小學(xué)四年下冊(cè)語(yǔ)文第一二單元測(cè)試卷

　　1、看拼音寫詞語(yǔ)，用“”畫出整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　wéichíshànliángpǔshíjiāngyìngzūnyánhàomǎ

　　()()()()()()

　　shǔyúdàodéjīngzhànlìwàizànshǎng

　　()()()()()

　　wánshángpāndēngpīngzhàngkǒngxìwānyányījù

　　()()()()()()

　　2、給下列字組詞，再換偏旁組詞，或?qū)懲�音字�?/p>

　　瑕()()()稍()()()

　　蜿()()()庭()()()

　　維()()()贈(zèng)()()()

　　例()()()僵()()()

　　捎()()()()()

　　碼()()()

　　shǐ行()開()歷()

　　chí()到松()奔()水()()辱

　　wù突()濃()服()()體

　　lán波()()花()球()天

　　yuán水()()諒()形校()

　　辨字組詞

　　馳()駛()橡()撥()堪()配()

　　弛()使()豫()拔()湛()醒()

　　3、按要求寫詞語(yǔ)。

　　描寫水的四字詞語(yǔ)：、、、

　　描寫山的四字詞語(yǔ)：、、、

　　描寫外貌的四字詞語(yǔ)：

　　描寫神態(tài)的四字詞語(yǔ)：

　　水平如鏡(帶有比喻的)：、、、

　　重重疊疊(AABB)：、、、

　　悶悶不樂(lè)：

　　狼吞虎咽：

　　4、我的積累多又多。

　�、俦睅煷蟀嫘�學(xué)四年下冊(cè)語(yǔ)文第一二單元測(cè)試卷：在我國(guó)的萬(wàn)水千山中，有五座山因?yàn)榫吧��?dú)特，富有文化內(nèi)涵被稱為，它們是東岳、、南岳、、中岳，其中為五岳之首。

　�、谧鎳�(guó)的.千山萬(wàn)水是那么多姿多彩，引無(wú)數(shù)文人墨客揮毫贊揚(yáng)，我積累了一些描寫祖國(guó)山河的詩(shī)，我最喜歡的一首是代寫的《》，我還能把它默寫下來(lái)。我還知道三、四句的意思：

　　。

　�、�，海上明月共潮生。這句詩(shī)有關(guān)于的詩(shī)句，我還積累了一句：。

　�、墚�(dāng)你看到需要幫助的老人時(shí)你會(huì)想起那句名言：

　�、莓�(dāng)你遇到缺乏愛心的人時(shí)你會(huì)用那句名言來(lái)勸他：

　�、扌∶鹘�(jīng)常說(shuō)話不算數(shù)，失信于人，你會(huì)用那句名言來(lái)勸他：

　�、咭哉\(chéng)待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我積累了有關(guān)的名言警句：

　　(至少寫兩句)

　�、�，言而有信。這是一句關(guān)于的名言。它告訴我們。想這樣的名言我還積累了

　　(至少寫兩句)

　�、崮銜�(huì)用詩(shī)句贊美祖國(guó)美麗山河嗎?試試吧!

　　⑩小明經(jīng)常說(shuō)話不算數(shù)，失信于人，你會(huì)用那句名言來(lái)勸他：

　　《論語(yǔ)學(xué)而》中的“與朋友交，”給了我交友的啟示。

　　爸爸用名言“”告訴我說(shuō)話一定要守信用，做事一定要果斷。

　　在第二單元學(xué)習(xí)的是有關(guān)于的課文。在這些課文中我最喜歡這篇課文，理由：;你想對(duì)文中的(誰(shuí))，說(shuō)什么?。

　　仿寫句子。

　　誠(chéng)信是你結(jié)交朋友的橋梁;誠(chéng)信是;

　　誠(chéng)信是