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特崗教師結(jié)構(gòu)化面試試題及答案

時(shí)間:2021-06-10 11:08:52 試題 我要投稿

特崗教師結(jié)構(gòu)化面試試題及答案

  特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,下面請(qǐng)看小編帶來(lái)的特崗教師結(jié)構(gòu)化面試試題及答案!

特崗教師結(jié)構(gòu)化面試試題及答案

  特崗教師結(jié)構(gòu)化面試試題及答案

  1、“在集體中進(jìn)行教育”是誰(shuí)的教育思想,怎樣貫徹?

  德育原則之一。指在德育過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生集體,依靠集體,充分發(fā)揮學(xué)生集體在教育中的作用。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯把這種影響稱作“平行教育作用”。以集體和個(gè)人的辯證統(tǒng)一關(guān)系和集體對(duì)學(xué)生思想品德形成的特殊作用為依據(jù)。集體對(duì)于培養(yǎng)人和對(duì)于人的精神上的發(fā)展是重要的強(qiáng)有力的手段。只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。學(xué)生的集體主義精神,團(tuán)結(jié)互助等高尚的品德,也只有通過(guò)集體的活動(dòng)才能形成和鞏固。貫徹這一原則要求:(1)培養(yǎng)和促進(jìn)良好的學(xué)生集體的形成和發(fā)展,使其成為教育的力量;(2)充分發(fā)揮學(xué)生集體的教育作用;(3)處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。善于把集體教育同個(gè)別教育結(jié)合起來(lái),使集體和個(gè)人在發(fā)展中互相促進(jìn)。

  2.初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異,遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不愿意參加集體活動(dòng)。他的性格有什么缺陷?你將怎樣幫他糾正?

  性格孤僻,因?yàn)樗睦镉性褂泻抻型础?duì)于這樣的同學(xué),需要的是耐心,所以如果是老師或者朋友請(qǐng)多和他交流,表?yè)P(yáng)他,組織活動(dòng)的時(shí)候讓他帶頭,讓他有種責(zé)任感鼓勵(lì)他你能行你不比別人差,多說(shuō)話帶著他一起玩一起鬧一起罰站!

  3、請(qǐng)你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)?

  青少年步入青春期,心理發(fā)育迅猛,體現(xiàn)在:

  (1)性意識(shí)驟然增長(zhǎng)由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速,使青少年對(duì)性知識(shí)特別感興趣,對(duì)異性有強(qiáng)烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感與日俱增?

  (2)智力水平迅猛提高對(duì)問(wèn)題的精確性和概括性發(fā)展迅速,逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過(guò)渡。

  (3)自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn)獨(dú)立欲望增強(qiáng),對(duì)事物能做出自己的判斷和見(jiàn)解,但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低,常被一些矛盾所困擾,如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾,自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的.矛盾等等。

  (4)情感世界充滿風(fēng)暴常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài),孤獨(dú)、優(yōu)傷、激動(dòng)、喜悅、憤怒微妙地交織在一起,組成一個(gè)強(qiáng)烈、動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。

  (5)興趣愛(ài)好日益廣泛求知欲與好奇心強(qiáng)烈,富有理想,熱愛(ài)生活,積極向上,樂(lè)于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng),對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性、冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂(lè)不知疲。

  (6)人際交往欲望強(qiáng)烈一方面強(qiáng)烈希望結(jié)交志趣相同,年齡相仿,能夠相互理解、分亨生活感受的知心朋友,另一方面,對(duì)自己周?chē)娜吮M量保持良好的關(guān)系,尤其是對(duì)自己所屬的集體,有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴性,寧肯自己受點(diǎn)委屈,也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào)。

  4、學(xué)生李某比較調(diào)皮,經(jīng)常惹是生非。對(duì)他的教育,家長(zhǎng)也不大配合。作為班主任,你準(zhǔn)備怎么辦?

  對(duì)學(xué)生:

  (1)、了解其究竟喜歡什么生活后,因勢(shì)利導(dǎo),“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!睆亩饾u培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣。

  (2)、充分發(fā)揮群體的力量,利用同學(xué)的幫助。

  (3)、嘗試發(fā)現(xiàn)其的優(yōu)點(diǎn),積極鼓勵(lì),讓其在群體中有成功的喜悅感。

  對(duì)家長(zhǎng):首先要了解家長(zhǎng)為什么會(huì)不配合,是家長(zhǎng)寵愛(ài)孩子,還是對(duì)老師的工作不理解,有誤會(huì),或者是家長(zhǎng)的文化水平素質(zhì)的問(wèn)題,要善于觀察,抓住他的關(guān)注點(diǎn),然后引入話題,多說(shuō)些他喜歡聽(tīng)的話,以后他就會(huì)慢慢把你當(dāng)朋友,而你的工作就可以好開(kāi)展些。動(dòng)之以情,曉之以利害。

  5.一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué)300元錢(qián),偷錢(qián)學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架,說(shuō)是學(xué)校沒(méi)有教育好她的孩子,你應(yīng)怎么處理?

  首先要傾聽(tīng)家長(zhǎng)的抱怨,了解家長(zhǎng)的抱怨是因?yàn)槭裁丛颍浯胃嬖V家長(zhǎng)孩子的偷錢(qián)的行為不是偶爾的,并告訴家長(zhǎng),孩子的這種行為已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多次,你又是如何處理的,讓家長(zhǎng)了解你并不是沒(méi)有做出努力,最后要告訴家長(zhǎng)應(yīng)該與學(xué)校密切合作才能杜絕這種不良行為,并詳細(xì)告知家長(zhǎng)如何處理。

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