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第九冊語文期末測試卷

時間:2021-07-02 12:18:09 試題 我要投稿

第九冊語文北師大版期末測試卷

  班級 姓名 成績

第九冊語文北師大版期末測試卷

  同學(xué)們好,經(jīng)過階段的學(xué)習(xí),你一定有許多收獲吧!做做下面的試卷,相信你一定有出色的表現(xiàn)。

  知識快車

  一、 看拼音,寫詞語,相信你一定能書寫正確、美觀。

  áo yóu miǎo xiǎo héǎi kāngkǎi ēn cì yū ní mí màn diào qiǎn

 。 )( ) ( )( )( )( ) ( )( )

  二、區(qū)別字音、字形、字義,正確地選擇并填寫。

  1、我的袖兒口刮開了一道縫( )兒,我找來針線把它縫( )好。(féngfèng)

  2、房屋的橫檻( )上雕刻著精美的字畫,就連門檻( )上都是。( )。(k?njiàn)

  3、鄭人有且置履者,先自度( )其足而置之其坐,至之市而忘操之。難道這個人就這樣度( )過自己的一生嗎?(dù dúo)

  4、我把老師的嚴(yán)( )要求當(dāng)作一種鼓( )。(厲 勵)

  5、這個木制的水( )已經(jīng)都( )了。(糟 槽)

  6、面對敵人的威( ),我們要團(tuán)結(jié)( )作戰(zhàn)勝敵人。▍f(xié)脅)

  7、“打”字是多義字。①用手或器具撞擊物體。②舉、提。③放射、發(fā)出。④舀取。⑤買。⑥捉(禽獸等)。⑦用割、砍等動作來收集。⑧定出、計算。⑨做某種游戲。⑩編織。在下列句子中,“打”的意思各是什么?請?zhí)顚懶蛱枴?/p>

  1) 在運(yùn)動會上我打軍鼓。( )

  2) 我打著旗子艱難地走著。( )

  3) 我常給遠(yuǎn)方工作的爸爸打電話問候情況。( )

  4) 我從鍋里打了一碗粥。( )

  5) 我?guī)桶职秩ゴ蚓。?)

  6) 我一有空就跟著爸爸到江邊去打魚。( )

  7) 王二小一邊打柴,一邊放牛。( )

  8) 每次寫作文我都要先打草稿。( )

  9) 飯后我經(jīng)常和媽媽在一起打羽毛球。( )

  10) 我穿的毛衣都是媽媽給我打的。( )

  三、判斷正誤。對的用“√”,錯的用“x”。

  1、“勉”字用音序查字法,應(yīng)查(mi?n)。用部首查字法,應(yīng)查(力)部,再查(八)畫。( )

  2、《昨天,這是一座村莊》文題中的“這兒”指的是深圳( )

  3、《“諾曼底”號遇難記》是法國作家雨果的作品。( )

  4、《黃河象》一文中介紹的象化石是1973年在甘肅省合水縣馬蓮河畔發(fā)掘出來的。( )

  四、在文言文里,有些詞雖然與現(xiàn)代漢語里的詞意思相同,但寫法不同。請指出來并寫出意思。

  鄭人有且置履者,先自度其足而置之其坐,至之市而忘操之。

 。 )同( ),意思是

  反歸取之。

  ( )同( ),意思是

  五、解釋下列句子的意思,并指出加點字的意思。

  楚人有鬻盾與矛者。譽(yù)之曰:“吾矛之堅,物莫能陷也。”

  鄭人有且置履者,先自度其足而置之其坐,至之市而忘操之。

  及反,市罷,遂不得履。

  子知子之所以中者乎?

  可矣,守而勿失也。

  六、比較下列句子中加點字的意思有何不同。

  吾矛之利,于物無不陷也。 鄭人有且置履者。

  吾忘持度。 先自度其足而置之其坐。

  后先自度其足而置之其坐。 后先自度其足而置之其坐。

  至之市而忘操之。 吾忘持度。

  反歸取之。 寧信度,無自信也

  日積月累

  一、 填空組成語

  ( )頭( )氣 ( )有( )竹目( )口( ) 不( )其( )數(shù)

 。 )兵( )將 ( )居( )業(yè)

  你還知道哪些成語,寫下來。(至少4個)

  二、判斷下列句子哪些是比喻句,在句子后面的括號里畫“√”,并仿照比喻句的格式自己也寫一句話。

  1、地球是一個半徑只有6300公里的星球,在群星摧殘的宇宙中,就像一葉扁舟( )

  2、人們站在大象骨架面前,似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。( )

  3、我的心里好像塞了鉛塊似的,沉重極了。( )

  4、她長得像媽媽一樣漂亮。( )

  仿寫比喻句:

