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七年級(jí)下冊(cè)期中試題及答案參考

時(shí)間:2022-09-24 13:11:49 試題 我要投稿
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七年級(jí)下冊(cè)期中試題及答案參考

  一、單項(xiàng)選擇題

七年級(jí)下冊(cè)期中試題及答案參考

  1.“小花同學(xué)這次考試進(jìn)步最大,希望你繼續(xù)努力!”小花一掃過(guò)去沉默寡言、神情憂(yōu)郁的樣子,和大家有說(shuō)有笑起來(lái)。這是因?yàn)?)

 、偎奶摌s心得到了滿(mǎn)足②他的自尊心得到了滿(mǎn)足

  ③他的成績(jī)得到了他人的肯定④他的性格古怪多變

  A.①②B.②③④C.①④D.②③

  在石家莊鐵道學(xué)院,王紅麗被大家公認(rèn)為自強(qiáng)、自立的典范!案F人的孩子早當(dāng)家”。這位上中學(xué)時(shí)就對(duì)父母的艱辛有著強(qiáng)烈感受的小姑娘,步入大學(xué)校門(mén)沒(méi)幾天,就開(kāi)始思考怎么幫父母分擔(dān)生活的壓力。當(dāng)大家還沉浸在大學(xué)生活的幸福之中,她就開(kāi)始“打工”了。王紅麗的第一份工作──給一個(gè)小學(xué)五年級(jí)女孩當(dāng)英語(yǔ)家教,從初秋到隆冬,每天下午下課后,她都會(huì)按約定時(shí)間到學(xué)生家中“授課”。一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上,那一家人都以為她今天不會(huì)來(lái)教課了。當(dāng)她像往常一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)生家門(mén)口時(shí),一家人都被她的敬業(yè)精神感動(dòng)了……王紅麗說(shuō),“自強(qiáng)是人生最好的老師,尤其那些家庭困難的同學(xué),更應(yīng)該鼓起勇氣,一旦站起來(lái),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)天地很寬闊!睋(jù)此回答2-3題。

  2.王紅麗的事跡表明()

  A.窮人的孩子才能自立

  B.自立是走向成功的基礎(chǔ),自立能贏得別人的尊重

  C.中國(guó)的大學(xué)收費(fèi)太高,使不少家庭貧困的大學(xué)生受盡苦頭

  D.大學(xué)是培養(yǎng)自立能力的搖籃

  3.王紅麗說(shuō)“自強(qiáng)是人生最好的老師”是因?yàn)?)

 、僮詮(qiáng)的人是沒(méi)有缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的

  ②自強(qiáng)是一種精神,是一種美好的道德品質(zhì)

  ③自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、個(gè)性,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)

 、苌钪锌梢匀鄙倮蠋煟荒苋鄙僮詮(qiáng)

  A.①②③B.②③④C.①②④D.②③

  4.在飛機(jī)發(fā)明之前,科學(xué)家認(rèn)為飛行是不可能的,就連他的父親也斷言人類(lèi)永遠(yuǎn)不可能翱翔天際,他說(shuō):“如果上帝肯讓我們飛上青天,早就賜予我們一雙翅膀啦!”沒(méi)想到,這兩個(gè)兒子推翻了老爸的預(yù)言。這說(shuō)明()

  A.萊特兄弟盛氣凌人

  B.萊特兄弟想借此出出風(fēng)頭

  C.自信,會(huì)使不可能成為可能,使可能成為現(xiàn)實(shí)

  D.萊特兄弟的運(yùn)氣很好

  5.“我應(yīng)該成為人人羨慕的人”、“我不可能在別人面前出丑”、“我必須永遠(yuǎn)高人一等”……以上這些想法()

 、俟餐c(diǎn)都是以自我為中心

  ②是自負(fù)的表現(xiàn)

 、凼亲孕诺谋憩F(xiàn)

  ④是根本不可能達(dá)到的,因?yàn)樗麄冏非蟮哪繕?biāo)一開(kāi)始就是虛假的

  A.①②B.②③C.①②④D.②③④

  6.“小喬:上午接到電話(huà)說(shuō)你鄉(xiāng)下的爺爺病了,我和你爸爸前去看望,兩天后才能回來(lái),希望你能關(guān)照好自己。媽媽留言。”小喬看了留言條后的做法可取的是()

