工作實(shí)習(xí)報(bào)告模板（通用10篇）
難忘的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，你梳理過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活嗎？這個(gè)時(shí)候該寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告了吧。很好奇實(shí)習(xí)報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的工作實(shí)習(xí)報(bào)告模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 1
從大一開始，老師對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師(CPA)的描述，激起了我對(duì)于這個(gè)這個(gè)職業(yè)的極大興趣。這次，終于借著校外社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在會(huì)計(jì)師事務(wù)所“潛伏”了近一個(gè)月時(shí)間，滿足了我對(duì)于會(huì)計(jì)師事務(wù)所強(qiáng)烈的好奇心。雖然社會(huì)實(shí)踐的過程只有短短的三周半，但整個(gè)過程充實(shí)而快樂，于是我在痛苦地炮制了一篇學(xué)校要求的官方社會(huì)實(shí)踐報(bào)告后，依然決定為自己寫一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，記錄我的社會(huì)實(shí)踐收獲。
一、社會(huì)實(shí)踐單位簡(jiǎn)介
福州天信會(huì)計(jì)師事務(wù)成立于20xx年，位于福州市古田路廣場(chǎng)明珠大廈8樓，公司人員由數(shù)名資深注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)助理組成，主要經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)是為社會(huì)各界客戶審計(jì)查證、驗(yàn)資年檢、經(jīng)濟(jì)咨詢、會(huì)計(jì)顧問等專業(yè)服務(wù)。我所接觸到的業(yè)務(wù)主要是審計(jì)查證和驗(yàn)資年檢。
在家呆了一個(gè)悠長(zhǎng)的寒假，突然開始的社會(huì)實(shí)踐生活讓我不適應(yīng)了幾天，尤其是必須早起準(zhǔn)時(shí)上班這件事，讓我每天早上掙扎萬(wàn)分。不過好在我還是有那么一點(diǎn)吃苦耐勞的精神的，堅(jiān)持了三周八點(diǎn)十五分準(zhǔn)時(shí)到公司報(bào)道。事務(wù)所的辦公室在八樓，每天上下班高峰期時(shí)，電梯擁擠萬(wàn)分，夸張時(shí)兩三趟都擠不進(jìn)電梯里，只好徒步爬上八樓，結(jié)果便是怎一個(gè)喘字了得。
二、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容
1、熟悉會(huì)計(jì)師事務(wù)所的工作環(huán)境、主要業(yè)務(wù)、人員分工
(1)人員。所里總共只有3名注冊(cè)會(huì)計(jì)師，負(fù)責(zé)事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)，包括審計(jì)驗(yàn)資。會(huì)計(jì)師中除了我們所長(zhǎng)還算中年才俊外，另外兩位不論年齡還是經(jīng)驗(yàn)都是相當(dāng)資深的注會(huì)。一位是和藹可親的老郭師傅，退休前是審計(jì)局里的老干部，退休后也曾在其他的會(huì)計(jì)師事務(wù)所任職過，專門負(fù)責(zé)驗(yàn)資部分的業(yè)務(wù)，我主要是跟著他學(xué)習(xí)。老郭師傅很熱心，很親切，就是年紀(jì)大了比較嘮叨一些，喜歡跟人說他的一些陳年舊事(當(dāng)然主要是他的豐功偉績(jī))，事務(wù)所里的年輕人都不愿意多搭理，只有我每次都耐心地聽著并不時(shí)的給他一些反應(yīng)配合(可能因?yàn)槲壹依镆灿泻芏嗬先思�，我比較了解他們，比較能夠順著他們心意，對(duì)其實(shí)他們的快樂是很單純的像孩子一樣，老人家是需要哄的)，讓他很是開心，因此他也特別喜歡我這個(gè)“小丫頭”，特別愿意熱心的指導(dǎo)我，在此向他表示誠(chéng)摯的感謝。
