“紹興名城文化探究”綜合性試題與答案

　　學校組織開展“紹興名城文化探究”活動，作為“歷史文化研究小組”的成員，請你按要求完成以下任務(wù)。（6分）

　�。�1）探究精神內(nèi)涵。

　　大禹精神是“紹興精神”的核心內(nèi)容。自2007年開始，公祭大禹陵典禮已經(jīng)升格為國家級祭奠，繼承和發(fā)揚大禹精神成為我們時代的需要�，F(xiàn)在請你根據(jù)下面的鏈接材料，用幾個詞語或短句概括出大禹精神的實質(zhì)內(nèi)涵。（要求盡可能全面）（3分）

　　鏈接材料：據(jù)說大禹的父親鯀治水的方法是用息壤來湮塞洪水，結(jié)果洪水不僅沒有平息，反而更加泛濫。鯀死后，禹繼承父親的治水大業(yè)，他認真吸取了父親治水失敗的教訓(xùn)，改用疏導(dǎo)的方法，收到了很好的效果。禹領(lǐng)導(dǎo)天下百姓劈山開河，歷盡千辛萬苦，不停地治水，其間曾經(jīng)三次路過家門，也沒有回家去看一看天天掛念他的母親和妻子。這樣用了整整十三年，大禹共疏通了九條大河，無數(shù)條小河，填平了億萬個很深的大水坑，終于平息了水患。

　　（2）頌揚歷史名人。

　　宣傳歷史文化，頌揚歷史名人，是研究小組的又一項重要活動�，F(xiàn)在，請你從下面提供的歷史名人中選擇一個，為其寫一句贊頌語，或概述其主要事跡，或點出其精神品質(zhì)。（不超過50個字）（3分）

　　備選名人：王充 陸游 蔡元培 馬寅初  竺可楨

　　示例：魯迅――一個用筆做武器，與龐大的黑暗勢力戰(zhàn)斗一生的無產(chǎn)階級文化戰(zhàn)士。

　　參考答案：

　�。�1）大禹精神：按照客觀規(guī)律辦事的科學精神（或“善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、注意方式方法的科學灑軒亭，女俠英名垂青史。竺可楨――天文地理藏腹中，科學精神留寰宇。（任選其一即可）（能仿照示例，為歷史人物寫贊頌語，內(nèi)容正確，語言得體，有文采即可，不必苛求句式的對仗、工整。）

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