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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

時(shí)間:2021-07-03 19:50:37 試題 我要投稿

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

  一、看拼音,寫詞語(yǔ)(10分)

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

  ɡuīlǜcànlànzhàoyàohénjìsōusuǒ

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  yǐnbìfùɡàinínɡshìxìnɡɡérènpínɡ

  ()()()()()

  二、比一比,再組詞(10分)

  牌()煤()折()均()辟()

  脾()媒()拆()鈞()劈()

  三、按要求,寫成語(yǔ)(8分)

  若()若現(xiàn)隨()而安綠樹成()從容不()

  柳()花明草()花開變化多()不勝其()

  我能寫四個(gè)含不同動(dòng)物的成語(yǔ):

  四、認(rèn)真讀句子,選擇正確的詞填空(4分)

  持續(xù)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)

  觀眾()走進(jìn)影劇院觀看電影。第一場(chǎng)演完后,又()演下一場(chǎng),這樣()播放了三個(gè)小時(shí)。精彩的影片博得觀眾一片喝彩,結(jié)束時(shí)掌聲()了整整一分鐘。

  改進(jìn)改正改善改變

  我在學(xué)習(xí)時(shí),有錯(cuò)誤就(),并不斷()自己的學(xué)習(xí)方法。長(zhǎng)大后,我要用知識(shí)去()家鄉(xiāng)的落后面貌,()人民的生活水平。

  五、選擇正確讀音,用“√”標(biāo)出(4分)

  1.小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣,耍個(gè)沒完沒了(leliǎo),但是跌到了(leliǎo)馬上起來,再跑再跌。

  2.那“鳥的(dedídì)天堂”的(dedídì)確是鳥的天堂啊!

  3.這臺(tái)縫(fénɡfènɡ)紉機(jī)的臺(tái)板有裂縫(fénɡfènɡ)。

  4.他直接在別人的鋪(pūpù)位前鋪(pūpù)上一張牛皮紙,擺起東西開始叫賣了。

  六、按課文內(nèi)容填空(15分)

  1.句子“綠水本無憂,因風(fēng)皺面;_____________________________”使用的修辭方法是_________。

  2.學(xué)習(xí)古詩(shī),也能讓我們明白不少哲理。如:詩(shī)句“_______________________,___________________________”告誡我們不要形成“盲人摸象”的錯(cuò)覺;詩(shī)句“________________________,________________________”告訴了我們“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的原因;再有詩(shī)句“_________________________,________________________”讓我們看到了“絕處逢生”的希望。

  3.上學(xué)年學(xué)習(xí)了《花鐘》讓我們知道不同的花開放的時(shí)間是不同的。我們還知道不同的花開放的季節(jié)也有所不同,比如:九月_________________,十月芙蓉正上妝,十一月_____________________,十二月_______________________。

  4.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事,其中我對(duì)《______________》印象最深,因?yàn)開_________________________________。課外,我還閱讀過的童話有《____________》《________________》等。

  七、閱讀理解(19分)

  (一)鳥的天堂(節(jié)選)

  起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,水的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。

  我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只,看見了那只,另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。

  當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

  1.《鳥的天堂》的作者是_________________(1分)

  2.“應(yīng)接不暇”的意思是__________________________。用“――”在文中劃出表示“應(yīng)接不暇”的句子,然后用“應(yīng)接不暇”寫一句話。(3分)

  __________________________________________________________________________

  3.文中“大的,小的,花的,黑的”是寫鳥的_______________!坝械摹械摹械腵……”是寫鳥的_________________。(2分)

  4.文中最后一句“鳥的天堂”加了引號(hào)是指______________________________;第二個(gè)沒加引號(hào)是指__________________________________,是作者由衷的贊嘆。(2分)

  (二)________________________

  當(dāng)我還是個(gè)小女孩的時(shí)候,母親給我講過一個(gè)故事。

  有幾只鳥在爭(zhēng)論,誰能飛得更高,最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺得自己肯定能飛得最高,它就越飛越高,直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥都已經(jīng)回到地上,只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到,在它背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候,這只小鳥從他背上飛了起來,飛得比鷹還要高。

  我()喜歡這個(gè)故事,()它像我們的生活,我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想,在我的生活中幫助過我的那些人,就像那只鷹,是他們幫助我飛得更高。

  1.請(qǐng)給短文加個(gè)題目。(2分)

  2.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)

  3.文中的第自然段是母親給我講的故事。(1分)

  4.小鳥比鷹飛得還要高,是因?yàn)椤?2分)

  5.“我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹!边@句話中“我們下面的那只鷹”指的是。(2分)

  6.試想一下,那只小鳥得了冠軍后,會(huì)對(duì)那只鷹說些什么呢?(3分)

  _________________________________________________________________________

  八、請(qǐng)根據(jù)下面開頭,創(chuàng)作一篇童話故事。(30分)

  路邊,有一棵大樹,它站在那兒很多年了,樹皮在漸漸脫落。它的身邊,最近新栽了一棵小樹……

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