魯教版九年級語文過關(guān)測試題
一、基礎(chǔ)知識及其運用（30分）
1．給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字(9分）
妖嬈（ ）留滯（ ） 張袂成陰（ ） 緗綺（ ）白x 息（ ）
2、下面的兩句話各用一個成語來概括（2分）
1）大伙都甩一把汗，就能夠下陣雨。（ ）
2）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（ ）
3.下面一段話有三處錯誤，請加以修改（3分）。
“五四”青年節(jié)那天，我班舉辦了一次“青春萬歲”主題演講，校長也參加了。①會上，同學(xué)們和許多共青團員爭先恐后地上臺演講。演講會高潮迭起，掌聲不斷，②氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，博得會場一片喝彩聲。③通過這次活動，使同學(xué)們的口頭表達能力得到培養(yǎng)。
�、倬涓臑� 。
�、诰涓臑� 。
�、劬涓臑� 。
4、仿句(2分)有人說，寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；
寬容是一種鎮(zhèn)靜劑， ；寬容是一座橋梁，
。
5、根據(jù)要求完成下列題目。（6分）
2008年8月，激情燃燒的8月，精彩紛呈的8月，百年奧運激動著每一個炎黃子孫的心。借此機會，學(xué)校開展“我們與奧運”的綜合性學(xué)習(xí)。
① 你和你小組的同學(xué)也參加了這次綜合性學(xué)習(xí)，你們研究的主題是：
②劉翔因傷退出了比賽，課間同學(xué)們都在議論這件事情。一個同學(xué)說：“無論遇到什么困難都應(yīng)當(dāng)堅持到最后，哪怕走完全程也不應(yīng)當(dāng)放棄比賽，這是懦夫的表現(xiàn)�！蹦懵犃撕�，反駁他說：“ 。”
6、填空： (8分)
1) ,引無數(shù)英雄競折腰。
2）須晴日， ， 。
3）盈盈公府步， 。
4） ，但坐觀羅敷。
5）《沁園春 雪》中抒發(fā)詩人豪情壯志的句子是
6）羅丹說：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！闭垙哪闼赖墓旁娢闹姓页瞿鼙憩F(xiàn)下列美的句子：
自然美： 人物美：
7）任選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫出一個相關(guān)的詩句
二、文言文閱讀（ 12分）
[甲]晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入�！眱喺吒缽拇箝T入。見楚王，王曰：“齊無人耶？使子為使�！标套訉υ唬骸褒R之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使各有所主，其賢使使賢主，不肖者使使不肖主，嬰最不肖，故直使楚矣�！�
[乙]高繚仕①于晏子，晏子逐之。左右諫曰：“高繚之事夫子②三年，曾無以爵位而逐之，其義可乎？”晏子曰：“嬰仄陋③之人，四維④之然后能直。今此子事吾三年，未嘗弼⑤吾過，是以逐之也�！�
注釋：⑴仕：舊稱做官為仕。 ⑵事夫子：侍奉晏子。⑶仄陋：狹窄淺薄。⑷維：維系。引申為輔助。⑸弼：糾正。
7.下面句中加點字解釋有誤的一項是： （ ） （1分）
A. 為小門于大門之側(cè)而延晏子（引進） B. 其義可乎（義務(wù)）
C. 故直使楚矣（只得，只好） D. 晏子逐之（他，指高繚）
8.下面句中加點的“使”與“齊命使各有所主”中的“使”意思相同的一項是（ ）
(1分) A. 晏子使楚 B. 使狗國者從狗門入
C. 使子為使 D. 不肖者使使不肖主
9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個文言句子。 （2分）
�。�1） 然則何為使子？
�。�2） 今此子事吾三年，未嘗弼吾過，是以逐之也 。
10. [甲]文中楚王為什么說“齊無人耶？使子為使”？(1分)
[乙]文中“左右”為什么認(rèn)為逐高繚是不義的？(1分)
11. [甲]文中晏子為什么要說自己是一個“不肖者”？ (2分)
