《我愛你中國的漢字》閱讀訓練題
閱讀下面《我愛你，中國的漢字》一文，完成（10--13）題：
①我寫著寫著，常常為我面前這一個個方塊而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲， 。這時我真不忍將它們框在方格子里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。
�、谡娴�，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻。”太陽”這個詞，使你感觸到熱和力，而”月亮”又閃著清麗的光輝，”輕”字使人有漂浮感，”重”字一望而沉墜，”笑”字令人歡快，”哭”字一看就像流淚，”冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，”幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進入森林或?qū)庫o的院落。當你落筆寫下”人”這個字，不禁肅然起敬，并為”天”和”地”的創(chuàng)造贊嘆不已。在書法家的筆下，它們更能發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。這些有影有形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙結合，在瞬間走向想象，然后又從想象中流出。它們自身就有一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。
③中華民族是詩的民族，這些美麗而富有魅力的文字生來就給使用他的人帶來了詩的靈性，這些有色彩，有聲音，有氣味的字和詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言的情緒��！西方現(xiàn)在有少數(shù)詩人在追求”玩文字”，但他們怎能從26個字詞的組合中找到”玩文字”的魅力呢！甚至在語文以外，開發(fā)人類的思維，并給人以感官的享受。
�、茉谑澜绲奈淖种种校袊臐h字確乎是異乎尋常的，它的創(chuàng)造顯示出中國人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方向。它是強有力的，自成系統(tǒng)的。它用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個統(tǒng)一個的大國的存在。不管這塊東方的土地上有多少中不同的語言，講著多少種互相聽不懂的方言，但這漢字卻成了交響隊的總指揮！
⑤面對著科學的飛躍發(fā)展，人們在慨嘆中國技術的落后，想在困惑中擺脫象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發(fā)出了”實行漢字拼音化”的震撼靈魂的吶喊。是的，這種吶喊曾經(jīng)攪動得熱血沸騰，但卻有點堂.吉訶德打風車的'憨態(tài)。中國的漢字以其魅力雄健的生命力證明了存在的價值，是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學攀向高峰所出現(xiàn)的復雜思維狀態(tài)中，倒是那種拼音字需要不斷地再造，以至到了不堪忍受的繁瑣程度，唯中國的漢字卻反而煥發(fā)出青春，輕而易舉地用原有的詞匯構成了新的概念和術語。真的，中國的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造，因為它擁有一個單字的海洋。在人們熟悉這種文字后，可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的簡便和寬廣。
�、尬艺娴氖菬o限鐘情于我賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。
�。ㄟx自《初中文選》）
10、在第①段畫線的句子后再仿造一句，寫在橫線上。
它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲， 。
11、文章從哪幾個方面談了漢字的美，請依次寫出。
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�、� ；
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12、下面這句話是從第③段中抽出的，請根據(jù)作者的行文思路，放回原處。
“只有中國的漢字，幾萬個不同的象形、幾百萬種奇妙的組合，足以產(chǎn)生遣使文字的快樂�！�
這句話應放在 之后。
13、解釋第⑤段中”中國的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造”一句中，”消化”一詞的意思。
參考答案：
10、比喻合理，句子結構相似即可。
11、⑴是有著獨特性格的精靈；⑵生來就給使用它的人帶來了詩的靈性；
�、撬膭�(chuàng)造顯示出中國人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式；
�、瓤蓪ふ业男碌慕M合和創(chuàng)造的天地是那樣的簡便和寬廣。
12、應放在”……找到玩文字的魅力呢！”之后。
13、用原有的詞匯構成新的概念和術語。
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