《陶校長(zhǎng)的演講》試卷及答案
2陶校長(zhǎng)的演講
1.文中給學(xué)生作演講的“陶校長(zhǎng)”指的是，他是我國(guó)著名的 。陶校長(zhǎng)談到的“每天四問(wèn)”，指的是問(wèn)自己在________、________、________、________四方面的進(jìn)步情況。
2.拼寫(xiě)園地。讀一讀，根據(jù)拼音和語(yǔ)境在括號(hào)中寫(xiě)出漢字或詞語(yǔ)。
我們要牢記老師的教誨和biān cè（ ），努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為一
個(gè)dé（ ）才兼?zhèn)涞娜�。fǒu zé（ ），將來(lái)你一定會(huì)后悔莫及。
3.各就各位。把下面的漢字準(zhǔn)確地填入括號(hào)中。
〔煉 練〕 勤學(xué)苦（ ）真金不怕火（ ）
〔壘 磊〕 做人要光明（ ）落筑起科學(xué)的健康堡（ ）
〔須 需〕 花兒（ ）要陽(yáng)光 你必（ ）參加這項(xiàng)活動(dòng)
4.詞語(yǔ)檢索。用“勵(lì)”字組四個(gè)詞語(yǔ)，再選擇其中兩個(gè)填入句子中。
勵(lì)：、、 、
(1)看著我猶猶豫豫的樣子，老師（ ）我說(shuō)：“膽子大一些，不要怕！”
(2)如果我們都能用“每天四問(wèn)”來(lái)（ ）和鞭策自己，我們?cè)诟鞣矫婢蜁?huì)有長(zhǎng)足
的進(jìn)步。
5.穿針引線(xiàn)。選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
雖然卻即使也 既也 不但而且
(1)在學(xué)校，我們()要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，()要學(xué)習(xí)如何做人。
(2)根本一壞，()你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，()不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
(3)陶亮()是我們班的班長(zhǎng)，()是學(xué)校的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。
(4)值日、值勤和管理班級(jí)等工作()都是一些小事，()能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。
6.精彩回放。閱讀課文片段，完成練習(xí)。
第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)榻】凳?/p>
生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢(qián)去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉，離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。
（1）用“_ __”畫(huà)出說(shuō)明身體健康重要性的句子。
�。�2）把第二個(gè)“離不開(kāi)”去掉，你讀讀看，感覺(jué)怎么樣？
________________________________________________________________________
（3）陶校長(zhǎng)在這一段的演講中，要求我們________________ __________________。
�。�4）寫(xiě)一句跟健康有關(guān)的名人名言或格言詩(shī)句。
________________________________________________________________________
7. 暢所欲言。讀一讀陶行知寫(xiě)的小詩(shī)，選擇其中一首發(fā)表一下自己的感想。
A. 人人都說(shuō)小孩小，其實(shí)人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩還要小。
B. 人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。
8. 快樂(lè)閱讀。閱讀短文，完成練習(xí)。
千教萬(wàn)教教人求真
陶行知教育師生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！彼�
望自己的學(xué)生除了在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，還要多學(xué)本領(lǐng)，追求真理，成為對(duì)國(guó)家有用的人才。
在育才學(xué)校，學(xué)生們每天上午上文化課：語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)。下午上專(zhuān)業(yè)
課：文學(xué)、音樂(lè)、戲劇等，還要進(jìn)行勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練和社會(huì)調(diào)查，日程總是排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。有一段時(shí)間，有的學(xué)生厭煩了這樣緊張的生活，在自習(xí)時(shí)間偷偷地打撲克。老師發(fā)現(xiàn)了，上前勸阻，他們卻說(shuō)這是“勞逸結(jié)合”。一天晚上，陶行知走過(guò)男生宿舍，順便進(jìn)去看看，正趕上有七八個(gè)男生在打撲克，玩得很帶勁。陶行知沒(méi)做聲，站在旁邊看著。一個(gè)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)了陶校長(zhǎng)，急忙推旁邊的同學(xué)，幾個(gè)人慌忙放下?lián)淇耍呃⒌卣酒饋?lái)，低著頭等著挨批評(píng)。陶校長(zhǎng)一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，沉默了一會(huì)兒就轉(zhuǎn)身走了。 第二天，陶校長(zhǎng)在全校會(huì)上講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)后問(wèn)：“抗日需要人才，將來(lái)建國(guó)需要人才，你們難道可以浪費(fèi)自己的時(shí)間嗎？你們有多少本領(lǐng)要學(xué)啊！我要你們自覺(jué)地把撲克牌交出來(lái)，像燒鴉片煙一樣地把它燒掉！要知道，時(shí)光是最寶貴的�！焙⒆觽兊椭^，把一副副撲克牌放在臺(tái)上，堆成一垛。陶校長(zhǎng)用火柴點(diǎn)燃了撲克牌，又溫和地對(duì)孩子們說(shuō)：“有人說(shuō)‘勞逸結(jié)合’，‘逸’就只能玩撲克？你們可以練琴、寫(xiě)詩(shī)、作畫(huà)，也可以打球、下棋只有多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，將來(lái)才能建設(shè)國(guó)家。時(shí)光可貴，一去不回��！”從此，學(xué)生們都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)了。
(1)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
輕松（）懶惰（ ）喜愛(ài)（） 節(jié)約（）
(2)將文中畫(huà)“____”的句子改為陳述句。 _________________________________________________
_______________________
(3)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”中“真人”指的是什么樣的人？結(jié)合本文
及課文《陶校長(zhǎng)的`演講》談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(4)“勞逸結(jié)合”的意思是________________。對(duì)短文中的男生們來(lái)講，“勞”具體指的
是________；“逸”具體指的是________。
(5)“陶校長(zhǎng)一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，沉默了一會(huì)兒就轉(zhuǎn)身走了。”陶校長(zhǎng)“一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)”，可見(jiàn)，
他對(duì)同學(xué)們的行為感到________。沉默的時(shí)候，他在心里一定會(huì)這樣想：
__________________________________________________。
2 陶校長(zhǎng)的演講
1. 陶行知 教育家 健康 學(xué)問(wèn) 工作 道德
4. 鼓勵(lì) 激勵(lì) 勵(lì)志 勉勵(lì)（1）鼓勵(lì)（2）激勵(lì)
5.（1）既也（2）即使也（3）不但而且（4）雖然但是
6.（1）因?yàn)榻】凳巧�，有了健康的身體，我們才有本錢(qián)去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。（2）“離不開(kāi)”去掉之后，不能突出科學(xué)合理的生活和作息對(duì)健康有多么重要。（3）要有健康意識(shí)，希望我們從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”（4）鐵不鍛煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
8. (1) 緊張 勤奮 厭煩 浪費(fèi) (2)抗日需要人才，將來(lái)建國(guó)需要人才，你們不可以浪費(fèi)自己的時(shí)間。(3)“真人”指的是追求真理，待人真誠(chéng)、正直，既講究“公德”，也講究“私德”的人。(4)工作與休息相結(jié)合 學(xué)習(xí) 打撲克 (5)痛心 同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢赃@樣浪費(fèi)時(shí)間啊，你們有多少的本領(lǐng)要學(xué)習(xí)啊