中考語文試題及答案

中考語文試題及答案1

　　中考語文試卷命題有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求,因此,備考工作要講究策略,這樣才能收到良好的效果，取得高分。下文是小編整理的中考語文試題及答案，歡迎閱讀參考!

　　一、積累和應(yīng)用(30分)

　　1.閱讀下面文段，完成后面問題。(8分)

　　歷史文化名城泉州，各種藝術(shù)形式異彩紛呈。梨園劇種是現(xiàn)宋元南戲的活文物。南音溯源晉唐，是我國中原的古樂遺響。提線木偶則舉世聞名的優(yōu)秀藝術(shù)形式。民間花燈、剪紙等________________,美不勝收。而泉州石雕技術(shù)之高，藝術(shù)之妙，在國內(nèi)另辟蹊徑，獨樹一幟，泉州的土木建筑________________有其濃郁而獨特的地方風(fēng)格。

　　(1)請用正楷字把“古樂遺響”抄在四字格里。(2分)

　　(2)加點字“溯”、“辟”讀音正確的一項是( )。(2分)

　　A. shuò pì B.sù pì C.sù bì

　　(3)在文段兩處橫線處應(yīng)填寫的詞語是( )。(2分)

　　A.爭妍斗艷 還 B.林林總總 更 C.琳瑯滿目 也

　　(4)文段劃線句子有語病，請寫出修改意見。(2分)

　　_______________________________________________________________________________

　　2.詩文默寫。(12分)

　�、僬l言寸草心，_________________________。(孟郊《游子吟》)

　�、赺________________________，拄杖無時夜扣門。(陸游《游山西村》)

　　③策勛十二轉(zhuǎn)，_________________________。(《木蘭詩》)

　�、茏釉唬篲________________________，匹夫不可得志也。(《論語》)

　　⑤_________________________，夢回吹角連營。(辛棄疾《破陣子》)

　�、抟榜R也，塵埃也，___________________________________________。(莊子《北冥有魚》)

　�、咤�海闌桿百丈冰，_________________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

　�、郷________________________，水中藻荇交橫，_________________________。(蘇軾《記承天寺夜游》)

　�、醎________________________，宮闕萬間都做了土。(張養(yǎng)浩《山潼關(guān)懷古》)

　�、馊舴蛉粘龆�林霏開，_________________________，晦明變化者，_________________________。(歐陽修《醉翁亭記》)

　　3.按課文內(nèi)容填空。(2分)

　　比，能凸顯特征或變化。說明文《蘇州園林》以_______________________作比較，突出蘇州園林的特征。小說《故鄉(xiāng)》以_______________________的對比，突出故鄉(xiāng)的變化。(每空答出一點即可)

　　4.綜合性學(xué)習(xí)：文學(xué)社團活動。(8分)

　　20xx年4月，中國當(dāng)代文壇“一喜一悲”：4日，中國著名的兒童文學(xué)作家曹文軒獲得“國際安徒生獎”，實現(xiàn)了華人在該獎項零的突破;29日，著名作家陳 忠實因病去世。學(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備以此為專題開展系列活動，請你參加。

　　【選插圖 識相貌】

　　【材料一】校報《名家檔案》欄目內(nèi)容節(jié)選：曹文軒，中國兒童文學(xué)作家。著有《草房子》、《火印》以及大王書系列等，他獲得“國際安徒生獎”，被譽為“兒童文學(xué)的諾貝爾”。

　　陳 忠實，中國著名作家，代表作長篇小說《白鹿原》獲得1997年茅盾文學(xué)獎，并被教育部列入大學(xué)生必讀書目，陳 忠實是一位擁有民族精神的現(xiàn)實主義作家。

　　(圖一曹文軒) (圖二陳 忠實)

　　(1)校報編輯小明從眾多圖片中選擇上面兩幅肖像畫，作為《名家檔案》欄目的插圖。請說說兩圖是怎樣體現(xiàn)人物身份特征的。(2分)

