實施方案精華【6篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的實施方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
新生入學教育是學生進入學院學習接受教育的起點，是新生入學后的第一，是新同學盡快了解學院，適應(yīng)學院學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)，是一項十分重要的基礎(chǔ)性工作，同時也是加強和改進學生思想政治教育的重要載體和手段，對學生取成才發(fā)展的“導航”作用。為了幫助我院20xx級新生盡快適應(yīng)學院的學習和生活，順利完成從中學到職院學生的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，同時，也為了做好新生的思想教育和管理工作，增強教育的.科學性、系統(tǒng)性、針對性和實效性，特制定學院20xx級新生入學教育方案。
一、指導思想
以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實“中央16號”精神，緊緊圍繞學校應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，秉承“崇德、敬學、強技、創(chuàng)新”的校訓，堅持“以學生為本”的工作理念，遵循“貼近學生，貼近生活，貼近實際”的原則，尊重學生成長成才規(guī)律，教育和引導學生愛國、愛校，堅定專業(yè)思想，明確奮斗目標，盡快適應(yīng)職院生活，追求真理，刻苦學習，嚴守紀律，拓展素質(zhì)，全面發(fā)展，以昂揚向上的精神風貌迎接嶄新的生活。
二、時間
20xx年9月11日至12日
三、教育的形式
采取集中教育（以校區(qū)為單位）與分散教育（以系、專業(yè)、班級為單位）相結(jié)合的形式。具體形式如下：
1講座
2勞動實踐
系大會、班會
4考試（學生工作部統(tǒng)一試卷，各系組織考試、評卷）
四、教育的內(nèi)容
理想信念教育、安全教育、養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育、制度教育、專業(yè)思想教育、勞動教育、責任教育、心理健康教育等。
五、日程安排
�。ㄒ唬┲v座
1新校區(qū)
（1）秦廷書書記校訓主題講座
時間：20xx年9月11日上午10:00——10：4
地點：新校區(qū)教學樓操場
主持：黃波
參會人：各系主要領(lǐng)導、學生管理分管領(lǐng)導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生
�。�2）韋國民院長德育主題講座
時間：20xx年9月11日上午10:4——11：0
地點：新校區(qū)教學樓操場
主持：黃波
參會人：各系主要領(lǐng)導、學生管理分管領(lǐng)導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生
�。�3）制度教育系列講座一
時間：20xx年9月11日下午14:0——XX：00
地點：新校區(qū)教學樓操場
主持：汪榮
參會人：新校區(qū)各系學生管理分管領(lǐng)導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生
內(nèi)容：
�、賱矆蜃鳌懊餍袆訌奈易銎稹苯逃v座；
�、谔锶甲靼踩Ｐl(wèi)制度講解和安全知識培訓；
�、壑x民作資助相關(guān)制度講解；
�、芡鹾樽骱笄诠芾碇贫戎v解；
�、輻畈ㄗ鲗W團組織相關(guān)制度講解；
�。�4）制度教育系列講座二
時間：20xx年9月12日上午08：0——11：00
地點：新校區(qū)教學樓操場
主持：汪榮
參會人：新校區(qū)各系學生管理分管領(lǐng)導、學生科人員、20xx級高職專業(yè)輔導員和班主任及新生
內(nèi)容：
�、倜讟渥鞲呗殞W籍管理制度講解；
�、谕魳s作高職相關(guān)學生管理制度講解
③李騁老師作“心理健康教育”講座
�。ǎ┫等雽W教育
時間：20xx年9月12日下午14:0——XX：00
形式：學生大會、班會
地點：各系自定
主持：各系自定
參會人：學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生
內(nèi)容：專業(yè)教育、紀律教育、勞動實踐等。
2民管校區(qū)
�。�1）制度教育系列講座一