［乙］文文晏子中為什么要說自己是一個“仄陋之人”？ (2分)
12. 從[甲][乙]兩文中可以看出晏子是一個怎樣的人？(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀 (28分)
（一）神奇的“鳥巢”（12分）
�、倏催^“鳥巢”的人都會被它的設(shè)計所征服：用一個樹枝般的鋼網(wǎng)把一個可容10萬人的體育場編織成一個溫馨的鳥巢！整個體育場結(jié)構(gòu)的組件相互支撐，形成網(wǎng)格狀的構(gòu)架，外觀看上去仿若樹枝織成的鳥巢，其灰色礦質(zhì)般的鋼網(wǎng)以透明的膜材料覆蓋，內(nèi)部有一個土紅色的碗狀體育場看臺。在這里，中國傳統(tǒng)文化中鏤空的手法、陶瓷的紋路、紅色的燦爛與熱烈，與現(xiàn)代最先進的鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計完美地相融。
�、凇傍B巢”的建筑并不是從建筑的外形開始設(shè)計的，相反是按照從內(nèi)到外的順序進行設(shè)計的。因為一個體育場的核心部分就是它的看臺。“鳥巢”的看臺，東西兩個方向高，南北兩個方向低，與觀眾的視線相吻合，從而能營造出賽場內(nèi)的熱烈氣氛。而鳥巢的鋼結(jié)構(gòu)無非是順應(yīng)看臺的形式，一個東西方向高、南北方向低的外罩。如何能讓看臺上的91000名觀眾在任何一個位置都能夠看到和感受到最好的效果才是設(shè)計師苦苦思量的問題。
�、鄞蠖鄶�(shù)體育場館，并不十分講究看臺的設(shè)計，而“鳥巢”的看臺，卻被設(shè)計得像個邊緣高低起伏的“碗”，是環(huán)抱著賽場的收攏結(jié)構(gòu)，而且上下層看臺之間有一部分交錯。這樣一來，無論觀眾坐在“鳥巢”的哪個位置，和比賽場地中心點之間的視線距離都在140米左右，也就是說，觀眾坐在“鳥巢”的各個角落得到的視覺效果都是統(tǒng)一的。
④ETFE（乙烯－四氟乙烯共聚物）的大名，想必因為“水立方”的原因你早有所聞了�！八⒎健辈捎昧耸澜缟献顬橄冗M的ETFE膜結(jié)構(gòu)材料�！傍B巢”中同樣使用了這種膜結(jié)構(gòu)。其最大功能是吸聲。想想看9萬多人同時觀看比賽，現(xiàn)場的噪音之大可想而知，如果場內(nèi)沒有良好的吸聲材料和聲學(xué)效果，無論運動員還是觀眾都將很難聽清場內(nèi)的廣播。ETFE膜神奇的吸聲功能正好在這里可以得到充分的發(fā)揮。有了它的幫助，再配合鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件上設(shè)置的一些吸聲材料，以及場內(nèi)使用的電聲擴音系統(tǒng)，便可以保證坐在任何角落的觀眾都能清晰地聽到場內(nèi)廣播。
⑤除了看和聽，還有就是觀眾舒適度的問題。奧運會舉辦的8月，正是北京最熱的時候，由于不是全封閉的場館，所以“鳥巢”的溫度很難單純靠空調(diào)來解決�！傍B巢”的相關(guān)設(shè)計師們運用流體力學(xué)設(shè)計，模擬出91000個人同時觀賽的自然通風(fēng)狀況，計算出每個區(qū)域的觀眾能感受到的溫度、濕度以及氣流速度。依此而設(shè)計的通風(fēng)設(shè)施，自然使通風(fēng)效果達到最大優(yōu)化，使觀眾無論坐在上層看臺還是下層看臺、普通座位還是VIP席，都能感受到同樣的自然光和自然通風(fēng)。
�、薏粌H如此，小到運動員通道的長度、運動員休息室的衣柜，觀眾廁所坑位的男女比例，都是經(jīng)過精心考量而來的。（選自《新體育》2007年第3期，有改動）
13．本文是如何體現(xiàn)“鳥巢”的神奇的？采用了何種說明順序？請分條概述。5分
14．第三自然段中加點的“左右”一詞能否刪去？說說你的理由。（3分）
15．閱讀第四自然段，思考哪些因素可以保證坐在任何角落的觀眾都能清晰地聽到場內(nèi)廣播？（2分）
16．閱讀下面幾則材料，寫出你的探究結(jié)果。
材料一：2004年7月30日起，北京奧林匹克公園內(nèi)，這座被稱為“鳥巢”的建筑已被叫停。據(jù)悉，導(dǎo)致停工的原因是4名院士的信件遞至國務(wù)院負責(zé)人的案頭。他們就部分奧運工程“崇洋奢華”上書，質(zhì)疑這些建筑“片面營造視覺沖擊”，極大地提高了工程造價，并忽略了安全、環(huán)保、實用等建筑基本要義。
