小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷
班級(jí)__________姓名____________
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng
()()()()
zànměidàotiánjùhuìlüèguò
()()()()
二、比一比,組詞語(yǔ)。
掠()尖()偶()圈()
諒()塵()遇()倦()
三、把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在括號(hào)里。
()的羽毛()的翅膀()的花朵
()的春天()的天空()的燕子
()的細(xì)雨()的贊歌()的尾巴
四、按原文填空。
1.一身()的羽毛,一對(duì)()的翅膀,加上()的尾巴,湊成了()的小燕子。
2.才下過(guò)幾陣()的細(xì)雨。微風(fēng)()著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶()的()的柳絲。()的草,()的葉,各色()的花,都像()似的()來(lái),形成了()的春天。小燕子從()趕來(lái),為春天()了許多()。
3.幾對(duì)燕子()了,落在電線上。()的天空,電桿之間連著()細(xì)線,多么像()啊。停著的燕子成了(),譜出一支正待()的()的贊歌。
五、結(jié)合上下文解釋加粗詞語(yǔ)的意思,并回答問(wèn)題。
1.才下過(guò)幾陣蒙蒙的'細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。
“微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲!边@句話寫(xiě)出了柔柳的哪些特點(diǎn)?
______________________________________________________
2.青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了許多生機(jī)。
用線劃出擬人句:
3.停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
、拧百澑琛痹趺粗v?
答:______________________________________________。
、啤按禾斓馁澑琛痹趺蠢斫?
答:______________________________________________。
六、按要求填空。
1.一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。
觀察順序是______。
抓住了燕子的______特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
2.在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中掠過(guò),唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊,有的橫掠過(guò)湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
這段話中的哪些詞語(yǔ)突出了燕子飛行得“快”:______
哪些詞語(yǔ)突出燕子飛行得“輕”:______
七、閱讀語(yǔ)段。
這是一只(非常十分)漂亮又可愛(ài)的鴿子。它全身(穿著披著)灰褐色的羽毛,嘴尖尖的,嫩黃嫩黃,上面還有一撮灰褐色的絨毛。它眼睛雖然很小,但滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著,顯得特別有神。鴿子翅膀上的羽毛有點(diǎn)(特別特殊),灰褐色上罩著一層綠瑩瑩的(光澤光芒),在太陽(yáng)光的照射下,一閃一閃的。這時(shí)鴿子張開(kāi)了翅膀,呼扇了幾下,看上去真像兩把五顏六色的扇子,美麗極了。鴿子的腳是紅色的,爪子尖尖的,腳踝上還套著一個(gè)塑料圈。聽(tīng)老師介紹說(shuō),那是腳套,是信鴿的標(biāo)志。
1.聯(lián)系上下文,選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2.選詞填空:
漂亮美麗
⑴望兒山有一個(gè)()的傳說(shuō)。
⑵小姑娘的裙子好()呀!
特別特殊
、菑垊偸且粋(gè)()聽(tīng)話的孩子。
、冗@束鮮花有著()的意義。
3.作者是按照()的順序把鴿子的樣子寫(xiě)清楚的。(把正確的序號(hào)填到括號(hào)里)
、抛、眼、羽毛、翅膀和腳。
、朴鹈、嘴、翅膀、眼和腳。
、浅岚、嘴、眼、羽毛和腳。
、扔鹈、嘴、眼、翅膀和腳。
4.這段話是圍繞()句話寫(xiě)的。
5.將這段話分為兩層。
6.請(qǐng)選擇第二層的層意:
、艑(xiě)鴿子的可愛(ài)。()
、茖(xiě)鴿子的美麗。()
、菍(xiě)鴿子的樣子既美麗又可愛(ài)。()
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