【實(shí)用】技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告四篇
在日常生活和工作中，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
見(jiàn)習(xí)時(shí)間：20xx年4月21日4月28日
見(jiàn)習(xí)單位：浙江嘉興xx實(shí)訓(xùn)基地
見(jiàn)習(xí)目的：
專業(yè)見(jiàn)習(xí)是計(jì)算機(jī)系專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的為：
1、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上，對(duì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面內(nèi)容的整體概念進(jìn)行分析，
學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
2、通過(guò)實(shí)習(xí)，參加一定的實(shí)踐活動(dòng)和技術(shù)體驗(yàn)，了解企業(yè)的需求、所具備的基礎(chǔ)及存在的問(wèn)題，了解國(guó)情，增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)的信心和從事計(jì)算機(jī)工作的激情和事業(yè)心，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
3、通過(guò)實(shí)習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制，參與企業(yè)具體的軟件開(kāi)發(fā)工作，提高社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力。
一、專業(yè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容
(一)見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：嘉興xx產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)基地
時(shí)間：20xx年4月21日到20xx年4月28日
(二)1.嘉興xx產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)基地概況：
嘉興，歷史上就是富庶之地。處在杭嘉湖平原的中心地帶，土地肥沃，氣候適宜，水源充足，物產(chǎn)豐富�！凹魏淌�，天下足”，天時(shí)地利人和。歷史上嘉興傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(dá)。海寧的紡織、皮革，平湖的服裝、箱包，桐鄉(xiāng)的蠶絲、化纖一直是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的頂梁柱，也是傳統(tǒng)意義上吸收就業(yè)的“大戶”。
創(chuàng)建于20xx年3月的xx軟件產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)基地正是在這大背景下孕育而生的，從開(kāi)學(xué)至今，已實(shí)訓(xùn)長(zhǎng)期班學(xué)員340多人、短期實(shí)習(xí)生600多人，接受四個(gè)月班xx中級(jí)軟件工程師班培訓(xùn)的學(xué)生現(xiàn)在95%以上已經(jīng)順利進(jìn)入軟件行業(yè)就業(yè)。
在嘉興科技城的支持下，xx軟件產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)基地躊躇滿
志：20xx年將繼續(xù)做好教學(xué)工作，目標(biāo)培訓(xùn)1000人;到20xx年將建成一座占地面積100畝、可容納5000人學(xué)習(xí)和生活的綜合性實(shí)訓(xùn)校區(qū)。屆時(shí)學(xué)院也將成為長(zhǎng)三角地區(qū)乃至全國(guó)重要的高級(jí)技術(shù)人才培訓(xùn)基地，向社會(huì)輸送更多的高品質(zhì)、專業(yè)化高級(jí)軟件人才。
2.見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：晨會(huì)、應(yīng)久良院長(zhǎng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的講座、演講比賽、拓展訓(xùn)練、科技工業(yè)園的參觀、一天半的技術(shù)學(xué)習(xí)、軟件行業(yè)的分析、與應(yīng)久良院長(zhǎng)的座談會(huì)、西塘之旅、上海一日游;
二、見(jiàn)習(xí)體會(huì)
一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，這一個(gè)星期感覺(jué)過(guò)的好快。雖然短暫，但卻那么的令人難忘。其實(shí)在去嘉興的一個(gè)星期前，我就期待著、憧憬著，甚至那一段日子課都上不進(jìn)去。進(jìn)入大學(xué)已快有1年了，雖然我一直讓自己忙碌著，在系里做干部，在班上當(dāng)班長(zhǎng)，但是我一直不清楚自己真正要的是什么??有一點(diǎn)迷茫，沒(méi)有具體的規(guī)劃，把自己弄的筋疲力盡，而且沒(méi)有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，至少我知道接下來(lái)的大學(xué)生活該怎樣度過(guò)。
