學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編整理的學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、實(shí)習(xí)性質(zhì)：
建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)
二、實(shí)習(xí)任務(wù)：
1、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)本專業(yè)的相關(guān)方面的知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)；
2、結(jié)合實(shí)地情況對(duì)專業(yè)設(shè)備從外觀到實(shí)質(zhì)上有所了解；
3、了解專業(yè)一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識(shí)；
4、為今后學(xué)習(xí)和工作奠定一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，提高知識(shí)應(yīng)用能力；
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年6月13日-7月15日
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及工程概況
1、
工程名稱：和鴻陽(yáng)光住宅小區(qū)工程
工程位置：衛(wèi)國(guó)路與南新道交叉口
工程性質(zhì)：商業(yè)與居民區(qū)相結(jié)合
建筑面積：260000平方米
建筑層數(shù)：-2-28層
結(jié)構(gòu)類型：框架剪力墻結(jié)構(gòu)
建設(shè)單位：唐山市和鴻房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司
施工單位：中國(guó)鐵建建設(shè)集團(tuán)
設(shè)計(jì)單位：天友建筑設(shè)計(jì)有限公司
監(jiān)理單位：河北天鴻誠(chéng)業(yè)工程項(xiàng)目管理有限公司
開(kāi)工日期：20xx年11月9日
竣工時(shí)間：20xx年3月1日
2、
工程名稱：東亞風(fēng)情園綜合公寓
工程位置：衛(wèi)國(guó)路與南新道交叉口
工程性質(zhì)：商業(yè)與公寓綜合
建筑面積：40725平方米
建筑層數(shù)：-2-22層
結(jié)構(gòu)類型：框架剪力墻結(jié)構(gòu)
建設(shè)單位：唐山市東方房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司
施工單位：江蘇南通一建建設(shè)集團(tuán)
設(shè)計(jì)單位：中外建設(shè)計(jì)與顧問(wèn)有限公司
監(jiān)理單位：河北天鴻誠(chéng)業(yè)工程項(xiàng)目管理有限公司
開(kāi)工日期：20xx年11月9日
竣工時(shí)間：20xx年3月1日
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在和鴻陽(yáng)光商業(yè)綜合住宅小區(qū)和東亞風(fēng)情園商業(yè)綜合公寓的施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的，前后實(shí)習(xí)大概持續(xù)四周，本次實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是是通過(guò)參觀施工現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合設(shè)計(jì)圖紙，了解一些專業(yè)方面的知識(shí)，對(duì)專業(yè)有一個(gè)更為具體的認(rèn)知，并且通過(guò)與現(xiàn)場(chǎng)管理人員和與工人、技術(shù)人員的接觸，掌握一些實(shí)際的應(yīng)用和施工知識(shí)。下面就是我們這次實(shí)習(xí)所涉及到的一些工程情況和施工方法:
�。ㄒ唬┙o排水和消防
1、系統(tǒng)說(shuō)明
生活給水：
�。�1）兩個(gè)項(xiàng)目工程均設(shè)兩種室給水系統(tǒng)：市政直接供水和變頻加壓供水
（2）東亞風(fēng)情園工程在項(xiàng)目的東北角從建設(shè)路引入2根城市自來(lái)水的引入管，最高日生活用水310t，室外兩路供水，供水管徑為DN200，供水壓力為0.20MPa。一路直接供商業(yè)和住宅低區(qū)生活給水，一路經(jīng)無(wú)負(fù)壓供水設(shè)備加壓供住宅中,
高區(qū)生活給水（部分中區(qū)減區(qū)、
減壓閥設(shè)在室外管井中）無(wú)負(fù)壓變頻供水設(shè)備設(shè)于地下車庫(kù)內(nèi)泵房。
東亞風(fēng)情園生活給水采用垂直分區(qū)供水的方式。生活給水系統(tǒng)分為高、中、低二區(qū)：地下層至一層為低區(qū)，由市政給水管網(wǎng)直接供水，室外設(shè)水表井計(jì)量. 二至十六層為中區(qū)，十七層至頂層為高區(qū)，由設(shè)于地下二層生活水泵房?jī)?nèi)的高區(qū)生活給水無(wú)負(fù)壓供水設(shè)備供給(分高、中區(qū)兩套設(shè)備），中區(qū)設(shè)計(jì)流量
Q=21M%%223/h，系統(tǒng)壓力0.60MPa。高區(qū)設(shè)計(jì)流量Q=8M%%223/h，系統(tǒng)壓力0.85MPa甲方選用的無(wú)負(fù)壓供水設(shè)備應(yīng)滿足“京衛(wèi)疾控字[20xx]133號(hào)文”及自來(lái)水公司對(duì)設(shè)備安裝要求。中區(qū)給水二至六層支管設(shè)減壓閥減壓，閥后壓力0.35MPa.
