初二語文下冊的測試題

時(shí)間：2021-06-11 09:58:46 試題我要投稿

關(guān)于初二語文下冊的測試題

　　一.語文積累與綜合運(yùn)用(25分)

關(guān)于初二語文下冊的測試題

　　1、閱讀下面一段文字，完成(1)-------(4)題(8分)

　　四季景色千姿百態(tài)，美不勝收。春，以她的盎然生機(jī)、秀麗嫵()媚動(dòng)人心弦;夏，以她的熱情奔放、熾()烈強(qiáng)hàn()激人奮發(fā);秋，以她的豪爽瀟灑、輝煌成熟奪人魂魄;冬，。閱讀天地，伶聽萬lài(),大自然一年四季都給人殷切的期盼。

　　(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音(2分)

　　嫵()媚熾()烈強(qiáng)hàn()萬lài()

　　(2)文中有一個(gè)錯(cuò)別字，它是，應(yīng)改為。(2分)

　　(3)加點(diǎn)詞“盎然”的意思是。“殷”的意思是。(2分)

　　(4)在文中劃線處寫出與前文句子句式相同的一句話。(2分)

　　------------------------------------------------------------------------。

　　2、你已誦讀了不少優(yōu)秀的古詩文，請把下面的詩文名句補(bǔ)寫完整。(7分)

　　(1)，松柏有本性。

　　(2)海內(nèi)存知己，。

　　(3)念天地之悠悠，。

　　第17課《懷疑與學(xué)問》同步練習(xí)

　　第一部分：

　　1.根據(jù)拼音寫漢字。

　　pì( )如虛wàng( ) 停zhì( ) 私shú( ) 步zhòu( )

　　2.根據(jù)你對(duì)文章的理解，說說下面兩句話的意思。

　�、庞锌梢啥灰烧�，不曾學(xué);學(xué)則須疑。

　�、票M信書不如無書。

　　3.選出不是中心論點(diǎn)的一項(xiàng)( )

　　A、學(xué)者先要會(huì)疑。

　　B、學(xué)則須疑。

　　C、學(xué)問的基礎(chǔ)是事實(shí)和根據(jù)。

　　D、做學(xué)問時(shí)，我們應(yīng)有懷疑精神。

　　4.懷疑精神包括哪三步?

　　5.懷疑與學(xué)問有著怎樣的關(guān)系?(用書中的原話回答)

　　6.你在學(xué)習(xí)的過程中具有懷疑精神嗎?結(jié)合課文談?wù)勀闶艿降膯l(fā)。

　　讀選文，回答問題：

　�、艖岩刹粌H是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。⑵對(duì)于別人的話，不經(jīng)過思索，都不打折扣的承認(rèn)，那是思想上的懶惰。⑶這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。⑷只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。⑸在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會(huì)起來。⑹許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。⑺清代的一位大學(xué)問家——戴震，幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時(shí)的書，朱子是何時(shí)的人。⑻塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒;他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑼一切學(xué)問家，不但對(duì)于流俗傳說，就是對(duì)于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說辯論，常常評(píng)判書中的學(xué)說，常常修正書中的學(xué)說：要這樣才能有更新是善的學(xué)說產(chǎn)生。⑩古往今來科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣產(chǎn)生的。⑾若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)也就停滯，人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。

　　(4)行到水窮處，。

　　(5)春天到了，到處生機(jī)勃勃，請你寫出古代詩詞中描寫春景的上下兩句詩。

　　-----------------------------------，------------------------------------。

　　(6)你一定很愛你的母親吧，你能寫一句和母愛有關(guān)的俗語嗎?

　　--------------------------------------------------------------。

　　3、你讀過一些課外名著，按提示完成下面的填空。(4分)

　　(1)《海底兩萬里》是被人稱為的凡爾納所寫的三部曲中的第二部小說，第一部是----------------------------------------------。

　　(2)歇后語“梁山上的軍師——無用(吳用)”，源于文學(xué)名著----------------------，這位軍師的綽號(hào)是-------------------。

　　4、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)(6分)

　　又到桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，班級(jí)開展了一次題為“春天的贊歌”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。你作為總策劃人和主持人，請?jiān)O(shè)計(jì)：

　　(1)活動(dòng)的目的(2分,不少于15字)：

　　(2)活動(dòng)的開場語(2分，不少于20字)：

　　(3)活動(dòng)的結(jié)束語(2分，不少于20字)：

　　二、閱讀理解

　　(一)《藤野先生》節(jié)選(13分)

　　中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形，但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人;在講堂里還有一個(gè)我。

　　“萬歲!”他們都拍牚?dú)g呼起來。

　　這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑著看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，──嗚呼，無法可想!但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。

　　5、“中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了;也無怪他們疑惑�！币痪溥\(yùn)用了什么修辭方法?(1分)表達(dá)出作者怎樣的情感?(2分)

　　_____

　　6、文中提到了哪幾類中國人?(2分)

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　　7、第三段中作者寫道“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳�！弊髡哂X得“特別聽得刺耳”的原因是什么?你讀了之后有怎樣的感受?(3分)

　　8、“他們也何嘗不酒醉似得喝采”中“何嘗不”的含義是什么?(2分)

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　　9、“我的意見卻變化了”指的是什么?你能說出促使“我的意見”變化的直接原因和根本原因嗎?(3分)

