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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。小編整理了四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷，供大家參考!
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)
wān yān yú chǔn xī shēng
( ) ( ) ( )
gānzàng dǎn dà wàng wéi
( ) ( )
二、找出錯(cuò)別字畫上“”，改正后寫進(jìn)括號(hào)里。(2分)
雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到嶂得物就反射回來(lái)，顯示在瑩光屏上。( )( )( )
三、多音字組詞。(2分)
juàn( ) sāi( )
卷 塞
juǎn( ) sài( )
四、組詞。(3分)
抗( ) 臟( ) 饒( )
坑( ) 服( ) 繞( )
五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)
( )的校園 ( )地作業(yè) ( )的家庭
六、按要求仿寫句子。(4分)
1、牛群吃草非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。
2、極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。
七、不改變意思，將句子換個(gè)說(shuō)法。(4分)
1、這不是偉大的奇觀么?
2、那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂(lè)?
3、英勇的黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍眼。
八、修改病句。(4分)
1、火藥時(shí)我國(guó)的四大發(fā)明。
2、看了這部電影，留下了深刻的印象。
3、我們?nèi)熒蜕傧汝?duì)員都去參觀博物館。
4、語(yǔ)文對(duì)我感興趣。
九、按要求改寫句子。(3分)
1、農(nóng)夫在地里同時(shí)種了兩棵一樣大小的果樹苗。(縮句)
2、太陽(yáng)升起來(lái)了。(擴(kuò)句)
十、把下列句子補(bǔ)充完整，再寫兩句類似的句子。(4分)
幾行紅葉樹， 。
，行必果。
，晚霞行千里。
關(guān)羽失荊州，__________。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
(一)閱讀《普羅米修斯》選段，相信你能回答下面的問(wèn)題。
眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。
火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你�！�
普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“為人類造福，有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!”
火神不敢違抗宙斯的，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的.懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。( )如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭了。
許多年來(lái)，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。
1、在( )內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2、“臟”字用音序查字法應(yīng)查音序( )，音節(jié)( )用部首查字法應(yīng)查部首( )再查( )畫，( )結(jié)構(gòu)，組詞為( )。(3分)
3、把畫“～～～”的句子換個(gè)說(shuō)法。(2分)
4、請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
敬佩( ) 懲罰( ) 饒恕( ) 堅(jiān)定( )
5、文中畫“”的句子，你體會(huì)到什么?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?2分)
6、宙斯得知消息后，有什么反映?請(qǐng)用“”畫出來(lái)，從這里，你能體會(huì)宙斯的心理活動(dòng)和心情嗎?(3分)
7、你敬佩普羅米修斯嗎?請(qǐng)用幾句話談?wù)勀愕目捶ā?3分)