另一位是劉大姐，擅長(zhǎng)企業(yè)的審計(jì)，對(duì)企業(yè)的審計(jì)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富，連所長(zhǎng)也要經(jīng)常咨詢她的處理意見。不過一開始，她不太好親近，不太愿意深教我們，相比之下。我可以理解，畢竟每個(gè)社會(huì)實(shí)踐生呆的時(shí)間都很短，流動(dòng)性大，花大力氣教我們也不能在今后協(xié)助她工作，再加上現(xiàn)在許多社會(huì)實(shí)踐生讓他們覺得沒常性，因此在一定程度上，細(xì)心教我們的確是浪費(fèi)氣力。想從這位師傅那兒淘到寶貴的經(jīng)驗(yàn)就要靠自己的努力。自己勤學(xué)好問，你真心向她請(qǐng)教，時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多，她自然慢慢就改觀了，傳授的東西也越來越深。
至于我們所長(zhǎng)，跟我接觸到的所有其他生意人一樣，說起話來帶著八分的圓滑、流氣，感覺便是在生意場(chǎng)上左右逢源的主。但不同的是，會(huì)計(jì)師事務(wù)所又不同于其他企業(yè)，作為所長(zhǎng)他有著商人的靈活機(jī)動(dòng)，也有著對(duì)原則的堅(jiān)持執(zhí)著，讓他全身上下散發(fā)著一種自信干練和睿智。
除了他們，在事務(wù)所里我接觸到了：一位小黃助理，她比我略大一些，在事務(wù)所剛工作一年，事務(wù)所的主要日常雜事都由她處理，同時(shí)也要跟著注會(huì)外出擔(dān)當(dāng)會(huì)計(jì)助理的角色。她也是個(gè)親切的人，不過一開始互不熟悉，接觸較少。之后一次出外勤的機(jī)會(huì)，許多年輕人的共同話題讓我們熟絡(luò)了起來。我跟著她學(xué)習(xí)到了事務(wù)所里各方面的日常事務(wù)，共同切磋審計(jì)上的難題，她做事很認(rèn)真，也很好問，教起我來也十分細(xì)心。另外，還有一名社會(huì)實(shí)踐生小林，居然是我們學(xué)校誠(chéng)毅學(xué)院的校友，會(huì)計(jì)專業(yè)，比我早來兩周時(shí)間。不過較為懶散，為人生硬不夠靈活可親，雖然是會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，但專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，也不夠虛心好問，在事務(wù)所里沒學(xué)到什么東西，我的到來讓她備受冷落。正是從她的身上，我看到了在社會(huì)上生存的反面教材，讓我時(shí)刻糾正著自己的言行，所以也算我的小半個(gè)師父了。
在兩位老師父身上我學(xué)到了注會(huì)的嚴(yán)謹(jǐn)，在所長(zhǎng)身上學(xué)到商人所應(yīng)該具備的素質(zhì)。這些都是我本次社會(huì)實(shí)踐的收獲之一。跟前輩出去，要機(jī)靈，多干累活，虛心請(qǐng)教，切忌鋒芒太露。比如出外勤大家找不到路的時(shí)候要知道何時(shí)主動(dòng)下車問路。見到前輩多打招呼，面帶微笑。這段社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷雖短，但對(duì)我今后走上社會(huì)的`為人處世是一次檢驗(yàn)和演練。
