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詩經(jīng)小雅《六月》
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴(yán)格的特點(diǎn)。那么都有哪些類型的古詩呢？下面是小編精心整理的詩經(jīng)小雅《六月》，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩經(jīng)·小雅——《六月》
六月棲棲，戎車既飭，四牡騤騤，載是常服。
玁狁孔熾，我是用急，王于出征，以匡王國。
比物四驪，閑之維則，維此六月，既成我服。
我服既成，于三十里，王于出征，以佐天子。
四牡修廣，其大有顒，薄伐玁狁，以奏膚公。
有嚴(yán)有翼，共武之服，共武之服，以定王國。
玁狁匪茹，整居焦獲，侵鎬及方，至于涇陽。
織文鳥章，白旆中央，元戎十乘，以先啟行。
戎也既安，如輊如軒，四牡既佶，既佶且閑。
薄伐玁狁，至于大原，文武吉甫，萬邦為憲。
吉甫燕喜，既多受祉，來歸自鎬，我行永久。
飲御諸友，炰鱉膾鯉，侯誰在矣，張仲孝友。
注釋
贊周宣王臣尹吉甫奉命出征獫狁，師捷慶功。
棲棲：惶惶不安之貌。
飭：整頓。
騤騤：音葵，馬強(qiáng)壯貌。
常服：常，畫者日月有垂飾的大旗。服，戎服。一說旗之屬。
熾：盛也。
急：緊急。
比物：指力氣均衡。
服：軍服。
于三十里：行軍三十里。
修：長。
廣：大。
顒：音永，二聲，大頭。引申為大貌。
奏：為。膚：大。
公：功。
嚴(yán)：威嚴(yán)。
翼：謹(jǐn)肅。
共武之服：共同作戰(zhàn)。
茹：度。匪茹，不自量力。
焦、獲：周之地名。
織：旗幟。
白旆：帛做的旗。
元：大。
輊：音質(zhì)，車子前低后高。
軒：音宣，車子前高后低。
佶：健壯貌。
祉：音止，福。
鎬：音號(hào)，古都名。
御：進(jìn)。
炰：音袍，烹煮。
膾：音快，生食的魚片。
侯：作語助。
張仲：尹吉甫之友。
賞析：
《六月》描寫 了周宣王時(shí)期，玁狁侵犯，尹吉甫帶兵出征，打敗敵人，勝利還朝的史事，贊揚(yáng)了尹吉甫的赫赫戰(zhàn)功，刻劃了尹吉甫忠心為國，勇往直前，指揮若定的形象，突出了他能文能武的才略。詩有敘事、描寫，也有抒情，按照時(shí)間的先后敘述戰(zhàn)事的經(jīng)過，特別是正面描寫戰(zhàn)爭場面是一大特點(diǎn)。
創(chuàng)作背景
《小雅·六月》是一首記述和贊美周宣王時(shí)代尹吉甫北伐玁狁取得勝利的詩歌。尹吉甫，兮氏，名甲，字伯吉父（一作甫），尹是官名。周房陵（今湖北房縣）人。周宣王的大臣，官至內(nèi)史，據(jù)說是《詩經(jīng)》的主要采集者，軍事家、詩人、哲學(xué)家，被尊稱為中華詩祖。曾深入玁狁腹地，與獫狁正面作戰(zhàn)，取得勝利，保證了周王室的安定，立下赫赫戰(zhàn)功。《毛詩序》：“《六月》，宣王北伐也�！币﹄H恒《詩經(jīng)通論》說：“此篇?jiǎng)t系吉甫有功而歸，燕飲諸友，詩人美之而作也�！�
作品鑒賞
此詩敘寫尹吉甫北伐玁狁的戰(zhàn)爭全程。全詩六章，前四章主要敘述這次戰(zhàn)爭的起因、時(shí)間，以及周軍在主帥指揮下所做的迅速勇猛的應(yīng)急反應(yīng)。詩一開首，作者就以追述的口吻，鋪寫在忙于農(nóng)事的六月里戰(zhàn)報(bào)傳來時(shí)，刀出鞘、箭上弦、人喊馬嘶的緊急氣氛（“柄棲”“孔熾”“用急”）。二、三章作者轉(zhuǎn)向?qū)χ苘娪?xùn)練有素、應(yīng)變迅速的贊嘆。以“四驪”之“維則”、“修廣”、“其大有颙”的強(qiáng)健，以“我服既成”的及時(shí)，“有嚴(yán)有翼，共武之服”的嚴(yán)明及“以奏膚公”的雄心，從側(cè)面烘托出主將的治軍有方。第四章作者以對(duì)比之法，先寫“玁狁匪茹，整居焦獲。侵鎬及方，至于涇陽”的兇猛來勢；次寫車堅(jiān)馬快、旌旗招展的周軍先頭部隊(duì)“元戎十乘，以先啟行”的軍威。一場惡戰(zhàn)即將開始，至此，緊張的氣氛達(dá)到了頂峰。
第五章作者并沒有被時(shí)空邏輯的局限所束縛，凌空縱筆，接連使用了三個(gè)“既”字（“戎車既安，如輊如軒。四牡既佶，既佶且閑”），描寫己方軍隊(duì)以無堅(jiān)不克之凜然氣勢將來犯之?dāng)硴敉酥量拷吔绲拇笤茏匀坏貜膽?zhàn)果輝煌的喜悅之中流露出對(duì)主帥的贊美和嘆服。從緊張的戰(zhàn)斗過渡到享受勝利的平和喜悅，文勢為之一變，如飛瀑落山，又如河過險(xiǎn)灘，浩蕩而雄闊。最末一章，作者由對(duì)記憶的描繪轉(zhuǎn)向眼前共慶凱旋的歡宴�！皝須w自鎬”是將記憶與眼前之事聯(lián)系起來，而“我行永久”說明作者也曾隨軍遠(yuǎn)征，定國安邦，與有榮焉。然而自己的光榮之獲得，又與主帥的領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)，可謂自豪與贊揚(yáng)俱在其中。
從審美的角度統(tǒng)觀全詩，這種以追憶開始，以現(xiàn)實(shí)作結(jié)的方法，使得原本平淡的描寫平添了幾分回味和余韻。同時(shí)，此詩在行文的節(jié)奏上，一、二、三章鋪墊蓄勢，第四章拔至高潮，第五章舒放通暢，第六章歸于寧靜祥和，也使詩歌產(chǎn)生了豐富變化的節(jié)奏感、靈動(dòng)感。
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