初級經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》練習(xí)題及答案
單項(xiàng)選擇題
1、社會主義的根本任務(wù)是( )。
A.解放和發(fā)展生產(chǎn)力
B.實(shí)現(xiàn)共同富裕
C.消滅剝削
D.消滅兩極分化
【正確答案】:A
【答案解析】:社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。參見教材P20
2、社會主義經(jīng)濟(jì)制度建立之后,我國社會的主要矛盾是( )。
A.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾
B.社會主義和資本主義兩條道路之間的矛盾
C.無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級兩個階級之間的矛盾
D.人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后的生產(chǎn)力之間的矛盾
【正確答案】:D
【答案解析】:社會主義社會的.主要矛盾:人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的生產(chǎn)力之間的矛盾。參見教材P20
3、解決社會主義的主要矛盾,必須( )。
A.消滅剝削
B.消滅兩級分化
C.解放和發(fā)展生產(chǎn)力
D.按需分配
【正確答案】:C
【答案解析】:社會主義經(jīng)濟(jì)制度的建立,人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的生產(chǎn)力之間的矛盾成為社會主要矛盾,只有解放和發(fā)展生產(chǎn)力,社會的主要矛盾才能得以解決。參見教材P20
4、社會主義制度本身的自我發(fā)展和自我完善為實(shí)現(xiàn)共同富裕提供了( )。
A.前提
B.保障
C.客觀要求
D.物質(zhì)基礎(chǔ)
【正確答案】:D
【答案解析】:社會主義制度本身的自我發(fā)展和自我完善為實(shí)現(xiàn)共同富裕提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。參見教材P21
5、我國必須經(jīng)社會主義初級階段,這主要是由( )決定的。
A.我國的社會生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.社會主義的本質(zhì)
C.社會主義的基本矛盾
D.社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度
【正確答案】:A
【答案解析】:我國的社會主義社會還處于不發(fā)達(dá)的階段。我國在社會主義發(fā)展過程中必須經(jīng)歷一個特殊的初級階段,這主要是由我國的社會生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的。參見教材P21
6、我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是( )。
A.公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
B.在社會主義初級階段條件下,一切反映社會化生產(chǎn)規(guī)律的經(jīng)營方式和組織形式都可以大膽利用
C.以全民所有制和集體所有制為主體,以混合所有制經(jīng)濟(jì)為補(bǔ)充
D.積極推進(jìn)公有制經(jīng)濟(jì)的股份制改革
【正確答案】:A
【答案解析】:我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。參見教材P22
7、在我國現(xiàn)階段,全民所有制采取了( )的形式。
A.股份所有制
B.混合所有制
C.國家所有制
D.社會所有制
【正確答案】:C
【答案解析】:在我國現(xiàn)階段,全民所有制采取了國家所有制的形式。參見教材P22
8、目前我國公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式是( )。
A.股份制
B.公司制
C.合伙制
D.私營制
【正確答案】:A
【答案解析】:我國要大力發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)投資主體多元化,使股份制成為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式。參見教材P23
9、社會主義初級階段實(shí)行以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度,是由( )決定的。
A.拉開收入差距
B.與較低的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)
C.適應(yīng)多元所有制結(jié)構(gòu)的要求
D.滿足不同階層社會成員的物質(zhì)文化需要
【正確答案】:C
【答案解析】:我國實(shí)行按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度,是由社會主義初級階段多元所有制結(jié)構(gòu)決定的。參見教材P23
10、在社會主義初級階段的收入分配制度中,各種生產(chǎn)要素應(yīng)按( )參與分配。
A.投入的實(shí)際數(shù)量
B.投入者的企業(yè)性質(zhì)
C.在生產(chǎn)過程中的稀缺程度
D.在生產(chǎn)過程中的貢獻(xiàn)
【正確答案】:D
【答案解析】:按生產(chǎn)要素分配是指按照資本、土地、勞動、技術(shù)等各生產(chǎn)要素在生產(chǎn)過程中的貢獻(xiàn)進(jìn)行分配。參見教材P23
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