  A.給姑姑打電話(huà),要求到姑姑家住兩天

  B.給媽媽打電話(huà),要求爸爸和媽媽必須有一個(gè)回家

  C.很高興,立即進(jìn)入“今天我當(dāng)家”的角色

  D.邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)到家里盡情地玩?zhèn)通宵

  7.漫畫(huà)《全權(quán)包辦》表明()

  A.當(dāng)代大學(xué)生只有文化知識(shí),沒(méi)有自立的能力

  B.父母的包辦是子女缺乏獨(dú)立生活能力的重要原因

  C.中國(guó)的父母最關(guān)心自己的子女

  D.沒(méi)有父母陪自己到大學(xué)報(bào)到會(huì)被別人取笑

  8.小娟因?yàn)閯e人說(shuō)了一句“你怎么這么胖”,就覺(jué)得自己難看,想盡辦法節(jié)食,以至得了厭食癥,身體極度虛弱,不得不休學(xué)。這說(shuō)明,該同學(xué)具有()

  A.自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)B.自信的優(yōu)良品質(zhì)C.自尊的優(yōu)良品質(zhì)D.虛榮心

  9.2008年1月6日晚,海南省“文化助殘”系列活動(dòng)“牽手陽(yáng)光行”文藝演出在海南醫(yī)學(xué)院隆重舉行。殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演員分別上臺(tái)表演各自拿手絕活,贏得了觀眾的陣陣掌聲。假如你也觀看了這臺(tái)晚會(huì),你會(huì)()

  A.為他們自強(qiáng)不息、樂(lè)觀進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌所打動(dòng)

  B.大倒胃口,臨時(shí)退出

  C.感受到殘疾人更容易成功

  D.認(rèn)為殘疾人已經(jīng)成為社會(huì)的一大包袱

  10.著名的心理學(xué)大師卡耐基經(jīng)常提醒自己的一句箴言就是:“我想贏,我一定能贏,結(jié)果我又贏了!笨梢(jiàn)()

  A.有了自信,任何事情都可以辦好

  B.自信是成才與成功的重要條件

  C.自信就是不要?jiǎng)e人的幫助

  D.卡耐基在欺騙眾人

  11.班里轉(zhuǎn)來(lái)家庭條件比較差的同學(xué),老師剛好安排和你同桌。這時(shí)你會(huì)()

 、賹(duì)他愛(ài)理不理的

 、诓辉谕瑢W(xué)面前炫耀自己的家庭

 、鄹湔勗(huà)盡量避免敏感話(huà)題,不要問(wèn)其家庭的收入

 、墚(dāng)著同學(xué)的面給他一些零錢(qián)

  A.①②B.②③C.①②④D.②③④

  12.一次數(shù)學(xué)考試,小飛同學(xué)趁老師沒(méi)注意抄了別人的一道題。事后他感到非常后悔,主動(dòng)向老師講清楚。這說(shuō)明小飛()

  A.在小題大做

  B.能為自己的不道德行為而感到羞恥,是自尊的表現(xiàn)

  C.為了博得老師的好感不擇手段

  D.太老實(shí)了,會(huì)吃虧的

  13.下列行為屬于自負(fù)的是()

  A.課堂上不敢舉手,不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法

  B.對(duì)別人說(shuō)的話(huà)過(guò)于敏感

  C.常常過(guò)高估計(jì)自己,看不起別人,自以為是

  D.實(shí)事求是地看待自己,既能看到自己的優(yōu)點(diǎn),也能看到自己的不足

  14.被譽(yù)為中國(guó)童話(huà)大王的鄭淵潔,小時(shí)候數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格。數(shù)學(xué)學(xué)不好,他就在寫(xiě)作方面發(fā)展自己,走上了童話(huà)創(chuàng)作的道路。他的成功啟示我們中學(xué)生()

  A.人要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,避開(kāi)自己的短處

  B.學(xué)不好的科目就要完全放棄

  C.完全可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好來(lái)學(xué)

  D.在學(xué)習(xí)上要走捷徑

  15.“只要精神不滑坡,辦法總比困難多。”這句諺語(yǔ)告訴我們()

  A.精神是戰(zhàn)勝困難的決定性條件

  B.在困難面前要不低頭、不喪氣

  C.困難是無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的

  D.困難只存在于思想中,現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有困難

  二、簡(jiǎn)答題

  16.欣賞漫畫(huà)《目中無(wú)人》,回答問(wèn)題:

  (1)漫畫(huà)中的女主人公能得到別人的尊重嗎?為什么?

