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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

時(shí)間:2024-06-28 23:50:08 曉鳳 試題 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

  在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們很多時(shí)候都會(huì)有考試,接觸到試卷,在各領(lǐng)域中,只要有考核要求,就會(huì)有試卷,試卷是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

  小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷 1

  一、積累(55分)

  1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。10分

  léi fēnɡ yīng gāi dù juān shì jiè

  ()()()()()

  2、數(shù)一數(shù),下面的字除去部首還有幾畫(huà)。8分

  摸()爍()棉()脆()

  小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷:宿()滴()恩()然()

  3、組詞。8分

  密()提()澆()假jiǎ()

  蜜()題()燒()jià()

  4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。6分

  名()古()隱隱()()五()十()

  群山()()黑白()()()()撲鼻

  5、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。8分

  暖()窄()減()強(qiáng)()

  粗()內(nèi)()窮()深()

  6、按課文原文填空。9分

  (1)要是()()陰雨天,大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙,樹(shù)葉()的一面是()(),樹(shù)葉()的一面是()()。

  (2)長(zhǎng)安街()()()(),川()不息的汽車(chē),燈光閃(),像()()從天而將。天安門(mén)城樓金碧輝煌,光彩奪目。廣場(chǎng)四周,彩燈勾畫(huà)出一幢幢高大()筑物的()()輪廓。

  7、把古詩(shī)填寫(xiě)完整。6分

  絕句

  兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

  此詩(shī)的作者是()詩(shī)人()

  二、理解(15分)

  1、聽(tīng)讀短文,完成指定的作業(yè)。5分

  祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是__________,共有__________公里長(zhǎng),流經(jīng)____個(gè)省,從__________唐古拉山開(kāi)始一直流入__________。

  2、閱讀短文,完成后面的作業(yè)。10分

  冬天快要到了,一群群美麗的丹頂鶴,唱著嘹(liaó)亮的歌兒從遙(yáo)遠(yuǎn)的北方飛來(lái)。

  丹頂鶴有一身潔白的羽毛,而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭上就鑲嵌(qiàn)著一顆紅寶石,鮮紅鮮紅的,怪不得人們叫它丹頂鶴。

  丹頂鶴很逗人喜愛(ài)。它的腿長(zhǎng),脖子長(zhǎng),嘴巴也長(zhǎng)。丹頂鶴不論是在地上引吭(háng)高歌,還是在天上展翅飛翔,都顯得那么高雅(yǎ)。傳說(shuō)丹頂鶴是神仙的旅(lǚ)伴,所以人們叫它“仙鶴”。

  我國(guó)的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。丹頂鶴帶著自己的孩子來(lái)到這里。它們?nèi)宄扇,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮(lǜ)地生活著,要在這兒度過(guò)整整一個(gè)冬天。

  1、短文共有()個(gè)自然段。第三自然段共有()句話(huà)。1分

  2、丹頂鶴又叫。是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。2分

  3、丹頂鶴很。它的、、都很長(zhǎng)。2分

  4、為什么人們叫它丹頂鶴?請(qǐng)你在文中用“_______”畫(huà)出來(lái)。1分

  5、從短文中選擇合適的詞,填在()里。4分

  ()的旅伴()的丹頂鶴

  ( )的北方( )的歌兒

  三、表達(dá)(30分)

  1、生活中很多時(shí)候都需要我們伸出雙手,獻(xiàn)上愛(ài)心。外地的陌生人找不到要去的地方,我們可以為他們指路。不論在校內(nèi)還是校外,我們都有好多機(jī)會(huì)幫助別人。想一想,你周?chē)行枰獛椭娜藛?你打算怎樣幫助他們呢?把你的想法寫(xiě)下來(lái)吧。

  2、在括號(hào)里天上合適的詞。4分

  一臺(tái)()()的小路繁華的.()茂密的()

  一位()()的露珠明亮的()()的空氣

  3、把句子補(bǔ)充完整。6分

 、乓,就。

  ⑵一會(huì)兒一會(huì)兒。

  ⑶漸漸地。

  4、寫(xiě)話(huà)。15分

  我們的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方。大家一起來(lái)夸夸家鄉(xiāng)吧!可以夸家鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光,可以夸夸家鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn),也可以說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的變化,還可以說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)的未來(lái)。小朋友,請(qǐng)把你眼里的家鄉(xiāng)寫(xiě)下來(lái)吧。

