上海崇明區(qū)九年級語文上冊的期末試題及參考答案

時間：2021-06-16 11:10:02 試題我要投稿

　　一、文言詩文(42分)

上海崇明區(qū)九年級語文上冊的期末試題及參考答案

　　(一)默寫(1 8分)

　　1、我寄愁心與明月，? 。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

　　2、，小橋流水人家。(《天凈沙。秋思》)

　　3、了卻君王大卜事， (《破陣子．為陳同甫賦壯詞以寄》)

　　4、，人約黃昏后。(《生查子．元夕》)

　　5、野芳發(fā)而幽香，。 (《醉翁亭記》)

　　6、吾視其轍亂，，故逐之。(《曹圳論戰(zhàn)”》)

　�。ǘ╅喿x下面的詩，完成7-8題(4分)

　　青玉案

　　元夕

　　東風(fēng)夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。風(fēng)簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

　　蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

　　7、詞中“魚龍舞”的意思是 (2分)

　　8、下列對詩詞的理解不恰當?shù)氖?。(2分)

　　A、上闋側(cè)重寫景，下闋側(cè)重寫人。“那人”形象便是寄托著作者理想人格的化身。

　　B、 “更吹落，星如雨�！敝饕\用夸張手法，把那種焰火交織的景象描繪得形象奇異。

　　C、“暗香”指那些打扮得花枝招展，爭相去看燈、戲耍的女子。

　　D、這些女子的歡鬧與下文在“燈火闌珊處”的“那人”形成鮮明的對比，突出了后者的可貴。

　　(一)閱讀下文，完成9-11題(8分)

　　岳陽樓記

　　若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下大光，一碧萬頃。沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁。漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　　嗟大!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其名，處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必口“先天下之憂而憂，后大下之樂而樂”歟!噫!微斯人，吾準與歸?

　　9、本文作者是北宋政治家、文學(xué)家。(2分)

　　10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

　　微斯人，吾誰與歸? 。

　　11、登樓者面對兩種不同景色產(chǎn)生了“悲”和“喜”的感情，作者寫這一內(nèi)容的目的是

　　(3分)

　　A、批評“以物喜、以己悲”的兩種人。

　　B、表達了“古仁人”“不以物喜、不以己悲”的思想情感。

　　c、表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而爾”的政治抱負和生活態(tài)度。

　　D、表達了自己的這種遠大抱負無人理解的孤寂與愁苦。

　�。ǘ� 閱讀下文，完成12-15題（12分）

　　唐太宗論止盜

　　上①與群臣論止盜�；蛘堉胤ㄒ越线英谥唬骸懊裰詾楸I者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。膚當去奢省費，輕徭③薄賦，選用廉吏，使民農(nóng)食有余，則自不為盜，安用重法邪!”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平④，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。

　　選白司馬光《資治通鑒》

　　注釋： ①上：皇上，這里指唐太宗。 ②曬：微笑。

　�、坩妫汗艜r統(tǒng)治者強制人民承擔(dān)的無償勞動。 ④升平：太平。

　　12、解釋下列句中的加點詞(4分)

　　(1)故不暇廉肚耳故：

　　(2)使比農(nóng)食有余使：

　　13、用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子，注意加點詞的含義(2分)

　　或請重法以禁之，上哂之曰

　　14、唐太宗“止盜”采用的方法是“ 、、 ”（3分)

　　15、從唐太宗和群臣們不同的止盜方法中可看出他是個的君土。 (3分)

　　二、現(xiàn)代文(48分)

　　(一)閱讀卜文，完成第16--21題(22分)

　　字，你今天寫了嗎?

　�。�1）您有多久沒用筆寫過文章了?您有多久沒給鋼筆灌過墨水了?還記著寫字時胸口與桌子之間要有一拳寬嗎?

　　（2）自從文本處理電機化、辦公無紙化以來，在相當多的領(lǐng)域中，用筆寫字已經(jīng)被用鍵盤敲字取代。寫字寫字，當“寫”不在了，“字”該何處?