人的這一生就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，不斷成熟的過(guò)程。那么我想先回憶一下見(jiàn)習(xí)5天的經(jīng)過(guò)及內(nèi)容：晨會(huì)、應(yīng)久良院長(zhǎng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的講座、演講比賽、拓展訓(xùn)練、科技工業(yè)園的參觀、一天半的技術(shù)學(xué)習(xí)、軟件行業(yè)的分析、與應(yīng)久良院長(zhǎng)
的座談會(huì)、西塘之旅、上海一日游;這是一個(gè)完整的行程，每天在班主任的帶領(lǐng)下，我們都積極的完成了任務(wù)，每天都過(guò)的很充實(shí)。
在這一次見(jiàn)習(xí)中，對(duì)我影響最深、感觸最大的是：一是應(yīng)久良院長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的寶貴建議，他說(shuō)：“在大學(xué)四年里我們必須做完以下幾件事情;
1、看完200本書(shū);
2、寫(xiě)完20萬(wàn)字的博文;
3、做兼職，掙到1000元;
4、鍛煉好身體，
5、每分鐘準(zhǔn)確無(wú)誤的輸入80個(gè)字。
6、可頭交流(一對(duì)一交流;當(dāng)眾交流;采用視頻演示;書(shū)面交流)�！敝拔乙恢倍际锹裏o(wú)目的的學(xué)習(xí)，只是完成老師的任務(wù)，就算到圖書(shū)館借了書(shū)也沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力看下去。大學(xué)已過(guò)去了一年，今后的日子不能再混下去了。感謝應(yīng)院長(zhǎng)給了我們寶貴的建議，這是最基礎(chǔ)的，我一定會(huì)做到。
二是在演講比賽中楊衷賢老師給我們的寶貴建議;可以說(shuō)這次的演講比賽我發(fā)輝的是非常失敗的，以前一直以來(lái)演講是我比較引以為豪的，可是卻沒(méi)有想到如此的不堪一擊。我分析原因，其中最重要的一條是太遵守常規(guī)了，太拘謹(jǐn)，沒(méi)有一點(diǎn)新穎，反而條理不清。楊老師給我們的建議：
1、漂亮的開(kāi)頭(一首歌、一首詩(shī)、一句名言、一個(gè)問(wèn)題等)吸引注意力
2、漂亮的結(jié)尾(例如如果你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還你們一個(gè)精彩);
3、記提綱，記關(guān)鍵詞;
4、手勢(shì)一定要與內(nèi)容配合起來(lái)
5、演講中走動(dòng)的幅度可以大一點(diǎn);
總結(jié)：充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真練習(xí)，多看名人演講。
三是上海的一天旅行;上海是一個(gè)國(guó)際化大都市，到了那里我才知道什么叫繁華，到了那里我才明白為什么老師要我們學(xué)好英語(yǔ)，到了那里我才看到我們城市的差距是什么?我知道自己現(xiàn)在的狀況，離那樣一個(gè)高節(jié)奏的生活環(huán)境還有多遠(yuǎn)，但那就是我的目標(biāo)。我不甘一輩子就這樣平庸。
總而言之，這次的見(jiàn)習(xí)，是我人生歷程中的一筆寶貴財(cái)富。今后的我將是一個(gè)奮斗不止、自強(qiáng)不息、為自己的夢(mèng)想而拼搏的人。
技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、高職“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
針對(duì)數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的能力結(jié)構(gòu)要求，圍繞如何達(dá)到所要求的職業(yè)能力。根據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建了以“分層培養(yǎng)，層層把關(guān)。先易后難，層層遞進(jìn)，逐步提高”為突出特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)體系（如圖所示）。在構(gòu)建的過(guò)程中要注意以下兩點(diǎn)：
1。理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系的側(cè)重點(diǎn)不同，實(shí)踐教學(xué)體系是圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。以崗位職業(yè)能力為中心來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的職業(yè)技能和技術(shù)應(yīng)用能力，著重對(duì)經(jīng)驗(yàn)技術(shù)和理論技術(shù)的掌握，并要求熟練操作。但不能人為地隔絕實(shí)踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系的聯(lián)系。只有建立在掌握有關(guān)概念、原理、工藝規(guī)程的基礎(chǔ)上二，才能在實(shí)習(xí)中得心應(yīng)手，才會(huì)在實(shí)踐中有所什么是納米材料創(chuàng)新，只有在實(shí)習(xí)中堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能把學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng)的直接經(jīng)驗(yàn)。
