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《曹劌論戰(zhàn)》測(cè)試題

時(shí)間:2021-06-14 13:25:31 試題 我要投稿

關(guān)于《曹劌論戰(zhàn)》測(cè)試題匯總

  十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:肉食者謀之,又何間焉?劌曰:肉食鄙,未能遠(yuǎn)謀。乃入見。

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  問(wèn):何以戰(zhàn)?公曰:衣食所安,弗敢專也,必以分人。對(duì)曰:小惠未遍,民弗從也。公曰:犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。對(duì)曰:小信未孚,神弗福也。公曰:小大之獄,雖不能察,必以情。對(duì)曰:忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。

  公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:未可。齊人三鼓。劌曰:可矣。齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:未可。下視其轍,登軾而望之,曰:可矣。遂逐其師。

  既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。

  1、給加粗的字注音:

  ⑴ 又何間焉( )

 、 小信未孚( )

 、 犧牲玉帛( )

  ⑷ 曹劌論戰(zhàn)( )

 、 登軾而望之( )

 、 遂逐其師( )

  2、為下列句子加粗的詞選擇正確的解釋:

  ⑴ 曹劌請(qǐng)見( )

  A、拜見

  B、看見

  C、引見

  D、見到

 、 小信未孚,神弗福也( )

  A、相信

  B、信服

  C、確實(shí)

  D、信用

  ⑶ 彼竭我盈,故克之( )

  A、充滿

  B、有余

  C、旺盛

  D、節(jié)約

 、 衣食所安,弗敢專也,必以分人( )

  A、因?yàn)?/p>

  B、按照

  C、用

  D、把

  3、下列句子中之的含義與其他三句不同的是( )

  A、彼竭我盈,故克之。

  B、小大之獄,雖不能察,必以情。

  C、吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。

  D、下視其轍,登軾而望之。

  4、翻譯下面的句子:

 、 小大之獄,雖不能察,必以情。

 、 夫戰(zhàn),勇氣也。

  5、《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》,傳說(shuō)是 時(shí)期, 根據(jù)魯國(guó)史料編寫的編年體史書。

  6、根據(jù)要求默寫課文:

 、 魯莊公迎戰(zhàn)強(qiáng)大的齊軍的條件是: 。

 、 曹劌在齊軍三鼓之后才下令魯軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的原因: 。

  ⑶ 曹劌在齊軍敗退后不立即下令追擊的原因: 。

  二、閱讀

  (一)

  十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:肉食者謀之,又何問(wèn)焉?劌曰:肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。乃入見。問(wèn):何以戰(zhàn)?公曰:衣食所安,弗敢專也,必以分人。對(duì)曰:小惠未徧,民弗從也。公曰:犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。對(duì)曰:小信未等,神弗福也。公曰:小大之狀,雖不能察,必以情。對(duì)曰:忠之屬也,可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。

  7、解釋下列加粗的詞語(yǔ)在文中的意思:

  ⑴ 肉食者謀之,又何間焉?( )

 、 小惠未徧,民弗從也。( )

  ⑶ 忠之屬也,可以一戰(zhàn)。( )

  8、翻譯下面的句子:

 、 小信未孚,神弗福也。

 、 戰(zhàn)則請(qǐng)從。

  9、用文中的句子填空:

  ⑴ 曹劌請(qǐng)見的主要原因是 。

 、 曹劌肯定此次作戰(zhàn)的先決條件是 。

  10、曹劌給你留下深刻印象的一點(diǎn)是什么?請(qǐng)結(jié)合上文略作分析:

  。

  (二)

  子產(chǎn)論政寬猛

  鄭子產(chǎn)有疾,謂子大叔曰:我死,子必為政。惟有德者能以寬服民,其次莫如猛。夫火烈,民望而畏之,故鮮死焉。水懦弱,民狎而玩之,則多死焉,故寬難。疾數(shù)月而年。大叔為政,不忍猛而寬。鄭國(guó)多盜,取人于萑符之澤。大叔悔之,曰:吾早從夫子,不及此。興徒兵以攻萑符之盜,盡殺之,盜少止。 (《左傳》)

  11、解釋下列加粗的詞語(yǔ):

 、 子必為政( )

 、 夫火烈,民望而畏之( )

  12、翻譯下面的句子。

  夫火烈,民望而畏之,故鮮死焉。

  13、讀此文后,你有什么認(rèn)識(shí)?治理國(guó)家和百姓,是用寬政呢,還是用猛政?