時間：20xx年9月11日下午14:0——XX：00
地點：民管校區(qū)禮堂
主持：陶剛
參會人：水電系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生
內(nèi)容：
①米樹作高職學籍管理制度講解；
�、谖淙A作高職相關(guān)學生管理制度講解
�、劾铗G老師作“心理健康教育”講座
（2）制度教育系列講座二
時間：20xx年9月12日上午08：0——11：00
地點：新校區(qū)教學樓操場
地點：民管校區(qū)禮堂
主持：陶剛
參會人：水電系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生
內(nèi)容：
�、賱矆蜃鳌懊餍袆訌奈易銎稹苯逃v座；
�、谔锶甲靼踩Ｐl(wèi)制度講解和安全知識培訓；
�、壑x民作資助相關(guān)制度講解；
�、芡鹾樽骱笄诠芾碇贫戎v解；
�、輻畈ㄗ鲗W團組織相關(guān)制度講解；
�。ǎ┫等雽W教育
時間：20xx年9月12日下午14:0——XX：00
形式：學生大會、班會
地點：系自定
主持：系自定
參會人：系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生
內(nèi)容：專業(yè)教育、紀律教育、勞動實踐等；
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9月底學生工作部組織入學教育考試（閉卷），學生考試成績記入學生檔案。
六、后勤保障
總務(wù)處一要購買新校區(qū)學生聽講座時所需的小凳子00張；二要做好入學教育主席臺（同為開學典禮主席臺）搭建及音響保障工作。
七、要求
1各系要按照學院入學教育方案的要求，把學生的制度教育、行為規(guī)范教育、專業(yè)教育、勞動教育、心理健康教育、學生安全教育作為系及班主任（輔導員）在入學教育工作中的重點抓，擬定好本系入學教育工作方案并組織實施，完成新生的入學教育工作，力求取得實效。
2各系提前20分鐘組織學生入場參加講座（新校區(qū)座區(qū)安排另行通知），做好學生的考勤和會場紀律的維護。
對無故不按時參加的老師按學院相關(guān)規(guī)定處理，對無故不參加入學教育的學生以每次節(jié)曠計入學生考勤。
實施方案 篇2
為密切園區(qū)同企業(yè)的關(guān)系，進一步樹立園區(qū)機關(guān)“為民務(wù)實清廉”良好形象，結(jié)合園區(qū)實際，特制訂本方案。
一、指導思想
全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動精神，努力構(gòu)建幸福、綠色、健康、生態(tài)園區(qū)，促進政府職能轉(zhuǎn)變，強化宗旨意識，切實幫助企業(yè)解決發(fā)展中遇到的各種難題，更好地保護園區(qū)企業(yè)合法權(quán)益，有效促進企業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標任務(wù)
以“服務(wù)企業(yè)”為宗旨，促進企業(yè)快速發(fā)展為目標,將園區(qū)擬建、新建、續(xù)建和投產(chǎn)等項目全部納入包保服務(wù)范圍。包保人員要深入包保企業(yè)，掌握企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況及遇到的困難，并找出解決困難的辦法和途徑，千方百計促進企業(yè)發(fā)展。簽約未開工的要督促企業(yè)盡快開工建設(shè)；新開工建設(shè)的要讓他們盡快建成投產(chǎn)；已建成投產(chǎn)的，要使他們盡快達產(chǎn)達效；已達產(chǎn)達效的，要讓他們盡量擴大再生產(chǎn)規(guī)模。要盡量盤活停產(chǎn)、半停產(chǎn)企業(yè)，讓他們逐步恢復(fù)生產(chǎn)。逐步創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益。
三、服務(wù)方式與方法步驟
（一）服務(wù)方式
園區(qū)管委會從領(lǐng)導到中層干部和一般干部全部參與本次服務(wù)企業(yè)計劃，根據(jù)園區(qū)現(xiàn)已入駐企業(yè)（詳見附件）的不
同情況，園區(qū)采用領(lǐng)導包保，干部任職等方式，有針對性地開展包保服務(wù)工作。
1.領(lǐng)導包保方式