  小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷 2

  一、抄寫(xiě)下面的字,要求寫(xiě)得規(guī)范、端正。(10分)

  鼻巾育炎季醫(yī)武竄戲游

  互爪關(guān)相秒廊取激扯獸

  言救死淋輪趕拜概凡赤

  二、基礎(chǔ)知識(shí)。(65分)

  1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10%)

  gōng jiàn   jiā tíng   mào mì   xìng fu   bá diào

 。ǎǎǎǎǎ

  xún luó    nài xīn   jí xíang   jiān yìng   yǒng gǎn

 。ǎǎǎǎǎ

  2、給下面的字加是偏旁組成新字,再用這個(gè)新字組成詞。(9%)

  3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9%)

  水()山()()()領(lǐng)先()星()月

  立()求()天()日()()天()地

  ()燈()彩狐()虎()心()手()

  4、照樣子,按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(4%)

 、俦硎竟(jié)日的詞語(yǔ):春節(jié)_________ _______ ________  ___________

  ②有關(guān)動(dòng)物名稱(chēng)的詞:獅子________ _________ _________ _________

  5、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(8%)

  陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)

  早晨,同學(xué)們()來(lái)到學(xué)校。

  王誠(chéng)()三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

  演算心算計(jì)算

  做口算題目時(shí),我們常常需要()。

  上數(shù)學(xué)課時(shí),我們常常在黑板上()。

  6、填上合適的詞,把句子寫(xiě)具體。

 、僮粤(xí)課,同學(xué)們坐在()教室里()寫(xiě)字。

 、诖禾欤珗@里開(kāi)滿(mǎn)了()花兒。

 、郏ǎ﹪(guó)旗在()國(guó)歌聲中()升起。

  7、把下面的句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

 、俣瑸槭裁確___________________________

 、赺___________________________多么感人啊

  ③我最?lèi)?ài)看的書(shū)是________________________

  8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10%)

 、倜磕甏禾欤鞖鈅_________________,湖水________________,一群一群的鳥(niǎo)兒就陸續(xù)____________________。它們?cè)谶@里______________________。________________________。

  ②慈母手中線(xiàn),__________________,臨行密密縫,____________________。

 、勰咎m________________,披戰(zhàn)袍,跨駿馬,____________,________________,來(lái)到了________________________。

  三、課外閱讀填空。(10分)

  1、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。(5%)

  不知()葉誰(shuí)裁出,二月()風(fēng)似剪刀。

  ()辭白帝彩云間,千里江陵一日()。

  畢竟西湖()月中,風(fēng)光不與四()同。

  卷地風(fēng)來(lái)()吹散,望湖樓下()如天。

  只在()山中,云()不知處。

  2、把下列名言警句、歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5%)

  亡羊補(bǔ)牢____()

  ()破萬(wàn)卷,下筆如()。

  留得()在,不怕沒(méi)()。

  若要人不(),除非()莫為。

  水色山光()萬(wàn)里,花香鳥(niǎo)語(yǔ)()九州。

  四、閱讀短文,完成練習(xí)(5分)

  秋游那天,老師帶我們爬山。我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬,一口氣爬到了山頂。我們站在山上往下看,行人小得像螞蟻,汽車(chē)只有火柴盒那么大。天快黑了,我們慢慢地向山腳下走去。

  1、找出文中三對(duì)意思相反的詞。

 。ǎǎǎǎǎǎ

  2、用“____”畫(huà)出文中打比方的句子。

  3、你能寫(xiě)出幾個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)嗎?

  五、寫(xiě)話(huà)。(10分)

  這學(xué)期,你一定讀過(guò)不少有趣的故事吧!現(xiàn)在,請(qǐng)你發(fā)揮想象力,用“森林、太陽(yáng)、動(dòng)物”編一個(gè)精彩的故事。試試看,你一定行!