2。實(shí)踐內(nèi)容要具有連續(xù)性、針對(duì)性和綜合性，，在實(shí)訓(xùn)課題的選擇上，要充分考慮了學(xué)院的設(shè)備現(xiàn)狀、學(xué)時(shí)安排、生源素質(zhì)、理論課程的學(xué)習(xí)及不同學(xué)科實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的銜接等因素來(lái)統(tǒng)籌安排。努力做到一方面兼顧不同學(xué)科的相互銜接，使實(shí)習(xí)課題在不同學(xué)科間具有一定的連續(xù)性;另一方面形成從初級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到綜合，形成從認(rèn)識(shí)實(shí)踐到專業(yè)操作技能訓(xùn)練實(shí)踐，最后再到專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練實(shí)踐的實(shí)踐教學(xué)體系。例如制圖測(cè)繪、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、數(shù)控加工工藝課程設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)課題都可以選用減速箱，做到內(nèi)容相互銜接前后連貫，有利于學(xué)生形成從設(shè)計(jì)、制造到裝配成產(chǎn)品的整體概念。例如車削工種的qq網(wǎng)盤(pán)打不開(kāi)怎么辦實(shí)訓(xùn)，在前期先安排基本的操作技能的訓(xùn)練，如單一的車外圓、銑槽等，而在后期則安排了一些綜合性課題的訓(xùn)練項(xiàng)目，如軸類零件，既有端面、外圓面、鍵槽、螺紋、錐面孔等的加工，又涉及到刀具、工具夾具、量具的正確選用和工藝制定、程序編制、加工生產(chǎn)、產(chǎn)品檢驗(yàn)、質(zhì)量分析等生產(chǎn)及技術(shù)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)由低級(jí)到高級(jí)、由單項(xiàng)到綜合的過(guò)渡。又例如畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題選擇具體某塑料制品的生產(chǎn)，可以實(shí)現(xiàn)模具設(shè)計(jì)、CAD造型、工藝編制、數(shù)控加工、注塑成型等多種技能的綜合訓(xùn)練要求，而且最終還形成產(chǎn)品。
實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施方案
集中實(shí)踐性教學(xué)的教學(xué)效果是本專業(yè)達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。為此，各辦學(xué)單位就實(shí)踐性教學(xué)的安排應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、必修課中可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)應(yīng)按照教學(xué)大綱的要求，盡可能結(jié)合產(chǎn)品的生產(chǎn)工義烏來(lái)料加工網(wǎng)藝過(guò)程和控制要求來(lái)制定實(shí)訓(xùn)方案，務(wù)使實(shí)訓(xùn)體現(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際。
2、綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)以機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng)控制、邏輯控制、檢測(cè)技術(shù)為核心來(lái)制定實(shí)訓(xùn)方案，各辦學(xué)單位可根據(jù)自己的硬件條件具體安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
*3、綜合實(shí)訓(xùn)與機(jī)械行業(yè)職業(yè)（崗位）資格證書(shū)考核結(jié)合起來(lái)，各辦學(xué)單位依據(jù)資格證書(shū)考核的基本要求并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，從實(shí)際生產(chǎn)中的典型環(huán)節(jié)中選取素材，制定綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)，其考核成績(jī)達(dá)到要求者方可取得職業(yè)資格證書(shū)。
4、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作應(yīng)盡可能選聘“雙師型”教師擔(dān)任。
集中實(shí)踐環(huán)節(jié)
一、《金工實(shí)習(xí)》
本實(shí)踐環(huán)節(jié)6學(xué)分，為數(shù)控技術(shù)專業(yè)必修實(shí)踐環(huán)節(jié)。最好安排專業(yè)課學(xué)習(xí)之前，其目的是為繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課及施工課程，并進(jìn)行某些課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。
�。ㄒ粩�(shù)控編程軟件有哪些）本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容及要求：