園區(qū)管委會組織領(lǐng)導班子成員成立園區(qū)企業(yè)包保小組，將園區(qū)現(xiàn)已入駐企業(yè)（見附件）分配到各局辦領(lǐng)導頭上。各局辦領(lǐng)導根據(jù)園區(qū)及分配的包保企業(yè)實際現(xiàn)狀，統(tǒng)籌大局，全面扶持企業(yè)安全生產(chǎn)、運行及快速發(fā)展，全力協(xié)助企業(yè)解決發(fā)展中遇到的各種疑難問題，以保企業(yè)在開工建設(shè)、投產(chǎn)、達產(chǎn)達效、擴大規(guī)�？焖侔l(fā)展過程中暢通無阻。
2.干部任職（兼職）方式
園區(qū)科級以下干部全部參與此次企業(yè)任職幫扶工作，此次企業(yè)任職服務(wù)工作實施“雙向選擇”方式，根據(jù)各局辦領(lǐng)導包保的企業(yè)，科員先進行選擇企業(yè)任職意向，統(tǒng)計整理后下發(fā)各個企業(yè)，由企業(yè)根據(jù)實際需要反向?qū)Ω刹窟M行選擇，對接后，園區(qū)干部在企業(yè)無償兼職幫扶工作，任職企業(yè)發(fā)展“項目經(jīng)理”，實施每個企業(yè)專人聯(lián)系、專人負責，徹底解剖企業(yè)運行，結(jié)合企業(yè)發(fā)展實際，全力開展幫扶工作，為企業(yè)快速發(fā)展出謀劃策。密切企業(yè)與園區(qū)關(guān)系,確保企業(yè)、職工遇到任何困難和問題時,可在第一時間反映,并能得到及時解決或明確答復(fù)，同時協(xié)助企業(yè)草擬匯報材料、資金申報材料、辦理相關(guān)手續(xù)等工作。
二、方法步驟
1.確定包保和任職計劃
年內(nèi)，園區(qū)管委會將企業(yè)包保服務(wù)實施方案編制完成，
并提交領(lǐng)導審議，待領(lǐng)導審批后，計劃于20xx年1月正式啟動該方案。
2.召開會議落實任務(wù)
組織召開園區(qū)全體干部包保企業(yè)動員大會，將園區(qū)現(xiàn)已入駐企業(yè)（見附件）包保任務(wù)分配到各局辦領(lǐng)導（副科級以上干部）及全體科員干部頭上。全員根據(jù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，對年內(nèi)包保服務(wù)任務(wù)制定工作計劃，并形成材料，統(tǒng)一收集存檔。
3.企業(yè)摸底
根據(jù)包保計劃，園區(qū)干部提前一個月（20xx年12月）到企業(yè)進行摸底，對企業(yè)生產(chǎn)運營等概況大致了解，確保能夠快速進入企業(yè)包保服務(wù)工作狀態(tài)。
4.深化服務(wù)助企發(fā)展
嚴格按照園區(qū)制定的企業(yè)包保服務(wù)方案及幫扶計劃，全面對園區(qū)內(nèi)入駐企業(yè)進行幫扶工作，根據(jù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，找出企業(yè)發(fā)展中存在的問題，全力協(xié)助解決，進一步推動企業(yè)快速發(fā)展。
5.工作總結(jié)
年底時，召開包保服務(wù)企業(yè)總結(jié)大會，對全年包保服務(wù)企業(yè)工作進行評議檢查，對照年初的工作計劃以及企業(yè)民主測評表對干部職工進行考核。找出年內(nèi)服務(wù)工作的不足，強化管理與培訓，提升業(yè)務(wù)水平。
四、保障措施
創(chuàng)新機制強化保障措施，提高為企服務(wù)針對性,園區(qū)將
持續(xù)開展企業(yè)任職服務(wù)工作，以此建立長效機制，使廣大領(lǐng)導干部提高認識,轉(zhuǎn)變作風,積極主動學習，全心全意為企業(yè)服務(wù)。
(一)強化領(lǐng)導認識。各局辦領(lǐng)導包保過程中要敢于負責，嚴格管理，認真履行好問題幫扶、業(yè)務(wù)指導、監(jiān)督、檢查等職能。收集匯總各包保企業(yè)的'發(fā)展情況、存在問題及解決方式并存檔。結(jié)合實際，突出重點，制定下一步對企業(yè)包保工作方案，保證運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、執(zhí)行有力。
(二)強化責任意識。業(yè)務(wù)工作包保責任主體要各負其責，各包保領(lǐng)導將每一項包保任務(wù)分解落實到每位企業(yè)任職工作人員身上，做到做到縱向到底、橫向到邊，一級對一級負責。發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在問題視而不見或未及時處理的，追究其直接責任和包保領(lǐng)導責任。
