六年級(jí)思想品德試題
導(dǎo)語(yǔ)：把專(zhuān)心致志于學(xué)業(yè)，持久不懈，作為第一目標(biāo)。以下小編為大家介紹六年級(jí)思想品德試題文章，歡迎大家閱讀參考!
六年級(jí)思想品德試題
一．單項(xiàng)選擇（50分）
1.人的意志是否堅(jiān)強(qiáng)，通常表現(xiàn)在（ ）。
A.目標(biāo)確定的高低上 B.克服困難的努力程度上
C.行動(dòng)的自覺(jué)程度上 D.行動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短上
2. 人們的行動(dòng)是有目的的行為，人們?cè)诖_定目的時(shí)，必須使目的（ ）。
A.符合個(gè)人需要 B.符合內(nèi)心需要 C.符合實(shí)際 D.超越實(shí)際
3.要能夠經(jīng)受住挫折的考驗(yàn)，取得成功，面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度是（ ）。
A.焦慮 B.冷靜 C.煩惱 D.恐慌
4.成功者必備的品質(zhì)有（ ）。
A.冒險(xiǎn) B.魯莽 C.自憐自愛(ài) D.自卑
5.楚霸王驍勇善戰(zhàn)，但他戰(zhàn)敗時(shí)拒絕了他人的幫助，在絕望中只能自殺來(lái)逃避失敗,這表明他（ ）。
A.目光短淺才被挫折所壓倒 B.在自悔自責(zé)和自我懷疑中走向滅亡
C.缺乏把事業(yè)堅(jiān)持到底的堅(jiān)強(qiáng)意志 D.擺脫困境，變失敗為成功的努力不夠
6.對(duì)于同樣的挫折，下列哪種心理狀態(tài)使人更容易產(chǎn)生挫折心理？（ ）
�、傩愿窆缕� ②急躁沖動(dòng) ③感情脆弱 ④ 過(guò)于內(nèi)向
A.③ B.②③ C.①②③ D.①②③④
7.美國(guó)心理學(xué)有對(duì)1000多名智力超常的兒童進(jìn)行跟蹤調(diào)查研究表明，最終“有成就”和“無(wú)成就”人之間的最大差異在（ ）。
A.教育環(huán)境方面 B.家庭環(huán)境方面 C.個(gè)人天賦方面 D.意志品質(zhì)方面
8.鍛煉意志的訣竅在于學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝（ ）。
A.他人 B.自己 C.外部困難 D.外在條件
9.一個(gè)人的興趣是（ ）。
A.不可以培養(yǎng)和改變的 B.可以培養(yǎng)和改變的
C.天生的 D.不能轉(zhuǎn)變?yōu)橹救?/p>
10. 計(jì)劃有遠(yuǎn)期與近期之分，無(wú)論實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期計(jì)劃還是近期計(jì)劃，關(guān)鍵都少不了（ ） 的作用。
A.興趣 B.情緒 C.意志 D.心理
11.遇到挫折，缺乏勇氣和毅力，經(jīng)受不住考驗(yàn)的人往往是（ ）。
A.體弱多病的人B.知識(shí)文化差的人 C.生活條件差的人 D.沒(méi)有正確生活目標(biāo)的人
12.善于自制的人能夠做到忍耐和克制，自覺(jué)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒、言語(yǔ)和行為。善于自制要以（ ）。
A.堅(jiān)持不懈為前提 B.堅(jiān)強(qiáng)的意志為前提
C.自覺(jué)行動(dòng)克服困難為前提 D.明辨是非愛(ài)憎分明為前提
13.造成挫折的不同結(jié)果，取決于一個(gè)人（ ）。
A.所處的社會(huì)地位 B.所從事的職業(yè)特點(diǎn)
C.對(duì)待挫折的態(tài)度及其承受能力 D.身體健康狀況
14. 對(duì)待困難、挫折，正確的態(tài)度是（ ）。
A.只能成功，不能失敗 B.回避困難，繞道前進(jìn)
C.暫時(shí)屈服，等待時(shí)機(jī) D.知難而進(jìn)，百折不回
15.“成功的大門(mén)，從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)
的人敞開(kāi)�！边@是因?yàn)橹挥幸庵緢?jiān)強(qiáng)的人，才能（ ）。
�、佼a(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力，去達(dá)到既定的目標(biāo) ②經(jīng)得起困難的磨礪，充分顯示自己的才華 ③不惜忍受巨大的痛苦和犧牲，直至獻(xiàn)出寶貴生命 ④ 獲得各種良好的條件，不受不利因素的干擾
A.①② B.②③④ C.①②③ D.①③
16.“聰明的人不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒�！睂�(duì)這句話(huà)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是（ ）。
A.挫折能夠使人增長(zhǎng)聰明才智
B.在生活和工作中，失敗的教訓(xùn)是十分可貴的
C.所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”講的就是這個(gè)道理