本建筑設(shè)集中熱水供應(yīng)系統(tǒng),日用水量84.8t.設(shè)計(jì)熱水溫度60%%d，熱源采用空氣源熱水機(jī)組，選用十四臺(tái)十三匹分體式空氣源熱泵熱水機(jī)組,地下二層設(shè)85t儲(chǔ)熱水箱一座.
A座系統(tǒng)設(shè)計(jì)流量9t/h,設(shè)計(jì)壓力0.85MPa,由A座地下二層熱水加壓泵變頻供給:二至十一層支管設(shè)減壓閥減壓，閥后壓力0.35MPa
B座系統(tǒng)設(shè)計(jì)流量7t/h,設(shè)計(jì)壓力0.70MPa,由A座地下二層熱水加壓泵變頻供給，二至六層支管設(shè)減壓閥減壓，閥后壓力0.35MPa.
消防給水：
�。�1）兩個(gè)工程的消防水源為城市自來(lái)水，東亞風(fēng)情園在地下車庫(kù)二層設(shè)消防水池2座，滿足基地內(nèi)所有建筑的室內(nèi)消火栓用水和噴淋用水。消火栓給水經(jīng)消防加壓泵提供，消防加壓泵設(shè)于地下車庫(kù)內(nèi)泵房，接受住宅和車庫(kù)內(nèi)消防信號(hào)啟動(dòng)。工程為高層辦公建筑，按一類建筑進(jìn)行消火栓系統(tǒng)設(shè)計(jì)。自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)按中危險(xiǎn)級(jí)II級(jí)進(jìn)行設(shè)計(jì)
（2）消防水源及消防用水量
1).消防水源為消防水池:設(shè)兩座消防水池,消防水池1有效容積310t；消防水池2有效容積248t,總?cè)莘e558t
2).火災(zāi)持續(xù)時(shí)間：消火栓系統(tǒng)為3h，自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)為1h
3).消火栓用水量：40L/s;自動(dòng)噴灑用水量：30L/s
4).消防水池有效容積滿足室內(nèi)消防用水（543t)要求。
5).屋頂設(shè)高位消防水箱（4.5×2.5×2m，有效貯水容積為18m%%223保證滅火期的消防用水
（3）消火栓系統(tǒng)采用臨時(shí)高壓制，由消防水泵房?jī)?nèi)消火栓加壓泵供給,十層及以下層采用減壓穩(wěn)壓型消火栓。本系統(tǒng)采用單栓消火栓箱，箱內(nèi)設(shè)DN65mm消火栓1個(gè)，L=25m麻質(zhì)襯膠龍帶1條，DN19mm水槍1支，啟動(dòng)按鈕一個(gè)，此按鈕同時(shí)起報(bào)警，報(bào)警信號(hào)反映到消防控制室。
消防泵房?jī)?nèi)的消火栓加壓泵，同時(shí)在消防泵房?jī)?nèi)設(shè)有此消火栓加壓泵就 地手動(dòng)啟動(dòng)按鈕。故障時(shí)，消火栓加壓泵能自動(dòng)切換。
1)采用臨時(shí)高壓制，由消防水泵房?jī)?nèi)自動(dòng)噴灑加壓泵供給，十三層及以下層采用減壓孔板減壓
2).噴頭選用：采用68℃溫級(jí)玻璃球閉式噴頭,標(biāo)準(zhǔn)噴頭流量系數(shù)K=80,無(wú)吊頂部位采用直立型噴頭，噴頭濺水盤(pán)與頂板距離不應(yīng)小于75mm，不應(yīng)大于150mm。
當(dāng)在梁或其他障礙物底面下方的平面上布置噴頭時(shí)，濺水盤(pán)與頂板的距離不應(yīng)大于300mm,同時(shí)濺水盤(pán)與梁等障礙物底面的垂直距離不應(yīng)小于25mm，不應(yīng)大于100mm。
當(dāng)在梁間布置噴頭時(shí)，應(yīng)符合GB50084-20xx規(guī)范7.2.1條規(guī)定，確有困難時(shí)，濺水盤(pán)與頂板的距離不應(yīng)大于550MM。
3).系統(tǒng)設(shè)三組濕式報(bào)警閥,,供水動(dòng)壓＞0.4MPa的配水管上水流指示器前加減壓孔板，自動(dòng)噴水系統(tǒng)管道及報(bào)警閥組安裝詳見(jiàn)GB04S206。
4).每層、每個(gè)防火分區(qū)的干管上設(shè)信號(hào)閥、水流指示器，每個(gè)濕式報(bào)警閥組控制的最不利點(diǎn)噴頭處，設(shè)末端試水裝置，其他防火分區(qū)、樓層的最不利點(diǎn)噴頭處，均設(shè)DN25mm的試水閥,
噴頭安裝應(yīng)符合GB50084-20xx,第7.1.3條及GB50261-20xx要求。
5).公寓內(nèi)房間采用邊墻型噴頭：K=115,水壓0.15Mpa
a.火災(zāi)時(shí)，某一防火分區(qū)的玻璃球閉式噴頭爆破噴水，水流指示器向消防控制中心發(fā)出信號(hào)，同時(shí)消 水泵房負(fù)責(zé)該防火
分區(qū)的濕式報(bào)警閥組上的壓力開(kāi)關(guān)動(dòng)作，啟動(dòng)消防泵房?jī)?nèi)的自噴加壓泵供水滅火。
b. 某一防火分區(qū)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，火災(zāi)探測(cè)器發(fā)出信號(hào)，消防控制中心在收到火災(zāi)信號(hào)并確認(rèn)火災(zāi)發(fā)生后，可遙控啟動(dòng)自噴加壓泵。
c. 消防泵房?jī)?nèi)可直接啟動(dòng)自噴加壓泵。
