生物學(xué)科專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告范文
在現(xiàn)在社會,報告使用的頻率越來越高,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的生物學(xué)科專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生物學(xué)科專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告范文1
本人是20xx屆xx學(xué)院的畢業(yè)生,專業(yè)是生物科學(xué),大學(xué)里主要學(xué)習(xí)了生物學(xué)和教育學(xué)相關(guān)的知識,自己對心理學(xué)也很感興趣,對書法和一些球類都很著迷,自身?xiàng)l件方面覺得自己很有耐心,辦事也很細(xì)心。
自從在中學(xué)實(shí)習(xí)當(dāng)教師之后,對教師這個職業(yè)乃至教育都有了更深層次的理解,我覺得當(dāng)老師最為重要莫過于一顆愛心了。
一年的實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,通過一年的工作和學(xué)習(xí),本人積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),為不斷提升自己的專業(yè)技能,打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。通過向同事們請教學(xué)習(xí),通過和學(xué)生逐步深入的接觸,不斷的體會到從事教育工作的重要意義,以一顆熱愛教育事業(yè)的心,把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。
在這個過程當(dāng)中,本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng),加強(qiáng)自身的師德建設(shè),樹立起良好的教師的形象,通過自己的`言談舉止,在潛移默化當(dāng)中,讓自己的學(xué)生受到教育,讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平,同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用,用自身的道德水平去影響學(xué)生。同時在和學(xué)生的接觸過程中,不斷的反思自己工作的得失,注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,針對自己的這些缺點(diǎn),不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng),提高自身素質(zhì)水平,在將來的工作中,取得更加優(yōu)異的成績。
在工作中,本人積極的和同事交流,充分利用自己的時間多去聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課,在聽課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請教,提高自身的素養(yǎng),把教學(xué)理論在實(shí)際中靈活應(yīng)用,不斷的在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在這一年的工作當(dāng)中,和同學(xué)的感情是越來越深,工作開展的也是非常順利,同時在各項(xiàng)活動中取得了不菲的成績,這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。
不要努力成為一個成功的人,要努力成為一個對社會有用的人。我并不是反對不斷追求自身幸福的人,相反,我認(rèn)為的幸福應(yīng)該是建立在為社會貢獻(xiàn)自己力量的基礎(chǔ)上的。我學(xué)的師范專業(yè),自己又這么熱愛它,所以我決定做一名教師,希望我的努力是有意義的。
生物學(xué)科專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告范文2
本人是20xx屆XX學(xué)院的畢業(yè)生,專業(yè)是生物科學(xué),大學(xué)里緊張進(jìn)修了生物學(xué)和教誨學(xué)相干的知識,本身對心理學(xué)也很感樂趣,對書法和一些球類都很入神,本身前提方面覺得本身很有耐煩,辦事也很細(xì)致。
自從在中學(xué)練習(xí)當(dāng)教師以后,對教師這個職業(yè)乃至教誨都有了更深層次的明白,我覺得當(dāng)教授最為緊張莫過于一顆愛心了。
一年的練習(xí)期立刻就要結(jié)束了,經(jīng)過議定一年的工作和進(jìn)修,本人積聚了充裕的經(jīng)驗(yàn),為連續(xù)提拔本身的專業(yè)技巧,打下了夯實(shí)的根本。經(jīng)過議定向同事們請傳授習(xí),經(jīng)過議定和門生漸漸深切的兵戈,連續(xù)的領(lǐng)會到從事教誨工作的緊張意義,以一顆酷好教誨奇跡的心,把本身的豪情傾瀉于光榮的教誨奇跡。
在這個進(jìn)程傍邊,本人連續(xù)的進(jìn)步本身的職業(yè)涵養(yǎng),加強(qiáng)本身的師德構(gòu)筑,建立起精良的教師的形象,經(jīng)過議定本身的言談活動,在潛移默化傍邊,讓本身的門生遭到教誨,讓門生明白本身的責(zé)任。不但要進(jìn)步師德的程度,同時還要讓本身的職業(yè)操行在教誨工作中闡揚(yáng)緊張的效用,用本身的操行程度去感化門生。同時在和門生的兵戈進(jìn)程中,連續(xù)的反思本身工作的得失,注意發(fā)覺本身存在的不敷,針對本身的這些弱點(diǎn),連續(xù)的加強(qiáng)本身的職業(yè)操行涵養(yǎng),進(jìn)步本身本質(zhì)程度,在將來的工作中,獲得更加優(yōu)秀的成績。
在工作中,本人自動的和同事交換,富裕利用本身的時候多去聽經(jīng)驗(yàn)充裕的老教師的課,在聽課中連續(xù)的向老教師進(jìn)修請教,進(jìn)步本身的素養(yǎng),把傳授表面在實(shí)際中伶俐利用,連續(xù)的在工作中積聚經(jīng)驗(yàn)。 在這一年的工作傍邊,和同學(xué)的感情是愈來愈深,工作展開的也是特別順利,同時在各項(xiàng)活動中獲得了不菲的成績,這是和同學(xué)們的竭力和其他教授的大力大舉贊成和救助是分不開的。
不要竭力成為一個告成的人,要竭力成為一個對社會有效的人。我其實(shí)不是反對連續(xù)追求本身快樂的人,相背,我覺得的快樂應(yīng)當(dāng)是建立在為社會貢獻(xiàn)本身氣力的根本上的。我學(xué)的師范專業(yè),本身又這么酷好它,所以我決議做一名教師,盼望我的竭力是故意義的。
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