D.任何人都不可能兩次犯同一樣的錯(cuò)誤
17.開(kāi)發(fā)人的潛能，需要有一定的條件，但關(guān)鍵性的因素是（ ）。
A.智慧和才能 B.有良好的自制力
C.科學(xué)文化知識(shí) D.開(kāi)拓進(jìn)取的精神和勇氣
18. 人們?cè)谌粘Ｉ钪�，常常�?huì)遇到各種困難和挫折，這說(shuō)明（ ）。
A.普通人受挫折較多 B.名人、偉人受挫折更多
C.人的命運(yùn)總是不好的 D.挫折是普遍存在的
19.我們對(duì)挫折應(yīng)抱的態(tài)度或情緒：（ ）。
A.歡迎挫折，挫折越多越好 B.害怕挫折，回避挫折
C.總結(jié)教訓(xùn)，戰(zhàn)勝挫折 D.驚慌失措，愁眉苦臉
20.從50萬(wàn)年前“北京猿人”面對(duì)的洪荒世界，到今天擁有的人類(lèi)文明，其間發(fā)生滄桑巨變的根本原因是（ ）。
A.自然條件的變化 B.人類(lèi)生活條件的變化
C.人類(lèi)不斷開(kāi)拓進(jìn)取的結(jié)果 D.時(shí)代發(fā)展變化的結(jié)果
二、多項(xiàng)選擇題。（14分）
1.富有主見(jiàn)的人（ ）。
A.在學(xué)習(xí)上能夠獨(dú)立思考有自己的見(jiàn)解 B.能虛心接受別人的`意見(jiàn)
C.勇于改正自己的錯(cuò)誤 D.是主觀武斷，一意孤行的人
2.青少年邁向２１世紀(jì)必備的良好心理品質(zhì)有（ ）。
�。翆W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，正視自己的潛能
Ｂ學(xué)會(huì)把握和控制自己的情緒，學(xué)會(huì)體察別人的情緒
�。蒙朴谂c人交往
�。哪軌蛉淌苣ルy，戰(zhàn)勝困難，積極樂(lè)
3. 造成挫折的因素是多方面的，這些因素可分為（ ）。
A.自然因素 B.社會(huì)因素 C.個(gè)人因素 D.家庭和學(xué)校因素
4. 樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，能夠使人（ ）。
A.意志堅(jiān)強(qiáng) B.胸懷寬廣，熱情開(kāi)朗
C.保持旺盛的精力 D.滿(mǎn)懷信心地對(duì)待生活
5.對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文，解出一道數(shù)學(xué)難題，做一次有新意的實(shí)驗(yàn)，表演一個(gè)精彩的節(jié)目……都是（ ）。
A.創(chuàng)造力的施展和發(fā)揮 B.情緒對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生的影響
C.開(kāi)拓進(jìn)取精神的表現(xiàn) D.積極地對(duì)待挫折的態(tài)度
6.堅(jiān)持意志是（ ）
A.行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力 B.克服困難的必要條件
C.事業(yè)成功的保證 D.成功的利劍
7．從我們青少年成長(zhǎng)的實(shí)際情況看，心理健康的主要表現(xiàn)有（ ）。
�。僚d趣廣泛 Ｂ意志堅(jiān)強(qiáng)
Ｃ情感豐富 Ｄ智力正常
三：簡(jiǎn)答題（16分）
1。徐特立學(xué)法語(yǔ)時(shí)，已年近半百，有人說(shuō)他學(xué)不成。他說(shuō)，讓我試試吧，他知道自己記性差，工作又忙，所以開(kāi)始為自己規(guī)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天記一兩個(gè)單詞。這個(gè)計(jì)劃起步不大，容易實(shí)現(xiàn)，看起來(lái)慢了一些，但能夠培養(yǎng)信心。幾個(gè)月下來(lái)，徐老不但如期完成了計(jì)劃，而且培養(yǎng)了興趣。又慢慢掌握了學(xué)法語(yǔ)的“竅門(mén)”。后來(lái)，終于熟練掌握了法語(yǔ)。根據(jù)以上材料，回答問(wèn)題：
�。�1） （1） 你從徐老的做法中受到了什么啟示？（4分）
�。�2）今后你在確定自己的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)注意些什么？（4分）
2.你認(rèn)為在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中什么是開(kāi)拓進(jìn)取的最大障礙？為什么？（8分）
四、分析說(shuō)明（10分）
“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異�？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”結(jié)合課文知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)巴爾扎克這句名言的理解。(10分)
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