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五年級(jí)語文期末試卷新課標(biāo)

時(shí)間:2021-07-04 18:45:19 試題 我要投稿

五年級(jí)語文期末試卷新課標(biāo)人教版

  五年級(jí)下學(xué)期期末語文筆試題

五年級(jí)語文期末試卷新課標(biāo)人教版

  班級(jí):_______ 姓名:_______得分:________

  一、課內(nèi)外閱讀回顧。

  1、本學(xué)期寫人的課文有     、    等;描寫自然景色的課文有    、

  等;寫長征中動(dòng)人的故事的課文有     、    等;描寫西湖景

  色的古詩有     、    ;表現(xiàn)古代勞動(dòng)人民的聰明才智的課文有

  、     等。

  2、課外閱讀:寫出你最近在課外閱讀中看過的一本好書或者一篇好文章。

  書名(文章名)的題目是:________________________________。你認(rèn)為它吸引你的地方是

  二、基礎(chǔ)知識(shí)展示。

  1、看拼音寫漢字,辨別同音字。

  yì:( )力 ( )立  jiè:(  )紹  ( )限   zhì: (  )烤位(  )

  jiāng:( )硬 邊( )  yù:比(  )  監(jiān)(  )   xù:情( )順 (  )

  2、請(qǐng)用“  ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。

  盡(jǐnjìn)管花草自己會(huì)奮斗,我若是置 (zhìzì)之不理,任其自生自滅,大半還(hái  huán)是會(huì)死的。我得 (děide)天天照管它們,像好朋友似(sìshì)的關(guān)切它們。

  3、查字典方法的應(yīng)用:

  小明在書上看到“水光瀲滟”這個(gè)詞語,但他不認(rèn)識(shí)“瀲”字,他應(yīng)該用  查字法,先查   ,再查   ;他聽別人講過孫臏的故事,為了知道“臏”字是怎么寫的,他可以

  用  查字法,先查   ,再查   。

  3、照樣子,找規(guī)律,填成語。

  五光十色: _____鈞_____發(fā)   _____方_____計(jì)   _____通_____達(dá)  _____全_____美

  爭先恐后: 揚(yáng)_____避_____  深_____淺_____  _____口_____聲  _____嘲_____諷

  談笑風(fēng)(生)離死(別)具一(格)格不入:大海撈( )鋒相( )答如(  )連忘返

  貪生怕死-(死里逃生)-(生死存亡)-(亡羊補(bǔ)牢):  鼠目寸光-(    )- (   )- (    )- (    )

  4、下面詞語中加點(diǎn)的字有幾種解釋,請(qǐng)你選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉屧诤竺娲颉啊獭薄?/p>

  ??1.匠心獨(dú)運(yùn): 運(yùn)動(dòng)(  )  搬運(yùn)(  )  運(yùn)用(  )

  ??2.沒精打采: 開采(  )  精神(  )  選取(  )

  ?3.神機(jī)妙算:  機(jī)會(huì)(  )  機(jī)器(  )  機(jī)智(  )

  ??4.負(fù)荊請(qǐng)罪:  擔(dān)負(fù)(  )  背(  )   失敗(  )

  5、請(qǐng)你根據(jù)同一個(gè)詞語的不同含義分別造句。

  驕傲表示自高自大,看不起別人的意思:_____________________________________________。

  表示自豪的意思                      。

  6、按要求寫句子。

 。1) 大廳里安靜極了。(改寫成夸張句)

 。2)秋天到了,枯黃的樹葉落下來。(用比喻的手法把它寫具體)

  (3)這是一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。(縮句)

 。4)十萬枝箭,三天怎么造得成呢?(改為陳述句)

 。5)他不但改正了錯(cuò)誤,而且還接受了批評(píng)。(修改病句。)

  三、語言積累與應(yīng)用。

  1、當(dāng)我們淘氣貪玩耽誤了學(xué)習(xí)時(shí),老師教育我:“少壯不努力,________________!碑(dāng)我們?cè)谡n堂上不積極開動(dòng)腦筋時(shí),老師提醒我們:“為學(xué)患無疑,_____________!碑(dāng)我們遇到困難想退縮時(shí),老師告誡我們:“學(xué)如逆水行舟,___________。”

  2、生氣勃勃的春天到了,你一定會(huì)想起一些關(guān)于春天的千古名句,請(qǐng)寫出兩句吧!

  ,              。

  ,              。

  3、學(xué)習(xí)了《跳水》這一篇課文,我們都會(huì)很佩服船長在危急的關(guān)頭沉著冷靜、急中生智的做法。在生活中,我們有時(shí)也難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件。請(qǐng)你想象一下,萬一你獨(dú)自在家時(shí),聽到樓上傳來發(fā)生火災(zāi)的呼喊時(shí),你會(huì)怎樣做?

  四、閱讀理解。

 。ㄒ唬逗麔u》片斷

  我國寶島臺(tái)灣的蝴蝶          。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),大約有四百多個(gè)不同品種。如:大紅紋鳳蝶、蛇頭蝶、黃蛾陰陽蝶、黃裙鳳蝶、紅邊小蝶等等。蛇頭蝶的翅膀上長著像蛇頭一

  樣的圖案,它雙翅展開,足有臉盆那么大,是世界上最大的一種蝴蝶。黃蛾陰陽蝶非常奇特。它的左翅膀?yàn)榇菩,右翅膀(yàn)樾坌。?jù)說,這種蝴蝶在一萬只當(dāng)中才能找的一只,是極為少見的珍品。黃裙鳳蝶是最美麗的一種蝴蝶,它的后面有金黃色的大花紋,在陽光下呈現(xiàn)出珍珠般燦爛奪目的光輝,這樣的色彩在蝶類里是獨(dú)一無二的,被譽(yù)為:“蝶中皇后”。