C.建筑滅火器配置：
2、施工說(shuō)明
（1）室內(nèi)生活管采用PSP鋼塑復(fù)合管（符合標(biāo)準(zhǔn)CJ/T183-20xx),采用專用雙 熱熔管件進(jìn)行雙熱熔連接。機(jī)房?jī)?nèi)管道及與DN≥50mm閥門(mén)相接的管段采用法蘭連接。
消火栓管道：消火栓管道采用焊接鋼管，焊接；機(jī)房?jī)?nèi)管道及與閥門(mén)相接的 管段采用法蘭連接。自噴管道：采用內(nèi)外壁熱鍍鋅鋼管，DN≤80mm者絲扣連接，DN＞80mm者采用溝槽連接。噴頭與管道采用錐形管螺紋連接。
排水管道：雨、污水排水立及支管管采用高密度聚乙烯（HDPE)建筑排水 管道，熱熔對(duì)焊連接.排水橫干管及出戶管采用球墨鑄鐵管，柔性接口。
（2）閥門(mén)井內(nèi)管道閥門(mén)均采用蝶閥，工程壓
力與相應(yīng)管道壓力一致各種閥門(mén)井，檢查井均按
防地下水型進(jìn)行施工 熱熔連接
埋地鋼管外壁刷冷底子油一道，石油瀝青兩道。鍍鋅鋼管的焊縫處，先刷兩道防銹漆，并包扎一道纖維布后，在刷兩道石油瀝青。
�。�3）室外給水管道在安裝完畢后進(jìn)行試壓，生活給水管道還要按本規(guī)范相關(guān)條款進(jìn)行沖洗消毒。
�。�4）給水管道埋深1.0米，遇到其它管道繞行。 PP-R給水管
�。ǘ┕嵯到y(tǒng)
1、小區(qū)的供熱施工設(shè)計(jì)情況：
�。�1）建筑熱工設(shè)計(jì)參數(shù)：
外墻傳熱系數(shù)：0.60w/(m.k)2外窗傳熱系數(shù)：2.20w/(m.k)2
屋面?zhèn)鳠嵯禂?shù)：0.44w/(m.k)2
采暖地下室外墻0.51w/(m.k)2
�。�2）采暖系統(tǒng)按連續(xù)供熱設(shè)計(jì)，采暖熱媒為80/55℃熱水，熱源由市政熱力管網(wǎng)提供，熱力二次熱由小區(qū)內(nèi)熱力站提供，住宅區(qū)二次管線采暖系統(tǒng)豎向分為高、中、低三個(gè)區(qū)。二次管線采暖系統(tǒng)定壓由換熱站設(shè)計(jì)確定。
�。�3）采暖系統(tǒng)：公用立管+室內(nèi)散熱器采暖。
�。�4）采暖入口裝置設(shè)于室外閥門(mén)井內(nèi)。
�。�5）散熱器采用鋼制翅片管散熱器，規(guī)格為GC4-20—1.0型。溫差64.5℃時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)散熱量為1550w/m安裝形式為墻上掛裝，散熱器距地150mm。
�。�6）閥門(mén)選型如下：管徑≤DN50用截止閥，>50用蝶閥。工作壓力為1.0MPa。
（7）供熱材料：內(nèi)埋地管道采用交聯(lián)聚乙烯（PE-X）管材，系統(tǒng)工作壓力按1.0MPa設(shè)計(jì)， 管段連接形式為熱熔連接。其它均為焊接鋼管DN≤32mm采用螺紋連接，DN>32采用焊接。
�。�8）管道和散熱器安裝前必須清楚內(nèi)部污物，安裝中斷應(yīng)臨時(shí)封閉接口，系統(tǒng)整體試壓后應(yīng)進(jìn)行沖洗至排出的水不含雜質(zhì)物質(zhì)水色不渾濁為合格。
�。�9）散熱器組對(duì)后以及整體組出廠的散熱器在安裝前應(yīng)做水壓試驗(yàn)，水壓試驗(yàn)以1.0MPa的壓力進(jìn)行，三分鐘內(nèi)不滲透為合格。
(10）管道穿越伸縮縫時(shí)應(yīng)加設(shè)鋼制套管，套管管徑以周圍留有縫隙為原則，縫隙內(nèi)用瀝青、麻絲填塞。
�。�11）熱水供回水管道坡度為0.003戶內(nèi)管道為無(wú)坡敷設(shè)。
�。�12）系統(tǒng)沖洗完畢應(yīng)沖水、加熱、進(jìn)行試運(yùn)行和調(diào)試。
�。�13）采暖系統(tǒng)在非采暖季節(jié)應(yīng)充水保養(yǎng)。
（14）該小區(qū)熱網(wǎng)的工作壓力：低區(qū)、0.65MPa,中區(qū)、1.0MPa,高區(qū)、1.15MPa 手動(dòng)試壓泵與電動(dòng)試壓泵
六、實(shí)習(xí)心得及體會(huì)
都說(shuō)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。對(duì)于我們工科生來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中極其重要和必要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)走向施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，我們才能走出紙上談兵，閉門(mén)造車的困境，對(duì)于知識(shí)的理解也會(huì)從純粹的單一的抽象的概念和公式轉(zhuǎn)化為具體和形象的認(rèn)識(shí)。
在這次為期四周的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們的收獲是很多的，總結(jié)一下主要有以下幾個(gè)方面。
一、知識(shí)收獲 通過(guò)這次實(shí)習(xí)進(jìn)一步鞏固了課堂所學(xué)知識(shí)，對(duì)知識(shí)有了更深的理解，而且在現(xiàn)場(chǎng)也得到了許多有益的補(bǔ)充，尤其是施工方面的，比
