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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)七八單元復(fù)習(xí)題

時(shí)間:2021-06-13 15:27:41 試題 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)七八單元復(fù)習(xí)題

  第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)七八單元復(fù)習(xí)題

  一、看拼音,寫漢字。

  huī huáng fēng sāo zǔ zong zhēn qiè chuán shāo dǎo gào bǎo mǔ

 。 )( )( )( )( )( )( )

  二、精挑細(xì)選,給加點(diǎn)字選擇正確讀音,畫上“――”。

  破綻(dìng zhàn) 刷漿(jāng jiāng) 挑剔(tī tì)

  露餡(lòu lù) 清爽(shǎng shuǎng)蛆蟲(chóng)(jǔ qū)

  發(fā)怔 (zhèn zhèng) 攆跑 (liǎn niǎn) 風(fēng)騷(sāo shāo

  三.填字成詞,再選擇合適的詞語(yǔ)填一填。

  文質(zhì)( ) ( )起舞 含情( ) 神采( )

 。 )視無(wú)( ) 垂( )喪氣 ( )步如飛 巧舌如( )

 。 )爾一笑 花團(tuán)錦( )( )紫( )紅 應(yīng)接不( )

  四、選詞填空。(6分)

  武斷 果斷 膽怯 羞怯 刻薄 尖刻

  1、像你這樣憑空( )可是不行的。

  2、她辦事( ),大家都很佩服她。

  3、她長(zhǎng)到六歲才見(jiàn)到爸爸,當(dāng)時(shí)她( )地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起來(lái)。

  4、勇敢一點(diǎn)吧,要是老這么( ),那就什么也干不成。

  5、雖然他犯了錯(cuò),但是你的批評(píng)也太( )了。

  6、那家伙以為他沒(méi)有錢,就擺出了一副非常( )的嘴臉。

  五. 把下列名言補(bǔ)充完整。

  1.________________________,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。

  2.讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來(lái)了,____________________。

  3.______________________,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。

 。、正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹(chà)紫嫣(yān)紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè) ,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候, ;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。 , 。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。

  六.選填句式,將序號(hào)填在括號(hào)里。

  A.陳述句 B.祈使句 C疑問(wèn)句 D.感嘆句 E.反問(wèn)句

  1.這么做怎么行呢? ( )

  2.請(qǐng)你等一會(huì)。 ( )

  3.這是誰(shuí)的書? ( )

  4.非洲,好一個(gè)多姿多彩的世界! ( )

  5.每天早上我們都是七點(diǎn)鐘上班。 ( )

  七.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  1.“人人為我,我為人人!钡囊馑际牵

  在生活中你感受過(guò)這種境界嗎?

  舉一例:

  2.行駛的速度極快,來(lái)往船只很多,他操縱自如,好不手腳忙亂。

  “操縱自如”的意思是: 這句話說(shuō)明了:

  八.按要求改寫句子。

  1.洪水淹沒(méi)了村莊。

  改成“被”字句:

  改成“把”字句:

  2.這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

  改成反問(wèn)句:

  3.張偉勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神,不值得大家學(xué)習(xí)嗎?

  改成陳述句:

  4.同學(xué)們聽(tīng)課。

  擴(kuò)句:

  5.深紅的太陽(yáng)發(fā)出奪目的亮光。

  縮句:

 。.大家都很佩服他。(改為雙重否定句)

  九.平時(shí),你在電視上一定看到過(guò)很多精彩的廣告,請(qǐng)你寫一條精彩的廣告詞。

  第二部分:閱讀訓(xùn)練

  一、 閱讀《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》片段,回答下列問(wèn)題。

  一語(yǔ)未了(liǎo lē),只聽(tīng)后院中有人笑聲,說(shuō):“我來(lái)遲了,不曾(zēn cén潰┯接遠(yuǎn)客。” 黛玉納罕道:“這些人個(gè)個(gè)皆( )斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來(lái)者系(xì jì)誰(shuí),這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí),只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人,從后房門近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同( ):彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝( zhāo cháo)陽(yáng)五鳳掛珠釵;項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。

  這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)的打量了一回,便仍送至賈母身邊,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的.氣派竟不像老祖宗的外孫女,竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!

  1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。

  2、請(qǐng)為畫橫線的詞語(yǔ)寫一個(gè)近義詞,將其填在旁邊的括號(hào)里。

  3、本片段的主要內(nèi)容是:_______________________________________________。

  4、請(qǐng)用“_”畫出描寫王熙鳳衣著的句子

  5、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著_________,文段通過(guò)________ 和_______兩個(gè)方面的描寫,向我們展示了一個(gè)________ 、________、_______的人物形象。

  二.閱讀課文《威尼斯的小艇》選段,回答問(wèn)題。

  威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng),又窄又深,有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月,行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。

  我們坐在船艙里,皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾,望望聳立在兩岸的古建筑,跟來(lái)往的船只打招呼,有說(shuō)不完的情趣。

  船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來(lái)往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。( )怎么擁擠,他( )能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過(guò),( )速度非?,( )能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。

  1.在文中( )的地方填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

  2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

  靈活( ) 聳立( ) 情趣( )

  3.用“ ”劃出文中的比喻句,把________比作________。

  4.文中哪些地方看出船夫的駕駛技術(shù)特別好的?(3分)

  __________________________________________________________

  三.閱讀短文,完成練習(xí)。

  夏夜,路燈灑下一片銀光,人們?cè)跓粝孪缕濉⒘奶、打撲克?.....

