語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷
一．拼音世界（11分）
1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）
shuài lǐng bō làng tāo tiān guī ju dào qiè xùn xù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīng miè chuí tóu sàng qì qiú fàn shī xìn jī fěng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.多音字 （6分）
dōu( ) zhé( ) tā( )
都 折 踏
dū( ) shé( ) tà( )
二、詞語(yǔ)天地（21分）
1．形近字組詞（5分）
瞪（ ） 惑（ ） 遣（ ） 押（ ） 瑜（ ）
橙（ ） 盛（ ） 遺（ ） 抻（ ） 愉（ ）
2．補(bǔ)充詞語(yǔ)（8分）
丟（ ）棄（ ） 不（ ）其（ ） （ ）窮（ ）盡 波（ ）（ ）天
自（ ）（ ）力 安（ ）樂(lè)（ ） （ ）兵（ ）將 （ ）有（ ）竹
3．根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)（4分）
�。�1） 形容十分得意時(shí)的神態(tài)。（ ）
�。�2） 話說(shuō)得誠(chéng)懇有分量，情深意長(zhǎng)。（ ）
�。�3） 形容經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉和考驗(yàn)。（ ）
�。�4） 形容包圍嚴(yán)密，遍撒羅網(wǎng)。（ ）
4．在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。（4分）
�。� ）的智慧 （ ）的戰(zhàn)爭(zhēng) （ ）的鼓聲 （ ）的鐵索
�。� ）的戰(zhàn)斗 （ ）的回答 （ ）的力量 （ ）的故事
三、句子沙龍（18分）
1．把句子補(bǔ)充完整（4分）
（1）只要是對(duì)集體有益的事，（ ）。
�。�2）因?yàn)閺埿∶魃险n專(zhuān)心聽(tīng)講，（ ）。
�。�3）即使今天下雨了，（ ）。
（4）明天要春游了，同學(xué)們高興得（ ）。
2．照樣子改句子（10分）
�。�1）狼叼走了羊圈里的一只小羊。（改成“把”字句）
�。�2）小河流過(guò)原野。（擴(kuò)句）
�。�3）馬克思和恩格斯在長(zhǎng)期的共同斗爭(zhēng)中建立了偉大的友誼。（縮句）
�。�4）周瑜自不量力，拿雞蛋跟石頭碰，哪有不失敗的？（改成陳述句）
�。�5）這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。（改成反問(wèn)句）
3．句子診所（4分）
�。�1）我所有的作業(yè)都做完了，只剩下一首古詩(shī)沒(méi)有背。
�。�2）曹操的兵士全部都是北方人，坐不慣船，不習(xí)水戰(zhàn)。
加油站：今天的測(cè)試你的成績(jī)還不錯(cuò)吧，回首一下自己前面的表現(xiàn)，迎接新的考驗(yàn)吧，相信你一定會(huì)把的精彩表現(xiàn)留在這里的！
勇闖積累關(guān)
四、記憶搜索（5分）
根據(jù)“火燒赤壁”的經(jīng)過(guò)，整理下列句子（把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）。
( )周瑜帶了兵船跟在后面。
( )選擇有東南風(fēng)的一天作為進(jìn)攻的時(shí)間，并在船上裝上引火用的東西。
( )黃蓋率兵追殺，曹軍兵將狼狽逃跑。
( )黃蓋寫(xiě)信，假意投降。
( )黃蓋下令點(diǎn)火，火船乘風(fēng)沖進(jìn)曹營(yíng)，曹軍慘敗。
勇闖理解關(guān)
五、課內(nèi)賞析（12分）
閱讀短文，回答問(wèn)題。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。晏子來(lái)到楚國(guó)，楚王叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待的人說(shuō)：“這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。只有訪問(wèn)‘狗國(guó)’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，迎接晏子。
