蘇教版小學(xué)五年級語文下冊期中測試卷
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（48分）
1。把下面破折號前面的句子抄寫在田字格里，做到正確、工整、美觀。（3分）
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！献�
2。讀拼音，寫詞語。（8分）
wǔrǔɡuījudàozéifànɡsì
páoxiàojìdiànchānfúshēnyín
3。查字典，完成下面練習(xí)。（6分）
查加點
的字音序部首除部首外
還有幾畫？選擇義項（正確的打√）
敝國1、破舊，破爛（）2、謙辭，舊時用于跟自己有關(guān)的事物。（）
噩耗1、兇惡。（）2、嚴(yán)肅;嚴(yán)正。（）3、驚人的，不祥的。（）
身臨其境1、到，來。（）2、遭遇，碰到。（）3、挨著，靠近。（）4、照樣子摹仿字畫。（）
4。寫出與這些成語相關(guān)的人物。（4分）
程門立雪（）聞雞起舞（）鑿壁借光（）
四面楚歌（）負荊請罪（）完璧歸趙（）
三顧茅廬（）臥薪嘗膽（）
5。把詞語補充完整，并造句。（8分）
�。ǎ┕M（）（）不（）待了（）指（）
沖（）（）陣（）湯（）火同（）于（）
含（）茹（）（）衛(wèi)（）海雪中送（）（）（）苦卓絕任（）任（）（）（）相照
請選擇其中一兩個詞語寫一句話。
6。按要求改句子。（8分）
�、龠@比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）
�、诔醪桓也蛔鹬仃套恿�。（改為肯定句）
�、蹕寢寣ξ艺f：“你今天晚上不能看電視！”（改為轉(zhuǎn)述句）
�、芴柭湎律搅�。（改為擬人句）
7。根據(jù)課文內(nèi)容填空（7分）
�、俚貪M紅花紅滿地，。這是一副聯(lián)。
�、冢�，風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝。
�、墼谶@兩個單元中，我們學(xué)習(xí)了許多精彩、感人的故事，也認識了許多作品中的人物，他們的形象卻清晰地留在我們的記憶中。我們學(xué)過了的晏子，的杰奎琳、小金花、
的老班長、的黨支部書記老漢、
的小瑞恩。
8。妙語連珠（4分）
趙寧同學(xué)上課時突然暈倒了，老師和同學(xué)們趕忙把他送到醫(yī)院。班主任劉老師讓張剛同學(xué)打電話告訴趙寧的家長。電話已接通……
假如你是張剛，請接著往下說。
張剛：您好，請問您是不是趙寧的媽媽？
家長：你好，我是啊。
張剛：
家長：
張剛：
家長：
第二部分：閱讀理解（共22分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（9分）
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“”
9。根據(jù)課文內(nèi)容填空，并用“/”畫出該句的停頓。（2分）
10。本文選自朝的作品（1。5分）
11。聯(lián)系短文內(nèi)容，解釋文中加點字的意思。（2分）
甚：詣：乃：示：
12。聯(lián)系上下文填空。（1。5分）
�。�1）為設(shè)果。
�。�2）孔指以示兒曰……
13。從楊氏之子的語言中，我們可以了解到小孩是一個的人。小孩回答妙在何處：
�。�2分）
（二）課外閱讀（13分）
拖把贊
拖把是擦地板用的。我對拖把很有好感，每當(dāng)看到它或想到它，心中就不禁油然而生敬意。拖把的出身并不高貴，只不過是用鐵絲把一些布條和一根木棍綁在一起做成的。它（）是那樣的簡單、平凡、不被人所重視，（）由于它一直為人們好好工作，成為人們生活中的必需品，幾乎每家都不能缺少它。
每當(dāng)?shù)匕迳下淞藟m土，沾上不干凈東西的時候，它就奮不顧身地走上前去，幫助人們把地板擦得干干凈凈。擦完以后，它并不向別人述說自己的功（跡績），向人們索取報酬，只是默默地、不聲不響地回到自己休息的地方——那不惹眼的.墻角落。
拖把，它不像鬧鐘那樣浮躁，動不動就大鬧一番;它不像鉆石首飾那樣高貴，住在精美的盒子里;它不像花瓶那樣脆弱，一摔破就無法補救。它總是很謙虛地立在墻角，等待著工作。
它干活時，又從不挑（揀撿）。（）是在華麗的客廳，（）是在骯臟的廁所，它（）不吝惜自己的身軀，把地上的臟東西一點不剩地帶走，只留下潔凈的環(huán)境和它那辛勤工作后的微微痕跡。
我贊美拖把，它具有那種勤懇踏實的作風(fēng)和不辭辛勞地為人類工作的精神。在我們的周圍，有多少像拖把那樣不（記計）報酬，不為名利，在平凡的（岡崗）位上勤奮地工作的人��！
14。請把文中“（）”內(nèi)不正確的字用“”劃去。（1。5分）
15。根據(jù)文章內(nèi)容填空。（9分）
�、傥闹挟嫛啊钡木渥訉懲习训模ǎ瑢懗隽送习眩ǎ┑奶攸c。
②文中畫“”的句子寫拖把的（），寫出了拖把（）的特點。w
�、弁习训目少F之處表現(xiàn)在以下四個方面：
�、芡习�，它不像，不像，更不像。
16。請在文中括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2。5分）
四、習(xí)作沖浪：（30分）（任選一題）
18。班里開展“我來當(dāng)老師”活動，你打算怎樣當(dāng)老師？寫一份發(fā)言稿，內(nèi)容要具體，感情要真實，語句要通順。
19。生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，請你以《尷尬的時刻》為題進行一次描繪，談一談當(dāng)時你有什么想法，得到了什么啟示？
要求：①內(nèi)容要具體，語句通順。
�、诒磉_真情實感。
③字數(shù)在400字以上。