�。ㄈ┘訌娬{(diào)度管理
建立定期調(diào)度制度，加大企業(yè)調(diào)度的頻率和深度，實行每季調(diào)度制，采取召開調(diào)度會、赴現(xiàn)場檢查等方式，深挖發(fā)展?jié)摿�，�?chuàng)造增長空間，增強服務(wù)企業(yè)力度，積極推進園區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技改升級，確保園區(qū)企業(yè)又好又快的發(fā)展。
�。ㄋ模⿵娀己酥贫取Ｓ蓤@區(qū)辦公室對包保服務(wù)企業(yè)情況實行一季一督查、半年一考核、全年總考核制度，并對包保人員進行企業(yè)民主測評，考核及測評結(jié)果納入園區(qū)年末績效考核評分標準，并作為干部獎罰的重要依據(jù)。
實施方案 篇3
為貫徹“特色引領(lǐng)、做優(yōu)小學、做強初中”的發(fā)展戰(zhàn)略，全力推進《構(gòu)建分層教學特色學校的實踐研究》課題研究，打造新興中學鮮明的教學特色，從20xx年10月，學校英語學科率先實施分層教學實驗，數(shù)學學科相繼進行，經(jīng)過近一學年的調(diào)研、論證、試行，學校準備將實驗學科擴展為英語、數(shù)學、語文，充分發(fā)揮分層教學的優(yōu)勢，努力提高教學質(zhì)量，使各項可比指標走在全市前列。特修改制定此實施方案。
一、理論基礎(chǔ)
1、因材施教理論。在傳統(tǒng)班級授課中，要想針對每一個學生的個性差異進行施教有一定的難度。因為個體與個體之間既有共同性，又有差異性。因此，把某些方面類似的學生安排到一個層次里，既可兼顧學生個體間存在的差異，又可把因材施教提高到一個可操作的水平，達到共同提高的目的`。
2、“最近發(fā)展區(qū)”理論。教師針對各層次學生的實際，包括知識基礎(chǔ)、學習方法、能力等方面的實際情況，從各個學生的“最近發(fā)展區(qū)”出發(fā)設(shè)計教學目標，提出學習任務(wù)，使各層次的學生都能“跳一跳，摘到果子”。
二、教學目標
通過走班制分層教學，讓不同層次的學生都能得到充分發(fā)展，使其學習能力在更適當?shù)膶W習空間得到循序漸進的有效提高。期末考試成績、合格率、優(yōu)秀率等可比指標進入全市前列。
三、學生選班
每年級層次班設(shè)為A（提高班）、B（基礎(chǔ)班）、C（加強班），每年級設(shè)6個行政教學班，英語、數(shù)學、語文教學時每三個班按A、B、C三層同時實施教學。
學生選班指導意見：
�、欧謩e召開學生會和家長會，詳細介紹學校實施分層教學的方案，讓學生和家長明確選班的意義和目的，實事求是的選擇最適合自己學習和提高的層次。
�、迫雽W水平測試。開學初，學校組織英語、數(shù)學、語文學科年級水平測試，綜合考察小學畢業(yè)成績和本次測試成績，其結(jié)果作為入學基礎(chǔ)資料和選班的重要依據(jù)。
�、墙處熃ㄗh。學校將成立學生選班工作指導小組，主要由學校領(lǐng)導、年級組長、班主任、課任教師等組成。其任務(wù)是根據(jù)學生水平測試成績，為每個學生選班提出建議，供學生和家長參考，選班的最終決定權(quán)在學生。
�、冗x班工作一般每個學期進行兩次，根據(jù)期中和期末考試成績，同時充分征求家長意見進行調(diào)整。
四、分層教學
（一）A層次
1、教學目標
在全面達到課標目標要求的基礎(chǔ)上，強化能力拓展，考試成績優(yōu)秀率達到50%以上，合格率達到100%。
2、課堂教學原則：“大容量、快節(jié)奏、高效率”
大容量——在完成基本教學任務(wù)后，加大學生知識和能力的拓展。
快節(jié)奏——強化預(yù)習、展示、提升“三環(huán)節(jié)”教學，引領(lǐng)學生主動預(yù)習、主動展示、主動提升。
高效率——教學目標全員“堂堂清”。
�。ǘ〣層次
1、教學目標
全面達到課標目標要求，學科考試成績良好率達到50%以上，合格率達到100%。
2、課堂教學原則：“強基礎(chǔ)、勤活動、習方法”
強基礎(chǔ)——強化雙基的學習和訓練。
勤活動——用活動引領(lǐng)學生主動參與、主動學習、主動提高。
習方法——重方法指導和能力培養(yǎng)，全員實現(xiàn)“三清”。
�。ㄈ〤層次
1、教學目標：按照課標基本要求實施教學，學科考試成績合格率每學期提高5%—10%，力爭中考合格率達到70%。
2、課堂教學原則：“低起點、小坡度、重提高”
低起點——加大基礎(chǔ)知識的補充和復(fù)習，使每一個學生“聽得懂、跟得上、樂意學”。
