初一政治測試題上冊精選
一、單項(xiàng)選擇題(315=45分)
1、在新學(xué)校、新集體、新老師面前,怎樣適應(yīng)新生活、展現(xiàn)新的自我,就要做到 ( C )
、僮杂X遵守學(xué)校的規(guī)章制度 ②盡快建立新的人際關(guān)系
、壑鲃(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 ④積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2、英國一位著名的作家做過這么一個(gè)比喻:如果你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,那么,每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;如果你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,彼此交換,我們每個(gè)人就有兩個(gè)思想,甚至多于兩個(gè)思想。這句話告訴我們的道理是( A )
、儆颜x有助于互通有無,取長補(bǔ)短 ②友誼可以促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)與進(jìn)步
、塾颜x是個(gè)人發(fā)展的決定力量 ④好朋友在一起相互交流,可以豐富知識,增長智慧
A、①④ B、②③ C、③④ D、①②
3、以下關(guān)于增進(jìn)友誼的說法,正確的有 ( B )
、僮鹬嘏笥眩降认啻 ②坦誠、積極地交流 ③在朋友有困難的時(shí)候熱情幫助
④在朋友被欺負(fù)時(shí),要講哥們兒義氣,把對方教訓(xùn)一頓
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
4、升入中學(xué),我們來到一個(gè)新的集體,我們都希望這是一個(gè)( D )的班集體。
、俅蠹矣押孟嗵,建立真摯友誼 ②團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步
③好好學(xué)習(xí),不管別的事 ④大家各盡其能,發(fā)揮所長
A、②③④ B、①②③ C、③④ D、①②④
5、一個(gè)有凝聚力的班集體的形成,靠的是 ( D )
A、班干部是否得力 B、老師的嚴(yán)格管理
C、良好的組織紀(jì)律性 D、全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)
6、初中是人們一生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。下列警示人們珍惜學(xué)習(xí)的名言佳句是( C )
①明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎②少壯不努力,老大徒傷悲
、凵傩‰x家老大歸,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 ④盛年不重來,一日難在晨
A、①③ B、①②④ C、②④ D、②③④
7、孔子說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者,這句話告訴我們 ( A )
A、要注意學(xué)習(xí)方法 B、學(xué)習(xí)要有興趣
C、要有強(qiáng)烈的競爭意識 D、學(xué)習(xí)要有自覺性
8、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),應(yīng)當(dāng) ( A )
A、根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法
B、把所有的時(shí)間都安排得滿滿的,越細(xì)越好,然后按計(jì)劃執(zhí)行
C、目標(biāo)訂得越高越好
D、時(shí)間訂得越長越好
9、進(jìn)入初中后,李明的政治成績越來越好,而語文成績卻下降了。媽媽問他原因,他說政治老師講課很有意思,他很喜歡,而語文老師的上課方式他不太適應(yīng),上課時(shí)就不想聽。李明應(yīng)該( C )
、傧蚶蠋熆棺h,要求老師改變教學(xué)方法 ②主動(dòng)與老師交流,尋求老師的指導(dǎo)和幫助 ③順其自然,用政治成績彌補(bǔ)語文的不足 ④勉強(qiáng)聽著,反正能聽多少是多少
⑤改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,盡快掌握學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)習(xí)規(guī)律 ⑥抓住各個(gè)時(shí)機(jī)與語文老師唱對臺戲
A、①②③④ B、②③④⑤ C、②⑤ D、①③④⑥
10、著名哲學(xué)家萊布尼茨說過:世界上沒有兩片完全相同的樹葉,世界上沒有性格完全相同的人。這句話是說 ( C )
、偃说纳哂歇(dú)特性 ②對一個(gè)人的區(qū)別只看外貌就可以了
③每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) ④ 區(qū)別人必須從人格上區(qū)分
A、①②③④ B、③④ C、①③ D、①②
11、霍金是當(dāng)今最偉大的理論物理學(xué)家之一。他21歲時(shí)患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥,全身上下只有兩個(gè)手指能動(dòng),雖然離不開輪椅,但是他以殘疾的身體堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)探索。他的事跡激勵(lì)著我們,要求我們青少年( B )
、偕钪袩o論遇到多大挫折,都不要放棄生的希望
、诿總(gè)人的生命都是有價(jià)值的,要尊重生命
、凵豢赡苁鞘赖,當(dāng)不幸來臨,我們要勇敢地結(jié)束生命,徹底解脫
、苋酥挥袗凵,才能愛生活,才能體會到生活的樂趣
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
12、青春留言板上,同學(xué)們寫下了自己對青春的感悟。下列對青春誤讀的觀點(diǎn)是( C )
A、青春帶給我們的只有無盡煩惱沒有快樂
B、青春不僅是秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)和健美的身姿,還意味著一種新的精神境界
C、青春和年邁不在于年齡大小,而在于心境
D、青春不僅是年齡增長而帶來的身體變化,更多的是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺
13、當(dāng)我們感到內(nèi)心很矛盾時(shí),可以采取的方法有 ( D )
、傧蚣议L、親朋好友傾訴 ②尋求社會幫助
、郯褎e人當(dāng)出氣筒 ④自我調(diào)節(jié),如聽音樂、散步等
A、①②③ B、③④ C、②③ D、①②④
14、青春期,我們需要共享成長的體驗(yàn)。下列做法正確的是 (?C???)