如管道各種連接方法，保溫層的做法，施工程序?qū)こ藤|(zhì)量的影響等等。
二、職業(yè)能力 這次實(shí)習(xí)中我們從帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的總監(jiān)和杜工上學(xué)到了許多我們作為土建行業(yè)人應(yīng)有的職業(yè)素質(zhì)，他們對(duì)技術(shù)的專注和熟悉，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度，還有對(duì)我們言傳身教、耐心細(xì)致的指導(dǎo)，這些都深深的影響和感染著我們。
三、個(gè)人素養(yǎng) 跟隨工地的工作人員一起工作了一段時(shí)間以后感覺(jué)自己離一個(gè)專業(yè)的工程人還是有差距，在施工現(xiàn)場(chǎng)工作不僅要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也需要有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄，需要有能靜能噪的適應(yīng)能力，還需要有冷靜果斷的心理素質(zhì)，要嚴(yán)格遵守施工規(guī)程，要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
最后，我想感謝我們的指導(dǎo)老師和帶領(lǐng)我們的師傅，是他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并且給予了我們悉心的指導(dǎo)和幫助，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們的收獲，就沒(méi)有我們的成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)卻沒(méi)有結(jié)束，這次的實(shí)習(xí)帶給我們快樂(lè)和收獲的同時(shí)拓寬和延伸了我們的眼界，使我們看到了徐多我們需要學(xué)習(xí)而沒(méi)有學(xué)習(xí)的東西�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會(huì)到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個(gè)浩瀚的大千世界，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的不足，有太多的東西值得去學(xué)習(xí)，并且不管什么時(shí)候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)。經(jīng)過(guò)這次的金工實(shí)習(xí)，我很多方面得到了很大的提高，最主要的就是動(dòng)手能力，學(xué)校只是給我們灌輸理論知識(shí)的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實(shí)踐，使我們能更貼近生活，更貼近社會(huì)，此外團(tuán)隊(duì)合作能力這是相當(dāng)重要的，很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的，就算能完成也得花很多的時(shí)間，常言道，三人行必有我?guī)熝桑郧昂芏鄷r(shí)候我都是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，到了大學(xué)，稍稍得到少許改善，實(shí)習(xí)過(guò)后，我的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步得到了升華。
另外，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我更有時(shí)間觀念了，每天上午8：00上班11：30下班，讓我改善了以前睡懶覺(jué)的習(xí)慣，實(shí)習(xí)期間，每天車子7：15開(kāi)，也讓我們不得不6點(diǎn)多點(diǎn)就得起床，開(kāi)始時(shí)個(gè)人有點(diǎn)小小的抱怨，后來(lái)漸漸的成了習(xí)慣，實(shí)習(xí)一結(jié)束，心里也有少許懷念實(shí)習(xí)的生活，雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號(hào)人一起坐車去北校，差不多半小時(shí)吧，到那差不多也上班，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來(lái)，不管是上班還是坐車，時(shí)間觀念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己。