小坡度——分解目標，強化激勵，培養(yǎng)興趣，使學生從微小的進步走向更大的進步。
重提高——強化“雙基”的學習和訓練，著眼于每一個學生的提高，基本目標全員實現(xiàn)“三清”。
五、教學評價
在評價方法上推行發(fā)展性增量評價，“以入口定出口，從起點看變化”，重點考核每個層次中每一個學生的進步、變化和發(fā)展。
1、學生評價，重點看每一次檢測后進步的幅度，只要進步就給以積極的鼓勵。
2、教師評價。一是層次教學目標完成情況，二是年級學生整體水平提高情況。
六、教學研究
1、推行“五分一統(tǒng)”分層教學模式。即：在統(tǒng)一教材進度的前提下，實現(xiàn)分層授課、分層練習、分層輔導、分層考查、分層評價。分層授課，就是根據(jù)學生的基礎(chǔ)按三個層次確定教學目標、形成教學設(shè)計、實施課堂教學；分層練習，就是通過必做、選做等形式，安排適合不同層次的學生隨堂練習和課后作業(yè)；分層輔導，就是根據(jù)學生的學習實際狀況分別進行輔導，包括查漏補缺、學法指導和心理輔導等；分層考查，就是在階段性檢測中，在基礎(chǔ)試卷的前提下，設(shè)置加試題；評價分層，就是不用一把尺子衡量學生，調(diào)動每一層次學生的學習積極性。
2、集體備課。圍繞“五分一統(tǒng)”實施集體備課，共同形成三個層次的教學設(shè)計和流程。
3、強化課堂教學目標意識，學習實踐魏書生“六步教學法”，努力打造高效課堂。
4、實施班級小組合作學習實驗，研究合作學習的有效策略和模式。
七、學生管理
分層教學模式打破了學生行政班的體制，加大了學生日常管理的難度，對學校及年級組的管理機制將帶來不小的挑戰(zhàn)，教師團隊建設(shè)和學生自主管理模式的探索是分層教學有效實施的重要保障，因此，在實施過程中，年級組長及各位教師要把它作為一個重要的課題積極實踐和研究。
1、學生自主管理。為便于管理，設(shè)立層次班長和層次課代表、學習小組長等，把學習的主動權(quán)、選擇權(quán)和管理權(quán)交給學生，最大限度的激發(fā)學生的學習興趣和熱情，形成有利于學生自主學習和管理的模式和策略。
2、教師團隊管理。任課教師兼層次班班主任，負責層次班的教學和學生管理，并及時與行政班主任交流溝通學生情況，建立由年級組長、行政班主任、層次班主任和任課教師組成的管理團隊，為分層教學的實施提供組織保障。
實施方案 篇4
根據(jù)教育部《關(guān)于在全國各級各類學校禁煙有關(guān)事項的通知》要求，為進一步加強學校精神文明建設(shè)，營造清新的育人環(huán)境，促進師生身心健康，學校決定創(chuàng)建無煙校園，工作實施方案如下。
一、指導思想
積極落實教育部創(chuàng)建無煙學�；顒拥囊�，完善活動措施，加強師生健康知識教育和控煙輿論宣傳，進一步提高廣大師生對吸煙危害性的認識，積極主動參與禁煙、戒煙活動，努力營造無煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境，力爭達到無煙校園的標準。
二、工作思路
無煙校園建設(shè)是一項系統(tǒng)工程、長期工程，應(yīng)堅持學校統(tǒng)籌、思想統(tǒng)一、制度完善、部門齊抓、全員參與的工作思路。具體工作中注重以宣傳造氛圍，以制度促規(guī)范，以檢查保落實，以獎懲抓整改，以教育固成效，努力構(gòu)建無煙校園的長效機制。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導
全校師生必須充分認識吸煙的危害性和加強禁煙工作的重要性、必要性，增強創(chuàng)建無煙校園的的責任感、使命感，加強無煙校園創(chuàng)建，對于營造健康向上的'社會風尚，整體提高師生健康水平具有積極作用。
進一步加強學校對禁煙工作的組織領(lǐng)導，將無煙校園創(chuàng)建工作列入學校工作計劃，與建設(shè)文明校園、優(yōu)化育人環(huán)境工作有機結(jié)合，常抓不懈。()學校成立無煙校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，負責校園內(nèi)無煙督導工作，對學校無煙的執(zhí)行情況進行檢查，指導和督促各部門全面做好無煙校園創(chuàng)建工作。各部門負責人是本部門無煙工作的直接責任人，負有對本部門教職工、學生進行無煙宣傳和勸導的責任。
領(lǐng)導小組下設(shè)三個工作組：
教職工組：由黨政辦公室牽頭，負責教職工校園內(nèi)的禁煙檢查督導。
