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行政職業(yè)能力測(cè)試題目

時(shí)間:2021-03-16 11:46:08 試題 我要投稿

行政職業(yè)能力測(cè)試題目精選

  行政職業(yè)能力測(cè)試題目精選一

  1.所有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)搞得好的國家都是因?yàn)榉芍刃虮容^好。其實(shí)建立市場(chǎng)并不難,一旦放開,人們受利益的驅(qū)使,市場(chǎng)很快就能形成,但是,一個(gè)沒有秩序的市場(chǎng)一旦形成,再來整治就非常困難了。

行政職業(yè)能力測(cè)試題目精選

  所以()。

  A.市場(chǎng)調(diào)節(jié)是“無形的手”,市場(chǎng)自發(fā)地處于穩(wěn)定、均衡的狀態(tài)

  B.要建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,必須高度重視法制建設(shè)

  C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越之處就在于它能使人們受利益驅(qū)使,因而能調(diào)動(dòng)人的積極性

  D.市場(chǎng)只有依靠法制才能形成

  2.過去人們都認(rèn)為知識(shí)就是力量,大多數(shù)教師都傳授具體知識(shí)。教師教、學(xué)生聽,學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)。新的教育觀念認(rèn)為:學(xué)生必須掌握獨(dú)立探索的方法,獲得不斷深造的能力,具有與集體合作的品質(zhì),與他人合作解決問題的社交能力,具備自如表達(dá)思想的能力等等。

  這意味著()。

  A.舊的傳統(tǒng)教育觀念不教授學(xué)習(xí)方法

  B.知識(shí)本身沒有多大的力量

  C.掌握方法比掌握知識(shí)更重要

  D.新舊兩種教育觀念是互相矛盾,互不相容的

  3.田徑場(chǎng)上正在進(jìn)行100米決賽。參加決賽的是A、B、C、D、E、F六個(gè)人。關(guān)于誰會(huì)得冠軍,看臺(tái)上甲、乙、丙談了自己的看法。

  乙認(rèn)為,冠軍不是A就是B。

  丙堅(jiān)信,冠軍絕不是C。

  甲則認(rèn)為,D、F都不可能取得冠軍。

  比賽結(jié)束后,人們發(fā)現(xiàn)他們?nèi)齻(gè)中只有一個(gè)人的看法是正確的,請(qǐng)問誰是100米賽冠軍?()

  A.A

  B.B

  C.C

  D.E

  4.小說離不開現(xiàn)實(shí)生活,沒有深入體驗(yàn)生活的人是不可能寫出優(yōu)秀作品的。

  因此()。

  A.詩人、小說家不可能年輕

  B.創(chuàng)作小說都是老人們的事

  C.要?jiǎng)?chuàng)作小說必須有足夠的生活經(jīng)驗(yàn)

  D.作小說要靠運(yùn)氣

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  5.羌特勒是一種野生的蘑菇,生長(zhǎng)在能為它提供所需糖分的寄主樹木——例如道格拉斯冷杉下面。反過來,羌特勒在地下的根莖細(xì)絲可以分解這些糖分,并為其寄主提供養(yǎng)分和水分。正是因?yàn)檫@種互惠的關(guān)系,采割道格拉斯冷杉下面生長(zhǎng)的羌特勒會(huì)給這種樹木造成嚴(yán)重的傷害。

  下面哪一個(gè)如果正確,對(duì)上面的結(jié)論提出了最強(qiáng)有力的質(zhì)疑?()

  A.近年來,野生蘑菇的采割數(shù)量一直在增加

  B.羌特勒不僅生長(zhǎng)在道格拉斯冷杉樹下,也生長(zhǎng)在其他寄主樹木下面

  C.許多種野生蘑菇只能在森林里找到,它們不能輕易在別處被種植

  D.對(duì)野生蘑菇的采割激發(fā)了這些蘑菇將來的生長(zhǎng)

