贛版小學(xué)語文考試測試題
一 看拼音,寫詞語。(6分)
ɡuān shǎnɡ qián chénɡ máo suì zì jiàn yǎn jí shǒu kuài
( )( )( )( )
二 在搭配正確的字下面打“√”,再用另一個(gè)字組一個(gè)詞。(4分)
例:泥(漿 槳)(船槳)
√
榮(謄 譽(yù))( ) 波(濤 滔)( )
。▽ 伸)閱( ) (揭 渴)開( )
三 想想課文,再做題。(20分)
1 本學(xué)期學(xué)過的課文中有你尊敬的人物嗎?試舉兩位,并用兩個(gè)詞語概括這個(gè)人物,再寫出課題。(8分)
。1) : 選自課文 。
。2) : 選自課文 。
2 《三峽秋色》一文中,你最欣賞的語句是:
。2分)
3 本學(xué)期讀過的課文中,采用倒敘方法敘述的有 。(2分)
4 默寫本學(xué)期學(xué)過的你最喜歡的一首古詩,并填空。(8分)
這首詩是 朝 寫的,
表現(xiàn)了詩人
思想感情。
四 . 按要求寫句子。(10分)
1 擴(kuò)句:我找到了材料。(至少擴(kuò)兩處)
2 縮句:絕望的薩沙緊緊抱住一只從船上掉下來的木箱。
3 改變詞序,意思不變:我讀懂了母親心中那片誠摯的向往。
4 修改病句:黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。
5 明明家喜遷新居了,他爸爸想在書房里掛一幅有關(guān)治學(xué)的名言警句,請你幫他選擇一條寫在下面。
五 閱讀下面短文,完成后面練習(xí)。(21分)
時(shí)光老人與流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問:“你是誰?為什么哭?”流浪漢說:“我少年時(shí)代打玻璃球,青年時(shí)代玩紙牌,中年時(shí)代搓麻將,家產(chǎn)都敗光啦!如今,我一無所有,我真后悔呀!”
時(shí)光老人看他哭得可憐,試探地問:“假如你能返老還童……”
返老還童 流浪漢抬頭將老人打量一番 撲通 一聲跪下,苦苦哀求 假如再給我一個(gè)青春 我一定從頭做起,做一個(gè)勤奮好學(xué)的人 干出一番事業(yè) “好(嗎 呢 吧)!只要你好好努力,就能獲得真正的生命!”時(shí)光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成了一個(gè)十來歲的少年,肩上還背著書包(嗎 呢 吧)。
他想起自己剛才說的話,便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上,他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球,不覺手癢了,也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活,玩紙牌、打麻將……到了老年,他又懊悔地痛哭起來。正巧,他又碰到了時(shí)光老人。
1 用“ ” 畫出寫流浪漢第一次痛苦原因的句子。(2分)
2 用“ ”給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的'解釋。(2分)
。1)返老還童 (A交給原主 B回報(bào) C恢復(fù))
。2)試探 (A暗中打聽 B探索、尋求解決問題的方法 C看望)
3 在文中括號(hào)里,選擇合適的詞留下,打“√”。(2分)
4 給第三自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
5 短文采用了 敘的敘述方法。(2分)
6 寫出你對時(shí)光老人所說的“真正的生命”的理解。(4分)
7 流浪漢后來又碰到時(shí)光老人,展開想象,設(shè)計(jì)一段他們的對話,補(bǔ)寫在文章后面的橫線上。(6分)
六. 習(xí)作。(從下面兩題任選一題)(36分)
1 有這樣一則謎語:有一樣?xùn)|西,它是世界上最長又最短的,最偉大又最平凡的,最珍貴又最容易被人忽視的,它是什么?對!是時(shí)間。請你認(rèn)真閱讀上題短文,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,寫一篇讀后感,不要忘了擬題。
2 以“愛心故事”為題……或者以“愛心故事”為主題……寫一個(gè)發(fā)生在你身邊的故事?梢詫懓职謰寢寣δ愕膼,也可以寫你對爸爸媽媽及其他長輩的愛,還可以寫你與其他人之間發(fā)生的“愛”的故事。注意:表現(xiàn)自己印象深刻,最受感動(dòng)的內(nèi)容。
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