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五年級(jí)數(shù)學(xué)期末模擬考試實(shí)試題
數(shù)學(xué)是一些紙張或電子版，在紙張或電子版上印有考試組織者為檢測接受考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定的、并規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)需完成的一些題目。下面是小編收集的五年級(jí)數(shù)學(xué)期末模擬考試試題，希望大家認(rèn)真閱讀！
【1】五年級(jí)數(shù)學(xué)期末模擬考試試題
一、我會(huì)填。
1．700dm =（ ）m 1.2l=（ ）ml
2． 分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，減去（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后是最小的質(zhì)數(shù)。
3． =（ ）÷（ ）= =（ ）（填小數(shù)）。
4．在2，23，36，47，65，71，111這些數(shù)中，奇數(shù)有（ ）；偶數(shù) 有（ ）；質(zhì)數(shù)有（ ）；合數(shù)有（ ）。
5．一個(gè)正方體的表面積是24㎡，它的體積是（ ）m 。
6．已知長方體的體積是72dm ，它的底面積是9dm ，它的高是（ ）dm。
7．分母是6的所有最簡真分?jǐn)?shù)有（ ）。
8．一個(gè)正方體的表面積是96m ,它每個(gè)面的面積是（ ）m ,這個(gè)正方體的棱長總和是（ ）m,體積是（ ）m
9．50L的牛奶分裝在容積為 L的小盒內(nèi)出售，可以裝（ ）盒。
10．一個(gè)正方體木塊，棱長為9dm，如果分割成棱長3dm的正方體，可以分成（ ）塊。
11. 有9瓶藥，其中八瓶質(zhì)量相同，另有一瓶少5粒，用天平稱至少稱（ ）次能把這瓶藥找出來。
二、我會(huì)判。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
1.把4m長的繩子平均分成7份，每份占全長的 。 （ ）
2.一個(gè)棱長6米的正方體，它的體積和表面積相等。 （ ）
3.一堆沙重5噸，運(yùn)走了 ，還剩下 噸。 （ ）
4. 如果a是自然數(shù)，那么2a一定是偶數(shù) （ ）
5.ɑ3表示3個(gè)ɑ相乘。 （ ）
三、我會(huì)選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）
1.一個(gè)礦泉水瓶的容積大約為350（ ）。
A.ml B.l C.m
2.兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的積一定是（ ）。
A.質(zhì)數(shù) B.奇數(shù) C.合數(shù) D．偶數(shù)
3.折線統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是（ ）。
A.表示數(shù)量的多少 B.表示部分與整體的`關(guān)系 C.表示數(shù)量增減變化情況
4. 兩根同樣長的繩子，第一根截去 m，第二根截去繩長的 ，哪根截去的多？（ ）
A. 第一根 B. 第二根 C. 不能確定
5.一個(gè)棱長為9dm的正方體，如果把它切成3個(gè)相同的長方體，表面積將會(huì)增加（ ）dm 。
A.81 B.162 C.324
四、我會(huì)計(jì)算。
1.直接寫得數(shù)。
710 - 15 = 8÷0.4＝ 13 - 524 ＝ 57 + 514 ＝ 59 - 25 ＝
7-6.38＝ 14 + 15 ＝ 58 + 13 ＝ 0.22×0.5＝ 10-4.8-3.2＝
2.脫式計(jì)算。（能簡算的要簡算）
3. 解方程。
χ－ = +χ= 3χ-2.5=5
五、操作題。
1．按照給出的對(duì)稱軸畫出第一個(gè)圖形的對(duì)稱圖形，第二個(gè)圖形請(qǐng)向上移動(dòng)3格。
2．將下面的圖形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。
六、我會(huì)解決問題。
1．實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（3）班在體育課中老師組織同學(xué)們接力賽跑，把同學(xué)分成8人一組或10人一組都剛好合適，請(qǐng)問實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（3）至少有多少個(gè)學(xué)生
2．學(xué)校運(yùn)來一堆沙子。修路用去 t，還剩下 t，剩下的沙子比用去的沙子多多少噸？
3．一個(gè)長方體（如下圖），如果高增加4cm，就變成了棱長是10cm的正方體。表面積和體積各增加了多少？
4．明明的房間四壁要粉刷一新，房間長4m，寬3m，高3m。除去門窗面積4.7m ，每平方米用涂料0.6l，要多少l油漆？
5．一個(gè)棱長是5dm的正方體水缸，放入一塊石塊后，水面上升0.5dm，這塊石塊的體積是多少dm ？
【2】五年級(jí)數(shù)學(xué)期末模擬考試試題
一．填一填。
1.12有（ ）個(gè)因數(shù)，17有（ ）個(gè)因數(shù)。
2.能同時(shí)被2、3、5整除的最大兩位數(shù)是（ ）。
3.已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍數(shù)是（ ），最大因約數(shù)是（ ）。
4.把兩個(gè)棱長是10厘米的正方體粘合成一個(gè)長方體，這個(gè)長方體的表面積是（ ），體積是（ ）。
二、我是小法官。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
1.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。（ ）
2.一個(gè)假分?jǐn)?shù)不能化成整數(shù)就一定能化成帶分?jǐn)?shù)。（ ）
3.長方體的6個(gè)面一定都是長方形。（ ）
4.五角星是軸對(duì)稱圖形，它只有1條對(duì)稱軸。（ ）
三、下面是護(hù)士為一位病人測量的體溫統(tǒng)計(jì)折線圖。
1.護(hù)士每隔幾小時(shí)給該病人量一次體溫？
2.這位病人的最高體溫是多少攝氏度？最低體溫是多少攝氏度？
3.病人的體溫在哪一段時(shí)間里下降最快？哪一段時(shí)間體溫比較穩(wěn)定？
4.從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？
四、解決問題。
1.兩個(gè)數(shù)和最大公因數(shù)是16，最小公倍數(shù)是480，且這兩個(gè)數(shù)的差是16，則這兩個(gè)數(shù)各是多少？
2.一個(gè)無蓋的長方體鐵皮水箱，長5分米，寬4分米，高6分米。做一個(gè)這樣的水箱至少要鐵皮多少平方分米？（接口處不計(jì)）
3.希望小學(xué)有一間長10米、寬6米、高3.5米的長方體教室。
�。�1）這間教室的空間有多大？
�。�2）現(xiàn)在要在教室四面墻壁貼1.2米高的瓷磚，扣除門、窗、黑板面積6平方米，這間教室貼瓷磚的面積是多少平方米？
�。�3）如果按每平方米8瓦的照明計(jì)算，這間教室需安裝多少支40瓦的日光燈？
4.工人們修一條路，第一天修了全長的 ，第二天比第一天多修了全長的 。
�。�1）兩天一共修了全長的幾分之幾？
（2）還剩幾分之幾沒有修？
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