(2)業(yè)務(wù)。會(huì)計(jì)師事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)是為各類型企業(yè)提供審計(jì)、驗(yàn)資和會(huì)計(jì)咨詢的服務(wù)。擁有簽字權(quán)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師是審計(jì)和驗(yàn)資業(yè)務(wù)的主力，一般會(huì)有兩個(gè)助理來配合他們工作。規(guī)模較小、賬務(wù)較為簡(jiǎn)單的企業(yè)一般會(huì)將他們審計(jì)年度賬簿、憑證、報(bào)表等相關(guān)材料拿到會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)，而規(guī)模較大賬務(wù)較為復(fù)雜的企業(yè)則一般是由事務(wù)所中的注冊(cè)會(huì)計(jì)師到企業(yè)進(jìn)行審計(jì)。
通過社會(huì)實(shí)踐期間對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)情況的接觸和與會(huì)計(jì)師們的交談，我了解到由于工商局為了給企業(yè)減負(fù)，免去了部分企業(yè)的年檢審計(jì)要求，導(dǎo)致目前會(huì)計(jì)師事務(wù)所損失了相當(dāng)一部分的業(yè)務(wù)量，事務(wù)所的前景堪憂。中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)做大做強(qiáng)戰(zhàn)略安排，將逐步提高會(huì)計(jì)師事務(wù)所的行業(yè)門檻，規(guī)模小的事務(wù)所面臨著巨大的挑戰(zhàn)。相較之下，稅務(wù)師事務(wù)所的稅審業(yè)務(wù)目前發(fā)展迅速，前景較好，但風(fēng)險(xiǎn)也比較大。
2、參與企業(yè)的部分審計(jì)工作
經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐前兩天翻看工作底稿和企業(yè)會(huì)計(jì)憑證后，所里開始安排我協(xié)助會(huì)計(jì)師進(jìn)行一些審計(jì)工作。有時(shí)在事務(wù)所里進(jìn)行審計(jì)，有時(shí)則跟隨老師們到企業(yè)里進(jìn)行審計(jì)。在參與審計(jì)的過程中，我接觸了大量的不同類型的企業(yè)賬簿、憑證、報(bào)表，使我能夠?qū)?huì)計(jì)知識(shí)與企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)結(jié)合起來，完整了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。很多企業(yè)的賬目都是五花八門，與課本上學(xué)習(xí)的全面中規(guī)中矩的賬目相去甚遠(yuǎn)，接觸了會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)才發(fā)現(xiàn)原來書本與實(shí)際操作有如此大的差距。不過也由此對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)更加自信了，足以應(yīng)付許多中小企業(yè)的賬目了。
至于這期間接觸到審計(jì)的實(shí)務(wù)，我都記錄在了我的筆記本中，收獲頗大，尤其是一些賬務(wù)處理技巧。
后記：社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，我與同學(xué)們交流，了解了大家不同的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撇開非會(huì)計(jì)類的社會(huì)實(shí)踐來談，選擇會(huì)計(jì)師事務(wù)所社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐效果最好。因?yàn)橐粊�，許多小企業(yè)的賬目過于簡(jiǎn)易；二來，一些大企業(yè)的財(cái)務(wù)部門分工過細(xì)，很難在較短的社會(huì)實(shí)踐期間接觸到全面的業(yè)務(wù)，而事務(wù)所則能夠接觸到各式各樣的，不同行業(yè)的賬務(wù)、收獲較大。因此，推薦會(huì)計(jì)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐生在社會(huì)實(shí)踐時(shí)選擇事務(wù)所。
