《細(xì)菌的啟示》練習(xí)題及答案
一、有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次智力競(jìng)賽，其中有這樣一條題目：如果法國(guó)最大的博物館羅浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶救哪一幅畫(huà)？結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬(wàn)個(gè)答案中，法國(guó)著名作家貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金，他的答案是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)�！必悹柤{的答案為什么被評(píng)為最佳答案？
二、下面這段文字中的畫(huà)線(xiàn)處有三處毛病，請(qǐng)按要求答題。
�、贋槭裁慈祟�(lèi)對(duì)火星始終充滿(mǎn)向往？因?yàn)榫湍壳暗挠^(guān)測(cè)情況看，②火星是最有可能成為人類(lèi)第二家園。盡管火星上的溫度是零下200℃。③但從所有太陽(yáng)系的行星中，火星的環(huán)境是與地球最相像的�；鹦堑闹睆酱蠹s是地球的一半，那里還有相當(dāng)于地球上三分之一的重力和百分之一的大氣濃度。④有人估算，人類(lèi)登上火星需要600億美元的資金，甚至更多。最主要的是，探測(cè)器已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在火星冰凍的極點(diǎn)和地表下有水存在。
A.用詞不當(dāng)?shù)囊惶幨牵ㄌ钚蛱?hào)）__，修改__________。
B.意思表達(dá)不完整的一處是(填序號(hào))__，修改 __________。
C.與這段文字說(shuō)明的中心不一致的一處是（填序號(hào)）__，修改__________。
三、課內(nèi)同步閱讀。
閱讀下列語(yǔ)段，回答1-4題。
第二，細(xì)菌無(wú)所不在。它們能承受從攝氏零下30度的低溫到150度的高溫，它們生存于大氣、水和土壤中，甚至6英里以下的玄武巖中也有它們的蹤跡。它們無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，并且數(shù)量和質(zhì)量非�？捎^(guān)。舉幾個(gè)例子，一粒普通的泥土中有幾億個(gè)細(xì)菌，人的一滴唾液中有幾百萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，甚至人體體重的10％是由細(xì)菌構(gòu)成的。一個(gè)學(xué)者測(cè)出了一杯水中的細(xì)菌，由此推論，海洋中的.細(xì)菌總質(zhì)量是陸地上全部生物的五十分之一。
1、語(yǔ)段的中心句是哪一句？
2、作者是從哪三個(gè)方面來(lái)介紹細(xì)菌的？
3、語(yǔ)段主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？
4、把語(yǔ)段劃線(xiàn)句中的“由此推論”去掉可以嗎？為什么？
四、課外拓展閱讀。
閱讀下文，回答5-9題。
螞蟻的文明
徐永康
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有7000多種螞蟻，它們的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)所有其它陸生動(dòng)物。(A)螞蟻適應(yīng)自然環(huán)境的能力很強(qiáng)，(B)無(wú)論是高山洞穴，還是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到處都可以找到它們的蹤跡。(C)昆蟲(chóng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，螞蟻是一種高級(jí)社團(tuán)性昆。
剛出生的幼蟻，它們?cè)趯?zhuān)門(mén)的“托兒所”里度過(guò)自己的童年。在“托兒所”里有職業(yè)“保育員”，這些“保育員”經(jīng)常帶領(lǐng)“嬰兒”在“托兒所”附近散步。螞蟻一旦生病，有“醫(yī)生”給以精心治療�！搬t(yī)生”每天實(shí)行預(yù)防性檢查。當(dāng)螞蟻受傷時(shí)，“醫(yī)生”就會(huì)小心翼翼地舔它的患處，分泌一種膠質(zhì)來(lái)為“傷員”治病。