A、拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開玩笑
B、追求個(gè)性,在裝扮上標(biāo)新立異
C、男女同學(xué)之間正常交往,優(yōu)勢互補(bǔ),取長補(bǔ)短
D、逐步擺脫依賴,拒絕他人的關(guān)心和幫助
15、既要了解昨天的我,認(rèn)識今天的我,更要追求明天的我,實(shí)現(xiàn)自我的完善。這句話寓意我們要學(xué)會用( C )眼光看待自己。
A、過去的 B、現(xiàn)在的 C、發(fā)展的 D、全面的
二、分析說明題
16、在校運(yùn)動(dòng)會,小明看到同學(xué)們有的跑,有的跳,積極為班級爭奪榮譽(yù),心里想:自己什么項(xiàng)目也不擅長,不能為班級作貢獻(xiàn)。因而他感到悶悶不樂。(6分)
請你結(jié)合所學(xué)的知識分析他的這種想法是否正確。
答:不對
;
17、材料一
王洋讀小學(xué)時(shí)很優(yōu)秀,可是自從進(jìn)入中學(xué)以后,他常感到一種沉重的壓力在高手云集的班上他的成績不再拔尖兒;家長對他的期望使他感到力不從心;老師偶爾的批評更是讓他難以承受;漸漸地他變了,變得焦慮和不安,成績也越來越差。
(1) 王洋變化的原因是什么?(3分)
(2) 假如你是他的好朋友,你怎么幫助他改變這種狀況?(6分)
材料二
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)時(shí),你是否和王洋一樣感到沉重的學(xué)習(xí)壓力,你是否想到伊拉克戰(zhàn)火紛飛,人民的安全毫無保障,那些十一、二歲的孩子只能在戰(zhàn)火中哀號!
(1) 你是如何看待學(xué)習(xí)的?(2分)
(2) 你打算以怎樣的實(shí)際行動(dòng)對待學(xué)習(xí)?(至少三點(diǎn))(6分)
18、【心靈感悟】(20分)
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。在神秘而美麗的'可可西里,1985年以前曾生活著大約100萬只珍貴的高原動(dòng)物藏羚羊,而短短幾年,數(shù)百萬的藏羚羊幾乎被殺戮殆盡。從1993年起,可可西里周邊地區(qū)的藏族人和漢族人在隊(duì)長索南達(dá)杰的領(lǐng)導(dǎo)下,組成了一支名為野牦牛隊(duì)的巡山保護(hù)隊(duì),進(jìn)入可可西里進(jìn)行反盜獵行動(dòng)。前后五年多時(shí)間,在可可西里腹地和盜獵分子進(jìn)行了無數(shù)次浴血奮戰(zhàn),而兩任隊(duì)長索南達(dá)杰和扎巴多杰先后犧牲。
(1) 人類為什么要保護(hù)藏羚羊?(4分)
(2) 隊(duì)長扎巴多杰也是西藏的一名領(lǐng)導(dǎo)干部,犧牲時(shí)年僅46歲。有的同學(xué)說,他還沒有享受生活的美好,還沒有實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,這樣死太不值得。對此你怎么看?(6分)
(3) 為了讓可可西里這樣的悲劇不再發(fā)生,為了促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展,我們中學(xué)生能做些什么?(6分)
19、【成長日記】(16分)
進(jìn)入青春期的小剛在成長的日記里寫下了自己的心事:
日記一:小麗是我小學(xué)同學(xué),因?yàn)楸容^熟悉就經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)問題,偶爾放學(xué)一起回家?墒峭瑢W(xué)們總在背后議論我,說我對她有意思,我真的很煩惱
日記二:最近和媽媽經(jīng)常鬧矛盾,我一上網(wǎng)媽媽就嘮叨我去寫作業(yè),我想買一件時(shí)髦的衣服,媽媽又說那是奇裝異服。我是一名初中生,我已經(jīng)長大了,不想媽媽再管我了。
(1) 請你告訴小剛他可以和小麗繼續(xù)交往嗎?為什么?(4分)
(2) 異性交往只要符合正確的交往規(guī)范,就會減少很多不必要的誤會。你認(rèn)為正確的規(guī)范有哪些呢?(至少三點(diǎn))(6分)
(3) 小剛認(rèn)為他長大了,你是怎樣理解長大的含義的?(4分)
(4) 從《成長日記》里看到:青春會有苦惱,會有眼淚,甚至悵然若失。但青春更多的是夢想,是激情,是幸福。
請用一句話來祝福這美好的青春。(2分)
初一年政治試題參考答案
一、 單項(xiàng)選擇題
15 AABDD 610 BBACC 1115 B ADCC
二、分析說明題