材料二：據(jù)課題負責(zé)人清華大學(xué)董聰教授介紹，“鳥巢”初始方案的用鋼量估計在13．6萬噸左右，將直接造成造價高、施工難度大等不良后果。因此，降低“鳥巢”的結(jié)構(gòu)自重勢在必行。經(jīng)過優(yōu)化，“鳥巢”結(jié)構(gòu)自重可降低至5．3萬噸左右，減重8．3萬噸，降幅達60％，將大大降低建筑成本。（2分）
（二）用愛傾聽 方冠晴（16分）
那段日子，我被樓上樓下的住戶折磨得快瘋掉了。
我家住二樓。住我樓下的，是一對下崗夫婦。為了生活，這對夫婦買了一輛破舊的三輪摩托車，每天出去載客，深更半夜才回來。那輛摩托車破舊得像嚴(yán)重的哮喘病人，“突突突”的響聲像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且讓人揪心般地難受。每晚，我躺在床上，剛有一點睡意的時候，那輛摩托車就拼命“咳嗽”著回來了，聲音攀上樓來，鉆進窗內(nèi)，攪得我睡意全消。
我樓上的那家住戶，不知怎么心血來潮，給女兒買了一支簫。每天天剛麻麻亮，他就逼著女兒練習(xí) 。那聲音嗚嗚咽咽，毫不連貫，毫無樂感，聽在耳里，像鬼哭狼嚎。
我每晚被樓下摩托車的“咳嗽”攪得沒有睡意，早晨又早早地被樓上的簫聲“哭”醒，弄得我精神不振，心情煩躁。我想，應(yīng)該好好與樓上樓下的住戶談一談。但臨到他們的門口，我又猶豫了，談什么呢？讓他們不要再發(fā)出噪音？可樓下的那個住戶，破摩托車就是他們的飯碗；樓上的那個住戶，簫聲就是家長對孩子的希望。難道我要他們放棄飯碗放棄希望？我不忍開口，他們也不會答應(yīng)。
幾經(jīng)考慮，我決定搬家，搬到一個清靜的地方去居住，那樣有利于我的寫作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，訴說了我的苦衷，叫他幫我物色好的住所。朋友笑瞇瞇地聽著，然后問我：“你覺得我居住的環(huán)境怎么樣？”我說：“就是覺得你這里清靜，所以叫你幫我找住的地方�！迸笥训靡獾攸c點頭，說：“好吧，你先在我家里坐一個小時，感受一下�！�
一個小時后，隔壁的陽臺上傳來一種含糊不清的類似于說話的聲音，像原始部落的人用特殊的聲音在喊叫，聲音刺耳而使人不明所以，讓人聽了格外不舒服。
我問朋友這是什么聲音。朋友說：“一個9歲的男孩，在學(xué)說話。你仔細聽聽，他說的是什么？”我側(cè)耳傾聽，那男孩無疑在重復(fù)一句話，但我怎么聽都聽不明白他在說什么。我猜測說：“他好像在說，羊剛仆倒在地�！迸笥压笮Γf：“你錯了。他是說陽光普照大地�！闭f著話，他拉開了通往陽臺的門，以使那孩子的聲音更大一些。這時我聽到，有一位婦女，在不斷地糾正那個男孩。婦女說的，正是“陽光普照大地”。但無論婦女怎么糾正，那男孩說的，仍是“羊剛仆倒在地”。
朋友見我一臉詫異，便解釋說：“這孩子是個棄兒，一出生就又聾又啞，所以他的`生身父母拋棄了他。是我的鄰居將他撿了回來，不但撫養(yǎng)他，而且到處求醫(yī)問藥為他治療。從他4歲開始，我的鄰居就開始鍥而不舍地堅持每天教他說話，到他5歲的時候，有一天，他居然開口叫媽媽了，雖然聲音那么模糊，但我們都聽清了。我的鄰居當(dāng)時就激動得哭了，我們在場的許多人都熱淚盈眶。我的鄰居含辛茹苦這么多年，終于讓這孩子開口說話了，這怎么不讓人激動？你聽這孩子的聲音，很刺耳，很不舒服，那是因為你是用耳朵在聽。而我們聽這孩子的聲音，很動聽，很欣慰，那是因為，我們是用愛在聽。這世間的許多聲音，有動聽的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的，這些聲音全部入耳，可以讓你覺得是一種享受，也可以讓你覺得是一種折磨。但如果用愛去聽，這世界上，就只有一種聲音，那就是，美妙與和諧，讓人覺得欣喜和欣慰�！�
我打消了搬家的念頭。奇怪的是，再聽樓下摩托車的轟鳴，我沒覺得刺耳，而是覺得欣慰，這對下崗夫婦今天又有生意了，又有收入了，我為他們感到高興。而再聽樓上的簫聲，我也能聽到小女孩的進步。
