口語交際及綜合探究練習(xí)題

時(shí)間：2021-02-09 17:01:18 試題我要投稿

口語交際及綜合探究練習(xí)題

　　讀書是一個(gè)奇妙的過程，讀書可以使你狹窄的視野變得開闊，可以使你膚淺的思想變得深邃，可以使你平淡的人生變得精彩，在“全民閱讀”的書香氛圍中，九年級 (4)班要舉辦“與好書同行，塑精彩人生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加并完成下列任務(wù)。

口語交際及綜合探究練習(xí)題

　　1．【享讀書妙趣】

　　主持人要求毎名同學(xué)選擇一部自己最喜歡的書，請結(jié)合內(nèi)容任選角度談一談這本書給你帶來的樂趣。(2分)

　　答：

　　2. 【薦讀書方法】

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讀書要學(xué)思結(jié)合，講究方法。請你代表所在小組同學(xué)為大家推薦一種讀書方法并簡要解釋。（學(xué)思結(jié)合法除外）（2分）

　　答：

　　3. 【寫讀書箴言】

　　(1)古今中外的思想家、文學(xué)家、科學(xué)家，寫下了精彩的讀書名言，請你根據(jù)平時(shí)積累，任選一則運(yùn)用比喻修辭手法的名言作為讀書的座右銘并標(biāo)明作者。（1分）

　　答：

　　(2)各小組要用對聯(lián)的形式表達(dá)對此次活動(dòng)的感悟，已經(jīng)寫出了上聯(lián)，有謂你為其補(bǔ)出下聯(lián). （1分）

　　上聯(lián)：閱經(jīng)典傳承文化瑰寶下聯(lián)：

　　4. 【評讀書觀點(diǎn)】

　　在探討中學(xué)生應(yīng)該閱讀哪些書用時(shí)，同學(xué)們說法不一，有人認(rèn)為應(yīng)該多讀流行作品，因?yàn)樗x起來輕松省力，吸收快；還有人認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著，因?yàn)樗枪沤裰型馕幕木A，對此，你更贊同哪—種看法？請說明理由。（2分）

　　答：

　　參考答案

　　1. 示例：我最喜歡的一部書是法布爾的《昆蟲記》。毎每讀到《綠色蟈蟈》我看到蟈蟈在吃完甜食后慵懶的躺下休息時(shí)，感到動(dòng)物世界是如此的有趣。我仿佛置身在昆蟲的'世界中，當(dāng)我在夜晚聽到治蛐蛐的叫聲時(shí)，再也不煩嫌了，我覺得那是非常動(dòng)聽的音樂。(言之成理即可)

　　評分說明：（2分）選出自己最喜歡的書籍，并結(jié)合內(nèi)容表達(dá)出讀書的樂趣，言之成理即可得分。

　　2. 示例一：理學(xué)家朱熹的“三到法”：讀書耍有“三到”：心到、眼到、口到。

　　示例二：古文學(xué)家韓愈的“提要鉤玄法”：記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。

　　示例三：思想家伏爾泰的“再讀法”：重新再讀一本舊書，就好像與老友重逢。

　　示例四：兒童文學(xué)家冰心的“創(chuàng)新法”：讀書恨與古人同。

　　示例五：史學(xué)家侯外廬的“熱處理法”：讀書需趁熱打鐵。

　　示例六：孟軻的“獨(dú)立思考法”：盡信書則不如無書。

　　示例七：圈點(diǎn)法：在閱讀書籍的時(shí)候，對書中不明白的內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)，以查找。

　　示例八：略讀法：大略瀏覽書的主要內(nèi)容，領(lǐng)會書中大意。

　　示例九：精讀法：領(lǐng)會所讀書籍的大意后，對書中精彩內(nèi)容研讀品味。

　　示例十：批注法：對書中精彩段落或者詞句進(jìn)行分析評價(jià)，或者對書中有誤的詞句進(jìn)行修改，發(fā)表自己的獨(dú)特見解。（任選一種，言之成理即可）

　　評分說明：（2分）提出方法得1分，具體介紹得1分。