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三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷參考

時(shí)間:2021-07-09 11:23:20 試題 我要投稿

三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷參考

  小學(xué)是我們整個(gè)學(xué)業(yè)生涯的基礎(chǔ),所以小朋友們一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為同學(xué)們特別提供了人教版三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷參考

  人教版三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷(附答案)

  第一部分專心聆聽(tīng)(5分)

  一、我會(huì)聽(tīng)。(聽(tīng)短文,完成練習(xí),5分)

  1、短文講了威仁爵士前半生從事,后半生從事,都取得了成就。

  2、別人稱譽(yù)他。

  3、你在故事中明白了。

  第二部分積累與運(yùn)用(53分)

  二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)

  zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

  xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

  三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用“√”標(biāo)出。(6分)

  教書(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)

  復(fù)習(xí)(fúfù)否則(fǒufǎo)雖然(suī suí)

  四、給多音字組詞。(6分)

  zài()dà()xiánɡ()

  載大降

  zǎi()dài()jiànɡ()

  五、比一比,組成詞語(yǔ)。(4分)

  蹈()洲()悔()致()

  踏()州()誨()至()

  六、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分)

  光彩奪目()春天時(shí)間過(guò)()真快快快樂(lè)樂(lè)()學(xué)習(xí)

  七、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

  大()小用()口同聲和顏()色()雀無(wú)聲

  蒼翠()滴落()繽紛勤學(xué)()問(wèn)津津有()

  八、按要求寫句子。(10分)

  (1)擴(kuò)寫句子。(3分)

 、僖蝗()蝴蝶()翩翩起舞。

  ②老師()說(shuō):“你們的表現(xiàn)太出色了!”

  (2)照樣子寫句子。(4分)

 、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_(kāi)、合上。

  蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。

  微風(fēng)吹來(lái),銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。

 、诶哼@恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

  這是我最喜歡的那本書。

  (3)造句。(3分)

 、?gòu)摹笆孢m”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

  ____________________________________________________________

  九、把詩(shī)句補(bǔ)充完整,并按要求填空。(6分)

  (1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,___________________!笔翘拼(shī)人李商隱《》中的詩(shī)句。

  (2)“__________________萬(wàn)條垂下綠絲絳!,詩(shī)句的意思是:________

  ___________________________________________________

  (3)請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《》。

  十、口語(yǔ)交際。(4分)

  上學(xué)路上,明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上,看到這種情況,你會(huì)怎樣對(duì)小明說(shuō)呢?能用上名言警句,古詩(shī)句或諺語(yǔ)更好。

  第三部分閱讀理解(20分)

  十一、課內(nèi)閱讀。(7分)

  翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。

  小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿,像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。

  1、填空。(2分)

  這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥(niǎo)()的事,說(shuō)明翠鳥(niǎo)()的特點(diǎn)。

  2、用“——”在第二自然段中,劃出描寫翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。(2分)

  3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

  等候——( ) 鋒利——( )

  4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子。這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛()。(1分)

  十二、課外閱讀。(13分)

  西沙群島

  在距海南島180多海里的東南海面上,有一片島嶼像朵朵星蓮,顆顆珍珠浮于萬(wàn)頃碧波之中,那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。

  西沙群島海域的海水是如此的清澈幽藍(lán),以致整個(gè)海面看起來(lái)就像一塊巨大的深藍(lán)色的綢緞在舒展運(yùn)動(dòng)。潛入水中,能帶你進(jìn)入一個(gè)平生難得見(jiàn)到的神秘空間。

  西沙群島上棲息著鳥(niǎo)類40多種,常見(jiàn)的有鰹鳥(niǎo)、烏燕鷗、黑枕燕鷗等。在整個(gè)樹(shù)林的上層及其上空,海鳥(niǎo)成千上萬(wàn)終日盤旋飛翔,千鳴萬(wàn)囀,自成奇觀,素稱“鳥(niǎo)的天堂”。更有趣的是鰹鳥(niǎo),它會(huì)在大海中給漁船導(dǎo)航,白天漁民根據(jù)鰹鳥(niǎo)集結(jié)和尋食方向,駕船揚(yáng)帆前去撒網(wǎng)捕魚(yú),傍晚跟隨它們飛回的路線,把漁船從茫茫大海駛往附近的海島停泊。漁民們稱鰹鳥(niǎo)為“導(dǎo)航鳥(niǎo)”。

  西沙群島是我國(guó)主要熱帶漁場(chǎng)。那里有珊瑚魚(yú)類和大洋性魚(yú)類400余種,是捕撈金槍魚(yú)、馬鮫魚(yú)、石斑魚(yú)的重要漁場(chǎng)。海產(chǎn)品主要有海龜、海參、貝類等幾十種。

  1、本文共自然段,第三自然段有句話。(2分)

  2、西沙群島在什么方位?(4分)

  3、西沙群島海域的海水有什么特點(diǎn)?為什么稱西沙群島為“鳥(niǎo)的天堂”?(4分)

  4、請(qǐng)用一句話概括短文最后一節(jié)內(nèi)容。(3分)

  第四部分習(xí)作(22分)

  十三、習(xí)作。(22分,其中2分為卷面清潔分)

  你最喜歡誰(shuí)?是你的爸爸、媽媽,還是你的老師、同學(xué)?想一想,請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語(yǔ)句要通順,字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀!