第一天，坐車懷著喜悅的心情來(lái)到了北校，迫切的想滿足自己的動(dòng)手能力，老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室，進(jìn)行安全知識(shí)以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎，一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說(shuō)的對(duì)，不管做什么，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)安全的重要性，兩個(gè)小時(shí)后，上午也就為時(shí)不多了呀！班長(zhǎng)立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室，之前聽(tīng)學(xué)校這邊老師說(shuō)什么實(shí)習(xí)老師很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格，當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道，原來(lái)實(shí)習(xí)老師是這么幽默，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過(guò)程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個(gè)人都如愿以償，但這讓我知道，很多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來(lái)的話還是會(huì)遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來(lái)老師給我們死命的提問(wèn)，誰(shuí)回答對(duì)就加分，那個(gè)氣氛，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天快樂(lè)的結(jié)束，但相對(duì)來(lái)這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望，畢竟今天動(dòng)手的地方不多。
第二天，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造，一聽(tīng)這名有點(diǎn)嚇人，后來(lái)一走進(jìn)此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時(shí)，一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來(lái)，三下兩下就飛出了一大堆粵語(yǔ)，我勒了個(gè)去了，讓我聽(tīng)的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè)，老師講完后立刻給我們操作演習(xí)，讓我見(jiàn)識(shí)了什么事人才，什么是以低成本。。。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來(lái)，老實(shí)交代完后，同學(xué)們各自找好組員，進(jìn)行作業(yè)，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個(gè)模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最后我們小組得了a，之后就是全身發(fā)軟，四肢疼痛呀，可見(jiàn)大學(xué)生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛煉，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的.重要性以及做事要有耐心。
第三天，當(dāng)我看到焊接這個(gè)工種時(shí)，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮，因?yàn)槲抑熬屯孢^(guò)電焊，覺(jué)得相當(dāng)好玩，也知到這么工作有很大的技術(shù)性，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此 焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽(tīng)似簡(jiǎn)單的這些話，操作起來(lái)那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出個(gè)洞，一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦，這是老師走到我身邊， 跟我說(shuō)，沒(méi)事，金工實(shí)習(xí)就這樣，想在一天完全學(xué)會(huì)那是不可能的，主要是讓你們體驗(yàn)體驗(yàn)，實(shí)踐 實(shí)踐，再后來(lái)單獨(dú)演示了一遍給我，在我百般嘗試下，最后終于弄出個(gè)，自己滿意的作品，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。