　　圖一：______________________________________________________________________

　　圖二：______________________________________________________________________

　　【析題詞 導(dǎo)人生】

　　【材料二】曹文軒與學(xué)校校報記者的訪談記錄(節(jié)選)：讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方，并引領(lǐng)我們走向前方。讀書其實培養(yǎng)的是一種眼力，不讀書的人其實是沒有前方的，也是沒有未來，也是沒有過去的，讀書人讀著讀著就有了過去、現(xiàn)在和前方——風(fēng)景無邊的前方，什么叫讀書人?我這里簡單下一個定義：擁有過去、現(xiàn)在、未來的人，叫讀書人。

　　(2)曹文軒接受記者團采訪后，欣然為學(xué)校文學(xué)社題詞(見圖)，請結(jié)合【材料二】，談?wù)劇靶腋Ｔ谶h處”的含義。(2分)

　　_______________________________________________________________________________

　　【賞對聯(lián) 寄深情】

　　【材料三】

　　(3)為了表達對陳 忠實離世的緬懷之情，學(xué)校文學(xué)社撰寫了一幅挽聯(lián)。請從內(nèi)容和形式兩方面賞析這一幅挽聯(lián)。(4分)

　　忠于人民 忠于生活 忠誠覓得原上鹿

　　實為楷模 實為經(jīng)典 實業(yè)贏得舉世名

　　內(nèi)容：________________________________________________________________________

　　形式：________________________________________________________________________

　　二、閱讀(60分)

　　(一)閱讀下面文言文，完成5-8題。(15分)

　　(甲)先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明;故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)

　　(乙)問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂υ唬骸靶』菸磸�，民弗從也�！惫�曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存�，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從�！�(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　(丙)柯公煥，字德章，福建晉江人。元貞間為古田尉。時鄰寇侵境，或曰：‘可以去乎?’煥曰：‘寇至則去，國誰與守?’遂率其民敵之，力不繼而死，其家殲焉。帥府嘉其忠勇，立祠祀之。(《泉州府記》)

　　5.下列加點詞意義和用法相同的一項是( )(3分)

　　A.還于舊都 所惡有甚于死者 B.忠之屬也 子之聽夫志

　　C.元貞間為古田尉 不足為外人道也 D.帥府嘉其忠勇 稍稍賓客其父

　　6.解釋加點詞。(3分)

　　(1)北定中原 __________ (2)小大之獄 _________(3)可以去乎 ____________

　　7.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

　　(1)先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。

　　___________________________________________________________________________

　　(2)遂率其民敵之，力不繼而死

　　___________________________________________________________________________

　　8.諸葛亮、曹劌、柯煥三人“忠”的內(nèi)涵分別是什么?(3分)

　　_____________________________________________________________________________

　　(二)閱讀下方，完成9-11題。(11分)

　　偶像塑造的廟堂之高與江湖之遠

　　常江

　�、偃魏紊鐣�都存在偶像，任何社會也都需要偶像。在中國，大眾偶像的“出世”大致有三種方式。

　　②第一種是以國家為主導(dǎo)性力量的“自上而下”的塑造，承載著改造思想、教化大眾的重任。上世紀(jì)60年代，解放軍戰(zhàn)士雷鋒和大慶石油工人王進喜，相繼成為國家傾力打造的赫拉克勒斯式的民間偶像。

　�、鄣诙�種偶像塑造的方式，是一種以文化機構(gòu)和文化力量為主體的、“中觀”層面的策略。20世紀(jì)80年代。在思想文化領(lǐng)域，李澤厚、高爾泰和朱光潛等美學(xué)家，則成為處于進取性和幻滅感夾縫中的中國城市青年的精神偶像，他們所代表的是一種智識的力量，一種既高貴、又有明確價值旨歸的行動指南。在大眾文化空間中，一些來自中國大陸之外的演藝界人士因其商品化色彩的氣質(zhì)，開始成為中國社會生活中最初的一批娛樂偶像。高倉健、費翔

