《跨越海峽的生命橋》課后練習(xí)題
上完了課,我們還需要做一些練習(xí)進(jìn)行鞏固,今天xxx小編分享的四年級(jí)上冊(cè)《跨越海峽的生命橋》課后練習(xí),一起來做做吧,看看同學(xué)們是否都可以獨(dú)立完成。
按要求填空。
1、本文的題目是“跨越海峽的生命橋”,“跨越海峽”的兩岸分別是 和 ,“生命橋”指的是 。
2、我要對(duì)臺(tái)灣青年及臺(tái)灣同胞說:
[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]
一、快樂讀拼音.寫正確漂亮的漢字。
xi? y? zh? x? y
海( ) ( ) ( )告 ( )震
xi? y? zh? x? y’
空( ) ( )時(shí) 血( ) 臺(tái)( )
二、在正確的讀音后面畫上你喜歡的符號(hào)。
骨髓(su? su?) 沉著(zhu? zh?o) 奔波(b…n b?n)
同胞(p?o b?o) 血脈(m?i m?) 凋零(di?o di?o)
三、辨一辨,給雙胞胎組詞。
桂( ) 凋( ) 懷( )
掛( ) 調(diào)( ) 壞( )
彼( ) 苞( ) 灣( )
披( ) 雹( ) 彎( )
四、精彩句子,賞析積累;
1、這個(gè)剛滿18歲的年輕人,患了嚴(yán)重的白血病,生命就像即將凋零的含雹的花朵,唯有骨髓移植,才能使這朵生命之花綻放。
賞折:
仿寫:
2、兩岸同胞骨肉用愛心架起了一座跨越海峽的.生命橋。
賞析:
仿寫:
五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并在下面畫橫線。
1、雖然這場變故突如其來,但他依然很沉著(zh?o zhu?)
2、車子始終沒來,大家有些著(zh?o zhu?)急了。
3、間(ji?n ji?n)隔十分鐘,墻上的鐘就會(huì)敲動(dòng)一下。
4、她蹲在鴿群中間(ji?n ji?n),耐心地喂著他們。
5、生命就像即將凋(di?o zh?u)零的含苞(b?o p?o)的花朵。
六、請(qǐng)給下列句中加點(diǎn)了選擇正確的含義:
“鬧”的意思有6種:(1)吵;(2)弄;(3)發(fā)生;(4)發(fā)泄;(5)擾亂;6)喧嘩。讀了句后,我知道每一句中“鬧”宇的含義,并能將序號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi):
1、這里鬧得很,無法看書學(xué)習(xí)。( )
2、孫悟空大鬧天宮。( )
3、你不要再鬧情緒了。( )
4、前幾年,湖北地區(qū)鬧水災(zāi)。( )
5、定要把問題鬧清楚。( )
6、他又哭又鬧,弄得左鄰右舍很不安。( )
七、片斷閱讀。
小錢得救了。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋,也許,小錢和這位臺(tái)灣青年永遠(yuǎn)不會(huì)見面,這并不重要,因?yàn)閮砂锻男氖沁B在一起的。那血脈親情,如同生命的火種,必將一代一代傳下去。
1、寫出下列詞語的近義詞。
跨越——( ) 永遠(yuǎn)——( ) 如同——( )
2、“生命橋”的意思 。
“生命橋”是由 架起來的。
3、從本文中,你體會(huì)到李博士和臺(tái)灣青年的什么高尚品質(zhì)?
4、用“——”畫出表現(xiàn)兩岸人民關(guān)系的句子。
[拓展運(yùn)用]
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我喜歡盆景,特別喜歡外公家那個(gè)盆景。它有山有樹,有人有船,有花有草,有亭臺(tái)樓閣,像一座具有江南風(fēng)味的幽雅的園林。
盆景里那棵文竹,有著細(xì)細(xì)的枝干、毛茸茸的葉子,好像是一片片綠色的云彩;使人看不厭。文竹的旁邊是一座假山,雄偉壯觀,奇峰羅列,形態(tài)萬千。假山的縫里長出了倔強(qiáng)的胡刺,它常年翠綠,與假山為伴,映襯著那亭亭的文竹:
我特別喜歡的是那鋪滿花盆的小草,它嫩綠如毯,生機(jī)勃勃。看看它,就想到了詠小萆的名篇佳句:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔菟谝粋(gè)告訴人們春天到了,它有著頑強(qiáng)的生命力,它默默無聞地襯托著假山和丈竹,毫無怨言。它的精神何等的可貴!何等的崇高!
1、給短文加上一個(gè)標(biāo)題。
2、作者寫盆景時(shí),具體寫了盆景中的 、
作者寫盆景的用意是( )
A、因?yàn)槟莻(gè)盆景是外公家的。
B、贊美制作盆景的藝術(shù)家們,因?yàn)樗麄兘H人們帶來了美。
c、看到盆景,就想起了詠小草的名篇佳句:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
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