物體的運(yùn)動復(fù)習(xí)題綱
一、參照物
1.定義：為研究物體的運(yùn)動假定不動的物體叫做參照物。
2.任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。
3.選擇不同的參照物來觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動和靜止的相對性。
4.不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。
練習(xí)：
☆詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是船和山。
☆坐在向東行駛的甲汽車?yán)锏某丝�，看到路旁的樹木向后退去，同時(shí)又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，試說明乙汽車的運(yùn)動情況。
分三種情況：①乙汽車沒動;②乙汽車向東運(yùn)動，但速度沒甲快;③乙汽車向西運(yùn)動。
☆解釋毛主席《送瘟神》中的詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”。
第一句：以地心為參照物，地面繞地心轉(zhuǎn)八萬里。第二句：以月亮或其他天體為參照物在那可看到地球上許多河流。
二、機(jī)械運(yùn)動
定義：物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動。
特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。
比較物體運(yùn)動快慢的方法：
�、疟容^同時(shí)啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時(shí)間相同路程長則運(yùn)動快。
⑵比較百米運(yùn)動員快慢采用：路程相同時(shí)間短則運(yùn)動快。
⑶百米賽跑運(yùn)動員同萬米運(yùn)動員比較快慢，采用：比較單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。實(shí)際問題中多用這種方法比較物體運(yùn)動快慢，物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動快慢。
練習(xí)：體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績分別是14.2S，13.7S，13.9S，則獲得第一名的是 同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢最簡便的方法是路程相同時(shí)間短運(yùn)動的快。
分類：(根據(jù)運(yùn)動路線)⑴曲線運(yùn)動;⑵直線運(yùn)動。
�、� 勻速直線運(yùn)動：
定義：快慢不變，沿著直線的運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動。
定義：在勻速直線運(yùn)動中，速度等于運(yùn)動物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。
物理意義：速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量。
計(jì)算公式：
變形 ， 。
速度單位：國際單位制中m/s;運(yùn)輸中單位km/h;兩單位中m/s單位大。
換算：1m/s=3.6km/h。人步行速度約1.1m/s。它表示的物理意義是：人勻速步行時(shí)1秒中運(yùn)動1.1m。
直接測量工具：速度計(jì)。
速度圖象：
Ⅱ 變速運(yùn)動：
定義：運(yùn)動速度變化的運(yùn)動叫變速運(yùn)動。
(求某段路程上的.平均速度，必須找出該路程及對應(yīng)的時(shí)間)。
物理意義：表示變速運(yùn)動的平均快慢。
平均速度的測量：原理
方法：用刻度尺測路程，用停表測時(shí)間。從斜面上加速滑下的小車。設(shè)上半段，下半段，全程的平均速度為v1.v2.v 則v2>v>v1。
常識：人步行速度1.1m/s;自行車速度5m/s;大型噴氣客機(jī)速度900km/h;客運(yùn)火車速度140km/h;高速小汽車速度108km/h;光速和無線電波3×108m/s。
�、� 實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的記錄：
設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的基本能力之一。設(shè)計(jì)表格時(shí)，要先弄清實(shí)驗(yàn)中直接測量的量和計(jì)算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設(shè)計(jì)出合理的表格。
練習(xí)：
某次中長跑測驗(yàn)中，小明同學(xué)跑1000m，小紅同學(xué)跑800m，測出他兩跑完全程所用的時(shí)間分別是4分10秒和三分20秒，請?jiān)O(shè)計(jì)記錄表格，并將他們跑步的路程、時(shí)間和平均速度記錄在表格中。
解：表格設(shè)計(jì)如下
力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
5.應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。
畫圖時(shí)注意：①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力;②畫圖時(shí)還要考慮物體運(yùn)動狀態(tài)。
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