① 普通機(jī)械加工
學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程。了解切削加工的基本知識(shí)，了解普通機(jī)床組成、功用、特點(diǎn);了解和掌握普通車床、銑床、刨床的使用方法，能正確地進(jìn)行車床/銑床基本操作，進(jìn)行簡(jiǎn)單零件的加工。了解刀具的基本知識(shí)和刃磨方法。了解常用量具使用方法，并能進(jìn)行正確操作。
�、� 現(xiàn)代加工技術(shù)
了解數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、數(shù)控線切割機(jī)床的基本組成，各部分的主要功能、特點(diǎn)，學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床的基本編程方法，簡(jiǎn)單操作方法。
�、� 鉗工
掌握鉗工各項(xiàng)基本操作方法及所用工、卡、量具。掌握鉆孔、鉸孔、攻絲、套扣的基本加工方法。了解機(jī)器部件裝配與拆卸方法。
④ 焊接
了解手工電弧焊的應(yīng)用及焊接過(guò)程;了解焊條的組成、作用和牌號(hào)規(guī)格，焊接工藝參數(shù)及其選擇。了解常見(jiàn)焊接缺陷的特征，產(chǎn)生原因及防止方法。了解氣焊的原理物業(yè)管理員試題，所用設(shè)備及安全操作知識(shí)。能獨(dú)立進(jìn)行基本操作。
�、� 鍛造
了解鍛造生產(chǎn)的工藝過(guò)程、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍;了解自由鍛的基本工序;了解鍛造過(guò)程中始鍛、中鍛和鍛件的冷卻方法。
�、� 鑄造
了解砂型鑄造生產(chǎn)的工藝過(guò)程、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。了解砂型鑄造的基本知識(shí)。型砂、型芯砂等造型材料的組成、性能;主要造型方法;型芯的作用，型芯的結(jié)構(gòu)及制芯過(guò)程;澆注系統(tǒng)組成及各部分的主要作用。
技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)
建筑工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。建筑工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后書(shū)本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。
緊張的三周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這三周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)參觀，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠房的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。其次我們還對(duì)一些細(xì)部的作法有所認(rèn)識(shí)，了解了設(shè)計(jì)與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對(duì)每次的參觀我做了以下的總結(jié)。
對(duì)于廠房，我們今后會(huì)逐漸接觸，以后走向社會(huì)我們或許現(xiàn)場(chǎng)房建設(shè)方面發(fā)展，而且本身各種建筑理論的基礎(chǔ)知識(shí)本都是相通的，因此無(wú)論是為今后的學(xué)習(xí)還是以后投入社會(huì)的需要對(duì)廠房的認(rèn)識(shí)都是必不可少的。廠房由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。在梁上設(shè)有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在廠房的第一段，最后一段是有行家結(jié)構(gòu)的水平支撐，在進(jìn)深超過(guò)六十米時(shí)，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對(duì)于建筑工地，我的體會(huì)就更深了，無(wú)論是對(duì)施工過(guò)程還是對(duì)施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當(dāng)今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結(jié)構(gòu)能夠多為框架剪力墻。對(duì)于鋼筋的使用有著嚴(yán)格的規(guī)范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項(xiàng)都不能出錯(cuò)，小小的偏差可能會(huì)釀成無(wú)法收拾的嚴(yán)重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。