學生組：由學生處、團委牽頭，負責學生在校園內(nèi)的禁煙檢查督導。
后勤組：由后勤處牽頭，負責后勤系統(tǒng)人員及學校商業(yè)服務(wù)中心人員、餐飲中心人員、施工單位人員等的禁煙檢查督導。
�。ǘ┘哟笮麄�，形成禁煙共識
1.加強禁煙宣傳。學校在所有建筑物懸掛禁煙標識，并將控煙宣傳教育納入師生健康教育內(nèi)容，充分發(fā)揮校內(nèi)現(xiàn)有宣傳媒介的作用，通過課堂教學、講座、班會、黨團活動等多種形式，利用每年的5月31日世界無煙日、新生入學等關(guān)鍵時間節(jié)點，集中開展控煙主題宣傳活動，向師生開展禁煙教育，講清吸煙的危害性，普及基本醫(yī)學知識，強化師生的禁煙意識，曝光校園內(nèi)抽煙現(xiàn)象、公布無煙校園建設(shè)檢查評比結(jié)果。讓遠離煙草成為廣大師生員工的自覺行為，勸阻吸煙、，拒絕二手煙，共同營造良好的無煙氛圍。
2.發(fā)揮教師的表率作用。教師在學校的禁煙活動中應(yīng)以身作則、帶頭戒煙，通過自身的戒煙，教育、帶動學生自覺抵制煙草的誘惑。教師不得在學生面前吸煙，并做到相互之間不敬煙，不勸煙，發(fā)現(xiàn)學生吸煙，及時勸阻和教育。學校應(yīng)積極倡導和幫助吸煙的教職員工戒煙，摒棄不健康的生活方式。
3.強化引導教育。學校在主要區(qū)域如校門口、辦公室、教學樓、學生宿舍、實驗室等設(shè)置醒目的禁煙標識，校園內(nèi)一律禁止吸煙。校園內(nèi)不得張貼或設(shè)置煙草廣告或變相煙草廣告并禁止出售煙草制品。相關(guān)部門要做好外來人員進入校園時的禁煙解釋和勸導工作。
�。ㄈ┙⒅贫�，督導檢查
學校要建立健全無煙校園創(chuàng)建的規(guī)章制度，將履行禁煙職責納入教職工考核和學生評價體系。
學校領(lǐng)導小組應(yīng)加強無煙校園的日常動態(tài)監(jiān)督。各工作組采用隨機抽查和每月定期檢查的方式，對全校師生員工及各單位各部門控煙工作進行檢查，檢查結(jié)果記入各部門創(chuàng)建工作記錄，并定期公布。
對檢查中發(fā)現(xiàn)教職工吸煙的，第一次記錄并提出警告，第二次與本年度考核相掛鉤，且所在部門當年不得被評為先進處室。發(fā)現(xiàn)學生吸煙的，第一次記錄并提出警告，第二次將與綜合素質(zhì)考核相掛鉤。
實施方案 篇5
為全面貫徹落實縣委、縣政府《關(guān)于實施“雙高雙普”和創(chuàng)建教育強縣的決定》，認真組織實施好《縣“雙高雙普”工作實施方案》，進一步明確任務(wù)，夯實責任，確保全校20xx年全面到達“雙高雙普”標準。結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進教育公平，提高教育質(zhì)量，加快推進教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡、科學發(fā)展。
二、總體目標
以《省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結(jié)合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基和省級教育強鎮(zhèn)成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，爭取到20xx年底，全面實現(xiàn)“雙高雙普”目標。
三、工作任務(wù)
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認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣委、縣政府《關(guān)于實施“雙高雙普”和創(chuàng)建教育強縣的決定》，將教育工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃。落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)的'現(xiàn)代教育管理機制；認真實施學校發(fā)展水平督導評估“316”工程，規(guī)范學校管理，切實提高教育質(zhì)量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協(xié)調(diào)科學發(fā)展的合力。
�。ǘ┙逃�(jīng)費
優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經(jīng)費，積極爭取中省市縣補助資金和項目配套資金；通過貸款、募捐、社會投資等多種方式解決資金不足問題。