　�、苌鲜兰o(jì)90年代是偶像生產(chǎn)話語機制的轉(zhuǎn)折點。商業(yè)力量開始全面占領(lǐng)中國人的精神世界和閑暇時間。商業(yè)時代的偶像以“精致”為主要特色，其帶給人們的應(yīng)當(dāng)是純粹的愉悅，而不宜附加任何明顯的政治或文化意圖，商業(yè)體制以大眾消費為收入來源，于是大眾似乎于其中獲得了前所未有的自主權(quán)。

　�、�20xx年，當(dāng)帶有鮮明中性風(fēng)格的青年歌手李宇春，在350萬條手機短信投票的簇擁下，成為新世紀(jì)初最為耀眼的娛樂偶像，而一度被城市青年頂禮膜拜的知識精英如易中天，也摩肩接踵地走進《百家講壇》，用舊式知識分子不可想象的方式，完成對文化的商品化。

　　⑥從雷鋒、李澤厚的廟堂之高，到李宇春、易中天的江湖之遠，中國人塑造偶像的方式由自發(fā)而自覺、由粗放而精致、由直白而隱晦。其間隱藏的社會觀念和文化生態(tài)的變遷，實在一言難盡。只是有一點，相信大多數(shù)人都可以認同，那就是以任何一種方式塑造出來的偶像，都旨在滿足人們在特定時期的精神領(lǐng)域內(nèi)的需求。不同類型的偶像的`持續(xù)存在，有時只不過是表明人們總是對周遭世界有著各種不切實際的期冀，卻又不具備改變現(xiàn)狀的能力或勇氣，這么一個令人傷感的事實而已。

　　(選自20xx年4月22日《中國青年報》，有刪改)

　　9.下面對文章內(nèi)容，理解正確的一項是( )(3分)

　　A.解放軍戰(zhàn)士雷鋒和大慶石油工人王進喜，相繼成為國家傾力打造的赫拉克勒斯式的民間偶像，他們承載著改造思想、造化大眾的重任。

　　B.來自中國大陸之外的演藝界人士如高倉健、費翔，成為處于進取性和幻滅感夾縫中的中國城市青年的精神偶像。

　　C.以李宇春、易中天等商業(yè)時代的偶像，帶給人們的只是純粹的愉悅，而不宜附加任何明顯的政治或文化意圖。

　　D.由于人們總是對周遭世界有著各種不切實際的期冀，卻又不具備改變現(xiàn)狀的能力或勇氣，所以不同類型的偶像能持續(xù)存在。

　　10.請根據(jù)提示概括中國大眾偶像“出世”的方式，并指出變化的根本原因。(4分)

　　方式：國家力量主導(dǎo) _______________ _______________

　　根本原因：_________________________________________________________________

　　11.本文標(biāo)題可換作“淺析偶像塑造方式變化的原因”，請簡析這兩個標(biāo)題的優(yōu)點。(4分)

　　《偶像塑造的廟堂之高與江湖之遠》：______________________________________________

　　《淺析偶像塑造方式變化的原因》：________________________________________________

　　(三)閱讀下文，完成12-16題(26分)

　　紀(jì)念

　　張惠雯

　　①一個人如果曾有個非人類的朋友，如果他曾在某個瞬間真誠而平等地注視他那朋友的眼睛，他就會經(jīng)由這雙眼窺見另一種生命那純凈的靈魂，走到另一個世界的秘密中去。這樣的人是幸運的。給予我此種幸運的是點點，它是一條斑點狗，在我家生活了十四年。對于我來說，這不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年。