我們見(jiàn)到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架，施工時(shí)，柱子的模板應(yīng)在澆筑混凝土后的第二天拆除，而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板，要配備3—4層的樓板的模板，以便施工。單樓體抗震性能不是很好時(shí)，比如L型樓會(huì)設(shè)計(jì)抗震縫，沉降縫，縫一般設(shè)計(jì)在L拐彎處。輕質(zhì)材料是未來(lái)的主導(dǎo)材料，由于輕質(zhì)材料總量比原有混泥土結(jié)構(gòu)可減少20%，可大大減輕建筑的自重，節(jié)約資源。而最讓人大開(kāi)眼界的預(yù)制構(gòu)件著實(shí)讓人驚嘆不已。為加快施工，縮短施工周期使用預(yù)制混凝圖構(gòu)件是首選，尤其是大型的建筑需要，預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)減少了很多問(wèn)題。雖然在運(yùn)輸上大型的構(gòu)件有困難，但還可以使用現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制現(xiàn)場(chǎng)裝配的辦法，更加高效。
但是通過(guò)在課余時(shí)間對(duì)當(dāng)代建筑業(yè)進(jìn)行分析，也產(chǎn)生了一些我個(gè)人的看法。
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑的主要部分，他關(guān)系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求�，F(xiàn)在的建筑結(jié)構(gòu)是從解放的時(shí)候繼承下來(lái)的，所以，有很多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時(shí)代的發(fā)展了，所以，建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有待提高。首先，要從建筑結(jié)構(gòu)安全的角度來(lái)提高，其次，在從建筑結(jié)構(gòu)的材料、使用方面來(lái)提高，建筑結(jié)構(gòu)的提高將會(huì)給我們國(guó)家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。我們常說(shuō)百年大計(jì)，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個(gè)人的骨骼非常的結(jié)實(shí)，那么他會(huì)是一個(gè)健康的人，也是能夠提供很多的勞動(dòng)力，反之，則會(huì)給社會(huì)帶來(lái)很多不便。同樣，建筑的結(jié)構(gòu)和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物。我們提倡全民健身運(yùn)動(dòng)的目的就是要我們的都有個(gè)健康身體來(lái)適合這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，所以，建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展也同樣會(huì)帶來(lái)建筑業(yè)的發(fā)展。
建筑的發(fā)展歷史是悠久的，從原來(lái)的草棚到后來(lái)的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發(fā)展過(guò)程；每一次的發(fā)展都帶來(lái)一次新的社會(huì)的變化，一種是社會(huì)制度變化，一種是社會(huì)的科技發(fā)生了變化，所以，我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題，是如果在現(xiàn)在的社會(huì)中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑，因?yàn)椋覀內(nèi)祟愐恢本幼≡谝粋�(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方，原來(lái)人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動(dòng)物的侵襲，而現(xiàn)在，我們的社會(huì)發(fā)生了變化，現(xiàn)在，在人們的思想觀念里，居住的環(huán)境要舒心才行，所以說(shuō)，建筑業(yè)有待于發(fā)展，現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來(lái)臨，那就是——人工智能建筑。他是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物，所以，他是合理的。我們現(xiàn)在就應(yīng)該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進(jìn)的建筑等待我們，我們面臨著這樣一個(gè)社會(huì)就不能推辭什么，只有，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力，才是我們當(dāng)前應(yīng)該做的。不難看出，建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問(wèn)題，而是，需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的，對(duì)于，我們應(yīng)該勇于探索先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使我國(guó)的建筑能夠成為國(guó)民的滿意產(chǎn)品，也同樣成為國(guó)際市場(chǎng)的搶手產(chǎn)品。
總之短短的實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短三周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
