小學(xué)生作文300字精選[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　媽媽，跟你說(shuō)，我們班老師大多是殺手型的，只有科學(xué)老師是民主型的。

　　科學(xué)老師中等個(gè)兒，頭發(fā)很短，短到比和尚的略長(zhǎng)，模樣說(shuō)不上帥，卻絕對(duì)夠魅力。

　　科學(xué)老師太聰明了!再枯燥的`科學(xué)知識(shí)，他都能編出好幾個(gè)笑話，用笑話講課，太有意思了，我們特盼著上科學(xué)課。媽媽，你說(shuō)，所有老師都這樣講課多好!

　　一個(gè)普通的塑料袋在科學(xué)老師手里都可以變得神秘起來(lái)--老師用手一捋塑料袋，“看，里面沒(méi)空氣了吧？”只見(jiàn)老師優(yōu)雅的一抖，這個(gè)神秘小袋子，里面竟裝滿了空氣，你說(shuō)，我們老師多棒!

　　因?yàn)槔蠋熀茈S和，有時(shí)候我們會(huì)說(shuō)話，可是只要老師一個(gè)眼神兒，或者托一托眼鏡的小動(dòng)作，我們就安靜下來(lái)，坐得直直的，我連哈哈大笑的時(shí)候，都坐得倍兒直!惹老師生氣，學(xué)不到知識(shí)，得不到快樂(lè)，多不值啊。

　　媽媽，你說(shuō)，有這樣的老師多好啊。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　在我的家里養(yǎng)著幾條可愛(ài)的小金魚。紅紅的身子、亮晶晶的大眼睛，再加上一條大尾巴就湊成了一條天真可愛(ài)的小金魚。

　　我家的小金魚分兩種顏色，黑色的和紅色的.。黑的，黑得發(fā)亮；紅的，紅得似火。說(shuō)來(lái)很有趣哈，它們顏色不同，習(xí)性竟然也不相同，各有特色。最有趣的黑色金魚，我最喜愛(ài)它了。

　　我給它們倆呢分別起了個(gè)名字，黑的就叫亮亮，紅的叫火火。

　　它們每天最喜歡做的事情就是吐泡泡了，嘴巴老是嘟嘟嘟地吐個(gè)不停，好像在說(shuō)著什么悄悄話呢。不過(guò)它們的聲音實(shí)在是太小了，我聽(tīng)不見(jiàn) 。

　　一到吃飯時(shí)間，亮亮最積極了，它總是游到邊上來(lái)隔著玻璃可憐巴巴地望著我，我一心疼就趕緊把吃的給它們丟進(jìn)去 。狡猾的火火呢就趁機(jī)游過(guò)來(lái)一把把亮亮嘴邊的食物給搶了過(guò)去，呵呵......于是，亮亮又用乞求的眼神望著火火，火火也不貪心哦，它會(huì)好心地把食物分一些給亮亮吃。它們真是一對(duì)好伙伴兒��！

　　也不知道是哪天，當(dāng)我早上起來(lái)去看望它們的時(shí)候發(fā)現(xiàn)亮亮和火火都死了 ，我傷心極了！它們究竟是怎么死的呢？撐死的？餓死的？累死的？還是冷死的呢......我無(wú)從深究，可是，我卻是多么的懷念這兩只可愛(ài)的小金魚��！

小學(xué)生作文300字 篇3

　　心橋存在于我們的心靈之間、民族之間、國(guó)家之間。心橋是無(wú)處不在的，只是我們沒(méi)有用心認(rèn)真體會(huì)罷了！只要你尊重別人，別人也就會(huì)自動(dòng)尊重你，就這樣一座心橋構(gòu)成了。

　　我們祖國(guó)的五十六個(gè)民族，這就是一個(gè)例子，如果我們祖國(guó)的五十六個(gè)民族，不互相尊重、信任、諒解和關(guān)注架起一座座心橋，也就不會(huì)有我們現(xiàn)在偉大的祖國(guó)。

