造了濃厚的結(jié)對(duì)幫扶困難戶活動(dòng)氛圍。

　　二、嚴(yán)格程序，調(diào)查摸底，確保300戶困難家庭都能享受到黨和政府的溫暖。

　　確定好入戶流程后，社區(qū)組織工作人員深入5個(gè)幫扶村，放棄節(jié)假日休息，挨家挨戶走訪，登記造冊(cè)，調(diào)查摸底每戶家庭基本情況，根據(jù)實(shí)際走訪結(jié)果，初步確定幫扶困難戶范圍，結(jié)合村組研究推薦，反復(fù)篩選，經(jīng)社區(qū)再入戶深入排查和公示后，最終確定300戶困難戶。按照《實(shí)施方案》要求，領(lǐng)導(dǎo)小組組織全區(qū)副科級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和社會(huì)各界帶頭捐款，共捐款1009510元，有效保證幫扶工作順利推進(jìn)。其中，社會(huì)各界捐款500000元；區(qū)直74家單位，658名領(lǐng)導(dǎo)干部捐款509510元(其中，縣處級(jí)53人、正科級(jí)194人、副科級(jí)411人)。

　　三、結(jié)合實(shí)際，確定措施，確保補(bǔ)貼毫無差錯(cuò)發(fā)放到每一戶困哪家庭。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組在制定《關(guān)于對(duì)五云中心社區(qū)困難戶開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前物價(jià)水平，綜合調(diào)查，研究制定了《五云中心社區(qū)困難戶物資幫扶實(shí)施方案》，明確具體幫扶范圍(公示的300戶貧困家庭)、幫扶物資(電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、沙發(fā))、幫扶原則(缺什么添臵什么和先購買經(jīng)驗(yàn)收后按標(biāo)準(zhǔn)幫扶)、幫扶時(shí)間(11月15日至11月30日)和幫扶標(biāo)準(zhǔn)(電視機(jī)1500元/臺(tái)、電冰箱1600元/臺(tái)、洗衣機(jī)700元/臺(tái)、沙發(fā)1450元/組)，在指定時(shí)間內(nèi)，由各困難家庭自行購買幫扶物資，持困難戶本人身份證和購物正規(guī)發(fā)票原件到社區(qū)進(jìn)行審核驗(yàn)收。困難戶家庭正在進(jìn)行購買物資階段，社區(qū)在11月29日之前，組織人員入戶查驗(yàn)發(fā)票和商品的'一致性，截至12月5日下午，已發(fā)放289戶，累計(jì)發(fā)放補(bǔ)貼資金747264元，發(fā)放物資分別為：彩電98臺(tái)、冰箱248臺(tái)、洗衣機(jī)179臺(tái)、沙發(fā)55組。未發(fā)放10戶，其中支票未領(lǐng)的2戶，支票未出的8戶(個(gè)別戶上報(bào)較晚，人不在家等因素)，剩余8戶將盡快發(fā)放到位。

　　四、細(xì)化流程，反復(fù)查驗(yàn)，確保幫扶困難戶工作圓滿收官。

　　結(jié)合五云中心社區(qū)實(shí)際，制定了《幫扶困難戶物資分配流程》、《幫扶困難戶物資購買入戶查驗(yàn)單》和《幫扶困難戶物資購買入戶審核單》，進(jìn)一步明確幫扶工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)，確保幫扶工作取得圓滿成功。社區(qū)專門成立查驗(yàn)組和審核組，查驗(yàn)組主要負(fù)責(zé)查驗(yàn)購買物資與實(shí)際需求物質(zhì)是否相符等情況，審核組主要審核確定補(bǔ)貼金額等情況。整個(gè)物資分配報(bào)銷流程分三個(gè)階段，一是查驗(yàn)階段。查驗(yàn)組分5個(gè)小組，分別分包5個(gè)搬遷村，于11月27日至28日深入困難戶家中查驗(yàn)購買物品，填寫《幫扶困難戶物資購買入戶查驗(yàn)單》，以戶主簽字、按手印，村委負(fù)責(zé)人、社區(qū)工作人員、村民組長簽字為有效，同時(shí)，收回戶主身份證復(fù)印件和發(fā)票原件，給戶主留下查驗(yàn)回執(zhí)單；二是審核階段。戶主憑身份證和查驗(yàn)單回執(zhí)到社區(qū)進(jìn)行審核，由審核組人員填寫《幫扶困難戶物資購買入戶審核單》，進(jìn)一步確定補(bǔ)貼金額，以戶主簽字按手印、審核人簽字為有效，戶主保存一份審核回執(zhí)單；三是報(bào)銷階段。戶主憑身份證、查驗(yàn)回執(zhí)單和審核回執(zhí)單到社區(qū)領(lǐng)取補(bǔ)貼支票。

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