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 2
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：
西橋水文站位于云南省曲靖市陸良縣中樞鎮(zhèn)西橋村，屬于珠江流域南盤江西江水系。1951年由云南省農(nóng)業(yè)廳水利局設(shè)立為水位站，1953年4月改名為西橋水文站，屬于云南省重要水文站、南盤江干流控制站、二類精度站。主要負(fù)責(zé)收集珠江干流南盤江（干流全長(zhǎng)936千米,流域面積56177平方千米，總落差1854米，平均高程1750米）上游降水、蒸發(fā)、水位、流量、單樣含沙量、懸移質(zhì)輸沙率、河流水質(zhì)、地表水采樣等基本水位信息，為下游地區(qū)防汛抗旱服務(wù)。作為一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生，本次實(shí)習(xí)重點(diǎn)有蒸發(fā)損失觀測(cè)、降雨量觀測(cè)、河流水位變化觀測(cè)、河流流量觀測(cè)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、氣象水文觀測(cè)
氣象水文觀測(cè)場(chǎng)地的設(shè)置在25平米的空曠平坦地面上，周圍不能有高大的建筑物及叢林（影響風(fēng)向），場(chǎng)地周圍必須按照規(guī)定設(shè)置空花欄桿，并且欄桿的高度及間距都有嚴(yán)格的規(guī)定，其目的在于保證不影響空氣流動(dòng)對(duì)水面蒸發(fā)的影響及阻止外界閑雜人員進(jìn)入場(chǎng)地，對(duì)觀
測(cè)結(jié)果造成影響。
�。�1）、蒸發(fā)損失觀測(cè)
觀測(cè)儀器：E601型蒸發(fā)器
�、賰x器學(xué)習(xí)：深度60厘米，上圓柱下圓錐結(jié)構(gòu)，底面面積3000平方厘米，周邊設(shè)有高度不一的四個(gè)水槽配有專用測(cè)針（游標(biāo)卡尺原理，精確度0.1毫米）。
②水量蒸發(fā)觀測(cè)：每天早上8點(diǎn)觀測(cè)一次（至少測(cè)量?jī)纱吻笃骄禍p小誤差作為觀測(cè)結(jié)果）通過計(jì)算兩天的讀數(shù)差計(jì)算蒸發(fā)量，應(yīng)用水量平衡方程計(jì)算。周邊的四個(gè)高度不一水槽的作用是將溢出的水通過溢流進(jìn)入溢流桶，在降雨量比較大的情況下，通過測(cè)量溢流桶中的水量來計(jì)算蒸發(fā)量。
（2）、降雨量觀測(cè)
觀測(cè)儀器：虹吸式雨量計(jì)DSJZ
①儀器學(xué)習(xí)：主要由雨量器、虹吸管、自記儀和外殼四部分組成。雨量器上部的漏斗口內(nèi)徑為20厘米，外口徑為21厘米，內(nèi)外徑口成45度傾角（防止外部降雨飛濺到雨量器內(nèi)），器口一般距地面70厘米。在雨量器下部有一浮子室，室內(nèi)裝有一與浮子想聯(lián)的自記筆尖。 ②降雨觀測(cè)：在降雨過程中，筒內(nèi)的浮子隨著降雨的增加而上升，同時(shí)帶動(dòng)浮子桿上的自記筆升降，在轉(zhuǎn)動(dòng)鐘筒的自記紙上繪出一條隨時(shí)間變化的降水量升降曲線。在記錄過程中，當(dāng)浮子室內(nèi)的水位到達(dá)虹吸管的頂部時(shí)，虹吸管會(huì)將浮子室內(nèi)雨水在較短的時(shí)間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米，如果降雨繼續(xù)則重