  三、默寫《浪淘沙》、《飲湖上初晴后雨》并注明作者及朝代。

  開卷有益

  課內(nèi)演練:閱讀《黃河象》片段,然后回答問題。

  北京自然博物館的古生物大廳里,陳列著一具大象的骨架,這就是古代黃河象的化石。這具大象骨架高4米,長8米,除了尾椎以外,全部都是由骨骼化石安裝起來的?,前端是三米多長的大象牙,接著是頭骨和下頜骨,甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨頭也保存著。在一百多塊腳趾骨中,連三四厘米長的末端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來,在象化石的發(fā)現(xiàn)史上是很少見的。人們站在骨架前面,似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。

  (1) 這段話的主要內(nèi)容:

  (2) 黃河象骨架的特點是 、 。請用“~~~”和“——”劃出黃河象骨架的特點的語句。

 。3) 用“- - - -”劃出想象的語句。

  課外比拼:閱讀短文回答問題。

  義氣松

  大興安嶺有一種落葉松,當(dāng)?shù)厝斯芩小傲x氣松”。主動住在陰坡,謙虛善良,缺少個性,喜歡過集體生活。成群團(tuán)狀就長得高大繁茂,一棵松則長不好,甚至?xí)赖。正因為它沒有個性,身上沒有刺兒,沒有太多的`枝丫如疤瘌琉丘的節(jié)子,二三十米高的樹干溜光。所以人們就格外喜歡它,做棟梁,打家具,當(dāng)枕木,鋪大橋,因而也最容易遭砍殺。

  泰山松、黃山松,充分發(fā)展自己的個性,長得千姿百態(tài),容貌可人。吸引了數(shù)人去觀賞,去瞻仰。被詩人贊美,被畫家描摹,被印成彩照,被拍進(jìn)電影,成為人間的寵物。倘有一條枝丫干枯也會成為一條新聞,人們會為它的安全大聲疾呼。

  我同情義氣松,它的義氣讓我感動,也為它感到難受和不平。它之所以這樣老實,也許是由于受過皇封:“許你隨風(fēng)飄蕩,不許就地生根!”

  松籽頂風(fēng)飛八十米,順風(fēng)飛二百米。你的松籽到我這兒來生根發(fā)芽,我的松籽到你那兒去長大成材。就靠這股頑強(qiáng)的生命力,大家互相幫襯,互相扶持,砍不完,殺不絕,一代一代地活下來了。我忽然意識到義氣松是有個性的,講義氣就是它的個性。沒有缺點不一定沒有個性,橫生枝丫也不等于個性豐滿。

  義氣松是興安嶺的主要樹種,是興安嶺這塊講義氣的土壤養(yǎng)育了它。它又是興安嶺的驕傲。它那倔強(qiáng)的軀干是人類文明的脊骨,有這不倒的脊骨才有綿綿不絕的生命。

  我對興安嶺肅然起敬,感激它,愿意聽?wèi){它的主宰。也許唯有如此,才能獲得大自然的諒解,在它的懷抱里得到自由與美。

  我從來沒有認(rèn)真記住過一種樹,一種花,一種草。今后卻決不會忘記興安嶺落葉松——義氣松!

  1、選出加點字注音完全正確的一組,將標(biāo)號寫在( )里。

 。痢⒅t虛(xū)善良(láng)甚至(shèn)寵物(cǒng)描摩(muó)

 。、枝丫(chà)溜光(liū)容易(yóng)疾呼(jí)充分(cōng)

 。、土壤(r?ng)倔強(qiáng)(jué)脊骨(jǐ)主宰(z?i)瞻仰(zhān)

 。、連線(詞語搭配)

  溜光的 節(jié)子

  頑強(qiáng)的 軀干

  綿綿不絕的 土壤

  講義氣的 生命

  倔強(qiáng)的 生命力

  疤瘌琉丘的 樹干

 。场⑻畋肀容^義氣松和泰山松、黃山松異同及人們對待它們的態(tài)度。

  比較對象 各自特點 有無個性 生活應(yīng)用 我的觀點

  義氣松

  泰山松

  黃山松

 。础⒂脵M線畫出文中的一個排比句,并結(jié)合排比句的特點自己再寫一個排比句。

  5、結(jié)合實際,說說你對“倘有一條枝丫干枯也會成為一條新聞,人們會為它的安全大聲疾呼!边@句話的理解。

 。丁ⅰ拔液鋈灰庾R到義氣松是有個性的,講義氣就是它的個性。”這句話與前文談到“義氣松缺少個性”、“正因為沒有個性……”相互矛盾嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

 。、文中的“義氣松”加上了引號,用意何在?

  8、今后卻決不會忘記興安嶺落葉松——義氣松!說說句中破折號的用法。你還能列舉破折號的其他用法嗎?

 。、你喜歡義氣松嗎?除文中介紹的理由外,你還能說出自己的看法來嗎?

  妙筆生花

  想一想,生活中哪些人值得你尊敬、佩服,為什么。是因為這些人的高尚品質(zhì),這些人的某些特長或本領(lǐng),還是因為這些人對你有過幫助、教導(dǎo)……從中選擇一個人寫下來。寫之前,要想清楚你為什么尊敬或佩服他,用一兩件事寫出你尊敬或佩服的原因;注意把內(nèi)容寫具體。

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