　　我的理解：“我的意見卻變化了”指的是

　　直接原因：

　　根本原因：

　　(二)美麗如初

　　①月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口，等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了�！蔽业男你と灰粍�(dòng)，目光在母親單薄的身影里模糊了。

　�、谖乙苍屇赣H這樣地等待過，并不是小的時(shí)候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個(gè)月朗星稀的夜晚，和學(xué)友們一路高歌神侃地回家，一個(gè)人轉(zhuǎn)進(jìn)僻靜的街口，卻望見母親的衣衫和著樹影飄動(dòng)，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。

　�、鄱裎胰チ水惖�，只在假期里歸來，母親的身影卻依然準(zhǔn)時(shí)地站在街口樹下，等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。

　　④清脆的鈴聲響過來，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽!姐!”“怎么才回來，讓媽等那么久?”我半是歡喜半是埋怨�！盎丶野�!”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做個(gè)鬼臉�？吹芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊，我忽然覺得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠(yuǎn)停泊。

　�、莘敌Ｖ�，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：“從前你外婆也是這樣送我走�！卑。夷赝赣H，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會(huì)有那么一天，讓深深的愛溶在等待中。

　�、扪矍盎蝿�(dòng)著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過什么，我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。

　　10.文章首段的景物描寫寫出了景物什么特點(diǎn)?在文中主要起什么作用?(3分)

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　　11.首段中，在等放晚學(xué)的弟弟時(shí)，為什么我“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”?(3分)

　　答：_______________________________________________________

　　12.第④段中寫到，“我忽然覺得失去了什么”，“我”覺得失去了什么呢?(3分)

　　答：_________________________________________________________________

　　13.縱觀全文，找出在全文結(jié)構(gòu)上與末段中“眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影”這個(gè)句子相呼應(yīng)的一句話。(4分)

　　14.說說為什么“我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初”?(4分)

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　　15.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)母愛的理解(4分)

　　(三)欣賞使人美麗(16分)

　�、倜鎸�(duì)同一棵樹，有人看到了綠葉，有人看到了毛毛蟲。真誠的人能夠感知到他人的真誠，而騙子總覺得全世界的人都在說謊。善良的人會(huì)被別人的善舉感動(dòng)，在缺乏善心的人眼里，善就是傻。從這個(gè)意義上說，會(huì)不會(huì)欣賞別人是對(duì)自身品質(zhì)的一種檢驗(yàn)。學(xué)會(huì)欣賞別人，則是對(duì)自身品質(zhì)的'一種提升;對(duì)被欣賞者來說，欣賞是一種引導(dǎo)和激勵(lì)。

　�、�19世紀(jì)末，美國西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，并對(duì)繼母說：“親愛的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩子，他讓我頭疼死了，說不定會(huì)在明天早晨以前就向你扔石頭，或者做出別的什么壞事，讓你防不勝防。”繼母好奇地走近這個(gè)孩子，當(dāng)她對(duì)這個(gè)孩子有了了解之后說：“你錯(cuò)了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發(fā)揮他聰明的地方罷了�！崩^母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這個(gè)孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來成了美國當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾卡內(nèi)基。

　　③臺(tái)灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對(duì)他說：“你還記得我嗎?”林清玄說：“記不起來了�！崩习迥脕硪粡�20年前的舊報(bào)紙，那里有林清玄的一篇文章，那時(shí)他在一家報(bào)社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報(bào)道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。他在文中感嘆道：“像心思如此細(xì)密，手法如此靈巧，風(fēng)格如此獨(dú)特的小偷，做任何一件事情都會(huì)有成就的吧!”老板告訴他：“我，就是那個(gè)小偷，是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路。”如今他開了好幾家羊肉館，成了那里頗有名氣的大老板。

　�、苓B小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導(dǎo)下走上正路，我們周圍還有什么人不能被欣賞，不能被引導(dǎo)呢?

　�、輰W(xué)會(huì)欣賞別人吧!欣賞你的同事，你和同事之間會(huì)合作得更加親密;欣賞你的下屬，下屬會(huì)工作得更加努力;欣賞你的愛人，你們的愛情會(huì)更加甜蜜;欣賞你的孩子，說不準(zhǔn)他就是下一個(gè)卡內(nèi)基——學(xué)會(huì)欣賞你周圍所有的人，你周圍的世界就會(huì)變得更加美麗。

　　12、從第①段知道欣賞具有雙重作用，一是;

　　二是。(2分)

　　13、運(yùn)用下面的格式，依次概括②③段內(nèi)容。(4分)

　　欣賞，使他變成;

　　欣賞，使他變成。

　　15、比較文中劃線句和下面改動(dòng)后的句子，談?wù)勗浔磉_(dá)的好處。(3分)

　　這位小偷心思細(xì)密，手法靈巧，風(fēng)格獨(dú)特，做任何事情都會(huì)有成就。

　　原句表達(dá)的好處：

　　16、你有欣賞別人或被別人欣賞的經(jīng)歷嗎?請簡要敘述并談?wù)劗?dāng)時(shí)的心理感受。(4分)

　　第五單元測驗(yàn)

　　班級(jí)_____________姓名______________成績__________________

　　(一)基礎(chǔ)知識(shí)部分(45分)