  6.一家飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)制造商開發(fā)出了一種新的發(fā)動(dòng)機(jī),其所具備的安全性能是早期型號(hào)的發(fā)動(dòng)機(jī)所缺乏的,而早期模型仍然在生產(chǎn)。在這兩種型號(hào)的發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)被銷售的第一年,早期的型號(hào)的銷量超過了新型號(hào)的銷量;該制造商于是得出結(jié)論認(rèn)為安全性并非客戶的首要考慮。

  下面哪個(gè)如果正確,會(huì)最嚴(yán)重地削弱該制造商的結(jié)論?()

  A.私人飛機(jī)主和商業(yè)航空公司都從這家飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)制造商那里購買發(fā)動(dòng)機(jī)

  B.許多客戶認(rèn)為早期的型號(hào)在安全性、風(fēng)險(xiǎn)方面比新型號(hào)更小,因?yàn)樗麄儗?duì)老型號(hào)的安全性知道得更多

  C.這家飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)制造商的許多客戶也從另一些飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)制造商那里購買發(fā)動(dòng)機(jī),那些制造商在其新型號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)中沒有提供額外的安全性能保障

  D.新型號(hào)的發(fā)動(dòng)機(jī)可以被所有的使用舊型號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī)使用

  7.來自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位客人,剛好碰在一起。他們除懂本國語言外,每人還會(huì)說其他三國語言的一種。有一種語言是三個(gè)人都會(huì)說的,但沒有一種語言人人都懂,現(xiàn)知道:

  ①甲是日本人,丁不會(huì)說日語,但他倆都能自由交談

 、谒膫(gè)人中,沒有一個(gè)人既能用日語交談,又能用法語交談

 、垡摇⒈、丁交談時(shí),找不到共同語言溝通

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  ④乙不會(huì)說英語,當(dāng)甲與丙交談時(shí),他都能做翻譯

  可見()。

  A.甲日德、乙法德、丙英法、丁英德

  B.甲日法、乙日德、丙英法、丁日英

  C.甲日法、乙法德、丙英德、丁英法

  D.甲日法、乙英德、丙法德、丁日德

  8.真正高明的偽造家制造的鈔票從不會(huì)被發(fā)現(xiàn),所以一旦他的作品被認(rèn)出是偽造的,則偽造者不是位高明的偽造者,真正的`偽造家從不會(huì)被抓到。

  下列哪種推理方式與這段話類似?()

  A.田壯是一個(gè)玩魔術(shù)專家,他的魔術(shù)總能掩人耳目,從未被揭穿,所以他是一個(gè)高明的魔術(shù)師

  B.王偉是一個(gè)玩魔術(shù)的人,他的魔術(shù)一般不會(huì)被揭穿,偶爾有一兩次被人看穿,但這不妨礙他是一名優(yōu)秀魔術(shù)師

  C.崗村是一個(gè)玩魔術(shù)的人,他的魔術(shù)一般不會(huì)被人看穿,偶爾有一兩次被人看穿,說明他并不是一個(gè)高明的魔術(shù)師,因?yàn)楦呙鞯哪g(shù)師不會(huì)被人看穿

  D.小馬的魔術(shù)很好,從不會(huì)被揭穿,所以他是一個(gè)優(yōu)秀魔術(shù)師

  9.生命在另外一個(gè)行星上發(fā)展,必須至少具備兩個(gè)條件:(1)適宜的溫度,這是與熱源保持適當(dāng)距離的結(jié)果。(2)至少在37億年的時(shí)間內(nèi)保持一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的溫度變化幅度。這樣的條件在宇宙中很難找到,這使得地球很可能是惟一存在生命的地方。

  上述結(jié)論成立的前提是()。

  A.某一個(gè)溫度變化范圍是生命在行星上發(fā)展的惟一必要條件

  B.生命不在地球以外的地方生存

  C.在其他行星上的生命形態(tài)需要的條件與地球上的生命形態(tài)相似

  D.滅絕的生命形態(tài)的跡象有可能在有極端溫度的行星上被發(fā)現(xiàn)

  10.如果張未在2000年后從大學(xué)畢業(yè),他就必須修過世界歷史導(dǎo)論。

  則這一論點(diǎn)是從下列哪句話中推出?()