  一個(gè)女子夾著一件上衣,尋尋覓覓走來(lái),對(duì)一個(gè)觀棋的中年男子說(shuō):“走吧!元元的作業(yè)寫完了!闭f(shuō)著把上衣給他披在身上。

  于是,男人跟著女人回家。

  大約十五六平方米的屋子里,擺著一張雙人床,一張單人床。一張占地不大的學(xué)生桌,桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是一個(gè)三口人的小家。

  父母都是工人,這個(gè)家也來(lái)之不易。他們?cè)诖艘蛔∈畮啄辏瑑鹤釉焉铣踔腥昙?jí)了。兒子越大他們就越覺(jué)得這個(gè)小屋負(fù)荷太重,有點(diǎn)盛不下啦!

  一張學(xué)生桌只供兒子專用,幸虧父母都不是知識(shí)分子,沒(méi)有伏案書寫的需要。但爸爸不爭(zhēng)氣,患有北方常見(jiàn)病氣管炎,一天到晚總咳嗽,他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng),元元

  寫作

  業(yè)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。兒子苦腦,他也苦腦,可有啥辦法呢?

  爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去,怎奈廚房連個(gè)門也沒(méi)有,怎隔音?有時(shí)他躺在床上用被子蒙住頭,一咳嗽照樣滿屋都響......唉!為啥落下這么個(gè)毛病呢??jī)鹤雍荏w諒爸爸:"爸爸,你咳吧,不要緊,我一樣

  寫作

  業(yè)。"“唉,兒呵,爸爸這病影響了你......”他沒(méi)有讀過(guò)書,當(dāng)了一輩子睜眼瞎,就分外覺(jué)得讀書重要,他很怕耽誤兒子的前程。

  晚飯后兒子要寫作業(yè)了,爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律,一種習(xí)慣。

  爸爸 你別出去了 元元攔阻爸爸。

  “不,爸爸有點(diǎn)事!

  啥事?總在這個(gè)時(shí)候有?元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸,可又拗不過(guò)爸爸,元元知道為自己的學(xué)習(xí),爸爸什么都豁得出來(lái)。元元是個(gè)懂事的孩子,一想到這就心酸,眼淚直往肚里流。

  北方的冬天來(lái)得早。這天晚飯后,爸爸說(shuō)到對(duì)面樓里去和棋友殺兩盤。元元臨近期末,功課緊,作業(yè)多,他在這個(gè)溫暖、寧?kù)o的小屋里,埋在作業(yè)堆里,不知不覺(jué)夜深了,他的作業(yè)也才做完。這時(shí)他精神松弛下來(lái),忽然隱約聽(tīng)到窗外的咳嗽聲,他憑窗望去,外面早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪,雪中一個(gè)穿著棉大衣,戴著大口罩的人。周身皆白,成了個(gè)雪人了啦!他一下子被電住了,受到極大的震撼,立刻淚流滿面地跑了出去,大聲呼喚:“爸爸呀,爸爸......”話未出口竟止不住嗚咽起來(lái)。

  無(wú)聲的雪花,如銀如絮,立刻蓋住了這對(duì)擁抱著的父子。安謐的街心便多了一座潔白的塑像......

  1.文中“爸爸 你別出去了 元元阻擋爸爸!币痪錄](méi)有標(biāo)點(diǎn),下面選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是:( )

  A.“。  B.“,!” C.“,!” D.“!!

  2.下列各句沒(méi)有運(yùn)用比喻的一項(xiàng)是:( )

  A.無(wú)聲的雪花,如銀如絮

  B.載著大口罩的人,周身潔白,成了個(gè)雪人

  C.元元開(kāi)始寫作業(yè)了,他又像往常一樣出去了

  3.作者是怎樣介紹小屋的?把文章的句子抄在下面。(2.5分)

  4.第6自然段中“爸爸不爭(zhēng)氣”的意思是:(2分)( )

  A.家中地方小,爸爸沒(méi)有能力為孩子買大房子。

  B.爸爸患有氣管炎,一天到晚總咳嗽。

  C.爸爸晚飯后總到外面去,有時(shí)還要媽媽往回叫。

  D.爸爸不是知識(shí)分子,沒(méi)有伏案寫作的必要。

  5.“兒子苦惱,他也苦惱,可有啥辦法呢?”這句話中的“他”指的是誰(shuí)?這兩個(gè)人“苦惱”的內(nèi)容分別是什么?(4分)

  6.結(jié)尾是“安謐的街心便又多了一座潔白的塑像……”中“一座潔白的塑像”在文中指什么?末尾用省略號(hào),有什么作用?(2分)

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