六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷
語(yǔ)文,是語(yǔ)言以及文學(xué)的簡(jiǎn)稱,包括口頭語(yǔ)言以及書(shū)面語(yǔ)言:口頭語(yǔ)言較隨意,直接易懂;而書(shū)面語(yǔ)言講究準(zhǔn)確以及語(yǔ)法。下面是小編整理的六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷,希望對(duì)你有幫助。
一、看拼音寫(xiě)字詞，注意書(shū)寫(xiě)工整、正確。(12分)
jítīzhēnglǎnzhēnjiéchōngjǐng
書(shū)()抽()()融展()()子()然()
wěiyìāizhuānxīnzhìzhìyǔzhngxīncháng
枯()演()()思()()
二、按要求把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(14分)
1、在括號(hào)中填寫(xiě)近義詞，再照樣子寫(xiě)兩個(gè)。
千()百()自()自()
2、在括號(hào)中填寫(xiě)反義詞，再照樣子寫(xiě)兩個(gè)。
()口()聲同()共()
3、請(qǐng)任意選擇上面兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
4、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并給所填字選擇正確的解釋，用“√”畫(huà)出。
精兵()政(1)簡(jiǎn)單()(2)使簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)化()(3)姓()
不知所()(1)籌劃()(2)安排處置()
美不()收(1)勝利()(2)能夠承擔(dān)()(3)打敗()
聚精()神(1)聚集()(2)糾集()(3)集合()
三、按要求寫(xiě)句子。(10分)
1、我的心久久不能平靜。(改為比喻句)
2、我仿佛聽(tīng)到了王老師那洪亮的聲音和親切的笑容。(修改病句)
3、夜空中星星在閃耀。改成擬人句：
4、居里夫人是科學(xué)家。擴(kuò)句：
四、課外積累。請(qǐng)將你平時(shí)讀過(guò)的書(shū)或文章按類別介紹給大家。
A唐詩(shī)：《》《》
B宋詞：《》《》
C外國(guó)文學(xué)作品：《》《》
D我國(guó)名著或名人傳記：《》《》
敬重卑微
(1)我讀到一篇英國(guó)課文，講的是螞蟻。
(2)螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠�、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
(3)當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
(4)每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jíjǐ)流動(dòng);我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。
(5)()沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族()會(huì)全軍覆滅。
(6)生命的微小、體力的單薄沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
(8)世上稱得上偉大的東西，往往()體積，()精神。千里之堤(tīdī)，潰于蟻穴，這是卑微者的.威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
1、劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?2分)
2、在(5)、(8)自然段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
3、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微?”改為不含問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變。(2分)
4、讀(4)、(5)自然段，按要求回答問(wèn)題。
第(4)自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“_______________________________________________”這一句相照應(yīng)。用橫線畫(huà)出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。(2分+2分)
第(5)自然段中，作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”?(運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答)
答：_________________________________________________________________
螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒(méi)的行為體現(xiàn)了______________和_____________這樣兩種精神、。(2分+2分)
5、回答問(wèn)題：“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________
6、讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事?請(qǐng)選一個(gè)方面，用簡(jiǎn)要的幾句話寫(xiě)下來(lái)。(2分)
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