語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷

時(shí)間：2021-07-04 11:07:44 試題我要投稿

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷

　　chán jiào xīn shǎnɡ shènɡ fù jiào liànɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　fēnɡ suǒ pào chá fèn nù rónɡ yì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨字組詞。(8分)

　　鐘( ) 漸( ) 碎( ) 趙( )

　　種( ) 慚( ) 摔( ) 超( )

　　守( ) 摟( ) 礦( ) 澡( )

　　村( ) 樓( ) 曠( ) 躁( )

　　三、變字小魔術(shù)。(8分)

　　例：骨——(骺)(髓)(滑)(鶻)

　　票——( )( )( )( ) 喬——( )( )( )( )

　　肖——( )( )( )( ) 垂——( )( )( )( )

　　四、劃掉括號(hào)里不合適的字。(12分)

　　(受收)獲訓(xùn)(練煉) 一(顯現(xiàn))身手

　　(會(huì) 恢)復(fù) (健建)康千變?nèi)f(花化)

　　粗(糙草) 暴(燥躁) (巒巒戀戀)不舍

　　(振震)怒積(攢贊) 一干二(凈靜)

　　五、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)

　　全( )貫( ) ( )目( )神 ( )慌( )忙

　　暈( )轉(zhuǎn)( ) ( )重( )長(zhǎng) ( )翼( )飛

　　六、照樣子，寫詞語(yǔ)。(12分)

　　例：虎背熊腰

　　______ ______ ______ ______

　　例：承前啟后

　　______ ______ ______ ______

　　例：前仰后合

　　______ ______ ______ ______

　　七、我會(huì)用句子中劃線的詞造句。(4分)

　　1.他警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。

　　2.他面帶笑容，看得津津有味。

　　八、照樣子，寫句子。(6分)

　　例：石匠把三個(gè)孩子藏起來(lái)。

　　三個(gè)孩子被石匠藏起來(lái)。

　　1.小獅子愛爾莎用前爪輕輕地把我撲倒在地上。

　　2.我把愛爾莎送回了大自然。

　　3.我從巖石縫里把它抱出來(lái)。

　　九、按原文填空。(6分)

　　夏天好，大河水寬好____。敢和魚兒來(lái)____，哪怕它浪頭一個(gè)更比一個(gè)高。風(fēng)吹日曬真____，上睡個(gè)安生覺。啊，____，虎背熊腰，油亮的臉蛋像____大紅棗。

　　十、閱讀樂園。(19分)

　　送回大山

　　一陣狂風(fēng)暴雨之后，山洪滾滾而來(lái)。

　　王敢站在村口，呆呆地望著滔滔洪水和洪水?dāng)y帶來(lái)的種種雜物：折斷的樹枝、打落的果子、拔起的莊稼……

　　這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，水面一根大樹枝上，落著一只小鳥，小鳥緊緊地抱住樹枝，隨著洪水上下起伏，全身的羽毛都被打濕了。王敢毅然跳下水，救出了小鳥。

　　王敢把小鳥帶回家里，給它擦干身上的雨水，用暖暖的棉花包裹起來(lái)。小鳥得到溫暖，很快恢復(fù)了活力，一跳一跳地好像在向王敢表示謝意。

　　在王敢無(wú)微不至的關(guān)懷下，小鳥一天天長(zhǎng)大，它長(zhǎng)成了一只小孔雀!長(zhǎng)長(zhǎng)的雙腿，漂亮的羽毛，五彩繽紛的尾巴，王敢很喜歡它。但他想，這孔雀是從大山里漂來(lái)的，它應(yīng)該屬于大山，屬于森林，屬于所有的人們。于是，在一個(gè)明媚的早晨，王敢把小孔雀送回了大山，送進(jìn)了森林，送還了人間真情……

　　1.依照上文填空。

　　( )的.樹枝 ( )的果子 ( )的莊稼 ( )的早晨

　　( )的棉花 ( )的羽毛 ( )的尾巴 ( )的雙腿

　　2.造句。

　　無(wú)微不至：

　　3.用“——”把你喜歡的詞語(yǔ)畫一畫，寫一寫，至少寫四個(gè)。

　　4.讀了這篇短文，你有什么樣的感受，談一談。

　　十一、作文園地。(15分)

　　寫一寫你最熟悉的一個(gè)朋友�？梢詫懩銈兊挠亚�，也可以寫你們之間發(fā)生的矛盾、誤會(huì)等。要把事情寫具體，語(yǔ)句通順。

　　參考答案

　　三、票——(飄)(漂)(瓢)(剽) 喬——(僑)(橋)(嬌)(驕)

　　肖——(消)(梢)(哨)(宵) 垂——(棰)(錘)(捶)(睡)