　　②很難用“寵物”這個詞來描述點點，它是條極有靈性的忠犬，理解人、信賴人，它是我的朋友，一個忠誠、溫厚、沉默的朋友。它表達愛的方式是忠誠地守在你身邊，離你近一點、更近一點，直至偎依著你。它和你一起散步，總是走在你旁邊，即使因為什么新奇事物稍微跑到前面幾步，它也會立即意識到，然后停下來回頭凝望著你---- 它是在等著你。有時候，你到家附近的小店去買東西，出門時并沒有帶著它，但很快你會發(fā)現(xiàn)它來找你了，找到你，就歡喜地和你一起回家。

　�、矍耙粋�冬天，我有種莫名的憂慮。我北方的冬天寒冷，如果點點能熬過這個冬天，它就能多活一年，那么我下次回家時也許還能見到它。我做了一個夢，夢見自己回到家，我到它住的雜物儲藏間里找它，里面鋪著干草，仿佛廢棄已久，我里里外外地喊它、尋找它，突然，我想到，難道它已經(jīng)不在了?因為這個夢太不祥，我不愿對別人提起。兩三天后，我給家里打電話，問起點點，我母親說它正在外面臥著曬太陽呢。后來，每次打電話問起它，母親都說它很好。

　�、芫驮趲滋烨埃�我又夢見了點點。我夢見終于回家了，我走進往家去的那條小胡同，突然，點點迎面朝我跑過來，就像過去很多次我回家時一樣，它是來迎接我的。不過，這次它顯得更歡喜，看起來就像一兩歲時那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個溫暖的夢，但醒來的我卻十分悲傷，因為我覺得它太過溫暖，倒像是種告別。這一次，我打電話給三姐，她告訴了我實情：點點已經(jīng)在三個月前去世了，家里人一直瞞著我�，F(xiàn)在想來，它大約在我做那個不祥的夢之后不久就去世了。

　　⑤點點似乎精心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個和它聚少離多、不在場的好朋友記住它，它是在我三十六歲生日后的第二天離去的，而這一天剛好是星期天，是全家人團聚的日期，它因此能在臨走前和大家告別。不知道是什么毅力讓它撐到了那個星期天的中午，它一直等著，等所有人都到了以后。當(dāng)時，大家聚在它的小屋里，它來回地看著他們中的每一個。大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣，平靜地閉上了眼睛。

　�、尬也幌嘈湃嘶騽游锼篮笕杂徐`魂，但我相信它們活著時有靈魂，這靈魂就是一顆心靈能走進另一顆心靈的橋，就是我從它那雙眼睛里看到的令我感動的東西。盡管如此，我想當(dāng)我再回到家，我還是會去埋葬它的地方陪伴它一會兒，就像它過去無數(shù)個時候曾靜靜地陪伴我。那時，我們兩個順著門前那條南北大街來回地走著，常常是在夏日的晚風(fēng)中，或是冬日上午溫暖的陽光里。有時，我騎著自行車，它跟在旁邊。最初，年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來，它跑得慢了;終于，它老得幾乎跑不動了，我得騎得很慢，還要不時停下來等它。我最喜歡帶它去父母在房后開辟的那個小菜園里，站在石榴樹或柿子樹下，吹著風(fēng)，就那么安靜地站一會兒，我感到我們同樣在體會著世間的某種美好，那種溫暖的欣欣的生意，感受著極其祥和的相伴的快樂……

　�、呶覀兊挠H戚、朋友都說點點是有福氣的狗，這無非是指我們給了它足夠的食物和一個棲身之所。可是，和它給予我們的信任、愛，和它帶給我們的快樂相比，我們給它的多么微不足道!作為它的朋友，我的心此時充滿悲傷和愧疚。我每天匆匆忙忙、來來往往，竟忽略了這位老去的、忠誠的朋友。如今，一切補償都已不可能。它的死提醒我，當(dāng)一個人還能夠給予愛的時候就盡力給予愛，不要寄望于不可知的未來。

　　⑧點點是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓�，但它卻讓我體會到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費在那些自認為重要的事務(wù)中了，但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動，在記憶里，這瞬間成為了永恒。

　�、崛松�就像一個旅途，失去了這位摯愛的朋友，我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、紀(jì)念它的方式。