  A.在2000年前,大學(xué)學(xué)習(xí)中,世界歷史導(dǎo)論不是必修課

  B.每一個(gè)選修世界歷史導(dǎo)論的學(xué)生都是2000年以后大學(xué)畢業(yè)的

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  C.沒有一個(gè)2000年前畢業(yè)的大學(xué)生修過世界歷史導(dǎo)論

  D.所有2000年后畢業(yè)的大學(xué)生都必須修世界歷史導(dǎo)論

  11.一臺(tái)安裝了簽名識(shí)別軟件的電腦——這種軟件僅限于那些簽名在文檔中的人進(jìn)入計(jì)算機(jī)——不僅通過分析簽名的形狀,而且通過分析諸如筆尖壓力和簽名速度等特征來識(shí)別某人的簽名。即使是最機(jī)靈的偽造者也不能復(fù)制該程序分析的所有特征。

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  行政職業(yè)能力測(cè)試題目精選二

  一般來說,國家公務(wù)員考試言語理解部分有試題要求選擇合適的詞補(bǔ)充到橫線上使句子完整,這類題目叫做選詞填空,這類題要想得到快捷準(zhǔn)確的解答,既牽涉到應(yīng)試者主觀上對(duì)語言的基礎(chǔ)理解和實(shí)際運(yùn)用程度,也牽涉到客觀上出題者設(shè)置的選項(xiàng)的偏向,也就是說,是一個(gè)主觀和客觀統(tǒng)一的過程。但是很多應(yīng)試者在緊張的考試過程中往往忽略其中一部分,要么單純從材料出發(fā)試圖尋找認(rèn)為正確的詞語,要么僅僅立足于答案選項(xiàng),沒有將其代入原文中進(jìn)行綜合判斷,實(shí)際上,沈建認(rèn)為,將這兩個(gè)思考的方向結(jié)合起來,能起到很好的解題指導(dǎo)作用,這種方法稱為優(yōu)勢(shì)答題法,具體有兩部分構(gòu)成,第一,優(yōu)勢(shì)選項(xiàng)。第二,優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)。轉(zhuǎn)自國家

  一、由選項(xiàng)結(jié)合原文的語境作答

  很多原文都有著自己的語境,具體來說,體現(xiàn)到考試中的主要是詞語的語氣和感情傾向,而這個(gè)認(rèn)識(shí)往往是考生憑借平時(shí)的耳濡目染就可以感受到的,不需要對(duì)詞語褒貶進(jìn)行深入研究。沈建老師認(rèn)為,這樣在沒有足夠能力對(duì)詞語進(jìn)行把握的時(shí)候,可以運(yùn)用這個(gè)語氣一致的原則,將答案選項(xiàng)結(jié)合到原文的語境中去,選擇哪一個(gè)選項(xiàng)在語境上更一致,從而得到答案。

  例1:(2007年國考35題)

  由于疏于______,院里的房屋大多十分陳舊,與旁邊修建得簇新的正乙祠戲樓相比要______得多,不過在院中我們依稀還可以看到正乙祠當(dāng)年的身影。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()。

  A.修飾寒酸B.修葺遜色C.管理破敗D.維護(hù)雜亂

  【解析】本題選B。修葺是專門用來和房屋的修繕相搭配的詞,有些考生要是對(duì)此詞語有所了解自然可以毫不猶豫進(jìn)行選擇,但是不知道也有另一套解決方法,原文句子的語氣基本上是質(zhì)樸平實(shí)的,比如陳述房屋破舊是說“大多十分破舊”,而不是語氣相對(duì)強(qiáng)烈感慨的“已經(jīng)一片破敗”,所以,填入橫線部分詞語必然也要注意語氣不能太強(qiáng)烈,用詞不能太尖銳,這樣,寒酸,破敗,雜亂都比不上遜色用得符合語境,另外,分析句子也可以看到第二個(gè)待填入的詞是修飾“相比”的,陳舊與嶄新相比自然是要“遜色”,這幾乎可以不假思索的得到。

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  例2:(國家公務(wù)員考試?yán)})