第四天，我們學(xué)習(xí)的工種是汽車，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會(huì)去深層次的去研究他們，很多東西都是想當(dāng)然，通過(guò)這天的學(xué)習(xí)，我對(duì)汽車減速，加速以及倒檔， 有了一定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個(gè)層次，用不同的角度去認(rèn)識(shí)它了解它。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對(duì)這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜歡，為我們理工學(xué)生以后看問(wèn)題有很大的幫助。
第五天，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心，什么事立式加工中心，也對(duì)電腦上一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的軟件有了一定的了解，在電腦上操作能力也有了一定的提高，老師給我們布置了作業(yè)，先編程出一個(gè)字的程序，最后加工，再一次一次失敗，一次一次重來(lái)的時(shí)候，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻，我內(nèi)心是多么自豪是多么高興，讓我明白，成功其實(shí)并不難。
第六天，塑料加工，我們?cè)跈C(jī)室看到的機(jī)器都是很少見(jiàn)過(guò)的，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰明的大腦，跟讓我深刻體會(huì)到很多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微不足道，讓自己以后的路有了更大的動(dòng)力。
第七天。鉗工，這一天是我印象最深的一天，注定要在我記憶中長(zhǎng)留，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棒是怎樣被磨成一個(gè)精巧的五邊形螺帽，靠的是咱們的耐心，靠的是咱們的毅力，什么鋸呀，什么銼呀，什么錘呀，一整天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中，盡管這個(gè)工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個(gè)泡，盡管汗水一直在親吻桌面，同學(xué)們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷，這種精神深深的感染了我，盡管這種方法在現(xiàn)在生產(chǎn)中基本上沒(méi)用，但對(duì)磨練我們這樣的大學(xué)生有著不可估計(jì)的積極作用，對(duì)我們以后的道路也有相當(dāng)大的益處，因?yàn)檫@樣的辛酸都會(huì)給我們留下深深的印象，提高咱們大學(xué)生積極上下，吃苦耐勞的意志等。
第八天，銑工，又是一項(xiàng)讓我不禁大贊的工種，這天相對(duì)鉗工那天要很輕松許多，同樣也是一根鐵杵，先固定在車床的夾子上，等把一切位置都調(diào)好后，咔咔的就開(kāi)始，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣，是那么有活力，經(jīng)過(guò)我們一層一層的打磨。最后出來(lái)個(gè)銀光閃閃的長(zhǎng)方體鐵柱，這個(gè)工種主要是讓我們學(xué)習(xí)機(jī)械的操作能力，也正是這個(gè)工藝讓我明白做什么事都得細(xì)心，此工藝要求的精度很高，要在游標(biāo)卡尺反復(fù)測(cè)量確診無(wú)誤后才能過(guò)老師那關(guān)，更能過(guò)自己內(nèi)心的那關(guān)，同時(shí)這項(xiàng)工藝得一人控制開(kāi)關(guān)一人控制操作臺(tái)，這也就需要很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，才能確保我們能在規(guī)定的時(shí)間勝利完成任務(wù)等。
第九天，磨床齒輪，今天主要是聽(tīng)老師講課，還有介紹了一下那個(gè)先進(jìn)的磨床。在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)人操作了一回，其實(shí)也就是按了幾個(gè)按鍵，由于是周四只有上午要上班，下午就返校，之后來(lái)時(shí)又叫我們畫(huà)個(gè)圖，鞏固下差不多也就結(jié)束了。
第十天，線切割，也就是最后一天，內(nèi)心不免生起一種失落，線切割，也是分兩個(gè)部分，現(xiàn)在電腦上操作，畫(huà)個(gè)閉合的圖案，再編輯程序，然后再到機(jī)械上加工自己編程的圖案，我是畫(huà)了個(gè)娃娃頭，由于機(jī)器的原因很多人沒(méi)去加工，還好我占到個(gè)位置，成功的把我那圖案加工出來(lái)，這一點(diǎn)我還是相當(dāng)慶幸的，在下午2點(diǎn)半，我們進(jìn)行的這幾天所學(xué)東西理論知識(shí)的考試，實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。