　　(《20xx年散文隨筆選粹》有刪改)

　　12.根據(jù)提示梳理情節(jié)。(6分)

　　“描述”點點→___________→又夢點點→___________→___________→愧念點點

　　13.如果不用“寵物”這個詞來描述點點，應(yīng)該用文中哪個詞語來描述，為什么?(3分)

　　______________________________________________________________________________

　　14.品析語言。(9分)

　　(1)如果點點能熬過這個冬天。(加點詞角度)(3分)

　　_______________________________________________________________________________

　　(2)最初，年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來，它跑得慢了;終于，它老得幾乎跑不動了，我得騎得很慢，還要不時停下來等它。(從動作描寫角度)(3分)

　　_______________________________________________________________________________

　　(3)“大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。”中“落淚”、“流淚”、“泣不成聲”能否互換?為什么?(3分)

　　_______________________________________________________________________________

　　15.第④⑤段為什么要用倒敘的記敘順序?(4分)

　　_______________________________________________________________________________

　　16.下面這段文字是《20xx年散文隨筆選粹》給本文的推薦語。請結(jié)合全文，談?wù)動心男�“更多的隱秘情感”。(答出兩點即可)(4分)

　　“這條陪伴她(作者)十多年的狗，既是她的朋友，也是她的鏡子。也是在對它的回憶中，作者品味到更多的隱秘情感。”

　　_______________________________________________________________________________

　　(四)名著閱讀。(8分)

　　17.下列情節(jié)敘述與原著相符的一項是( )。(3分)

　　A.青面獸楊志潛心仕途，但先在黃河丟了生辰綱，后在黃泥岡丟失花石綱，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最終在征方臘時病逝。

　　B.魯濱遜到巴西成為種植園主，因缺乏人手等原因，與他人到非洲販賣黑奴，在途中遇到風(fēng)暴，被海浪沖到一座荒無人煙的海島上。

　　C.兒時簡愛曾被表哥里德關(guān)進紅房子，九所后再次回到蓋茨海德府看望中風(fēng)的里德舅媽時，在譚波爾小姐的勸解下與表哥里德和解。

　　D.虎妞嫁給祥子后，希望祥子拉車養(yǎng)家，但祥子卻提出用虎妞的嫁妝買車出租來養(yǎng)家，后因祥子生病等原因耗光了所有的積蓄。

　　18.閱讀下面文段，回答問題。(5分)

　　他說那涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事，是朕將前言陳具一遍�！�…崔判官教朕回陽世，千萬作一場水陸大會，超度那無主的孤魂……(唐太宗)榜行天下，著各處官員推選有道的高僧，上長安做會。(《西游記》第十一回)

　　(1)請簡述“涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事”。(3分)

　　_____________________________________________________________________________

　　(2)推選的“有道高僧”是誰?這位高僧在“水陸大會”后發(fā)下什么誓愿?(2分)

　　______________________________________________________________________________

　　三、作文(60分)

　　19.閱讀下面材料，按要求作文。

　　“禁不住”，意思是“承受不住”，“不能承受、不由得�！钡拇_，總有一些人或事，讓人不能承受;總有某種情緒或感悟讓人無法抑制而難以自持，可是“禁得住”往往才是人生常態(tài)。

　　請結(jié)合生活經(jīng)歷或就所領(lǐng)悟到的意思，寫一篇記敘文或議論文。

　　要求：題目自擬;不少于600字;不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名。

　　參考答案

　　1.(8分)(1)(2分)略(2)(2分)B(3)(2分)C(4)(2分)示例一：在“則”后加一個“是”。示例二：在“舉世聞名”前加一個“是”。

　　2. (12分)①報得三春暉②從今若許閑乘月③賞賜百千強④三軍可奪帥也⑤醉里挑燈看劍⑥生物之以息相吹也⑦愁云慘淡萬里凝⑧庭下如積水空明 蓋竹柏影也⑨傷心秦漢經(jīng)行處⑩云歸而巖穴暝 山間之朝暮也(每空1分，錯、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空分為止。)

