病句的練習(xí)題
想要做好病句的習(xí)題,需要多練習(xí),那么相關(guān)的練習(xí)題都有哪些呢?下面是小編分享給大家的病句的練習(xí)題,希望對(duì)大家有幫助。
病句的練習(xí)題
假日里,老師和藹的笑容和抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。
2.學(xué)習(xí)中我們要善于反思,及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。
3.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著航天英雄的報(bào)告。
4.趙老師親切地走過來對(duì)我說:“你要注意保護(hù)視力!”
5.浙江衛(wèi)視的編導(dǎo)很有水平,幾個(gè)綜藝類節(jié)目都辦得繪聲繪色。
6.達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為,不僅一切生物都是進(jìn)化來的,當(dāng)然人也不是在地球上一下子出現(xiàn)的。
7.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實(shí)的形象。
8.少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
9.小興安嶺的夏天真美麗。
10..經(jīng)過學(xué)習(xí),大家普遍的覺悟提高了。
11.兩個(gè)新舊社會(huì),真是鮮明的對(duì)比。
12.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。
13.在老師的教育下,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
14.下面一段話有兩處語病。
①燃放煙花爆竹,在不少地方已經(jīng)開禁。②因?yàn)槭鼓信仙俣寄軈⒓拥较矐c的氛圍中來,善解人意的設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)出了一種安全性很高的'冷光煙火。③這種煙花使用的新型環(huán)保材料燃燒時(shí)不僅發(fā)生爆炸,而且不產(chǎn)生殘?jiān),更沒有刺激性氣味。
15通過第六次全國鐵路運(yùn)行大提速,使我國鐵路運(yùn)輸能力有了顯著提高。
16這個(gè)富有創(chuàng)新的雕像,作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。
17我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神,也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。
18廣深高速公路是廣州和特區(qū)深圳的重要交通要道。
19下面一段話有三處錯(cuò)誤
三年的初中生活結(jié)束了,已經(jīng)有了一些初步的生活經(jīng)歷,這些經(jīng)歷能喚起我們心中許多美好的回憶,能啟迪我們不斷完善自我,認(rèn)識(shí)自我。尤其難忘的是,那些年長(zhǎng)的老教師對(duì)我們的諄諄教誨。
20下面一段話有兩處語病
有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為,一些青少年長(zhǎng)期迷戀上網(wǎng),會(huì)患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。這種病的主要癥狀有:精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這是一種病,而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。為此,專家建議,我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí),也要有效的尋找治療疾病的方法。
答案:
1.假日里,老師和藹的笑容經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前,抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。
2.學(xué)習(xí)中我們要善于反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問題。
3.同學(xué)們以敬佩的目光注視著航天英雄,傾聽著他的報(bào)告。
4.趙老師走過來親切地對(duì)我說:“你要注意保護(hù)視力啊!”
5.把“繪聲繪色”改為“有聲有色”。
6.刪除“不僅”。
7.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實(shí)的性格。
8.少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。
9.夏天的小興安嶺真美麗。
10.經(jīng)過學(xué)習(xí),大家的覺悟普遍提高了。
11.新舊兩個(gè)社會(huì),真是鮮明的對(duì)比!
12.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣,提高寫作水平。
13.在老師的教育下,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
14.把②句中的“因?yàn)椤备臑椤盀榱恕,在③句“不僅”后加“不”。
15.刪除“通過”或者“使”。
16.刪除“作者”。
17.“也“改為“就”
18.刪去“重要”
19.“已經(jīng)”前加“我們”;刪去“年長(zhǎng)的”也可刪除“老”。
20.刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”;將“有效的”調(diào)至“尋找”后面。
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