16、小明的這種想法是錯(cuò)誤的。(1分)彩虹的美麗在于它的七色光彩,班級的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級中找到自己的位置,誰都無法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí),班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線,展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。小明雖然不擅長體育項(xiàng)目,但是他還有其它的才能,同樣可以為班級做貢獻(xiàn)。(5分)
17、材料一(1)原因是王洋不能適應(yīng)新環(huán)境的變化。(3分)
(2)①應(yīng)該勸說他調(diào)整心態(tài),用發(fā)展的眼光看待自己,主動(dòng)去適應(yīng)新環(huán)境。
、趲椭业胶线m的學(xué)習(xí)方法,做學(xué)習(xí)管理者,把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏。
③主動(dòng)和父母溝通,正確理解父母的期望。
、苤鲃(dòng)和老師溝通,理解老師的良苦用心,認(rèn)識到老師的批評也是對我們的一種關(guān)愛。(只要三點(diǎn)即滿分 每點(diǎn)2分)
材料二(1)學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程。(2分)
(2)①珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,享受學(xué)習(xí)的樂趣。②學(xué)會自主學(xué)習(xí)。 ③提高學(xué)習(xí)效率。 ④科學(xué)安排時(shí)間。 ⑤探索學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)節(jié)奏。⑥學(xué)會用正確方法壓力。 (三調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)點(diǎn)滿分 言之有理即可)
18、(1)因?yàn)樯堑厍蛏献钫滟F的財(cái)富,要想生活在一個(gè)豐富多彩的世界,需要去關(guān)愛和呵護(hù)周圍的生命,尤其是珍稀野生動(dòng)植物。而且每一種生命都有其存在的意義和價(jià)值,地球的生物鏈中各種生命共生共存、息息相關(guān)。藏羚羊?qū)η嗖馗咴纳鷳B(tài)環(huán)境起著重要作用。所以我們要保護(hù)藏羚羊。(4分)
(2)我認(rèn)為這些同學(xué)的想法錯(cuò)誤。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,但是生命的價(jià)值不在與長短而在于對社會的貢獻(xiàn)。許許許多多的人生命雖然已經(jīng)結(jié)束,可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I(xiàn)卻讓后人受益無窮,就這樣,他們的生命價(jià)值以延伸得。更有很多為社會做出突出貢獻(xiàn)的人們,一直受到后人的崇敬與追念。他們雖死猶生,其生命的價(jià)值獲得更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。扎巴多杰為藏羚羊的保護(hù)工作做出了突出貢獻(xiàn),他有限的生命煥發(fā)了無限光彩,他的生命是有價(jià)值的。(6分)
(3)①要關(guān)愛和呵護(hù)周圍的生命,特別是珍稀野生動(dòng)植物。
、谝鹬厣、關(guān)愛生命,不隨意踐踏生命。
③從生活中小事做起,保護(hù)環(huán)境。比如:
19、(1)可以。因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補(bǔ),取長補(bǔ)短,從而營造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。(4分)
(2)①既要相互尊重又要自重自愛。 ②既要開放自我,又要掌握分寸。
、奂纫鲃(dòng)熱情,又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。
、芘e止端莊、衣著符合學(xué)生身份。(每點(diǎn)2分 3點(diǎn)滿分 言之有理即可)
(3)真正的長大是逐步擺脫依賴,勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。(4分)
(4)基調(diào)積極向上,符合題意即可。(2分)
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