  (2)為了贏得他人的尊重,我們應(yīng)該怎樣做?

  17.(1)李元同學(xué)來(lái)自農(nóng)村,他總覺(jué)得自己各方面都比較差,不如其他同學(xué),尤其是成績(jī)很不理想。為此,他十分苦惱,想退學(xué),可父母不同意,于是就自暴自棄,一味在學(xué)校里玩。請(qǐng)你幫他出謀劃策,解除煩惱。

  (2)自習(xí)課上,大家都在認(rèn)真做作業(yè),唯有小雨和小倩在講閑話(huà)。紀(jì)律委員要求他們安靜點(diǎn),可他們認(rèn)為這傷害了他們的自尊心。

  請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)給他們做思想工作。

  三、情境在線(xiàn)題

  18.“我是家政公司派來(lái)的阿貴,是來(lái)給貝貝做飯的。”

  “那你進(jìn)來(lái)吧!薄柏愗惓鋈チ藛?”

  “誰(shuí)出去了,我不就站在你面前呀。”

  阿貴簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,怎么也沒(méi)想到貝貝竟是一個(gè)20歲左右的姑娘。

  “你這么大了,難道不會(huì)自己燒一餐飯嗎?”“我為什么要燒飯啊,把你叫來(lái)干什么?”

  ……

  “飯呢?沒(méi)飯你要我吃什么?”“飯?jiān)谀睦锒疾恢溃阋郧笆窃趺闯燥埖?”“以前是媽媽盛好了擺在我面前的呀!”“貝貝,你也太不成樣了,我妹妹10歲就會(huì)做飯了!薄澳忝妹迷谀?”“在鄉(xiāng)下”“鄉(xiāng)巴佬!呸!”“你……”

  (1)請(qǐng)你評(píng)析貝貝的言行。

  (2)你認(rèn)為造成貝貝這樣做的原因有哪些?

  (3)這啟示我們中學(xué)生在日常生活中要怎么做?

  四、分析說(shuō)明題

  19.材料一:1955年9月17日,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)五年多的斗爭(zhēng),飽經(jīng)折磨的錢(qián)學(xué)森離開(kāi)美國(guó),回到了祖國(guó)。回國(guó)后不久,組織上安排錢(qián)學(xué)森去東北參觀。在參觀到一個(gè)小火箭試驗(yàn)臺(tái)前時(shí),陳賡問(wèn)他:“我們能不能造出火箭、導(dǎo)彈來(lái)?”錢(qián)學(xué)森不假思索地回答道:“有什么不能的,外國(guó)人能造,中國(guó)同樣能造!”

  材料二:錢(qián)學(xué)森離開(kāi)美國(guó)后再也沒(méi)有回去過(guò)。錢(qián)學(xué)森對(duì)美國(guó)朋友和科學(xué)同行十分友好,并保持著聯(lián)系,但他堅(jiān)持只要美國(guó)政府不對(duì)當(dāng)年“驅(qū)逐”他出境正式道歉,他今生今世絕不再去美國(guó)。

  (1)材料一中錢(qián)學(xué)森的話(huà)說(shuō)明了具有什么心里品質(zhì)?

  (2)材料二說(shuō)明了錢(qián)學(xué)森是一個(gè)怎樣的人?

  (3)我們向錢(qián)學(xué)森學(xué)習(xí),在今天日益增多的國(guó)際交往中應(yīng)怎樣做?