  (三)

  誡太子勇

  我聞天道無(wú)親,唯德是與。歷觀前代帝王,未有奢華而能長(zhǎng)久者。汝當(dāng)儲(chǔ)后,若不上合天意,下合人意,何以承宗廟之重,居兆民之上?我昔日衣服各留一物,時(shí)復(fù)看之,以自警戒。又?jǐn)M分賜汝兄弟?秩暌越袢栈侍又,忘昔時(shí)之事,故今高颎賜汝我舊所帶刀子一枚、并菹醬一合,汝昔作上士時(shí),所常食如此。若存憶前事,應(yīng)知我心。

  14、下列各句中以的意義和以自警戒中的以完全相同的一項(xiàng)是( )

  A、何以承宗廟之重。

  B、恐汝以今日皇太子之心,志昔時(shí)之事。

  C、上以為渤海太守。

  D、屬予作文以記之

  15、若存憶前事,應(yīng)知我心。我心指什么?

  16、既是訓(xùn)誡之詞,就應(yīng)講一番大道理,隋文帝在訓(xùn)誨兒子的時(shí)候,為什么說(shuō)要給兒子留下舊衣物服飾,一把刀子,一盒菹醬?

  三、寫作

  有人說(shuō)。有兩種東西,一巳失去后才知道可貴:一是青春,二是健康。其實(shí),失去后才知道可貴的又何止于此。請(qǐng)以失去后才知道可貴為話題,寫一篇不少于600字的文章。題目自擬,文體不限(除詩(shī)歌、戲劇外)。

  〖參考答案〗

  1、給加粗的字注音:

 、 jiàn

 、 fú

 、 bó

 、 guì

 、 shì

 、 suì

  2、為下列句子加粗的詞選擇正確的解釋:

 、 A

 、 B

 、 C

 、 D

  3、B

  4、翻譯下面的句子:

 、 大大小小的案件,即使不能-一明察,但一定要依據(jù)實(shí)情處理。

 、 作戰(zhàn),(是靠)勇氣的。

  5、春秋 左丘明

  6、根據(jù)要求默寫課文:

 、 衣食所安,弗敢專也,必以分人。 犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。小大之獄,雖不能察,必以情。

  ⑵ 一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈

 、 夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。

  二、閱讀

  (一)

  7、解釋下列加粗的詞語(yǔ)在文中的意思:

 、 參與

 、 同遍,遍及、普遍

 、 可憑借

  8、翻譯下面的句子:

 、 這只是小信用,未能受到神靈充分信任,神靈不會(huì)保佑的。

 、 如果作戰(zhàn),就請(qǐng)?jiān)试S我跟隨著去。

  9、用文中的句子填空:

 、 肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀

 、 小大之獄,雖不能察,必以情

  10、曹劌給你留下深刻印象的一點(diǎn)是什么?請(qǐng)結(jié)合上文略作分析:

 、 有愛國(guó)心與責(zé)任感。祖國(guó)被侵犯時(shí),立即請(qǐng)見,去參與肉食者謀之的事,并主動(dòng)要求參戰(zhàn)。

  ⑵ 對(duì)作戰(zhàn)的條件有深刻見解。把國(guó)君忠其事、取信于民作為取勝的先決條件,有遠(yuǎn)謀,其見解顯然高于肉食者。

  ⑶ 有很高的.說(shuō)服他人的說(shuō)話技巧。與地位相當(dāng)?shù)泥l(xiāng)人說(shuō)話,直接解答疑惑,簡(jiǎn)潔明快;與國(guó)君商討問(wèn)題,循循善誘,啟發(fā)、分析,促其領(lǐng)悟。(答案不限于以上所列三點(diǎn);答出一點(diǎn),言之成理,語(yǔ)言通順,就可得滿分)

  (二)

  11、解釋下列加粗的詞語(yǔ):

 、 對(duì)人的尊稱,多指男子,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的您

  ⑵ 句首語(yǔ)氣助向發(fā)語(yǔ)詞,表示發(fā)議論

  12、因?yàn)榛鹦悦土遥傩湛粗秃ε,所以很少有人被火燒死的?/p>

  13、提示:子產(chǎn)向大叔傳授的道理與經(jīng)驗(yàn)是,管理國(guó)家和百姓的方法其一是寬政,其二是猛政。不過(guò),前者有個(gè)條件,那就是唯有德者能以寬服民。而大叔的執(zhí)政實(shí)踐是,他的黨政失敗了,最后只有采取猛政,發(fā)兵攻打蘆葦大澤之盜,將盜全部殺死,才使社會(huì)國(guó)家稍有安寧。由此看來(lái),管理國(guó)家和百姓,應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況和條件,寬猛相濟(jì),靈活運(yùn)用。

  (三)

  14、D

  15、楊堅(jiān)的良苦用心,就是擔(dān)心兒子奢華,而不能使其統(tǒng)治長(zhǎng)久維持。歷觀前代帝王這一道理是為歷史所證明了的,有前車之鑒。

  16、舊時(shí)衣物服飾、刀子、范醬等,這是實(shí)物教育,時(shí)時(shí)使太子想起父王的教誨、自己過(guò)去艱苦的生活, 以引為警戒,最具體,更能激發(fā)人。

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