復(fù)上述過程。每天早晨8點(diǎn)取下自記紙，重新?lián)Q上一張。自記紙的橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為降雨量，從自記紙上我們可以看出一次降水過程的強(qiáng)度變化、起止時(shí)間，進(jìn)而可以求出降雨量。如果一天中沒有降雨發(fā)生，自記紙生呈現(xiàn)的'是一條水平直線。
2、河道流量實(shí)測(cè)
�。�1）、水位變化觀測(cè)
觀測(cè)儀器：水位觀測(cè)儀（懸錘式）
水位變化觀測(cè)：在河道中水位變化時(shí)，筒內(nèi)的浮子會(huì)隨著水位的升降而升降，通過輪軸帶動(dòng)自記紙轉(zhuǎn)動(dòng)，固定的自記筆在轉(zhuǎn)動(dòng)鐘筒的自記紙上繪出一條隨時(shí)間變化的水位升降曲線。在記錄過程中，當(dāng)浮子的水位到達(dá)虹吸管的頂部時(shí)，虹吸管會(huì)將浮子室內(nèi)雨水在較短的時(shí)間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米，如果水位變化繼續(xù)則重復(fù)上述過程。每天早晨8點(diǎn)取下自記紙，重新?lián)Q上一張。自記紙的橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為水位高程，從自記紙上我們可以看出一天河流的水位變化過程和起止時(shí)間。如果水位不發(fā)生變化，自記紙生呈現(xiàn)的是一條水平直線。
�。�2）、河流流量實(shí)測(cè)
觀測(cè)儀器：旋杯式流速儀（纜道式）
�、賰x器學(xué)習(xí)：由六個(gè)等分對(duì)稱于旋盤中心的薄壁錐型不銹鋼杯子構(gòu)成轉(zhuǎn)子，旋杯回轉(zhuǎn)直徑為130mm；儀器起轉(zhuǎn)速為0.06m/s；流速測(cè)量范圍為0.10～4.0m/s；安裝在水文纜道鉛魚的頭部。
�、诹髁繙y(cè)量：將鉛魚移到纜道標(biāo)記處，將鉛魚緩緩放入流水中，
由于6個(gè)杯子迎向水流方向的形狀不同，旋轉(zhuǎn)軸兩側(cè)所受到的水流壓力不同使旋盤旋轉(zhuǎn)，根據(jù)轉(zhuǎn)速和流速的關(guān)系需用換驗(yàn)公式換算平均流速。實(shí)測(cè)時(shí)鉛魚下沉到河底傳來信號(hào)，記下此處的水深和流速；依次將纜道上所標(biāo)記的所有點(diǎn)的水深和流速測(cè)出。用一點(diǎn)法（0.6倍河底速度）將各點(diǎn)的垂直平均流速算出，然后將各個(gè)部分的流速算出，再后根據(jù)各點(diǎn)的水深將河流橫斷面各個(gè)部分的面積算出，最后用各個(gè)部分的面積與相應(yīng)的流速相乘后求和得到整個(gè)河流橫斷面的流量。 實(shí)習(xí)心得： 通過本次實(shí)習(xí)，我對(duì)西橋水文站氣象水文觀測(cè)和河流水文觀測(cè)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，但在實(shí)習(xí)過程中，我們充分的將課堂上講的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，使我們的印象更加深刻。通過本次實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習(xí)過程中，我體會(huì)到了從事水文工作的艱辛。每天較早就要上班工作，而且沒有假期每天永不間斷。下雨季節(jié)晚上有時(shí)候連覺都睡不成。在這樣的工作環(huán)境下，很難有時(shí)間再拿起書本來學(xué)習(xí)，也沒那種精力再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)也訓(xùn)練了自己動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一定的基礎(chǔ)。
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 3