 、龠@位發(fā)言人______指出,美方對(duì)這次撞機(jī)事件必須承擔(dān)全部責(zé)任,向中國人民做出交代,并防止類似事件再次發(fā)生。

 、诒M管這只是一次______,但民警與保安的迅速出擊,表明本市第—個(gè)進(jìn)入校園的電子保安報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)成功開通了。

 、塾猛崆聦(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材,必然______日本年輕一代對(duì)本國歷史的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)。

  A.莊重演練引導(dǎo)B.鄭重演示引導(dǎo)

  C.莊重演示導(dǎo)致D.鄭重演練導(dǎo)致

  【解析】本題選D。僅僅從原文的語氣就可以判斷,第一個(gè)和第三個(gè)要求填入的詞語必然在語氣上有著相當(dāng)?shù)谋硎龀潭龋@樣在語氣表達(dá)上較為強(qiáng)烈的鄭重和導(dǎo)致順利入選,“鄭重”表述了一種嚴(yán)肅認(rèn)真的語氣,“導(dǎo)致”是對(duì)引出不好的結(jié)果的預(yù)見,得到答案D。

  行政職業(yè)能力測(cè)試題目精選三

  數(shù)量關(guān)系一直是眾多考生在解答行政職業(yè)能力測(cè)試題的難點(diǎn),很多考生在考試之前用了大量的精力復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)部分,也做了比較多的題目,但是還是會(huì)出現(xiàn)在考場(chǎng)上看到題目無從下手的情況,這其中的主要原因是由于在平時(shí)復(fù)習(xí)的過程中,考生往往注重單個(gè)題目的解題方法,即縱向的知識(shí)點(diǎn),而沒有形成各個(gè)方法之間橫向的知識(shí)體系,今天我們將以一個(gè)例題為例,告訴大家如何對(duì)一個(gè)題目進(jìn)行多角度的分析,多方法的求解,從而幫助大家建立在今后的復(fù)習(xí)中能夠注重知識(shí)點(diǎn)之間的橫向關(guān)系,更深刻的理解我們所講授的解題思想和解題方法。

  例題:甲乙兩人競(jìng)選年度優(yōu)秀員工,100人投票,其中男女人數(shù)之比為1:1,每人只許投一人且無人棄權(quán)。最終發(fā)現(xiàn),投甲的人中有35%為女性,投乙的人中有60% 為女性,問投甲的有多少人?

  A.60 B.55 C.50 D.40

  方法一:采用整除與代入排除相結(jié)合。因?yàn)轭}目中出現(xiàn)了百分?jǐn)?shù),所以想到符合整除的應(yīng)用環(huán)境,可以采用整除思想,投甲的人中35%為女性,則投甲的人中有7/20為女性,則投甲的人數(shù)是20的倍數(shù),排除BC兩項(xiàng),代入A,若投甲的有60人,其中女性有21人,則投乙的有40人,其中女性有24人,女性共45人,不滿足男女1:1的關(guān)系,故選擇D。

  此題的運(yùn)用原理其實(shí)和濃度問題的應(yīng)用道理一樣,相當(dāng)于兩個(gè)濃度分別為35%和50%的溶液混合,得到最終濃度為50%的溶液。其中交叉做差之后的比例關(guān)系為投甲和乙的總?cè)藬?shù)之比,因?yàn)橐还彩?00人投票,且無人棄權(quán),故按照2:3的比例關(guān)系將100人進(jìn)行分配,得出甲有40人,乙有60人。選擇D。

  方法三:采用列方程的方法:設(shè)甲有x人,乙有y人,則根據(jù)題干中給出的關(guān)系,一共100人參與投票,男女比例為1:1,故男性與女性各50人,由此可得方程35%x+60%y=50 x+y=100 解得 x=40 y=60.故選擇D。

  以上是這道題的三種解法,三種解法涉及三種思想,都是解數(shù)量關(guān)系題目過程中非常重要的思想,考生通過一道題來從不同的角度切入練習(xí)不同的方法,也才能由此逐漸提升自己在考場(chǎng)上的解題思路和解題速度。