　　(3)以前上學(xué)時老師常說，字是一個人的第二張瞼。現(xiàn)住，電腦把這“第二張臉”毀得差不多了。一方面字很難寫得漂亮，一方面過去上學(xué)的積累難以阻止提筆忘字的頻繁出現(xiàn)。

　　(4)有人曾給搞文字工作的人做了一個測試：用筆寫“噴嚏”二字。結(jié)果10個人當中只有1個人正確地寫出了“嚏’，字。因為在電腦上打字，根本無需記住‘‘嚏”的右邊怎么寫。電腦使得我們對文字結(jié)構(gòu)、筆畫先后不再有敏感。

　　(5)用筆寫字與電腦輸入的交鋒，往深里說也算是民族性和現(xiàn)代性的沖突。100多年來，我們的文化一直有意無意地處于一種放棄民族性、追求現(xiàn)代性的進程中。這不，越來越多的人根據(jù)比爾‘蓋茨“10年后辦公將實現(xiàn)無紙化”的預(yù)言，認為將來不再需要用筆寫字。

　　(6)然而如果深入思考，就會發(fā)現(xiàn)這種說法是成問題的。因為紙不過是印刷和書寫文字的載體，但是漢字書寫卻不僅僅是傳達信息這么簡單。中國人書寫文字的行為蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，書寫過程也是中國文化深厚歷史積淀的過程。

　　(7)先說說什么是寫。寫，《說文解字》解釋為：置物也。《詩經(jīng)?邶風(fēng)?泉水》：“駕言出游，以寫我憂。”注：寫，除也。可引中出傾吐，傾訴，抒發(fā)等義�！对娊�(jīng)?小雅》中還有：“既見君子，我心寫兮�！弊ⅲ褐^我心書寫而無留恨也。綜臺可知， “寫’’字的古義為放置物品，后來引申為把心之所想書寫下來。

　�。�8）書寫的是字，每個字都三個部分：字型、字義、字音。在書寫文字的過程中，根據(jù)音，寫出形，想到義，三者和諧統(tǒng)一。西方發(fā)明的電腦鍵盤所反映的、所適應(yīng)的是拼音文字的性質(zhì)。在電腦上打字，主要依靠的是漢語拼音為基礎(chǔ)的輸入法，這樣，音形義的結(jié)合體被拆散，成為音義結(jié)合提，著豈不成了變相拼音文字了？

　　(9)當然，不能否認，信息化的趨勢是不可逆的，用電腦書寫帶來上網(wǎng)便捷與高效，誘惑之人難以阻擋。

　　（10）那么，兩方拼音文字對中國文字的這種“技術(shù)演變”，將會產(chǎn)生何種影響呢?這需要引起重視。在這里，筆者試著分析一下寫漢字的好處。

　�。�11）首先，寫字具有不可替代的修養(yǎng)價值。電腦打字就是一個機械運動，不管準使，不管怎么使，輸出的結(jié)果都一樣。而漢字書寫則是寫字者發(fā)于腦、形于眼、動于手的結(jié)果，與身姿、手形、氣韻、心境、情緒、精力等方面有關(guān)。一個人的書寫水平，往往反映其文化素養(yǎng)和思想情緒。正閃為如此，漢字書法成為一種獨特的藝術(shù)。許多人都有這樣的休會，練習(xí)書法對克服浮zào情緒、陶冶情操很好處。電腦則沒這作用。

　　（12)其次，寫字具有不容忽視的文化內(nèi)涵。漢字的音形義有密切聯(lián)系，這是它與時界上其他文字明顯不同的地方。如果人們懂得這個字為什么這么寫，就會領(lǐng)略它的文化內(nèi)涵。例如“旦”是太陽從地平線上升起，意思是清晨； “暮”是太陽落入了草莽中，意思是傍晚： “休”是人干活累了，靠在樹上喘氣，意思是休息……寫字時容易產(chǎn)生這些聯(lián)想，從而加強了形象思維能力，而打字就不大能產(chǎn)生這方面的聯(lián)想。

　　(13)第二，具有一定的方便性。電腦打字不可能完全代替寫字，西方用打字機有幾百年了，但手寫字依然普遍存在。這就好像你會坐下去某地，但是走路的技能不能丟。打字總需要機器、電源，而寫字只要筆、紙，后者攜帶更方便。

　　(14)最后，我希望無紙化不要侵犯，中小學(xué)，讓我們的下一代在踏入電子化的浪潮前，能擁有牢固的漢字結(jié)構(gòu)意識。

　　(15)記得上小學(xué)時，我和一個同學(xué)因為寫錯字被老師罰寫每個錯字100遍。夕陽西下，金色的余暉灑在教室的窗臺上，兩個小孩子埋頭抄寫。其中一個自豪地對另一個說：“我兩秒就能寫一個字�！�

　　--摘自《人民日報》海外版

　　16、根據(jù)拼音寫漢字：(2分)