1．這段話選自《 》，這個(gè)故事發(fā)生在（ ）時(shí)期。（2分）
2．“晏子”的“晏”字，用部首查字法，應(yīng)查（ ）部；用數(shù)筆畫(huà)查字法，應(yīng)查（ ）畫(huà)；用音序查字法，應(yīng)先查（ ），再查（ ）。（4分）
3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
迎接（ ） 立刻（ ） 吩咐（ ） 接待（ ）
3．結(jié)合句子，理解加點(diǎn)詞的意思。（2分）
楚王只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，迎接晏子。
4.你覺(jué)得晏子是個(gè)怎樣的人？（2分）
六．課外挑戰(zhàn)
閱讀短文，回答問(wèn)題。
把煤和空氣隔絕，加熱使之分解，便可以得到一種粘糊糊的污臭而黑的煤焦油。這些外貌不揚(yáng)氣味不佳的東西，里面卻（ ）著好幾百種化工原料，這些原料的.名字為苯，甲苯、萘、蒽、菲等。普通人聽(tīng)起來(lái)有些千奇百怪的感覺(jué)，但這些東西經(jīng)過(guò)化學(xué)家們的手，可以（ ）出千千萬(wàn)萬(wàn)種常用的生活資料和生產(chǎn)資料，把人們帶到更美好的生活（ ）。
美觀耐用的尼龍和卡普龍的制品，已有漸漸代替棉織品的（ ）。
這種人造纖維的性能是韌性好，耐磨耐洗，富有伸縮性，穿過(guò)尼龍襪子的人都有兩種印象：一雙尼龍襪子可以抵得上四五雙棉紗織的線襪；更妙的是它可長(zhǎng)可短，男女老少皆宜，所以它有“子母襪”的稱(chēng)號(hào)。這種妙趣橫生的人造纖維，實(shí)際上與植物纖維是風(fēng)馬牛不相干的東西，這是用苯和苯酚等原料合成的。
塑料是豐富物質(zhì)生活的驕子，用塑料制造的東西可真多得不可勝數(shù)，大的如飛機(jī)、輪船、汽車(chē)，小的如食具、唱片、玩具等等，真是琳瑯滿(mǎn)目。過(guò)去用木材、鋼鐵和玻璃制造的東西，現(xiàn)在大都可以用塑料來(lái)制造，而且可以更好。目前，塑料世界已出現(xiàn)百花齊放的局面，無(wú)奇不有。例如：苯乙烯泡沫塑料制造的航海用的救生圈、救生艇，比軟木要輕四分之三。泡沫塑料隔熱隔音性能非常好，既可以用作建筑材料，也可以制造冬季的衣裳，保溫能力比毛織物更好。這些妙不可言的塑料，它的原始材料之一，就是污黑惡臭的煤焦油！
衣料所以能染成美麗的圖案和色彩，這里邊也有煤焦油的功勞。顏色鮮艷的苯胺染料、三苯甲烷染料等等的“始祖”，就是煤焦油。
更有趣的是：百貨商店中的化妝品天天增多，你可否知道這些五顏六色的化妝品很多就是黑臭的煤焦油變成的。
現(xiàn)代化學(xué)，就是這樣奇妙地把臟、臭的東西變成美的、香的東西。
思考題：
�。�1） 在（1）（2）段中的括號(hào)里填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ）。（2分）
A．貯藏 變化 環(huán)境 形勢(shì) B．蘊(yùn)藏 變化 境界 趨勢(shì)
C．蘊(yùn)藏 變幻 環(huán)境 形勢(shì) D．貯藏 變幻 境界 趨勢(shì)
�。�2）結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思（4分）
妙趣橫生：
不可勝數(shù)：
�。�3）在文中畫(huà)出能證明尼龍和卡普龍“韌性好，耐磨耐洗，富有伸縮性”的句子。（2分）
�。�4）請(qǐng)寫(xiě)出這篇短文的主要內(nèi)容。（5分）
勇闖表達(dá)關(guān)
七、習(xí)作芳園（22分）
閱讀課文片斷，完成下列作業(yè)：
黃蓋寫(xiě)了一封信給曹操，說(shuō)東吳兵少，抵擋不住80萬(wàn)大軍，周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的！他愿意脫離東吳，帶著兵士和糧草，投降曹操。曹操接到黃蓋的信，歡喜得不得了。
……
不錯(cuò)，趁著東南風(fēng)來(lái)的正是黃蓋的船，一共20 條，都用幔子遮著，里面不是兵，也不是糧草，而是蘆葦，上面鋪著火硝、硫磺。還有幾條小船拴在大船后面。
黃蓋的信是赤壁之戰(zhàn)中很關(guān)鍵的，想一想，黃蓋會(huì)怎么寫(xiě)這封信，使得曹操一定不懷疑呢？請(qǐng)你代黃蓋寫(xiě)這封信。
B卷
[量化測(cè)試部分總分：100分。時(shí)間：60分]
