記者實習報告3篇
隨著個人素質(zhì)的提升，報告對我們來說并不陌生，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的記者實習報告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記者實習報告 篇1
按照期末前夕聯(lián)系好的實習單位——《魯中晨報》編輯部的安排，考試結(jié)束后的第二天我就趕到了報社報到。編輯部的王主任給我安排的老師是時事新聞部的張吉寶記者，張記者同時也做著部分編輯的工作，在晨報已工作三年。
在此后二十多天的實習中，我經(jīng)歷了在報社做記者的工作初體驗。 報到之后還不等我到住處放好行李，老師便準備帶我出去采訪了。在路上，老師給我介紹了在報社的工作習慣：一般上午和下午四點半之前，絕大多數(shù)記者都會外出采訪;四點半到六點，很多記者都會選擇會報社寫稿，當然也可以在其它地方完成稿件，只要在截稿時間前將稿件及時傳給編輯即可;六點鐘左右一般有編輯和資深記者的會議，討論新聞選題和工作總結(jié)等問題。因此，在報社，從來沒有“考勤”這一概念，記者的工作時間相當靈活。當然，這在給予記者充分自主的同時，也考驗著記者的責任心和工作能力。
在實習的二十多天中，我跟隨老師穿梭于淄博市張店區(qū)的大街小巷，尋找新聞線索，采訪，寫稿，甚至有幸與老師一起做了一些編輯的工作。這使我對記者工作有了切身的感受，雖然十分辛苦，但是收獲是最主要的。
實習期間，每一分鐘都是學習的課堂。在跟隨老師實習的過程中，對于記者工作的一系列問題，比方：如何發(fā)現(xiàn)新聞線索，如何接觸到新聞人物，如何讓采訪在閑談的氣氛中達到采訪的目的，如何寫作新聞稿件等等，在老師的指導下，我學會了將在課堂上學到的相關理論切實應用于實踐中。
對一名記者來說，“人氣”是很重要的。這一點，在實習期間，老師雖然沒有明確指出，但在外跟隨老師跑了二十多天，我深刻體會到“人氣”的重要性。就像某位有人氣的明星身邊會聚集大量的歌迷和娛記，一個記者如果有“人氣”，他就會擁有廣泛的信息來源渠道和人際關系網(wǎng)，會擁有很多忠實的通訊員愿意為他提供新聞線索。有了新聞線索，記者就不必再漫無目的地在外瞎跑瞎忙，隨后的采訪和寫稿工作也將是水到渠成。
帶我的老師就是這樣一位有“人氣”的好記者。實習期間，我跟老師跑了淄博市的人才市場、人事局、淄博市中心醫(yī)院、地稅局、房產(chǎn)局、世紀中天律師事務所，也有各類藥房、門診和居民小區(qū)的社區(qū)委員會，所到之處都有老師認識的朋友。他們不僅熱情接待了我和老師，更樂意在聊天的氣氛中提供給老師寶貴的新聞線索并回答老師的問題。
跟隨老師外出采訪的日子里，中國報告網(wǎng)老師雖然沒有明確指出，卻用實際行動無聲地教導著我“人氣”對一名記者來說是多么重要。而要想成為一名優(yōu)秀的記者，就要做有“人氣”的記者。
在晨報做記者的三年里，老師就騎著摩托車跑遍了淄博市張店區(qū)的各個角落，有時還要奔波于淄博市的其它區(qū)縣，儼然已是張店區(qū)的活地圖。老師不止一次地對我說過：“辦公室里永遠沒有新聞，新聞永遠在現(xiàn)場。我理解的新聞，雖不是時時都能碰到事件發(fā)生，但要多跑。新聞就在最容易被忽略的眼角，它需要發(fā)現(xiàn)。”
實習期間，淄博連降特大暴雨，而暴雨之后往往又是暴曬。
在淄博市響應衛(wèi)生部緊急叫停問題藥品“欣弗”的那天也是暴雨。我和老師穿梭于淄博的各大醫(yī)院、藥店和門診，來調(diào)查“欣弗”是否有違規(guī)繼續(xù)出售的情況，全身都濕透了。就在一家門診內(nèi)，老師向大夫了解情況，我環(huán)顧四周，跟老師說：“怎么這么多人都在打吊瓶啊?”老師說：“是嗎?”他也看到了門診內(nèi)所有的床位都躺著正在輸液的病人。老師從大夫那里得知最近幾天由于暴雨暴曬，天氣極其不穩(wěn)定，感冒患者也非常多。
出了門診，老師說：“很好!這是一條線索，我們再到附近的中心醫(yī)院看看�！边@篇新聞稿件發(fā)在第二天的報紙上，老師的夸獎也讓我對這意外的收獲由衷地快樂。原來，新聞就是這樣發(fā)現(xiàn)的。