　　浮zào的情緒

　　17、第3段中“電腦把這“第二張臉”毀得差不多”的具體表現(xiàn)為：①

　�、�

　　18、仔細閱讀第6段，根據(jù)文意，選出恰當?shù)脑~組 (3分)

　　A、體驗和展示 B、體驗和展現(xiàn) C、體現(xiàn)和展示 D、體現(xiàn)和展現(xiàn)

　　19、閱讀lO一一13段，說說書寫漢字與電腦打字的.區(qū)別。 (6分)

　�、�

　　20、綜觀全文，作者的觀點是 (3分)

　　A、希望重拾民族性、放棄現(xiàn)代性。

　　B、大力宣揚用筆寫字的好處。

　　C、批駁比爾?蓋茨“10年后辦公將實現(xiàn)無紙化”的錯誤預(yù)言。

　　D、希望中小學(xué)生在踏入電子化的浪潮前，能擁有牢鬧的漢字結(jié)構(gòu)意識。

　　2l、文章結(jié)尾看似多余，實則是作者精心一筆。請從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面，分析其精到處。

　　(4分)

　　①內(nèi)容：；

　�、诮Y(jié)構(gòu)：

　　(一)閱讀下文，完成第22-26題(26分)

　　父親之跪

　　恩葉

　　(1)那年我終于在學(xué)校出事了。

　　(2)自從我步入這所重點高中的大門，我就承認我不是個好學(xué)生。我來自農(nóng)村，卻以此為恥辱。我整天和班里幾個家住城市的同學(xué)混在一起，曠課、打臺球、看錄像、追女生……

　　(3)我忘記了我的父母都是農(nóng)民；忘記了自己是一個多交了3200塊錢的自費生；忘記了父親的企盼。只知道在混混噩噩中無情地吮吸著父母的血汗。。

　　(4)那晚夜色很黑，我們幾個又一次竄進了街上的錄像廳。當我們哈欠連天地從錄像廳出來時，已是黎明時分，想不到偷偷摸摸回學(xué)校時被教務(wù)處的李處長逮了個正著。

　　(5)第二天，我被通知開除學(xué)籍。這個消息讓我五雷轟頂。傍晚時分，父親趕來了。他一句話也沒有說，只是默默地看著我……

　　(6)父親坐在校園的一塊石扳上喘著氣。這飛來的橫禍已將他擊倒，他徹底絕望了。

　　(7)他把一生的希望都寄托在兒子的身上渴望兒子能出人頭地，然而……那一刻，我哭了，無聲地哭了，眼淚流過我的腮邊，流過我的胸膛，流過我的心頭。

　　(8)晚上，父親和我擠在宿舍的床上。半夜，一陣十分壓抑的哭聲把我驚醒，我坐起來，看見父親把頭埋進被子里，肩膀劇烈地聳動著。天啊，那壓抑的哭聲在凄歷的夜雨中中如此絕望，如此凄涼……

　　(9)早晨，父親的眼睛通紅。一夜之間，他蒼老了許多。像作山重大決定似的，他對我說：“兒啊，一會兒去李處長那里，爹讓你干什么就干什么，你能不能上學(xué)，就看這一次啦�！闭f著，爹的聲音哽咽了。我的眼里，也有一層霧慢慢升起來。

　　(10)當我和父親來到李處長的辦公室時，他很不耐煩：“你帶回家吧，學(xué)餃不要這樣的學(xué)生!”就在我羞愧地低下頭時，突然，父親揚起巴掌，對我臉上就是一記耳光。這耳光來得太突然，我被打蒙了。我捂著臉看著父親，父親又一腳揣在我的腳上，“你這個不爭氣的東西，給我跪下”我沒有跪，而是倔強地看著父親。

　　(11)這時，我清楚地看到：我那50多歲的父親，向30多歲的李處長，緩緩地跪了來……親愛的父親呀，當年你被打成黑五類，你對我說你沒有跪；你曾一路討飯到河北，你沒有跪：你因為兒子上學(xué)而借債被債主打得頭破血流，你仍然沒有跪；而今天，你為了兒了的學(xué)業(yè)，為了兒子的前途，你跪了下來!我“撲通”一聲跪倒在父親面前，父親摟著我，我們父子倆的哭聲連在了一起……

　�。�12）兩年后，我如愿考入一所重點人學(xué)。在拿到錄取通知書的那大，我跪在父親面前，恭恭敬敬地磕了三個響頭。

　　22、請用簡潔的語言概括那年“我”在學(xué)校出的事情。(3分)

　　23、第3段畫線句的修辭手法是，作用是。(4分)