此次來(lái)到了工地實(shí)習(xí)是一次很好的啟蒙活動(dòng)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的'世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。
我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)卻仍在繼續(xù)！
技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
班級(jí)：機(jī)械08xx
學(xué)號(hào)：0820xx6138
姓名：陸茵茵
專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
指導(dǎo)老師：殷振
時(shí)間過(guò)得真快，為期15天的數(shù)控加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了。在老師個(gè)耐心講解和鼓勵(lì)下，我從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力。在這次實(shí)訓(xùn)中，我從中懂得理論與實(shí)際的結(jié)合的重要性。也讓我學(xué)到了很多書(shū)本之外的知識(shí)，讓我受益匪淺。
實(shí)訓(xùn)的足某些加工要求，還要求主軸和進(jìn)給驅(qū)動(dòng)能同步控制。
1、機(jī)床本體：機(jī)床本體的設(shè)計(jì)與制造，首先應(yīng)滿足數(shù)控加工的需求，具有剛度大、精度高、能適應(yīng)自動(dòng)運(yùn)行等特點(diǎn)，由于一般均采用無(wú)級(jí)調(diào)速技術(shù)，使得機(jī)床進(jìn)給運(yùn)動(dòng)和主傳動(dòng)的變速機(jī)構(gòu)被大大簡(jiǎn)化甚至取消，未滿足高精度的傳動(dòng)要求，還采用滾珠絲桿、滾動(dòng)導(dǎo)軌等高精度傳動(dòng)件。未提高生產(chǎn)率和滿足自動(dòng)加工的要求，還采用自動(dòng)刀架及能自動(dòng)更換工件的自動(dòng)夾具等。
2、數(shù)控機(jī)床的特點(diǎn)：由于數(shù)控機(jī)床是計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制同精密機(jī)床兩者之間的相互結(jié)合，使得它具有高效率、高精度、高柔性等特點(diǎn)。
1）具廣泛的適應(yīng)性：現(xiàn)代加工業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求，需不斷對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行更新?lián)Q代，產(chǎn)品的換代勢(shì)必要求其零件的改變，對(duì)于數(shù)控加工來(lái)說(shuō)，只需改變數(shù)控程序或加工程序中相應(yīng)的參數(shù)，就能對(duì)新零件或改型后的零件進(jìn)行自動(dòng)加工。因此能很好地適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)產(chǎn)品改型換代的要求。
2）高精度與質(zhì)量穩(wěn)定：數(shù)控機(jī)床的本體中廣泛采用滾珠絲桿、滾動(dòng)導(dǎo)軌等高精度傳動(dòng)部件，而伺服傳動(dòng)系統(tǒng)脈沖當(dāng)量的設(shè)定單位可達(dá)0.01~0.005mm。并且還有誤差補(bǔ)償功能。而數(shù)控機(jī)床的運(yùn)行是根據(jù)數(shù)控程序而來(lái)，在程序調(diào)試完畢，加工件精度滿足要求后，就進(jìn)行自動(dòng)加工，一般不需人工干預(yù)，從而保證其高精度和高穩(wěn)定性。
3）效率高：數(shù)控加工在程序調(diào)試完成，首件加工合格后，就可進(jìn)行自動(dòng)批量加工。加工過(guò)程中工件裝夾、刀具更換、切削用量的調(diào)整均有設(shè)備自動(dòng)完成，而且加工中一般無(wú)需進(jìn)行檢測(cè)，從而極大地減少輔助時(shí)間。在程序的編制中只要對(duì)切削用量進(jìn)行合理的選擇，就可以在滿足加工要求的前提下，提高生產(chǎn)效率。
4）能進(jìn)行復(fù)雜零件的加工：數(shù)控機(jī)床采用插補(bǔ)技術(shù)和多坐標(biāo)軸聯(lián)動(dòng)控制，因此可實(shí)現(xiàn)任意軌跡運(yùn)動(dòng)，并能加工出任何復(fù)雜形狀的空間曲面，從而滿足加工普通機(jī)床無(wú)法加工的復(fù)雜零件。
5）減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、改善勞動(dòng)條件：由于數(shù)控機(jī)床進(jìn)行的都是自動(dòng)加工，程序調(diào)試完成后，一般都不需對(duì)其進(jìn)行人工干預(yù)，可以大大減輕勞動(dòng)者的勞動(dòng)強(qiáng)度，同時(shí)可實(shí)現(xiàn)一人管理多臺(tái)機(jī)器。
6）有利于進(jìn)行現(xiàn)代化管理：數(shù)控機(jī)床加工能方面、精確的計(jì)算零件的加工時(shí)間，同時(shí)還可以進(jìn)行自動(dòng)加工統(tǒng)計(jì)，從而做到自動(dòng)精確計(jì)算生產(chǎn)和加工費(fèi)用，有利于對(duì)生產(chǎn)的全過(guò)程進(jìn)行現(xiàn)代化管理。