上帝給了我們耳朵，是讓我們能聽得到世間所有紛雜的聲音；人類給了自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音，轉(zhuǎn)換成美妙動聽的音樂。想享受美妙的音樂，就要學(xué)會用愛傾聽。(摘自《做人與處世》)
1.閱讀全文，說出“我”傾聽到的“美妙音樂”的具體內(nèi)容。怎樣才能做到用愛心去傾聽？（3分）
2.聯(lián)系上下文，說出下面句子中加點詞語的含義或作用。（4分）
(1)我找到一位朋友，訴說了我的苦衷，叫他幫我物色好的住所。
含義：
(2)聲音攀上樓來，鉆進窗內(nèi)，攪得我睡意全消。
作用：
3.如果樓下傳來的是搓麻將的聒噪聲，樓上傳來的是打罵孩子的刺耳聲，該怎樣正確理解文中畫線的句子？3分
4.“我”樓上的那家住戶為什么在“每天天剛麻麻亮”時就逼女兒練習(xí)吹簫？請就生活中的類似現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶�。�?分）
5.研讀上文中朋友的鄰居教小男孩說話的有關(guān)內(nèi)容和下面兩則材料，你認(rèn)為小男孩最終能不能學(xué)會與人正常交談，為什么？（3分）
材料一：海倫?凱勒原先失明，“整天處于黑暗世界之中，感到很痛苦，對任何事物都不感興趣，缺少強烈的愛”。莎利文老師將手語字母按入凱勒掌心，教她各種物件的名稱，將她手指放在自己喉頭，聽其振動說話。在莎利文老師持之以恒的愛心教育下，海倫終于成為一位作家和教育家。(選自初中語文課本第一冊)
材料二：丹是一位失聰孩子，據(jù)著名耳科專家杰夫瑞醫(yī)生診斷，他恐怕是屬于永遠都無法恢復(fù)的失聰者。但富有愛心的露茜修女并沒有放棄，堅持讓他去聽睡蓮開放的聲音。有一天，當(dāng)太陽升起的時候，丹終于聽到了睡蓮花瓣開時的“叭”“叭”聲。(選自《知音?海外版》
三、寫作(50分)
文學(xué)大師巴金說：“我們有一個豐富的文學(xué)寶庫，那就是多少代作家留下的杰作，它們教育我們，鼓勵我們，要我們變得更好，更純潔，更善良，對別人更有用。文學(xué)的目的就是要人變得更好。”北京一位大學(xué)教授說：“我小時候讀過一篇童話，它影響我一輩子，那就是《海的女兒》，我被那種獻身精神深深感動，這是一個人的‘精神底子’……”
親愛的同學(xué)，你學(xué)過的語文課本外的文學(xué)作品就更多。哪一篇課文 或哪一本文學(xué)名著令你感動，激起你感情的波瀾？請你結(jié)合自己的親身體驗，圍繞“文學(xué)的啟迪”這一話題，寫一篇文章
要求：①題目自擬，除詩歌、戲劇外，文體不限。②要寫出真實情感，不說假話，空話。不要出現(xiàn)真實人名、校名、地名。③全文不少于600字。
如：奧運給我們的生活帶來的變化
參考答案]20.B 21.C 22.（1）既然這樣，那么為什么會派你當(dāng)使臣呢？（2） 現(xiàn)在他侍奉我已經(jīng)三年了，還沒有糾正過我的過失，所以要辭退他。 23.[甲]文：楚王意在惡意侮辱齊國和晏子。[乙]文：事夫子三年，曾無以爵位。24. [甲]文：說楚王德才不好（或批駁、羞辱楚王）。 [乙]文：意在指責(zé)高繚未好好扶助自己（或為了說明辭退高繚的原因）。 25. 是一個能言善辯，足智多謀，賞罰分明，任免有方的人。
參考答案：
1．①每個觀眾視覺效果都是統(tǒng)一的；②每個觀眾都能清晰地聽到場內(nèi)廣播；③每個觀眾都會有很好的舒適度；④其他一些細節(jié)都經(jīng)過精心考量。運用的是邏輯順序。2．“左右”表約數(shù)，去掉則表示不多不少正好140米，這就與事實不相吻合了。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。3．利用ETFE膜結(jié)構(gòu)材料、鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件上一些材料進行吸聲；使用電聲擴音系統(tǒng)。4．開放性試題。示例：①對國外的設(shè)計方案，我們不可完全迷信，也要有自己的理性思考；②“鳥巢”事件反映了我國提倡節(jié)儉辦奧運的精神
1.“我”聽到了下崗夫婦的艱辛與收獲，聽到了小姑娘的勤奮與進步。應(yīng)該多為他人著想，不能只為自己著想。
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