總結(jié) 盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會(huì)某種東西，但這次實(shí)習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶，在這些天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會(huì)過(guò)才知道這其中的美，在此，非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個(gè)這樣的平臺(tái)，讓我們的理論重歸于實(shí)踐，最后這次實(shí)習(xí)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，讓我更積極向往未來(lái)的人生之路。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
09年學(xué)期第十六周星期一，懷著一顆興奮與不怕艱苦的心迎接金工實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)四個(gè)星期的實(shí)習(xí)，即使還沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果，但自我感覺(jué)在一定程度上自己的技能是有所提升的，而且對(duì)每個(gè)工種都有深刻的印象。
技能長(zhǎng)進(jìn)篇
被動(dòng)接受
可能是習(xí)慣于中國(guó)式的教育方式，做許多事情之前都希望有個(gè)人來(lái)給我指導(dǎo)或作示范，實(shí)習(xí)前期也是這樣。開(kāi)工前都在聽(tīng)老師講解并盡可能地去接受，沒(méi)有想過(guò)其具體原理，由于是被動(dòng)的，效果也不好，并且覺(jué)得內(nèi)容過(guò)于繁雜，而導(dǎo)致無(wú)法吸收，特別是汽車知識(shí)那部分。本來(lái)對(duì)汽車就一竅不通，老師講完后不到一會(huì)就會(huì)忘個(gè)清光。對(duì)一些機(jī)器的操作也不麻利，有時(shí)比較猶豫，得征得同學(xué)的認(rèn)可后才敢動(dòng)手去操作。
自我學(xué)習(xí)
畢竟意識(shí)到自己已長(zhǎng)大了，不久就得到社會(huì)去實(shí)習(xí)，說(shuō)得偉大一點(diǎn)，祖國(guó)的未來(lái)由我們?nèi)?chuàng)造，我豈能只停留在被動(dòng)接受的程度，因此會(huì)去思考。例如鉗工里對(duì)鋸子、銼刀、鏨子的使用。鋸鐵前得先在加工件里開(kāi)個(gè)鋸口，然后在鋸時(shí)思考鋸削的力度和頻率，鋸的過(guò)程中如果鋸斜了考慮到可以將鋸子往另一邊斜以不致破壞加工件。由于還不是十分掌握鋸子的使用，在鋸的時(shí)候最好不要太靠近劃線以免超限。使用銼刀時(shí)，懂得銼不同的部位，銼刀的進(jìn)給方式要有所改變，而且要用合適的銼刀，并適時(shí)地去檢查是否達(dá)到規(guī)定范圍。鏨子可方便我們鏨斷鋸子鋸不到的地方，把加工件置于虎口鉗時(shí)最好讓虎口鉗剛好壓住劃線，然后把需要鏨的地方鏨斷，如果是比較厚的加工件從一個(gè)面鏨后可能還沒(méi)鏨斷，那就要從另一個(gè)方向用鏨子將其翻轉(zhuǎn)，這樣就差不多把不必要的那部分折斷。鍛壓和線切割的工種，看了別人操作后想到，砥鐵或切線是否到達(dá)加工件不是看指針的，應(yīng)該是看著真正起作用那部分是否到達(dá)加工件。
經(jīng)過(guò)金工實(shí)習(xí)，深切地體會(huì)到實(shí)際生活與我們平時(shí)學(xué)習(xí)考試相差太遠(yuǎn)了�？荚嚂r(shí)，錯(cuò)了一點(diǎn)還允許，可是金工實(shí)習(xí)是就不允許。例如加工零件，如果一不小心偏小了，零件就報(bào)廢，偏大了就得重做，哪怕是那么的一點(diǎn)點(diǎn)。因此意識(shí)到看圖、畫(huà)圖尤為關(guān)鍵，加工時(shí)要謹(jǐn)慎，把握好加工工件的尺寸。
創(chuàng)新微顯
在車工中，當(dāng)車一個(gè)球面是要手動(dòng)，雙手分別控制刀架縱橫方向的進(jìn)給量，由于是新手上路，雙手一點(diǎn)都不協(xié)調(diào)，難以達(dá)到要求，因此想到用自動(dòng)來(lái)控制縱向刀架，手動(dòng)控制橫向刀架，效果比兩個(gè)都用手動(dòng)要好得多。刨工中加工六個(gè)側(cè)面時(shí)，并沒(méi)按照老師那種方法放置工件，而是將其扭轉(zhuǎn)90度，加快加工速度。
團(tuán)隊(duì)精神
由于機(jī)器的短缺或是有些工種確也需要團(tuán)隊(duì)，因此在金工實(shí)習(xí)中也要有團(tuán)隊(duì)精神。操縱機(jī)器是件嚴(yán)肅的事情，容不得團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人同時(shí)隨意去開(kāi)啟任何一個(gè)操控件，因此懂得寬容、禮讓。同時(shí)在團(tuán)隊(duì)里無(wú)論是主角還是配角都發(fā)揮著重要作用，所以也懂得了合作，做好自己的本分工作，認(rèn)真對(duì)待，并對(duì)團(tuán)隊(duì)里的成員負(fù)責(zé)。
心理適應(yīng)篇
恐懼
