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《燭之武退秦師》測試題

時間:2021-06-23 11:27:08 試題 我要投稿

《燭之武退秦師》測試題

  一、基礎(chǔ)檢測

《燭之武退秦師》測試題

  1.下列加點字的讀音全對的一組是( )

  A. 秦軍汜(sì)南 夜縋(zhuì)而出 佚(yì)之狐

  B. 共(gng)其乏困 若不闕(jué)秦 許君焦瑕(xiá)

  C. 秦伯說(yuè) 杞( qǐ )子、逢孫、楊孫戍(sù)之

  D. 微夫(fū)人之力不及此 失其所與(yǔ),不知(zhì)

  2、下列句子,加點詞解釋錯誤的一項是( )

  A、若舍鄭以為東道主(若:假如) 以亂易整,不武 (替代)

  B、焉用亡鄭以陪鄰 (陪:增加) 因人之力而敝之 (損害)

  C. 共其乏困 (供:供給) 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 (濟(jì):渡河)

  D. 夫晉,何厭之有(厭:厭煩) 微夫人之力不及此(微:略微)

  3、下列加點的詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是( )

  A.微夫人之力不及此 B.行李之往來,共其乏困

  C.舍鄭以為東道主 D.敢以煩執(zhí)事

  4、下列句子中,與“若舍鄭以為東道主”的“以為” 用法相同的一組是( )

 、 吳廣以為然 ② 然得而臘之以為餌

 、 滿坐賓客無不伸頸,……以為妙絕

 、 愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之

  ⑤ 醫(yī)之好治不病以為功

  A. ①③ B. ②④ C. ③⑤ D.②⑤

  5、下列各句中沒有通假字的一項是( )

  A. 晉軍函陵,秦軍氾南 B. 秦伯說,與鄭人盟

  C. 失其所與,不知 D. 行李之往來,共其乏困

  6、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一項是( )

  A、以其無禮。 B、以亂易正,不武。

  C、敢以煩執(zhí)事。 D、越國以鄙遠(yuǎn)。

  7、下面對各句句式特點解說不正確的一項是( )

  A、以其無禮于晉,且貳于楚也。(倒裝句中的介賓結(jié)構(gòu)后置)

  B、是寡人之過也。(判斷句)

  C、夫晉,何厭之有?(賓語前置)

  D、以亂易正,不武。(被動句)

  8、下列各句中加點詞與“燭之武退秦師”中的“退”用法不同的一項是( )

  A. 若不闕秦,將焉取之 B. 越國以鄙遠(yuǎn)

  C. 若亡鄭而有益于君 D. 既東封鄭

  9、下列句子中“之”的用法與例句相同的一項是( )

  例句:臣之壯也,猶不如人。

  A、公從之。 B、燭之武退秦師。

  C、夫晉,何厭之有。 D、行李之往來,共其乏困。

  10.下列各句中的“其”不作人稱代詞的一項是( )

  A.共其乏困,君亦無所害 B.既東封鄭,又欲肆其西封

  C.君知其難也 D.失其所與,不知

  11.文學(xué)常識填空

  A.《燭之武退秦師》選自___________,又名_______________,是我國歷史上第一部敘事詳細(xì)的.____________(體裁)史書,相傳為_________末年_____國史官____________所著,主要記載了__________(朝代)前期各國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的一些事情。

  B.《左傳》是解釋《春秋》這部史書的,與《 》《 》并稱為“春秋三傳”。

  [答案] 1.C(A項“汜”讀“fàn”,B項“共”讀“gōng”,D項“逢”讀“páng”。) 2.D(厭:滿足;微:如果沒有,如果不是) 3.B 4.D 5.A(B項的“說”,通“悅”; C項的“知”,通“智”;D項的“共”,通“供”。) 6.D(A、B 、C項均用作介詞,D項用作連詞,表承接。)7.D(否定判斷句) 8.B(B項為意動用法,把……當(dāng)作邊邑,其余的均為使動用法。A項為“使……削減”;C項為“使……滅亡”;D項為“使……成為疆界”。) 9.D(D用于主謂之間,取消句子獨立性A項代詞,指佚之狐的建議;B項介于姓和名之間的助詞;C項助詞,賓語前置的標(biāo)志。)10.C 11.A《左傳》《春秋左氏傳》或《左氏春秋》編年體 春秋 魯 左丘明 春秋 B《公羊傳》《榖梁傳》

  二、思維圖譜

  課內(nèi)閱讀演練——在閱讀中訓(xùn)練你的思維

  12、對下列加點詞的解釋,正確的一項是( )

  A、晉軍函陵,秦軍氾南 (軍:軍隊)

  B、行李之往來,共其乏困 (行李:出門所帶的包裹)

  C、朝濟(jì)而夕設(shè)版焉(版:筑土墻用的夾板) D、秦伯說,與鄭人盟 (盟:盟誓)

  13、下列句子中,加點詞的意義和用法不相同的一項是( )

  A、① 越國以鄙遠(yuǎn) ② 焉用亡鄭以陪鄰

  B、① 鄭既知亡矣 ② 既東封鄭,又欲肆其西封

  C、① 且貳于楚也 ② 且君嘗為晉君矣

  D、① 無能為也已 ② 且君嘗為晉君賜矣

  14、下列對原文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( )

  A、佚之狐的話“師必退”,表現(xiàn)了佚之狐對燭之武的了解與信任,使讀者未見其人,先知其才,從反面表現(xiàn)了燭之武的才能。

  B、文中的主要人物是燭之武,作者通過他的語言,不管是牢騷,還是說辭,都表現(xiàn)了他不僅能言善辯,而且深明大義、機(jī)智勇敢。

  C、秦晉圍鄭的原因有二:一是鄭“無禮于晉”,二是鄭“貳于楚”。

  D、本文除去主體說辭部分層層深入、步步緊逼之外,首尾幾個自然段的敘事,盡管文字簡潔,情節(jié)的推進(jìn)變化卻是波瀾起伏,扣人心弦。

  15、文章寫燭之武在使命面前,先是“今老矣,無能為也已”,而后“夜縋而出,見秦伯”,這樣寫的目的是什么?

  16、試比較鄭伯說服燭之武使秦和燭之武說服秦伯退兵的異同。

  17、用自己的話給下列人物寫一句話的評說。(可多角度、有創(chuàng)意地評論)

  (1)燭之武:

  (2)佚之狐:

  18、翻譯上文中劃橫線的句子

  (1)越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也 譯文:

  (2)失其所與,不知;以亂易整,不武譯文:

  (3)既東封鄭,又欲肆其西封 譯文:

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