小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)測(cè)試題

時(shí)間：2021-07-07 19:28:19 試題我要投稿

　　奧數(shù)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。下面是關(guān)于的內(nèi)容，歡迎閱讀！

小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)測(cè)試題

　　小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)測(cè)試題1：音樂(lè)會(huì)

　　一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的票價(jià)有40元、60元兩種。60元的有100個(gè)座位，40元的有250個(gè)座位。票房收入是15000元，觀眾可能有多少人?(已知兩種票售出的都是整十?dāng)?shù)。)

　　答案與解析：可先假設(shè)60元的100個(gè)座位全賣完則40元的要賣(15000-100×60)元。即9000元。

　　9000÷40=225商不是整10。

　　2.60元的100個(gè)座位賣出90個(gè)，則40元的要賣(15000-90×60)元。即9600元。

　　9600÷40=240商是整10

　　所以：60元的賣出90張，40元的賣出240張。

　　小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)測(cè)試題2：運(yùn)貨

　　甲、乙、丙三艘船共運(yùn)貨9400箱，甲船比乙船多運(yùn)300箱，丙船比乙船少運(yùn)200箱。求三艘船各運(yùn)多少箱貨?

　　答案與解析：乙船的運(yùn)貨量+300=甲船的運(yùn)貨量

　　乙船的運(yùn)貨量-200=丙船的運(yùn)貨量

　　(9400-300+200)÷3+300=甲船的運(yùn)貨量

　　乙船的運(yùn)貨量-200=丙船的運(yùn)貨量

　　小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)測(cè)試題3：烤面包

　　小林用烤面包機(jī)烤面包，每次可以放4片，烤一片需要2分鐘(正、反各一分鐘)。他需要吃6片面包，至少要烤幾分鐘?

　　答案與解析：至少要用3分鐘。假設(shè)6片面包分別是1、2、3、4、5、6，先將1、2、3、4放入面包機(jī)，烘烤1、2、3、4的正面，用時(shí)1分鐘;取出3、4兩片放入5、6兩片，烘烤1、2的反面和5、6的正面，用時(shí)1分鐘;取出烤好的1、2放入3、4，烘烤3、4、5、6的反面，用時(shí)1分鐘。

　　小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)測(cè)試題4

　　一、數(shù)陣圖。

　　1、 20以內(nèi)共有10個(gè)奇數(shù)，去掉9和15還剩八個(gè)奇數(shù)。將這八個(gè)奇數(shù)填入下圖的八個(gè)空中，使得用箭頭連接起來(lái)的四個(gè)數(shù)之和都相等。

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　　二、乘法原理和加法原理。

　　1、“IMO”是國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克的縮寫，把這3個(gè)字母寫成三中不同顏色。現(xiàn)在有6種不同顏色的筆，按上述要求能寫出多少種不同顏色搭配的“IMO”？

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　　2、朱平有5本故事書(shū)，4本科技書(shū)，6本文藝書(shū)，從這3種書(shū)中各選取一本，有多少種不同的選法？

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　　3、小軍、王平、胡兵三人報(bào)名參加學(xué)校舉辦的`音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、體育興趣小組四項(xiàng)中的任一項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你算一算報(bào)名的結(jié)果會(huì)出現(xiàn)多少種不同的情況？

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　　4、從甲地到乙地，一天中有三班汽車，二班火車，還有一班飛機(jī)，這一天從甲地到乙地有多少種不同的走法？

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　　三、還原問(wèn)題。

　　1、一個(gè)數(shù)的4倍，加上2減去10，乘以2得44。求這個(gè)數(shù)。

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　　2、某數(shù)加上7，乘以7，再減去7，除以7商7。求某數(shù)。

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　　3、小明問(wèn)媽媽：“奶奶今年多少歲？”媽媽想了想對(duì)小明說(shuō)：“把奶奶的年齡加上17用4除，再減去15后用10乘，恰巧是100歲�！闭�(qǐng)你幫小明算一算奶奶今年多少歲？

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　　4、爸爸買來(lái)一些橘子，全家人第一天吃了這些橘子的一半多1個(gè)，第二天吃了剩下的一半多1個(gè)，第三天又吃掉了剩下的一半多1個(gè)，還剩下1個(gè)，問(wèn)爸爸買了多少個(gè)橘子？

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　　四、頁(yè)碼問(wèn)題。

　　1、一本書(shū)共240頁(yè)，需要多少個(gè)數(shù)碼編頁(yè)碼？

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　　2、排一本小說(shuō)頁(yè)碼，需要402個(gè)數(shù)碼，這本書(shū)共多少頁(yè)？

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　　3、一本書(shū)的頁(yè)碼從1至60，即共有60頁(yè)。在把這本書(shū)的各頁(yè)的頁(yè)碼累加起來(lái)時(shí)，有一個(gè)頁(yè)碼被錯(cuò)誤地多加了依次。結(jié)果，得到的和數(shù)為2000。問(wèn)：這個(gè)被多加了一次的頁(yè)碼是多少？

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　　五、邏輯問(wèn)題。

　　1、安七、渝慶、田軍三人中。一位是教師，一位是公務(wù)員，一位是戰(zhàn)士�，F(xiàn)在知道，田軍比戰(zhàn)士年齡大，安七和公務(wù)員不同歲，公務(wù)員比渝慶年齡小。誰(shuí)是教師，誰(shuí)是公務(wù)員，誰(shuí)是戰(zhàn)士？

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　　2、有甲、乙、丙、丁四人同住在一座四層的樓房里，并每人住一層樓，已知甲比乙住的樓層高，比丙住的樓層底，丁住四層，甲、乙、丙、丁各住幾層？

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　　3、劉老師、陳老師、周老師在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、科技、電腦六門課中，每人分別教兩門課，已知。

　�。�1）英語(yǔ)老師與數(shù)學(xué)老師是好朋友。

　�。�2）陳老師最年輕。

　�。�3）自然老師比語(yǔ)文老師年齡大。

　�。�4）劉老師常向自然老師和數(shù)學(xué)老師說(shuō)起他的學(xué)生。

　�。�5）陳老師、科技老師和語(yǔ)文老師常在一起下棋。