�。ㄈ┯布④浖ㄔO(shè)
1、校舍建設(shè)：對照標準，在全面實施20xx年校安工程的基礎(chǔ)上，重點完成校舍新建或改擴建建。具體任務(wù)是：
新建綜合樓1棟，面積1850m2，預(yù)計投入280萬元；
新建藝術(shù)樓1棟，面積1480 m2，預(yù)計投入222萬元；
改擴建建運動場，預(yù)計需征地3000 m2，征地費預(yù)計30萬元；
新建附屬幼兒園，建筑面積1200m2，預(yù)計投入185萬元；
2、部室配置，對照標準，部室設(shè)備極度欠缺，大部分需重新配置。
3、軟件建設(shè)方面。
�。�1）優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。我校教師學歷均超過標準要求，根據(jù)實際需加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師教育教學水平。完善制度，促進教師競爭意識。
�。�2）落實控輟保學制度。確保小學適齡兒童入學率達到100%；鞏固率達到98%；小學無輟學現(xiàn)象。
（3）進一步規(guī)范辦學行為，切實減輕小學生課業(yè)負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，切實做好“蛋奶工程”，增強學生體質(zhì)。
�。�4）嚴格執(zhí)行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規(guī)教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質(zhì)教育，全面提高普及水平和教育質(zhì)量。
�。�5）加強校園文化建設(shè)。精心營造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實施教師素質(zhì)提升工程，嚴格履行好教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設(shè)水平。
�。ㄋ模⿲W前教育
全面完成附屬幼兒園的新擴建任務(wù)，力爭20xx年秋季開學全鎮(zhèn)學前一年幼兒入園率達到95%以上，學前三年入園率達到85%以上。提前實現(xiàn)學前三年教育的全覆蓋。
三、實施步驟
全鎮(zhèn)“雙高雙普”工作分五個階段實施，具體為：
�。ㄒ唬﹩与A段（20xx年8月—20xx年9月）
1、認真學習省市縣有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，召開全體教師“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。
2、成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)，抽調(diào)人員組成專門工作小組。
�。ǘ⿲嵤╇A段（20xx年10月—20xx年9月）
1、調(diào)查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區(qū)評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。
2、配合相關(guān)部門完成好小學布局調(diào)整任務(wù)。
3、全面完成附屬幼兒園的新擴建任務(wù)，提前實現(xiàn)學前三年教育的全覆蓋。
4、全面完成學校建設(shè)和部室內(nèi)設(shè)施裝備，達到創(chuàng)建標準。
5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及各學校綠化美化、校園文化建設(shè)的設(shè)施和建設(shè)任務(wù)。
�。ㄈ┳圆殡A段（20xx年10月—20xx年11月）
學校按照標準組織自查自驗。邀請中心校和縣“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收演練，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。
（四）迎檢階段（20xx年12月）
全面完成各項創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”相關(guān)資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。