觸電、失火、爆炸、手腳被絞、人身被撞、喪命……在安全教育課上老師給我們闡述的這種種安全事故，看到那一幕幕慘不忍睹的歷史現(xiàn)實(shí)，頓時(shí)感到前方充滿隱患，心生恐懼。上完安全教育課后個(gè)工種就是磨床，聽(tīng)磨床老師說(shuō)，磨床是最危險(xiǎn)的，因此更對(duì)其望而卻步，沒(méi)有老師的指令，根本就不敢走過(guò)去觀摩機(jī)器，擔(dān)心一不小心就會(huì)按錯(cuò)某個(gè)按鈕而導(dǎo)致事故發(fā)生。
興趣激起
工業(yè)生產(chǎn)中雖然存在種種隱患，但只要操作得當(dāng)，按規(guī)章辦事，很多不利因素都會(huì)被排除。加之金工實(shí)習(xí)本來(lái)就是一門(mén)實(shí)習(xí)課，從中可以動(dòng)手去操作很多機(jī)器，例如銑床、車床、刨床還有電腦的操控，從而制造出自己的產(chǎn)品，因此對(duì)其充滿好奇。在老師的指導(dǎo)下，熟悉并操作機(jī)器，自己動(dòng)手去練，去試，去做，還有同學(xué)之間一起討論，學(xué)習(xí)，即使有時(shí)候會(huì)很累但很充實(shí)，開(kāi)心。而且漸漸地將一些機(jī)器的相同處聯(lián)系起來(lái)，如車工、銑工、刨工在加工前都要對(duì)刀，哪些轉(zhuǎn)盤(pán)是控制進(jìn)給量，精度的講究。還有設(shè)計(jì)，雖設(shè)計(jì)不大好，但在工業(yè)控制這工種里，從別人的設(shè)計(jì)中找靈感開(kāi)發(fā)自己的智力去設(shè)計(jì)自己的產(chǎn)品，線切割也一樣，這一切都令我對(duì)金工實(shí)習(xí)越來(lái)越感興趣。
意志漸強(qiáng)
也許由于本人對(duì)電腦不大精通，因此每到金工實(shí)習(xí)要去學(xué)軟件時(shí)，如Pro/E，Solidworks，Powermill，都感到很吃力，即使老師有詳解，還有ppt，課程，每一點(diǎn)都那么清晰，但我就是做不好。看到同學(xué)們都在得意自己做出的結(jié)果時(shí)，更是慚愧，雖然到后來(lái)請(qǐng)教同學(xué)后對(duì)軟件有所掌握，但還是不滿意這種做法，每次都會(huì)提醒自己要獨(dú)立思考，相信自己，只要認(rèn)真做下去，我也會(huì)的。終于在加工中心學(xué)習(xí)那套軟件里能定下心來(lái)去研究，而獲得較好的效果。
鉗工算是金工實(shí)習(xí)里最苦的那一塊，三天都得站著用人力去跟鐵打交道，即使自己是女生，在體力方面我承認(rèn)會(huì)輸于男生，但我相信只要有恒心，鐵柱磨成針，況且我還有鋸子、銼刀和鏨子。全副武裝上陣，再加上我的毅力，不輕易依賴別人，不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神，終于在三天內(nèi)完成任務(wù)，意志也得到了提升。
輕松愉快篇
金工實(shí)習(xí)期間，每個(gè)工種的老師都有自己的特點(diǎn)，有些是挺幽默、搞笑的，如磨床、鑄造、工業(yè)控制中的指導(dǎo)老師，在授課過(guò)程中贏得我們陣陣笑聲，使得我們的學(xué)習(xí)既輕松又愉快。同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、探討、研究挺融洽。例如熱處理判斷金屬材料時(shí)，一堆人看著火花，你一句我一句在討論究竟其為何種金屬，看金相組織圖時(shí)也一樣，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告作業(yè)時(shí)也充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，盡快地完成作業(yè)。當(dāng)成功地完成任務(wù)時(shí)也挺開(kāi)心的，特別是在工業(yè)安全中，學(xué)會(huì)了人工呼吸，然后和我的同伴在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將人救“活”并拿到滿意的成績(jī)單時(shí)超興奮。
機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)積聚篇
人工呼吸步驟：檢查口腔是否有異物或假牙之類，然后將頭部后仰一定角度，鼻孔朝上，這點(diǎn)可通過(guò)用右手抬一下被救者的脖子來(lái)達(dá)到，然后右手腕部壓住其額頭，右手大拇指和食指擠壓鼻孔以防漏氣，深呼吸后對(duì)著被救者口中吹起，吹完一次后，右手松開(kāi)，堅(jiān)持每分鐘14~16次，期間還得進(jìn)行胸外心臟按壓。
金屬材料的現(xiàn)場(chǎng)鑒別：火花鑒別法、涂色標(biāo)記法。
鑄造：指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。方法主要有砂型鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造以及熔模鑄造。
鍛壓：鍛造和板料沖壓的總稱，是對(duì)金屬配料施加外力，使之產(chǎn)生塑性變形，從而獲得具有一定尺寸、形狀和內(nèi)部組織的毛坯或零件的一種成型方法。鍛造的方法有自由鍛、模鍛和胎膜鍛。
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