通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程水文學(xué)所研究的任務(wù)和研究方法都有了一定的認(rèn)識(shí)與了解，但是為了加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，更好地將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的成效，我們20xx級(jí)土木工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程本科班在20xx年6月30日在老師的帶領(lǐng)下開始了為期一天的工程水文實(shí)習(xí)。
1、實(shí)習(xí)目的
通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解測(cè)站的工作性質(zhì)，觀測(cè)的任務(wù)，水文要素的觀測(cè)儀器、方法，水文資料的收集、整編方法等。培養(yǎng)學(xué)生水文測(cè)站的操作技能，熟悉水文測(cè)驗(yàn)的測(cè)算方法，鞏固所學(xué)的水文測(cè)驗(yàn)的基本理論知識(shí)。
2、實(shí)習(xí)要求
1.在實(shí)習(xí)過程中不能無(wú)故缺席或者遲到，遵守時(shí)間；
2.帶筆和本做好相關(guān)記錄；
3.實(shí)習(xí)過程中絕對(duì)服從指揮，遵守紀(jì)律；
4.實(shí)習(xí)過程中多聽、多看、多思考、多問；
3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與時(shí)間
地點(diǎn)：林芝地區(qū)八一水文局、氣象局 時(shí)間：20xx年6月30日
4、實(shí)習(xí)內(nèi)容
4.1尼洋河八一鎮(zhèn)水文站
尼洋河源于米拉山，自西向東流，直匯雅魯藏布江。該水文觀測(cè)站位于尼洋河右岸，八一大橋防洪堤上。防洪堤斷面為梯形，引水面為漿砌石，該防洪堤的斜面上分布著3個(gè)不同高度的水準(zhǔn)尺，還有一個(gè)水位零點(diǎn)，即為水準(zhǔn)點(diǎn)，測(cè)出水尺的`高程，再加上水尺的讀數(shù)，就是不同汛期的實(shí)時(shí)水位。水文站按用途分為專用站和基本站，其中八一水文站就屬于專用站中的水位站，是用來專門測(cè)量水位的。該站雖然簡(jiǎn)陋，但是卻有最先進(jìn)的WFH-2型全量機(jī)械編碼水位計(jì)，量程為0～4095㎝，此儀器可以直接讀出時(shí)刻變化著的水位值。
4.2林芝地區(qū)水文局
作為具有國(guó)家資格認(rèn)證的機(jī)構(gòu)，林芝地區(qū)水文局當(dāng)之無(wú)愧，該局不僅可以對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)、監(jiān)測(cè)水情，還可以分析汛情、統(tǒng)計(jì)流量。該局的孫師傅向我們介紹了水質(zhì)檢測(cè)系統(tǒng)，地表水、地下水、污水和生活用水都在它的檢測(cè)范圍之內(nèi)。生化培養(yǎng)箱可用來檢測(cè)水中細(xì)菌含量，無(wú)菌操作箱通過紫外線殺菌，為檢測(cè)單一菌提供一個(gè)切實(shí)可行的無(wú)菌操作環(huán)境。水質(zhì)分析室可做定量分析，經(jīng)過消解室水浴鍋滅菌，并用滴定法測(cè)其酸堿度、硬度以及礦化度。經(jīng)孫師傅介紹，尼洋河水質(zhì)在枯水期可達(dá)到國(guó)家一級(jí)飲用水標(biāo)準(zhǔn)，就是汛期，也絕對(duì)滿足國(guó)家對(duì)飲用水的要求。在原子分析室中，原子熒光儀主要用于檢測(cè)試劑中的砷、硒、汞等微量元素，而原子吸收儀利用原子分光光度計(jì)來檢測(cè)重金屬的含量。最后我們?cè)谒槭铱吹搅肆种サ貐^(qū)水文實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)水文圖，其中電腦顯示，在6月25號(hào)，八一鎮(zhèn)的水位已達(dá)到今年豐水期的最大值，水位為976㎝，相應(yīng)流量為1800ｍ3/s.