　　如果我們的祖國(guó)不和別的國(guó)家架起一座座心橋，也就不會(huì)有我們現(xiàn)在平安幸福的日子。

　　我們不但要對(duì)朋友和民族國(guó)家架起一座座心橋，還要對(duì)我們現(xiàn)在所居住的地球架起一座座心橋，現(xiàn)在我們居住的'地球環(huán)境慢慢的變差了，是因?yàn)槲覀儾粩嗟钠茐拇髿�，地球也�?duì)我們報(bào)復(fù)了。比如現(xiàn)在一種接著一種的疾病，南極臭氧層被破壞……這都是地球?qū)ξ覀兊膱?bào)復(fù)，所以我們以后也要對(duì)地球架起一座心橋。

　　這就是我心中的橋，一座能讓世界更加和諧的橋。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　化冰為水

　　星期天，我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫做冰化成水。主要材料就是冰、大口杯、水。

　　我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我先拿了一個(gè)大口杯，里面盛滿了水，在從冰箱里拿出一塊冰，放進(jìn)大口杯里，這時(shí)冰浮在水面上。我想：過(guò)了幾分鐘后，這冰化成水了，一定會(huì)溢出來(lái)的。過(guò)了一會(huì)兒，冰化成水了，可它并沒(méi)有溢出來(lái)。我就奇怪了，這冰化成回后和別的水混在一起，那就會(huì)增加一些水，而這個(gè)杯子里的水是滿的，增加后就會(huì)溢出來(lái)，而這里卻沒(méi)有，這是怎么回事呢？我去問(wèn)了一下爸爸媽媽，可他們都不知道，沒(méi)辦法只好上網(wǎng)查資料了。

　　查資料后，我知道了當(dāng)水結(jié)冰時(shí)，它的體積增大白分之九，因此冰就比水輕，就會(huì)浮在水面上。當(dāng)冰化成水時(shí)，它失去的.只是原來(lái)所增加的那部分體積，所以水不會(huì)溢出來(lái)。其實(shí)呢，冰塊在水面以下的那部分體積，也就是整個(gè)冰塊化正水的體積。

　　解開(kāi)了這個(gè)迷，我高興極了，連忙把答案告訴爸爸媽媽。他們夸我做的對(duì)，還勉勵(lì)我多動(dòng)手做一做，去探索自然科學(xué)的奧秘。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　閱讀范文是最好的幫助。其實(shí)小學(xué)生一般都很聰明，尤其是那些看起來(lái)特別調(diào)皮的孩子，所以你讓他們讀一些優(yōu)秀的作文是很有必要的，他們很容易對(duì)里面寫得好的詞語(yǔ)和句子有好感，就會(huì)不自覺(jué)的記住，而且會(huì)試著去運(yùn)用，這本來(lái)就是一個(gè)好的開(kāi)始了。

　　課堂小練筆。這可以說(shuō)是寫好作文的`一個(gè)前奏，在課堂上適當(dāng)?shù)牧舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間給他們練習(xí)寫作，可以是100字，也可以是200字，總之字?jǐn)?shù)不要太多，雖然短短的，時(shí)間可能也不夠，但是只要他愿意寫，就一定會(huì)有所提高的。

　　成語(yǔ)的積累和運(yùn)用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中最好能夠把遇到的成語(yǔ)或者好的句子叫他們背下來(lái)，不要小瞧這少少的積累，真的很好，他們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候會(huì)自然而然的用上的，哪怕他們不知道意思，也會(huì)嘗試者運(yùn)用的。

　　仿寫。想必我們大家都知道，小時(shí)候?yàn)榱藢懞娩摴P字，我們會(huì)用鋼筆字帖，雖然只是描繪別人的東西，但是的確是很有效果的，所以小學(xué)生在寫作上面仿寫對(duì)他們的作文是有很大的幫助的。

　　背誦。其實(shí)背誦本身就是一個(gè)積累的過(guò)程，或許有些人不贊成孩子背太多東西，但是我們不能否認(rèn)的是他們背得越多獲得的知識(shí)也就越多，在寫作中能夠運(yùn)用的東西就變多了，那么他們的作文很自然的就寫好了。

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