  六、附加題。(20分)

  1、把下列詩(shī)句與相應(yīng)的'題目、作者用直線(xiàn)連起來(lái)。

  青風(fēng)松下歇曲池荷張旭

  隱隱飛橋隔野煙別詩(shī)盧照鄰

  圓影覆華池桃花溪張融

  2、填空。

 、儋惻軙r(shí)向()拐彎兒。

  ②端午吃粽子是為了紀(jì)念()。

  ③小狗的家是()房子,小鴨的家是()房子。

 、苄』认x(chóng)的耳朵長(zhǎng)在()。

  3、判斷。

  ①華盛頓砍了櫻桃樹(shù)。()

  ②啄木鳥(niǎo)和蟬都把嘴伸進(jìn)樹(shù)干取食。,他們都是樹(shù)的醫(yī)生。()

 、鄱霹N不會(huì)搭窩。()

  小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷 3

  一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分+書(shū)寫(xiě)10分)

  lú zào jiāo yánɡ cuì zhú zhuī zhú nán wànɡ

  huò zhě yàn huǒ yān bō yáo yuǎn pán xuán

  jìnɡ jìnɡ shēn shēn

  安 干 情回望 進(jìn)窗口

  二、讀一讀,選一選。(8分)

  1.找出加點(diǎn)字中錯(cuò)誤的讀音,將序號(hào)填在后面的括(kuò)號(hào)內(nèi)。

  lùn zhuān qīnɡ

 、 不 論 ② 鉆 出 ③ 蕩 清 波 ( )

  mìnɡ qiǎnɡ pī

  ① 拼 命 ② 勉 強(qiáng) ③ 一 匹 馬 ( )

  2.找出含有錯(cuò)別字的`詞語(yǔ),將序號(hào)填在后面的括(kuò)號(hào)內(nèi)。

 、 鄰居 ②延安 ③ 世界文名 ( )

 、 蘆葦 ②制水 ③ 搖搖尾巴 ( )

  3. 找出和帶下劃線(xiàn)詞意思最接近的詞,將序號(hào)填在后面的括(kuò)號(hào)內(nèi)。

  (1) 懇

  ①渴求 ②請(qǐng)求 ③要求 ( )

  (2) 緊

 、倏疾 ②緊緊 ③注視 ( )

  4.哪一個(gè)詞語(yǔ)填入畫(huà)線(xiàn)處最恰當(dāng)?將序號(hào)填在后面的括(kuò)號(hào)內(nèi)。

  (1) 經(jīng)過(guò)努力,小青蛙 看到了大海。 ( )

 、僖呀(jīng) ②終于 ③非常

  (2) 冬天到了,天空中飄起了 。 ( )

 、俦煅┑ ②雪兆(zhào)豐年 ③鵝毛大雪

  三、按要求完成練習(xí)。(12分)

  1.照樣子,連一連。(4分)

  28元 叁佰柒拾陸圓 禁(jìn)止(zhǐ)煙火

  376元 肆佰伍拾玖圓 霜(shuānɡ)

  459元 貳拾捌圓 霧(wù)

  2.選字填空。(5分)

  他 打 看 它 唱 跳 她

  我家有三口人,爸爸、媽媽和我。爸爸愛(ài)( )電腦,大家都叫( )“電腦迷”。媽媽愛(ài)( )舞(wǔ),( )的舞姿(zī)十分優(yōu)美。我呢,愛(ài)( )書(shū),是個(gè)名副(fù)其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。

  3.照樣子,把句子寫(xiě)完整。(3分)

  例:白帆片片像 云 朵 。

  (1)彎彎的月亮像 。

  (2) 天上的云有時(shí)像 ,有時(shí)像 。

  四、按課文內(nèi)容填空。(35分)

  1.水鄉(xiāng)什么多? 多。千首曲,萬(wàn)首 , 滿(mǎn)一

  又一 ,唱 水鄉(xiāng) 生活。

  2.太陽(yáng) 地往下 。它那圓圓的 了,把 的云染成了 色、 色、紫色……

  3. 《青松》中,贊美青松高尚純潔品格的詩(shī)句是“

  , ! 《靜夜思》中,表達(dá)詩(shī)人李白思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是:“ ,低鄉(xiāng)。”

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