4.3林芝地區(qū)氣象局
林芝地區(qū)氣象局海拔高度2991.8ｍ，位于北緯29°40′，東經(jīng)94°28′，該站為一全自動(dòng)觀測(cè)站，設(shè)備位于一25×25ｍ的露天草坪中，包括氣溫計(jì)、氣壓計(jì)、溫度計(jì)、輻射觀察儀、暗筒式日照觀測(cè)儀、虹吸式雨量計(jì)、遙測(cè)雨量傳感器、風(fēng)速風(fēng)向測(cè)量?jī)x、E60型蒸發(fā)器、人工雨量計(jì)。全套儀器相當(dāng)先進(jìn)，故障率很低。地表溫度計(jì)半埋在沙土中，測(cè)量地表溫度，與地面成45°夾角斜插在沙土里的為淺層溫度測(cè)量，平均一分鐘出一次數(shù)據(jù)，而且此為六個(gè)數(shù)據(jù)的平均值，測(cè)量結(jié)果非常精確。輻射觀察儀用來觀測(cè)大氣中的輻射量，虹吸式雨量計(jì)用來測(cè)量累計(jì)雨量，并在坐標(biāo)紙上自動(dòng)繪制成圖，而人工雨量計(jì)則測(cè)量時(shí)段平均雨量。在氣象局大樓
里則有電腦系統(tǒng)對(duì)所有觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄分析，進(jìn)而推斷出林芝地區(qū)的大氣概況。
5、實(shí)習(xí)感想
短暫的實(shí)習(xí)緊張而又充實(shí)，在此期間我們體會(huì)深刻。通過實(shí)習(xí)，使我們了解了八一水文站和氣象局的工作性質(zhì)、觀測(cè)任務(wù)、以及水文要素的觀測(cè)儀器和方法，以及對(duì)水文資料的收集和整編方法等。鞏固了課堂上所學(xué)的水文基本理論知識(shí)，加深對(duì)其的掌握，拓展了知識(shí)層面，為將來走向?qū)嶋H工作打下了基礎(chǔ)。
總之，實(shí)習(xí)使我們對(duì)工程水文學(xué)知識(shí)的理解有了質(zhì)的飛躍。水文站和氣象局老師負(fù)責(zé)的講解、和對(duì)獲得水文要素?cái)?shù)據(jù)所使用儀器的演示，使抽象難懂的理論知識(shí)在實(shí)踐中得以證實(shí)和運(yùn)用，加深了我們的理解，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 4
目的與要求：
《工程地質(zhì)與水文地質(zhì)》是水利水電工程，農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過教學(xué)地質(zhì)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握工程地質(zhì)及水文地質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)：包括三大巖石類及其主要礦物的肉眼鑒定，學(xué)會(huì)分析野外常見的各種地質(zhì)現(xiàn)象及巖石的鑒別，結(jié)合水利工程，分析和評(píng)價(jià)工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件，為今后學(xué)習(xí)其他專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：（實(shí)習(xí)期間各階段基本內(nèi)容）
1.石佛寺水庫(kù)。
具體內(nèi)容：初步了解水庫(kù)在解決洪水災(zāi)害、改善生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展中起到的作用。
2.沈陽(yáng)市森林公園。
具體內(nèi)容：地質(zhì)構(gòu)造的野外識(shí)別；實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi)的巖石及礦物的肉眼鑒定及標(biāo)本的采集；了解各種層面構(gòu)造（波痕，雨痕，泥裂等）；觀察沉積巖的層理構(gòu)造；巖石的風(fēng)化及巖石不同風(fēng)化程度的風(fēng)化帶的觀察；認(rèn)識(shí)丘陵地帶地貌。
3.棋盤山水庫(kù)。
具體內(nèi)容：水庫(kù)壩址與壩型選擇的工程地質(zhì)條件。
1.明確水庫(kù)的構(gòu)成，了解水庫(kù)的整體情況；
2.壩址與壩型選擇的工程地質(zhì)條件；
3.庫(kù)區(qū)選擇的工程地質(zhì)條件；
4.土壩的防滲措施
5.了解護(hù)岸的類型等。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
20xx年6月25日 星期六 石佛寺水庫(kù)今天是進(jìn)入實(shí)習(xí)的第一天，天氣十分的晴朗。我們?cè)诶蠋煹陌才畔�，早上七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，于大約九點(diǎn)達(dá)到石佛寺水庫(kù)庫(kù)區(qū)。