　　24、從兒子被通知開除學(xué)籍到重回校園繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們看到了一個為了兒子的學(xué)業(yè)竭盡全力的父親。請根據(jù)文章內(nèi)容，仿造例句，概括父親的表現(xiàn)。(9分)

　　例句：第一大傍晚，從鄉(xiāng)。卜趕米，坐住_ji板上喘著氣，默默看著我的父親。

　�、俚谝淮笸砩�，

　�、诘谝欢煸缟�，

　�、鄣诙笊衔纾�

　　25、對第11段中‘我那50多歲的父親，向30多歲的李處長，緩緩地跪了下來……”這一句最正確的理解是：( )(4分)

　　A、“父親之跪”反襯學(xué)校李處長的冷酷。

　　B、“父親之跪”突出了我羞愧的心理。

　　c、“父親之跪”可以看出希望校方能網(wǎng)開一面的迫切心理。

　　D、“父親之跪”震撼了我的心靈，徹底喚醒了我為人子的責(zé)任。

　　26、“男兒膝下有黃金”，但作者兩次跪在父親面前。請任選一次，補寫跪中“我”的心理。

　　三、題目：有種幸福就在身邊字數(shù)：80字左右(6分)

　　要求： (1)要有真情實感。(2)寫一篇600字左右的文章。(3)不得透露個人相關(guān)信息。

　　崇明縣初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷參考答案和評分標準

　　參考答案

　　一、文言詩文（42分）

　�。ㄒ唬� 默寫（18分）（一字1分，每格3分）

　　1. 隨君（風(fēng)）直到夜郎西

　　2. 枯藤老樹昏鴉

　　3. 贏得生前身后名

　　4. 月上柳梢頭

　　5. 佳木秀而繁陰

　　6. 望其旗靡

　�。ǘ� 閱讀古詩（4分）

　　7. 指舞動魚形、龍形的彩燈（2分）8.B（2分）

　　（三）課內(nèi)文言文（8分）

　　9.范仲淹（2分）

　　10.（如果）沒有這種人，我與誰在一起？（關(guān)鍵字微、歸、句式）（2分）

　　11.C（3分）

　　（四）課外文言文（12分）

　　12.（1）所以（2分）（2）讓（2分）

　　13.有人請求使用重刑來禁止偷盜的行為，皇上微笑著說（關(guān)鍵字或、之）（2分）

　　14.去奢省費、輕徭薄賦、選用廉吏（3分）15.體恤民情、賢明、倡導(dǎo)廉潔（2分）

　　二、現(xiàn)代文閱讀（48分）

　　（一）字，你今天寫了嗎？（22分）

　　16.躁（2分） 17.（1）字很難寫得漂亮（2分）（2）過去上學(xué)的積累難以阻止提筆忘字的頻繁出現(xiàn)。（2分）18.B（3分）19.①書寫漢字具有不可替代的修養(yǎng)價值，電腦打字就是一個機械運動；（2分）②書寫漢字具有不容忽視的文化內(nèi)涵，打字不大能產(chǎn)生形象思維方面聯(lián)想；（2分）③書寫漢字比電腦打字具有攜帶方便性。（2分）

　　20.D（3分） 21.示例：（4分）

　　內(nèi)容：結(jié)尾段我回憶了小學(xué)時代自己和另一同學(xué)在夕陽下被老師罰寫字的經(jīng)歷，溫暖而美好。由此強化了作者希望我們的下一代在踏入電子化的浪潮前，能擁有牢固的漢字結(jié)構(gòu)意識這一主題，讀來讓人回味。

　　結(jié)構(gòu)：與文章題目字，你今天寫了嗎相呼應(yīng)，使文章渾然一體。

　　（二）《父親之跪》（26分）

　　22.在學(xué)�；烊兆拥奈乙蛱右箍翠浵癖恍７桨l(fā)現(xiàn)，被通知開除學(xué)籍。（3分）

　　（對象、原因、結(jié)果）

　　23.排比（2分）強調(diào)了我渾渾噩噩的表現(xiàn)，為下文我在學(xué)校出事，被通知開除學(xué)籍作鋪墊。（2分）

　　24.①擠在宿舍床上，半夜把頭埋進被子里，哭的壓抑而絕望的父親。（2分）

　�、诼曇暨煅�，對我千叮嚀、萬叮囑的父親。（2分）

　　③打罵我之后，緩緩朝李處長跪下的父親。（2分）

　　25.D（4分）C（2分）

　　26.要求：前一次主要寫到我的愧疚、感動之情；后一次主要寫到我的感恩之情。