晨報在八月份組織了兩個活動：一是舉辦關愛進城務工人員子女的愛心課堂;一是相親會。老師說這些事件即便去采訪跟蹤也沒有什么“技術(shù)含量”，做記者要敢于挑戰(zhàn)不同領域的新聞事件，挖掘其中的獨特價值，才能提升自己。
實習期間，老師帶我采訪的事件涉及稅務、房產(chǎn)、人事、就業(yè)、醫(yī)療、社區(qū)和法律等諸多領域。老師用實際行動教導著我，讓我在耳濡目染中懂得發(fā)現(xiàn)新聞，敢于嘗試和挑戰(zhàn)自我。
印象中的采訪情景是這樣的：記者和采訪對象面對面地正襟危坐著。記者邊聽邊記錄有用的信息，像個速記員。而采訪對象則略顯局促，緊張回答，生怕出錯。然而，這次專業(yè)認識實習完全打破了我對采訪的固有印象。老師從不拿出紙筆，只在必要時拿出相機拍下有價值的畫面。老師的采訪就在相當隨意融洽的聊天氣氛下完成。
這種朋友似的談話采訪在實習期間給我留下了深刻的印象。
記者實習報告 篇2
大學時期的最后一個暑假，本著學以致用的目的，作為新聞專業(yè)的學生，我決定了在報社實習，也為將要踏上社會的一點資本，積累一些經(jīng)驗，暑假報社記者實習報告。這是作為一名學生的最后一個暑假，卻是從學生過渡到社會工作者的起點。
實習的生活和感受
七月始，我就在**日報報業(yè)集團爭取到了一個實習生的資格，在《**星期三》編輯部開始了自己的實習生涯。剛開始接觸真正的新聞報道，充滿了新奇和刺激。但在剛開始的幾天，總編卻一直讓我們坐在辦公室里看報紙，這讓我覺得有點郁悶，原本想著記者的生活不是一直在外跑的嗎？怎么一直坐在辦公室里呢?
終于在幾天的讀報生涯后，總編說帶我們?nèi)ポ陡郏ㄒ粋�江南古鎮(zhèn)）采訪。激動的心情真是難以言表。終于可以實戰(zhàn)了。到了荻港，采訪開始，作為實習生的我們，當然只能站在旁邊聽聽記記，聽著總編一個問題接著一個問題的問，鎮(zhèn)書記的回答卻讓我一頭霧水。因為鎮(zhèn)書記講的都是**的方言，而我卻并不是**人，所以對他講的都不能聽懂，信息當然是流失了一大半，這讓自己很有挫敗感。在回到報社后，看著自己的筆記，回想著書記講的一些話，手指在鍵盤上敲了很久，卻始終沒有敲出一個字。
這是第一次的采訪，也是給我印象最深的一次采訪。因為這是我實習生涯的第一次采訪，也是一次失敗的采訪。聽不懂方言，寫不出稿子。這次經(jīng)歷讓我明白了，學校里學到的只是一些概念，而真正的實踐才是最困難的，實習報告《暑假報社記者實習報告》。正如老師告訴我們“想要成為一名記者，在學校里學的，遠遠不夠。”
第二次正式的采訪，沒有了老師的帶領，編輯部的 蘇老師把全部的工作都交給了我們四名實習生。從聯(lián)系采訪人，采訪問題的準備到最后稿子的寫作，都讓我們自己搞定。這是一次很好的鍛煉機會，也是一次很好的學習機會。這次采訪的主題是關于湖城的寄托生，我們采訪了多名老師、同學、心理專家，采訪方式也有面對面采訪，電話采訪，qq采訪。歷史一個多星期稿子才出爐。在采訪期間，也碰到了許多問題，比如現(xiàn)在是暑假，老師和學生都比較難聯(lián)系，在采訪時有些學生受到老師特別叮囑沒有把實際的想法告訴我們等等。我們也想過要放棄這次的主題，但是最后我們還是克服了這些困難。在學校聯(lián)系不到老師，我們就通過電話采訪，或在電話聯(lián)系后與老師約定去登門拜訪等等。
當我們的稿子變成鉛字在《**星期三》周報上登出來的時候，真的很激動，這畢竟是自己努力的果實。在那個時刻，先前遇到了一切困難、一切付出再也算不上什么了。通過這次的采訪也讓我們明白了，記者除了會問會寫，更重要的是會發(fā)現(xiàn)問題。
實習過程中主持活動的感受
在《**星期三》實習的過程中，除了跟著記者們一起去采訪，去拍照，我們還組織了兩次活動，都是針對周報在校園的那些小記者的一個采風活動。第一次是去**陳英士故居，第二次是在湖筆博物館，這兩次的活動也是由我們實習生來負責的。從活動的策劃，到活動的安排都是我們經(jīng)過仔細的商討后決定的，在活動中，我們安排了知識競賽和游戲等的版塊，一方面增加活動的趣味性，另一方面也調(diào)動學生們的積極性。我還擔任了活動的主持人，三個多小時的活動，雖然很累，但看著學生們高興的表情和家長們滿意的情景，真的'很有滿足感。