  附答案:

  一、聽(tīng)力:

  生活在17世紀(jì)的英國(guó)人威仁爵士,他原來(lái)是格里漢學(xué)院與牛津大學(xué)的天文學(xué)教授。但他在48歲那年,突然異想天開(kāi),他要改變自己的職業(yè)。開(kāi)始過(guò)另一種陌生的生活。從事一個(gè)新的創(chuàng)造性事業(yè)。于是他把自己的后半輩子,獻(xiàn)給了城市建設(shè)。他在后半生的四十年中,一共建造了53座教堂與座堂,單單倫敦的保羅座堂就使他名垂千古。稱譽(yù)他的人都說(shuō),威仁爵士活了兩次。

  (選自《一個(gè)人可以活兩次》曹正文)

  二、積累與運(yùn)用。

  二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。

  zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

  湛藍(lán)襯衫繁殖情不自禁

  xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

  羨慕游覽奧秘清晰可見(jiàn)

  三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用“√”標(biāo)出。

  教書(jiāo√jiào)弓弦(xián√xuán)窟窿(lónɡlonɡ√)

  復(fù)習(xí)(fúfù√)否則(fǒu√fǎo)雖然(suī√ suí)

  四、給多音字組詞。

  zài(載重)dà(大人)xiánɡ(投降)

  載大降

  zǎi(記載)dài(大夫)jiànɡ(降落)

  五、比一比,組成詞語(yǔ)。

  蹈(舞蹈)洲(綠洲)悔(后悔)致(一致)

  踏(踏步)州(濱州)誨(教誨)至(至于)

  六、在()里填上“的”、“地”、“得”。

  光彩奪目(的)春天時(shí)間過(guò)(得)真快快快樂(lè)樂(lè)(地)學(xué)習(xí)

  七、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

  大材小用異口同聲和顏悅色鴉雀無(wú)聲

  蒼翠欲滴落英繽紛勤學(xué)好問(wèn)津津有味

  八、按要求寫句子。

  (1)擴(kuò)寫句子。

 、僖蝗(彩色的)蝴蝶(在花叢中)翩翩起舞。

 、诶蠋(高興地)說(shuō):“你們的表現(xiàn)太出色了!”

  (2)照樣子寫句子。

 、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_(kāi)、合上。

  蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。

  微風(fēng)吹來(lái),銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。

  微風(fēng)吹來(lái),銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。

  ②例:這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

  這是我最喜歡的那本書。這不恰好是我最喜歡的.那本書嗎?

  (3)造句。

  從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

  __新開(kāi)了一座超市,里邊的商品應(yīng)有盡有。______

  九、把詩(shī)句補(bǔ)充完整,并按要求填空。

  (1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,__碧海青天夜夜心_。”是唐代詩(shī)人李商隱《嫦娥》中的詩(shī)句。

  (2)“__碧玉妝成一樹(shù)高_(dá)_萬(wàn)條垂下綠絲絳!保(shī)句的意思是:___ 像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹(shù),千絲萬(wàn)縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。

  (3)請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《》。

  十、口語(yǔ)交際。

  略

  三、閱讀理解。

  十一、閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題。

  翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。

  小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿,像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。

  1、填空。

  這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥(niǎo)(捉魚(yú))的事,說(shuō)明翠鳥(niǎo)(機(jī)靈、靈活)的特點(diǎn)。

  2、用“——”在第二自然段中,劃出描寫翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。

  3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

  等候——(等待) 鋒利——(銳利)

  4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子,這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛(銳利無(wú)比)。

  十二、

  1、本文共4自然段,第三自然段有4句話。

  2、在距海南島180多海里的東南海面上

  3、清澈幽藍(lán)西沙群島上棲息著鳥(niǎo)類40多種,鳥(niǎo)的數(shù)量更是難以計(jì)數(shù)。

  4、西沙群島是我國(guó)主要熱帶漁場(chǎng)。

  本文就是我們?yōu)閺V大同學(xué)準(zhǔn)備的人教版三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷,希望可以為大家的學(xué)習(xí)起到一定作用!

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