四年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試試卷
(檢測(cè)時(shí)間：80分鐘)
(預(yù)設(shè)：平均分88分，及格率98%，優(yōu)秀率25%)
一、 看拼音，寫詞語。12%
chóng gāo zhì huì sū zào dàn yuàn zhào yào zhēn cáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǐ mào chén liè pí bèi bīn fēn wēi’ é huā píng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選出兩個(gè)詞語造句。12%
陰 圓 桃 爭(zhēng) 雕 畫
花 錦 水 不 虎 獅
急 直 滾 爛 有 作
三、多音字組詞。4%
當(dāng) dāng ( ) 處 chǔ( )
dàng ( ) chù( )
和 hé ( ) 卷 juǎn( )
huò( ) juàn( )
四、寫出下列帶點(diǎn)字在句子中的意思。6%
熟：(1)雛兒在我肩上睡得好熟呀! ( )
(2)秋天，稻子成熟了。 ( )
(3)米飯煮熟了，香噴噴的。 ( )
2.挨：
(1)汽車到站了，乘客們挨個(gè)兒上下車。 ( )
(2)雛兒一點(diǎn)點(diǎn)挨近我。 ( )
(3)荷葉長(zhǎng)得挨挨擠擠的。 ( )
五、修改病句。(先在原句上修改，再把正確的句子抄一遍)6%
1. 昨天下午刮了整整一天大風(fēng)。
2. 下課鈴響了，爭(zhēng)先恐后的同學(xué)們來到操場(chǎng)上活動(dòng)。
3. 我敢肯定他今天可能不來參加聯(lián)歡會(huì)了。
六、排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。5%
( )而圓圓的大頭鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。
( )科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是極為理想的“流線體”，而“流線體”放入水中受到的阻力是最小的。
( )從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。
( )這是什么原因呢?
( )后來，工程師模仿鯨的形狀，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大地提高了輪船航行的速度。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并按要求回答問題。15%
1.天安門是 象征。中華人民共和國(guó)是 年 月 日成立的。從此，天安門廣場(chǎng)成了 無比向往的地方。
2.虎門硝煙的偉大意義在于 ，它向全世界表明， 。
3.古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng) 的心血!地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著 !
4.人有 ，月有陰晴圓缺， 。 ，千里共嬋娟!詞里的“嬋娟”指 。
5.默寫《元日》。
， 。
， 。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。20%
“世界上什么最廣闊?”我常常問媽媽。媽媽說是大海�！笆澜缟鲜裁醋顝V闊?”我又問爸爸。爸爸說是藍(lán)天�！笆澜缟鲜裁醋顝V闊?”我又問老師。老師說最廣闊的東西就在你的`生活中，需要你自己去觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)……
于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)……
操場(chǎng)上，同學(xué)們追逐著，嬉戲著。瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑，手絹在飄;秦雯追上去：“給我看看!”“追上就給!”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦雯摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來。雯君毫不猶豫地用雪白的手絹幫秦雯包扎，秦雯笑了，雯君也笑了，我明白了……
我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)……一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，一個(gè)女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小臉、小手凍得通紅，手中拿著錢包。原來她在等待失主。時(shí)間一秒秒過去了，而她依然等著，當(dāng)失主拿到錢包。要和她合影時(shí)，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是 。
1. 聯(lián)系上下文理解下列詞語。4%
狡黠：
毫不猶豫：
2. 寫出下列詞語的近義詞。6%
廣闊 —( ) 搜尋 —( ) 嬉戲 —( )
焦急 —( ) 依然 —( ) 狡黠 —( )
3. 短文2—4自然段可歸為一段。請(qǐng)歸納這一段的段意。2%
4. 在短文最后一個(gè)自然段的“ ”中填上合適的內(nèi)容。2%
5. 給短文補(bǔ)上一個(gè)合適的題目，填在短文前的橫線上。2%
6. 用“~~~~”畫出文中一句打比方的句子，并請(qǐng)你也寫一句。3%
九、習(xí)作。20%
題目： 笑(哭)了
要求：1從“笑”和“哭”中任選一個(gè)題目補(bǔ)充完整。2寫之前，想好要寫的內(nèi)容和敘述的順序。3寫時(shí)做到語句通順，內(nèi)容具體。
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