分?jǐn)?shù)的加減法練習(xí)題

　　在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們最少不了的就是練習(xí)題了，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？以下是小編收集整理的分?jǐn)?shù)的加減法練習(xí)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　分?jǐn)?shù)的加減法練習(xí)題 1

　　一、填空。(答案里的分?jǐn)?shù)一律用*/*格式表示)

　　1、分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義( )。

　　2、7/12的分?jǐn)?shù)單位是(( )/( ))，它有( )個這樣的單位，再添上( )個這樣的單位就是1。

　　3、同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把( )。

　　4、異分母分?jǐn)?shù)相加、減，要先( )才能相加。

　　5、35分鐘=( )/( )小時，80厘米=( )/( )米。

　　6、0.8里面有8個( )分之一，它表示( )分之( );

　　0.05里面有5個( )分之一，它表示( )分之( );

　　0.018里面有18個( )分之一。它表示( )分之( )。

　　7、9/10米比(( )/( ))米短2/5米，比4/5米長3/20米的是(( )/( ))米。

　　8、分?jǐn)?shù)單位是1/8的最簡真分?jǐn)?shù)有( )個，它們的和是(( )/( ))。

　　二、判斷題。

　　1、分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義不同。 ( )

　　2、分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能相加減。 ( )

　　3、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，和整數(shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。 ( )

　　4、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分?jǐn)?shù)加法不適用。 ( )

　　5、一個最簡分?jǐn)?shù)，如果分母除了2和5以外，不含有其它的質(zhì)因數(shù)，這個分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)。( )

　　6、1-2/5+2/5=1-1=0。 ( )

　　三、計算。

　　1、直接寫出得數(shù)。

　　5/9+9/8=( )/( )

　　1/8+7/8=19/24-13/24=( )/( )

　　19/36+3/36=( )/( )

　　3/7+4/7=11/8-1/8=( )/( )

　　1/4-1/9=( )/( )

　　12/13-3/13=( )/( )

　　8/9+4/11+1/9=( )/( )

　　1-1/6-1/6=( )/( )

　　3/4+1/4+1/4=( )/( )

　　7/8-3/8+3/8=( )/( )

　　2、簡便方法計算,寫出主要計算過程。

　　6.12+3/7+2.88+4/7=29/24-(5/24-4/9)=( )/( )

　　18/11-(7/11+3/8)=( )/( )

　　7/9+3/10-2/9+17/10=( )/( )

　　7/15+7/12+8/15-7/12=15/11-3/8 - 5/8=( )/( )

　　3、解方程。

　　2x-8.125=18.125 x=3x+13/9=14/9 x=( )/( )

　　x+5/9=1 x=( )/( )

　　2x-5/9=5/6 x=( )/( )

　　x-(3/14+4/7)=1/2 x=( )/( )

　　x-(7/4-3/8)=7/8 x=( )/( )

　　4、列式計算。

　　(1)5/6與7/18的差比1/2與4/9的和少多少?

　　(2)一個數(shù)加上2/5，再減去1/4，結(jié)果是17/20，求這個數(shù)是多少?(用方程解)

　　5、脫式計算。

　　5/6+7/9+3/8=( )/( )

　　5/8-2/5+1/4=( )/( )

　　14/15-(2/3-1/5)=( )/( )

　　19/20+(4/5-7/40)=( )/( )

　　7/6-(7/10-1/3)=( )/( )

　　11/8-(2/3-1/4)=( )/( )

　　(4+2/7)-(9/14+1/2)=( )/( )

　　13/6-(3/4-5/12+1/3)=( )/( )

　　四、應(yīng)用題。

　　1、一個長方形長是65米，寬是23米。它的周長是多少米?

　　2、一根鐵絲，第一次用去它的1/15，第二次用去它的1/12，還剩下全長的幾分之幾?

　　3、小萍做語文作業(yè)用了1/12小時，做數(shù)學(xué)作業(yè)比語文作業(yè)少用1/14小時，他做這兩種作業(yè)一共用了多少小時?

　　4、筑路隊修一條公路，第一周修了13/14千米，比第二周少修1/15千米。兩周一共修了多少千米?

　　分?jǐn)?shù)的加減法練習(xí)題 2

　　一、填空。(15分，第2小題1分，其余每題2分)

　　(1)910 +110表示9個( )加上1個( )，和是10個( )，

　　(2)分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序( )。

　　(3)把45 、12和0.9從小到大排列是( )。

　　(4)異分母分?jǐn)?shù)相加、減，要先( )才能相加。

　　(5)24分鐘=( )( )小時80克=( )( )千克

　　(6)0.06里面有6個( )個( )分之一，它表示( )分之( );0.027里面有27個( )分之一。它表示( )分之( )。

　　(7)67米比( )米短15米比49米長112米的是( )。

　　(8)分?jǐn)?shù)單位是16的最簡真分?jǐn)?shù)有( )個，它們的和是( )。

　　二、判斷題。正確的在題后的括號里畫“√”，錯的畫“x”。(8分)

　　(1)一根電線用去56，還剩下16米。 ( )

　　(2)分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能直接相加減。 ( )

　　(3)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，和整數(shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。 ( )

　　(4)圓是軸對稱圖形，它也能密鋪。 ( )

　　三、直接寫出得數(shù)。(10分)

　　57 +67 = 18 +78 = 1724 -1324 = 1737 +337 =

　　37 +47 = 119 -19 = 14 -17 = 1110 -38 =

　　89 +56 +19 = 1- 36 -16 =

　　四、計算下面各題，能簡算的要簡算。(28分)

　　(1)8.11+37 +2.89+47 (2)1524 -(524 -548 )

　　(3) 119 +310 -29 +710 (4) 2215 +713 +815 -713

　　(5) 56 +79 +38 (6) 58 - 25 +14

　　(7) 1415 -(23 -15 )

　　五、解方程。(16分)

　　(1) 5x-9.12=1.12 (2) 2x+137 = 207

　　(3) x+ 512 =1 (4) x-56 =16

　　六、應(yīng)用題(25分，每題5分)

　　(1)一批蘋果，第一天賣出了總數(shù)的25，第二天賣出總數(shù)的14，兩天一共賣出總數(shù)的幾分之幾?

　　(2)一個長方形長是75米，寬是13米。它的周長是多少米?

　　(3)一根鐵絲，第一次用去它的14，第二次用去它的13，還剩下全長的幾分之幾?

　　(4)服裝廠本月計劃生產(chǎn)一批童裝，結(jié)果上半月完成了23，下半月和上半月完成的同樣多，超產(chǎn)了嗎?如果超產(chǎn)，超產(chǎn)了幾分之幾?

　　(5)一個三角形三條邊的長度分別是15米，310米和12米，這個三角形的周長是多少米?

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