  (4)今天,我們的國(guó)家日益興旺發(fā)達(dá),“神舟”號(hào)飛船、嫦娥一號(hào)的發(fā)射成功,使我們每一個(gè)中國(guó)人都能感受到前所未有的自信。請(qǐng)你談?wù)剛(gè)人自信和民族自信的關(guān)系。

  五、實(shí)踐探究

  20.某校7年級(jí)3班舉行了有關(guān)學(xué)習(xí)品質(zhì)、心理健康方面的“自”字組詞比賽。請(qǐng)你按照下列提示完成相關(guān)任務(wù)。

  (1)某同學(xué)寫(xiě)了以下詞語(yǔ):自信、自愛(ài)、自足、自制……

  請(qǐng)你幫他補(bǔ)充幾個(gè)。

  (2)某同學(xué)用含“自”的詞語(yǔ)造句:“我們中學(xué)生要不斷進(jìn)行自我反省、實(shí)現(xiàn)自我更新、自我完善,爭(zhēng)取超越自我,為人類(lèi)社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)!

  請(qǐng)你也用有關(guān)的詞語(yǔ)造句。

  (3)思想品德老師拿出幾個(gè)題簽,上面有“論自尊”、“談自愛(ài)”、“議自卑”、“評(píng)自負(fù)”、“樹(shù)自強(qiáng)”、“贊自信”等文題,讓同學(xué)們選擇題目,進(jìn)行即興演講。請(qǐng)你選擇一個(gè)題目,并把你演講的要點(diǎn)列出來(lái)。

  參考答案

  1.D2.B3.D4.C5.C6.C7.B8.D 9.A10.B11.B12.B13.C14.A15.B

  16.(1)不能得到別人的尊重。原因是:她的行為是一種不道德、不文明的行為,也是一種既不尊重自己又不尊重他人的行為。一個(gè)既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到別人的尊重的。(2)為了贏得他人的尊重,我們首先必須自己尊重自己,同時(shí)也要尊重別人。

  17.(1)開(kāi)導(dǎo)他要努力克服自卑心理,增強(qiáng)自信心;樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,明確自己的奮斗目標(biāo),并堅(jiān)持不懈地為之奮斗;等等。

  (2)告訴他:紀(jì)律委員維護(hù)自習(xí)課的紀(jì)律是他的職責(zé),并非傷害你的自尊心。要贏得他人的尊重,首先必須尊重他人。在自習(xí)課上講話(huà),影響他人的學(xué)習(xí),是對(duì)他人不尊重的表現(xiàn);真正有自尊的人,一定要正確認(rèn)識(shí)自己的行為。如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)?shù)男袨椴桓械诫y為情,那就是不知羞恥,這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。

  18.(1)貝貝過(guò)著“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的生活,缺乏獨(dú)立生活的能力,很難適應(yīng)社會(huì)的需要。同時(shí),她還對(duì)人不禮貌,是不尊重他人,缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。

  (2)家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分寵愛(ài),包辦了應(yīng)該由子女自己做的事情;貝貝自己依賴(lài)性強(qiáng),不注意從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的意識(shí)和能力等。

  (3)要自己的事情自己做,立足于自己當(dāng)前的生活/學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起。如:早晨按時(shí)起床;自覺(jué)整理自己的床鋪,打掃室內(nèi)衛(wèi)生;自己的衣服自己洗等。

  19.(1)自信。

  (2)是一個(gè)具有強(qiáng)烈自尊心的人,也是具有強(qiáng)烈的民族自尊心的人,用具體行動(dòng)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。

  (3)自覺(jué)展示中國(guó)人的風(fēng)度和風(fēng)采,不卑不亢,落落大方,絕不做有損國(guó)格的事。

  (4)我們要讓自信之歌回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)的努力之中,回蕩在民族振興的奮斗中。我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起,我們的自信才會(huì)有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果沒(méi)有民族的自信心,他的自信就沒(méi)有任何意義好價(jià)值。

  20.(1)如:自卑、自負(fù)、自豪、自覺(jué)、自夸、自強(qiáng)、自主、自尊等。

  (2)如:我們中學(xué)生在逆境中不能自卑、自餒、自暴自棄,更不能自慚形穢、作繭自縛;在順境中不能自負(fù)、自傲、自我陶醉,更不能顧影自憐、忘乎所以。

  (3)如選擇《議自卑》。要點(diǎn):自卑的含義、自卑的表現(xiàn)、自卑的危害等。

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