在南美洲有一種會(huì)種莊稼的螞蟻，它們先在樹(shù)木裂縫中裝滿(mǎn)泥土，然后在這些獨(dú)特的土地上栽種各式各樣的作物。一到收獲季節(jié)，所有成員全力以赴，一起參加收割莊稼的勞動(dòng)。有些螞蟻家族利用自己的前院后宅來(lái)種植莊稼。它們把收得的果實(shí)作為糧食，而把又短又軟的禾秸作為建筑材料。
在墨西哥南部森林中，有一種會(huì)放牧的螞蟻。它們能“豢養(yǎng)”和“放牧”一種罕見(jiàn)的蝶形幼蟲(chóng)，以獲取它們身上的分泌物。每晚，它們把幼蟲(chóng)驅(qū)趕到寄生植物的頂葉上去“放牧”；拂曉，螞蟻又把幼蟲(chóng)趕回地面洞中，留下一些螞蟻守衛(wèi)。
螞蟻還具有一種類(lèi)似人的感情。②當(dāng)同伴或幼蟻死亡時(shí)，螞蟻明顯地表現(xiàn)出悶悶不樂(lè)。它們還有送葬儀式哩。“掘墳穴工人”把已故者抬到墳地，墳地通常位于自己家園附近，掩埋深度為2—2.5厘米。
羅馬尼亞昆蟲(chóng)學(xué)家認(rèn)為，螞蟻的某種先天性本能對(duì)其生命活動(dòng)具有極大的意義。（D）至于說(shuō)到與人類(lèi)的關(guān)系，某些專(zhuān)家認(rèn)為，螞蟻是害蟲(chóng)。這是因?yàn)�，它�?huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害，例如有些紅蟻專(zhuān)鯨吞植物的根和莖，使農(nóng)作物生長(zhǎng)不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少螞蟻卻是十分有益的，據(jù)有關(guān)昆蟲(chóng)學(xué)家稱(chēng)，有一種竹筒蟻可食害蟲(chóng)60種以上。在我國(guó)的臺(tái)灣和福建，利用竹筒蟻防治甘蔗婁蟲(chóng)已有碧當(dāng)長(zhǎng)的歷史。前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有些螞蟻是森林的天然保護(hù)者，因而他們正在對(duì)螞蟻在生態(tài)平衡中的作用和對(duì)植林效果的影響等進(jìn)行研究。(有刪改)
5、本文從分工、__________ 和__________等方面介紹了螞蟻?zhàn)鳛楦呒?jí)社團(tuán)性昆蟲(chóng)所具有的文明。
6、本文使用了__________、__________等說(shuō)明方法。說(shuō)明順序是__________。
7、“它們的行為與人類(lèi)的社會(huì)生活有許多驚人的相似之處”這一句是從原文抽出的，把這句放在文中ABCD四處中的_______處最適合。
8、本文的語(yǔ)言既生動(dòng)又平實(shí)，請(qǐng)就①、②兩個(gè)畫(huà)線(xiàn)句作簡(jiǎn)要分析。
9、人類(lèi)還有一個(gè)新定義——人是文明動(dòng)物。文明是人類(lèi)所獨(dú)有的，那么你如何看待螞蟻的“文明”？
參考答案：
一、該方案體現(xiàn)了一切從實(shí)際出發(fā)的原則。
二、A.③，“從”改為“在”。B.②，加上“的”或“的地方(的星球，的行星)”或去掉“是”。C.④，刪去這個(gè)句子。
三、課內(nèi)同步閱讀。
1、細(xì)菌無(wú)所不在。
2、承受的溫度，生存的空間，數(shù)量和質(zhì)量的客觀(guān)三個(gè)方面。
3、列數(shù)字、舉例子
4、不可以，因?yàn)楹笠痪涞膬?nèi)容是根據(jù)“一個(gè)學(xué)者測(cè)出了一杯水中的細(xì)菌”推論得出的，不是經(jīng)過(guò)實(shí)際測(cè)算的結(jié)果。刪掉后容易使人產(chǎn)生誤解，語(yǔ)言表達(dá)就不準(zhǔn)確嚴(yán)密了。
四、課外拓展閱讀。
5、勞動(dòng) 感情
6、列數(shù)據(jù) 舉例子 邏輯順序
7、D
8、①句為平實(shí)說(shuō)明，這句話(huà)，使用數(shù)據(jù)和恰當(dāng)?shù)母痹~“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”、“所有”，準(zhǔn)確說(shuō)明了蟻的種類(lèi)之多；②句為生動(dòng)說(shuō)明，這句話(huà)通過(guò)擬人的形象手法形象地說(shuō)明螞蟻還具有一種類(lèi)似人的感情。
9、螞蟻的“文明”其實(shí)是一種本能，說(shuō)明了螞蟻的類(lèi)人文明與自覺(jué)改造自然和社會(huì)的人類(lèi)文明有本質(zhì)的不同。
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