記者實習報告 篇3
實習對于我們這些即將四年大學生活，即將走入社會的應屆畢業(yè)生來說，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉。
習慣了四年從教室到食堂再到宿舍，“三點一線”式的生活；習慣了最為單純的人與人之間的相處模式；習慣了簡單快樂；習慣了簡單的悲傷；習慣了校園中的一切……而這時，我們要離開所有這些我們所熟悉的事物，離開這一切平靜的。畢業(yè)了，我們，必須去獨自面對外面世界的喧囂。
我的理想，可能說是幻想，是有一天可以成為一名戰(zhàn)地記者。在XX年參加首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的時候，我也為自己規(guī)劃這樣的職業(yè)。記得我當時把我的5年職業(yè)發(fā)展路徑定為3個階段，而這第一個階段就是成為一名國內(nèi)新聞的編譯。
值得慶幸的是，我的實習工作做是一名產(chǎn)經(jīng)新聞的實習記者、實習編輯。這樣的實習工作雖然讓我的英語專業(yè)無從用起，雖然，之前的我對產(chǎn)經(jīng)新聞幾乎“聞所不聞，看所不看”，但是，我依然珍惜我的實習機會。因為我相信，任何一件工作，都可以讓我們從中學到我們在校園不曾接觸的東西；任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學習的亮點。
在3月9日上午結(jié)束了我大學期間最后一次，同時也是最為重要的一次考試——英語專業(yè)8級的考試之后，我只身來到了北京，來到了這個我的很多同學都向往的，都渴求可以今后工作的地方，來到了這個人多車多，我一直并不喜歡的地方。站在擁擠的公交車上，看著車窗外熙熙攘攘的人群，我告訴自己：有一種新的生活即將開始。
第二天一早，我來到了我的實習單位《消費日報》社。這是中國輕工業(yè)協(xié)會下屬的一家政府性報紙，我們的文章不是給老百姓看的，是給政府部門、給相關輕工企業(yè)看的，我們?nèi)蝿帐墙o他們提供最新的產(chǎn)品信息，提出產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，這些都是后來和我同在一個辦公室，與我背靠背坐的姐姐告訴我的。
我不知道我其他朋友們實習情況是不是順利，但是，我的實習生活在最初的階段，可以用“迷�！眱蓚�字來概括。實習的第二天，單位就給我配備了一臺電腦，起初是欣喜，而后便是迷茫了。
除來乍到的我，完全不知道應該做些什么。同在一個辦公室的前輩們，似乎各有各的事情。報社的工作似乎不同于其它，靈活性和獨立性更強。因此，這個時候得我更無助。我就這么無所事事的上上網(wǎng)，聊聊天，把所有網(wǎng)站的新聞看一個遍……這樣清閑的日子，讓我心慌。我反復問自己，這就是我想要的生活嗎？我甚至對于所有坐辦公室的工作開始排斥，這樣的清閑，我會崩潰。
經(jīng)歷了最初的迷茫，我告訴自己，我不能就這樣碌碌無為下去。如果僅僅是為了實習鑒定，如果僅僅是為了幾句評語，如果僅僅是想要一個那出去好看的公章，我不需要只身來到北京。我想要的，是真正的收獲。
于是，我開始了一段“痛苦”的經(jīng)歷。為了盡快適應自己所在的部門，我開始了每天查閱各種經(jīng)濟新聞的日子�？菰铮瑓捑�，概念模糊。以至于那段時間，一見到報紙，我都有種想吐的沖動。滿腦子全是什么又漲價了，什么新的勞動法實施造成勞動力成本上升，出口退稅下降……這些之前我絕對不可能去問津的經(jīng)濟新聞，如今成為了我每天的“必修課”。而從前習慣性閱覽的文體新聞網(wǎng)站，都轉(zhuǎn)變成了經(jīng)濟網(wǎng)站。
同時，由于并非新聞專業(yè)，因而對于各種新聞文體沒有明確的概念。什么是消息，什么是通訊，什么又是言論？我真的有點兒一頭霧水。于是，我上網(wǎng)搜集有關新聞專業(yè)知識的資料，聽從前輩的指導，收集不同種類報紙的相關文章，將其分批分類。從最基本的模仿開始。
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