�。ㄎ澹┨嵘A段（20xx年12月—20xx年1月）
總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，全面提升我校整體辦學質(zhì)量和辦學水平，繼續(xù)鞏固創(chuàng)建和教育成果。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導
為加強對“雙高雙普”工作的組織領(lǐng)導，特成立校長任組長，副校長和教導主任為副組長的“雙高雙普”工作領(lǐng)導小組。并設(shè)立宣傳報導組、經(jīng)費籌措組、校園建設(shè)規(guī)劃和項目爭取組、部室建設(shè)組、校園文化組、材料與檔案組、檢查督導組七個工作組，扎實推進各項工作。
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在搞好硬件建設(shè)的同時，切實提升辦學水平，努力提高教育教學質(zhì)量，加強校園文化建設(shè)，全面完成檔案的建檔歸檔工作。
實施方案 篇6
根據(jù)《市區(qū)－民主評議政風行風工作實施意見》的統(tǒng)一部署，結(jié)合我單位實際情況，現(xiàn)計劃于12月5日9：00-11：30組織召開（內(nèi)容為向服務(wù)對象接受群眾評議）述職大會，大會方案如下，請領(lǐng)導批示：
一、述職評議單位：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
二、述職評議會的'組織及參會人員
1、由我中心行評領(lǐng)導小組負責組織，衛(wèi)生局紀工委書記主持，街道紀工委書記現(xiàn)場監(jiān)督，組織測評、統(tǒng)計并公布測評結(jié)果，并對參評情況、大會情況進行匯總、分析及報告。
2、我中心領(lǐng)導班子全體成員全部到會，會前積極聯(lián)系參會服務(wù)對象，確保人數(shù)不少于50名。邀請衛(wèi)生局分管領(lǐng)導到會指導，區(qū)行風監(jiān)督員及本單位行風政風監(jiān)督員與會監(jiān)督。
三、述職評議大會的程序及內(nèi)容：
1、會議程序
�。�1）主持人宣布會議開始
�。�2）中心主任代表本中心向服務(wù)對象及行風政風監(jiān)督員述職
（3）中心班子全體成員現(xiàn)場接受咨詢，聽取評議意見和建議（服務(wù)對象發(fā)言3-4人）
�。�4）區(qū)衛(wèi)生行風監(jiān)督員、本單位行風監(jiān)督員發(fā)言（2人）
�。�5）街道紀工委現(xiàn)場測評及統(tǒng)計（工作人員協(xié)助）
（6）由鄭宏強同志代表本中心針對評議作表態(tài)性發(fā)言
�。�7）請衛(wèi)生局分管領(lǐng)導講話
�。�8）主持人通報現(xiàn)場測評結(jié)果并宣布述職評議大會結(jié)束
2、述職內(nèi)容
述職內(nèi)容實在，抓住重點內(nèi)容進行報告：
（1）行風建設(shè)主要做法、特點及成效
（2）存在不足及問題（自查、群眾反映、行風監(jiān)督員指出）
�。�3）針對不足及問題，具體可行的整改措施，并任出公開承諾
3、現(xiàn)場測評
區(qū)行評辦統(tǒng)一印制的《市行業(yè)作風建設(shè)測評表》發(fā)給50名服務(wù)對象填字，依次投入票箱（現(xiàn)場紀工委工作人員參與核票、統(tǒng)計、匯總）會議結(jié)束前公布，結(jié)果及分析情況5天內(nèi)報區(qū)行評辦。
4、會場布置
�。�1）橫幅：向人民報告工作，接受群眾評議
會標為：市區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心述職評議大會
�。�2）會址：門診三樓大會議室
（3）布置：會議桌平行排列，中間放花草；主持人及上級領(lǐng)導一方，服務(wù)對象及行風監(jiān)督員一方，本中心領(lǐng)導班子成員一方；設(shè)立主持人、述職領(lǐng)導、上級領(lǐng)導發(fā)言話筒，現(xiàn)場有專人負責茶水招待；后勤總務(wù)支持，由王道平作現(xiàn)場總協(xié)調(diào)、布置，由黃益進、同志負責記錄。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
12月3日
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