一、慧眼識(shí)珠。畫(huà)出加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組。（3分）
A、勸告（quàn） 假若（nuò） 愈合（ yù ）
B、射箭（shè） 拉弦（xuán） 叼走（diāo）
C、硬要（yèng） 審視（shěn） 恰好（qià）
D、悲慘（cǎn） 相似（ sì ） 教誨（huì）
二、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并用“----”畫(huà)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)。（11分）
南（ ）北（ ） （ ）顏（ ）色 買(mǎi)櫝（ ）（ ）
畫(huà)（ ）添（ ） （ ）（ ）失群 （ ）（ ）大悟
大（ ）一（ ） 若（ ）若（ ） （ ）（ ）之鳥(niǎo)
三、不用，你能正確地填空嗎？（12分）
“亡”若用音序查字法應(yīng)查音序（ ），再查音節(jié)（ ）；若用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）�！巴觥弊衷谧值渲械慕忉層校�1逃跑；2失去，丟失；3死；4滅亡
下列詞語(yǔ)中的“亡”應(yīng)選哪種解釋?zhuān)钜惶睢?/p>
亡國(guó)（ ） 亡羊補(bǔ)牢（ ） 逃亡（ ） 死亡（ ）
四、積累運(yùn)用。（8分）
1繩在 斷，冰在 裂。
2 ，親口嘗梨知酸甜。
3莫看江面平如鏡， 。
4日日行， ；常常做， 。
像這樣的諺語(yǔ)我還能寫(xiě)
五、你能按要求完成下列句子的練習(xí)嗎？（11分）
1、照樣子，把下列句子換個(gè)說(shuō)法，使句子的意思不變。
例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
1認(rèn)真學(xué)習(xí)正是好學(xué)生的表現(xiàn)。
2翠鳥(niǎo)美麗機(jī)靈，我們不喜歡它嗎？
2、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。
1我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。
2我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來(lái)。
3、把下列詞語(yǔ)排列成句子，再加上標(biāo)點(diǎn)。
無(wú)邊無(wú)際 宇宙飛船 太空 的 飛上了
六、回顧課文內(nèi)容，再填空。（8分）
1、“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)寓言告訴我們 。
2、更羸是一個(gè) 的人。
3、《畫(huà)楊桃》一課中的父親要求“我”做到 。
4、小徒弟的畫(huà)能得到畫(huà)師的稱(chēng)贊，是因?yàn)?。
七、快樂(lè)閱讀。（22分）
（ ）它來(lái)到小河邊，突然發(fā)現(xiàn)小雞掉到河里去了。
（ ）一天，小兔撐起漂亮的小紅傘到野外去玩。
�。� ）小白兔又來(lái)到果園，看見(jiàn)小熊在摘蘋(píng)果，但是它個(gè)子太矮摘不著。
�。� ）小兔用傘柄幫小熊鉤下了好多大蘋(píng)果。
（ ）聰明的小兔用小紅傘幫助了別人，它更加愛(ài)惜這把傘了。
（ ）小白兔連忙用傘柄把小雞拉上了岸，小雞得救了。
1、 將下面的句子連成一段通順的話，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（12分）
2、連成短文后讀一讀，再給短文加上個(gè)合適的題目。（2分）
3、出下列詞語(yǔ)的近義詞朋友。（2分）
愛(ài)惜----（ ） 連忙----（ ）
4、小兔做了 件好事，分別是 。（3分）
5、你想對(duì)文中的小兔說(shuō)些什么嗎？想好了就寫(xiě)下來(lái)。（3分）
八、我的大作。（25分）
材料：一天，小猴子在野地里玩。他看見(jiàn)小貓哭了，便問(wèn)：“小貓，你怎么了？”小貓說(shuō)：“獅子要吃我，他一會(huì)兒就來(lái)�！毙“淄脫u搖長(zhǎng)耳朵說(shuō)：“我來(lái)對(duì)付這只可惡的獅子。”
小猴子是怎么樣對(duì)付獅子的呢？請(qǐng)你以上面材料作為故事的開(kāi)頭，充分展開(kāi)你想象，寫(xiě)一篇童話故事，題目自擬。
要求：內(nèi)容要具體、生動(dòng)、合理。
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