  1、根據(jù)這段話說明的主要內(nèi)容,把首句補(bǔ)充完整。

  2、作者詳寫了三種蝴蝶,請(qǐng)用簡練的語言概括一下它們各自的特點(diǎn)。

  蛇頭蝶:

  黃蛾陰陽蝶 :

  黃裙鳳蝶 :

 。ǘ      一位僅有一面之緣的普通人說的一句簡短的話語,卻讓作者在20年后還記憶猶新,這是為什么呢?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的短文。

  有溫度的詞匯

  想起她很突然。每天,我都像一個(gè)陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn),在餐廳里慢悠悠地吃飯對(duì)我來說是最大的享受。那天,我正獨(dú)自吃著午飯,她仿佛隔著一桌又一桌的人,隔20年的時(shí)間向我走來。

  她是我的同學(xué)李偉的母親,我們只有過一面之緣。那次開家長會(huì),我和幾個(gè)女生負(fù)責(zé)接待,稍有空閑,我們便湊在一起交頭接耳地傳遞著新聞。我記的其中有一條是:“李偉的媽媽是北京來的,說話和咱們不一樣,特別好聽!蔽已齻兊闹更c(diǎn)看過去,那是一位身材高挑的女人,衣著和發(fā)式都很普通,容貌也算不上漂亮,不過坐在那里就是顯得與眾不同。她偏偏沒有說話,正在認(rèn)真傾聽另外一位家長的高談闊論。我們那時(shí)還不知道有個(gè)詞叫“鶴立雞群”,我們用幼稚的眼光和自己掌握的有限的詞匯得出一致的結(jié)論——李偉的媽媽最有風(fēng)度。

  有一個(gè)女生倒水回來 臉頰紅紅的 她迫不及待地說  我倒水時(shí)你們猜李偉的媽媽說了什么 不等我們猜,她就告訴我們:“李偉的媽媽說,謝謝!

  我們幾個(gè)面面相覷(qù),20年前,在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小縣城,我們當(dāng)中有誰用過、聽過“謝謝”這個(gè)詞?又有誰僅僅為倒水這么丁點(diǎn)兒的小事說過“謝謝”?

  “謝謝,一個(gè)多么新鮮、多么溫暖的詞匯呀!”

  醒過神來,女生們倒水的熱情空前高漲,大家爭著搶著去拿水壺。

  另一個(gè)女生回來報(bào)告說:“我聽見了,李偉的媽媽說‘謝謝’”。這是一個(gè)面色蒼白的女生,因?yàn)榧?dòng)而面色紅潤起來,顯出一幅害羞的樣子。

  輪到我了,李偉媽媽面前的水杯已滿,她輕輕地說了一句:“不用了。”但我還是堅(jiān)持倒了一點(diǎn)。我清晰地聽見她說:“謝謝!蔽壹t著臉搖搖頭匆匆走開了。

  家長會(huì)后,李偉成了女生羨慕的對(duì)象,大家都在想,她的家庭應(yīng)該怎樣幸福呀。

  20年過去了,曾經(jīng)竊竊私語的女孩子們都已過了30歲,不知道她們會(huì)不會(huì)像我這樣,會(huì)突然想起那位僅有一面之緣的同學(xué)的`母親,但我知道從那時(shí)開始,她們和我一樣學(xué)著使用那個(gè)詞匯。詞匯是有溫度的,文明美好的語言讓人如沐春風(fēng)。

  1、在“打比方”的句子后面打“√”。

 、琶刻,我都像一個(gè)陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)。(  )

  ⑵她仿佛隔著一桌又一桌的人,隔著20年的時(shí)間向我走來。(  )

  ⑶文明美好的語言讓人如沐春風(fēng)。(   )

  2、下面每個(gè)句子的意思,可以分別用文中第二自然段里的哪個(gè)詞語來概括?

 、鸥蠹也灰粯印#    )

 、票扔饕粋(gè)人的儀表或才能等在周圍一群人當(dāng)中顯得很突出。(  )

 、遣恢呺H地大發(fā)議論。(     )

  ▲從以上三個(gè)詞語當(dāng)中選擇一個(gè)造句。

  3把文中第三自然段缺少的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。

  4、想一想,文章開頭一段和最后一段有什么聯(lián)系?

 。、聯(lián)系上下文想一想:為什么說“詞匯是有溫度的?”

 。、讀了短文之后,你想到些什么?把你想到的寫下來。

  五、習(xí)作(任選一題)。

  1、什么樣的文章是好文章?怎樣才能寫出好的文章?它們共同的答案是記錄下自己的真情實(shí)感,即最真的情感和最深的感受,如上文的《有溫度的詞匯》。請(qǐng)你按此要求,選擇日常生活、學(xué)習(xí)中曾經(jīng)深深打動(dòng)過你的一件事寫一篇文章。內(nèi)容具體,語句通順,有一定條理。題目自擬。

  2、經(jīng)過幾代人的努力,我國終于取得了2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。2008年在北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)將會(huì)是一個(gè)怎樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)?北京城將會(huì)怎樣迎接來自世界各地的運(yùn)動(dòng)員和朋友們?開幕式和閉幕式會(huì)怎樣?我國運(yùn)動(dòng)員在賽場上是怎樣拼搏的?他們會(huì)取得怎樣的成績?你在奧運(yùn)會(huì)期間又會(huì)怎樣?﹍﹍請(qǐng)你充分展開想象,然后選擇最感興趣的內(nèi)容寫篇想象作文,自己定一個(gè)能吸引人的題目。注意做到語句通順,敘述有條理。

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