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我的家在哪里過關(guān)訓(xùn)練試題

時(shí)間:2022-09-25 16:18:28 試題 我要投稿
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我的家在哪里過關(guān)訓(xùn)練試題

  一、積累運(yùn)用

我的家在哪里過關(guān)訓(xùn)練試題

  1.請(qǐng)選出下列帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng):

  A.云翳(yì)璀璨(càn)惆悵(chóu)一曝十寒(bào)

  B.作揖(yī)褂子(guà)回溯(sù)剛愎自用(bì)

  C.熾熱(zhì)麻痹(bì)夙昔(sù)瞠目結(jié)舌(tāng)

  D.蘊(yùn)蓄(yùn)煦暖(xù)裨益(pí)面面相覷(qù)

  2.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一組是:

  A.解決不同教育系統(tǒng)之間的連接,實(shí)現(xiàn)課程設(shè)制、教學(xué)進(jìn)度乃至學(xué)制之間的最佳組合,是我們的共同追求。

  B.臧克家逝世的消息傳出后,不少人寫了悼念他的文章。人們都覺得這位文學(xué)巨臂平易近人,親切熱情。

  C.2月1日在沙特阿拉伯圣城麥加附近的米納意外傷亡事件中,中國朝覲者5人罹難,我國政府對(duì)此深表關(guān)注。

  D.就在亞洲各國病房嘗到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)甜頭的時(shí)候,禽流感在亞洲部分地區(qū)的漫延,讓人感到憂心忡忡。

  3.了解冰心并填空。

  冰心(1900—1999),代家,家。原名,筆名冰心女士、男士等。原籍福建長(zhǎng)樂。1921年加入文學(xué)研究會(huì),曾執(zhí)教于燕京大學(xué),清華大學(xué)。有詩集、,散文集、,兒童文學(xué)作品選集等。

  4.對(duì)下列句子所用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是:

  ①這不是黑夜,而是光明!這不是結(jié)束,而是開始!這不是虛無,而是永恒!

 、诔绺叨衷鷮(shí)的作品,金剛巖層堆積起來的雄偉的紀(jì)念碑!

 、郛(dāng)一個(gè)人張開他的天才翅膀,久久飛翔在群眾的上空,消失在未知之鄉(xiāng)的時(shí)候,我們的心中只能充滿嚴(yán)肅和誠摯。

  ④相持而不拘攣,灑脫而有法度。

  A.排比比喻擬人對(duì)偶

  B.對(duì)偶比喻擬物排比

  C.排比比喻比擬對(duì)偶

  D.對(duì)偶比喻擬人排比

  二、閱讀鑒賞

  閱讀下文,回答9—12題。

  我的家在哪里

 、賶(mèng),最能“暴露”和“揭發(fā)”一個(gè)人靈魂深處自己都沒有意識(shí)到的“向往”和“眷戀”。夢(mèng),就會(huì)告訴你,你自己從來沒有想過的地方和人。

 、谧蛱煲估铮液鋈粔(mèng)見自己在大街旁邊喊“洋車”。有一輛洋車跑過來了,車夫是一個(gè)膀大腰圓、臉面很黑的中年人,他放下車把,問我:“你要上哪兒呀”我感覺到他稱“你”而不稱“您”,我一定還很小,我說:“我要回家,回中剪子巷。”他就把我舉上車去,拉起我走。走過許多黃土鋪地的大街小巷,街上許多行人,男女老幼,都是“慢條斯理”地互相作揖,請(qǐng)安、問好,一站就站老半天。

 、圻@輛洋車沒有跑,車夫只是慢騰騰地走呵走呵,似乎走遍了北京城,我看他褂子背后都讓汗水濕透了,也還沒有走到中剪子巷!

 、苓@時(shí)我忽然醒了,睜開眼,看到墻上掛著的文藻的相片。我迷惑地問我自己:“這是誰呀中剪子巷里沒有他!”連文藻都不認(rèn)識(shí)了,更不用說睡在我對(duì)床的陳玙和以后進(jìn)屋里來的女兒和外孫了!

 、葜挥凶≈业母改负偷艿軅兊闹屑糇酉锊攀俏异`魂深處永久的家。連北京的前圓恩寺,在夢(mèng)中我也沒有去找過,更不用說美國的娜安辟迦樓、北京的燕南園、云南的默廬、四川的潛廬、日本東京麻市區(qū),以及倫敦、巴黎、柏林、開羅、莫斯科一切我住過的地方,偶然也會(huì)在我夢(mèng)中出現(xiàn),但都不是我的“家”!

 、捱@時(shí),我在枕上不禁回溯起這九十年來所走過的甜、酸、苦、辣的生命道路,真是“萬千恩怨集今朝”,我的眼淚涌了出來……

 、咔疤煜挛缥也艑(duì)一位朋友戲說:“我這人真是‘一無所有’!從我身上是無‘權(quán)’可‘奪’,無‘官’可‘罷’,無‘級(jí)’可‘降’,無‘款’可‘罰’,無‘舊’可‘毀’;地道的無顧無慮,無牽無掛,抽身便走的人!比f萬沒想到我還有一個(gè)我自己不知道的,牽不斷、割不斷的朝思暮想的“家”!

  5.文中第①段中“夢(mèng),最能‘暴露’和‘揭發(fā)’一個(gè)人靈魂深處自己都沒有意識(shí)到的‘向往’和‘眷戀’”,這里的“向往”和“眷戀”是指什么

  6.作者寫夢(mèng)境時(shí),寫道:車夫“把我舉上車去”,中剪子巷里的人“慢條斯理”地互相作揖、請(qǐng)安、問好,這樣的夢(mèng)境反映了什么

  7.第④中寫夢(mèng)醒之后,為什么卻連眼前的親人都不認(rèn)識(shí)了

  8.第⑤段采用的是什么手法其作用是什么

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