3、數(shù)控機(jī)床的分類：隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)控機(jī)床的類型越來(lái)越多，其加工用途、功能特點(diǎn)多種多樣，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前數(shù)控?cái)?shù)控機(jī)床的品種已達(dá)500多種按其實(shí)際使用情況可分為兩大類，加工用途和控制軌跡類。
1）加工用途類：加工用途類一般是以數(shù)控機(jī)床實(shí)際加工使用情況進(jìn)行分類。
只要有如下三類：
A、普通數(shù)控機(jī)床包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控鉆床、數(shù)控磨床以及數(shù)控加工中心等。
B、數(shù)控沖床、數(shù)控折彎?rùn)C(jī)、數(shù)控旋壓機(jī)等成型類。
C、數(shù)控電火花切割機(jī)、數(shù)控電火花成型機(jī)、數(shù)控火焰切割機(jī)等特種加工類。
2）控制軌跡類：控制軌跡類是根據(jù)數(shù)控機(jī)床刀具與被加工工件之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)軌跡來(lái)分類，一般分為點(diǎn)控制、線控制和輪廓控制三類。
在了解了這么多與數(shù)控機(jī)床相關(guān)的知識(shí)下，我們并沒(méi)有立即進(jìn)行實(shí)地的機(jī)床操作。而是先進(jìn)行數(shù)控仿真，先熟悉一下操作步驟，再實(shí)地操作會(huì)更安全。
所以我們接下來(lái)做的就是利用斯沃?jǐn)?shù)控仿真系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)控車削的仿真加工。首先是打開(kāi)斯沃?jǐn)?shù)控仿真系統(tǒng)，先旋出紅色急停按鈕，打開(kāi)程序保護(hù)按鈕。然后是對(duì)機(jī)床進(jìn)行“回零”。按“回零”按鈕，先對(duì)X軸進(jìn)行回零，再對(duì)Z軸進(jìn)行回零，所以依次先按操作面板上的X按鈕，Z按鈕，回零操作完成后，緊接著就是對(duì)機(jī)床參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，在左邊的菜單中找到“參數(shù)設(shè)置”按鈕并單擊，出現(xiàn)參數(shù)設(shè)置對(duì)話框，在機(jī)床操作中設(shè)置刀架位置為前置刀架以及刀架位數(shù)為四方刀架，點(diǎn)擊“確定”完成設(shè)置。接著就是對(duì)刀具進(jìn)行管理，同樣單擊左邊菜單中的“刀具管理”，彈出對(duì)話框，選擇外圓車刀，單擊“添加”，出現(xiàn)“添加刀具”對(duì)話框，在里面選擇入。然后單擊左邊菜單中的打開(kāi)按鈕，打開(kāi)車削加工的數(shù)控仿真代碼。然后單擊“MDI”按鈕，輸入“M03S300”，單擊“循環(huán)啟動(dòng)”。此時(shí)主軸就以每秒300轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)動(dòng)。接下來(lái)就是最重要的對(duì)刀了，要保證一定的精度，對(duì)刀一定要準(zhǔn)確。對(duì)到過(guò)程中配合手動(dòng)進(jìn)給（按手動(dòng)，調(diào)整進(jìn)給率，按軸方向鍵 ±Z和±X調(diào)整位置，還可以同時(shí)按快進(jìn)鍵，將按照設(shè)定的速度進(jìn)行）和增量進(jìn)給（按增量，選擇倍率 ×1或×10或×100或×1000 ，按 ±Z和±X進(jìn)行刀具進(jìn)給）以及手輪進(jìn)給（按增量，選擇倍率 ×1或×10或×100或×1000 ，轉(zhuǎn)動(dòng)手輪進(jìn)給（順時(shí)針轉(zhuǎn)刀具沿X或Z方向移動(dòng)）進(jìn)行對(duì)刀。在對(duì)刀過(guò)程中要注意當(dāng)?shù)毒呖拷鲿r(shí)要選擇手輪進(jìn)給，慢慢的進(jìn)給，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。仿真結(jié)束后就到我們實(shí)際操作了，我們到實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行了實(shí)際的操作，和仿真其中的步驟基本相同。在實(shí)際操作中要注意的是對(duì)刀過(guò)程一定要邊看邊對(duì)，并且一定要慢慢進(jìn)給，才能準(zhǔn)確的對(duì)刀，保證一定的加工精度。但由于我們加工的材料是塑料，質(zhì)地比較軟，加工還是存在誤差的。
接下來(lái)的我們進(jìn)行的就是數(shù)控銑床的加工，與數(shù)控車床的加工一樣，同樣是先進(jìn)行斯沃?jǐn)?shù)控仿真，再進(jìn)行數(shù)控銑床的加工。在進(jìn)行斯沃?jǐn)?shù)控仿真銑的步驟跟數(shù)控車削加工有很相似的部分，所以就不一步一步的介紹它的操作步驟了。實(shí)際的銑削加工跟仿真時(shí)的步驟也基本一致。
老師額外的給我們進(jìn)行了數(shù)控加工中心的仿真加工，其實(shí)原理是跟車削、銑削的一樣的。只不過(guò)加工中心之所以稱為加工中心是因?yàn)樗哂械稁?kù)。步驟也就不詳細(xì)說(shuō)明了。
總結(jié)仿真的步驟大致如下：
1、開(kāi)機(jī)（回原點(diǎn)）
2、工件準(zhǔn)備/刀具準(zhǔn)備（硬件準(zhǔn)備）
3、編程（軟件準(zhǔn)備）
4、對(duì)刀
5、自動(dòng)加工
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