　　3. (2分)蘇州園林與古代宮殿現(xiàn)代住房(答“蘇州園林與北京園林”也可。) 記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實的故鄉(xiāng)(答“少年閏土和中年閏土”“二十年前的楊二嫂和二十年后的楊二嫂”也可)

　　4. (8分)(1)(2分)示例：捕捉刻畫典型細節(jié)“紅領(lǐng)巾” 準(zhǔn)確定格專注伏案寫作場景(2)(2分)只有讀書才能引領(lǐng)我們抵達遠處，想要幸福，就做一個讀書人。(3)(4分)高度贊譽和肯定陳 忠實的忠誠品德和作品高度�！霸�上鹿”暗指他的代表作長篇小說《白鹿原》

　　采用嵌名聯(lián)的形式，且一再反復(fù)，強化表達效果。

　　5.(3分)D

　　6.(3分)(1)向北(2)案件(3)離開

　　7.(6分)(1)先帝知道我做事謹慎，所以臨終把國家大事托付給我。(“故”“崩”“以大事”各0.5分)

　　(2)柯煥于是他就率領(lǐng)他的民眾抵抗敵人，終因?qū)嵙Σ蛔銘?zhàn)死。(補主語, “敵”“力”各0.5分)

　　8.(3分)諸葛亮忠誠蜀漢，報先帝忠陛下;魯莊公竭盡全力做好君主本分的事;柯煥誓死抗敵，為國為民。

　　9.(3分)A

　　10.(4分)文化力量為主導(dǎo) 商業(yè)力量為主導(dǎo) 社會觀念和文化生態(tài)的變遷，滿足人們在特定時期的精神領(lǐng)域內(nèi)的需求。

　　11.(4分)化用經(jīng)典名篇名句，文字典雅，激發(fā)閱讀興趣。 清楚點明文章內(nèi)容，體現(xiàn)文體特征，學(xué)術(shù)味濃。

　　12.(6分)夢見點點 淚別點點 回憶點點

　　13.(3分)朋友 因為它是極具靈性，理解人、信賴人。(答“給予我信任，愛和快樂”或“ 給予我人生的啟迪”也可)

　　14.(9分)(1)(3分)“熬”表示艱難忍受的程度，既暗含點點的年老，又飽含“我”對點點能否平安度過寒冬的深切擔(dān)憂。

　　(2)(3分)“飛奔”“跑得慢”“跑不動”寫出點點不同階段的奔跑狀態(tài)，有序地濃縮點點從年輕到衰老的變化過程，表現(xiàn)了點點一生與我相伴的深厚情感。

　　(3)(3分)不能，三個詞語扣緊各自身份，將訣別時人人難過卻極力抑制，狗眷戀主人的自然流露，孩子們十分悲傷卻不會掩飾的情感準(zhǔn)確傳神地表達出來。

　　15.(4分)先銜接上文，集中敘寫了“我”的兩個夢(將兩個不同類型的夢集中對比)，更能突出對點點的關(guān)切和思念。再寫點點之死，引出下文的“回憶”并為結(jié)尾的議論蓄勢。

　　16.(4分)“窺見另一種生命那純凈靈魂”的幸運 世間某種美好和溫暖生意的感受 及時盡力給予愛的領(lǐng)悟 仁慈、悲憫的博大意義的體會 尊重、善待其他生命的認知 (答出兩點即可)

　　17.(3分)B

　　18. (5分)(1)(3分)涇河龍因觸犯天條被判死罪，向太宗求救;太宗答應(yīng)救它，但不料涇河龍仍被魏征夢中所殺。涇河龍就到地府狀告太宗，(“求救”“允救被殺”“狀告”各1分)

　　(2)(2分)玄奘(答“三藏”只得0.5分) 誓死去西天取回真經(jīng)

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