當(dāng)汽車行駛在一條通往水庫(kù)控制中心的長(zhǎng)約7公里沿河大壩上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見一條白色的護(hù)坡。
懷著對(duì)水庫(kù)的大壩的強(qiáng)烈的好奇心，下車后的第一件事就是看那個(gè)橫跨于遼河之上的攔河大壩上的基礎(chǔ)設(shè)施，觀看泄洪閘門，以及泄洪道的構(gòu)造。
接下來便是石佛寺水庫(kù)的高局長(zhǎng)給我們講解了有關(guān)水庫(kù)的一些相關(guān)知識(shí)，使我們對(duì)石佛寺水庫(kù)有了而更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
石佛寺水庫(kù)工程是遼河干流上唯一的控制性工程，也是國(guó)內(nèi)流域干流上大型的平原水庫(kù)，控制流域面積為 164786 平方公里，工程壩型為均質(zhì)土壩，樞紐為二等工程，永久性建筑物為二級(jí)。其主要功能是擔(dān)負(fù)遼河干流中下游的防洪任務(wù)。工程的建設(shè)使遼河中下游地區(qū)防洪標(biāo)準(zhǔn)由 30年一遇提高到100年一遇，遠(yuǎn)期滿足“北水南調(diào)”工程反調(diào)節(jié)水庫(kù)的要求。主要建筑物由42.7km長(zhǎng)的主副壩和泄洪閘16孔總寬248.5米、凈寬 200m的泄洪閘組成，水庫(kù)最大庫(kù)容1.85億m3，跨越沈陽(yáng)和鐵嶺。
石佛寺水庫(kù)的設(shè)計(jì)目標(biāo)就是：在滿足使用功能的同時(shí)，也為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。它的出現(xiàn)，不僅能提供向沈陽(yáng)市日供水20萬(wàn)噸的能力，同時(shí)也在解決遼河的洪水災(zāi)害、改善遼河的生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，將起到極為關(guān)鍵的作用。
聽完高局長(zhǎng)的介紹后，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，也很榮幸的參觀了水庫(kù)的.調(diào)度控制中心。
在控制中心，高局長(zhǎng)告訴我們，石佛寺水庫(kù)的調(diào)水控制中心控制著整個(gè)水庫(kù)的調(diào)水情況，泄洪閘的閘門起落控制系統(tǒng)有兩套控制系統(tǒng)。它可以由位于閘門上方的手動(dòng)控制器控制，也可以由控制中心發(fā)出信號(hào)進(jìn)行控制，這兩套系統(tǒng)都能精確地控制閘門被拉起的高度，從而控制水流向下游的流量。而閘門采用的是雙層閘門，只有當(dāng)下層的閘門被提起到一定的高度后才能同時(shí)提起上面的閘門，這樣的設(shè)計(jì)不僅降低了攔河大壩的整體高度，節(jié)約了建設(shè)成本，而且也使得壩基更加的牢固，大大的提高了最大蓄水位。通過安裝在不同地方的攝像機(jī)傳回的圖像可以完整的反映水庫(kù)的水位情況以及是否外滲的情況，確保整個(gè)水庫(kù)的正常運(yùn)行。同時(shí)我也知道了水庫(kù)之所以選擇在是佛是這樣的平原地區(qū)，主要考慮因素有地形地貌、以及對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響等因素考慮，最終選址在石佛寺，并以地名命名此水庫(kù)。
大概在上午十一點(diǎn)的時(shí)候結(jié)束了我們愉快而又充實(shí)的實(shí)習(xí)日程。
20xx年6月26日 星期日 沈陽(yáng)森林公園經(jīng)過昨天對(duì)石佛寺水庫(kù)的初步實(shí)習(xí)，我們班以更加飽滿的熱情與激情在八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)前往位于沈陽(yáng)市東北郊新城子區(qū)馬剛鄉(xiāng)境內(nèi)，南距沈陽(yáng)市中心40公里的沈陽(yáng)森林公園。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)到達(dá)目的地。小憩一會(huì)后，便開始了我們此行的實(shí)習(xí)之旅，盡管天著小雨，可絲毫沒有影響我們這次實(shí)習(xí)的積極的熱情。
我們的實(shí)習(xí)是從登上開始的，老師沿途給我們講解途中遇到的各種巖石的性質(zhì)以及它的形成條件。老師給我們首先介紹的就是沉積巖，沉積巖是暴露在地殼表層的巖石（巖漿巖、變質(zhì)巖、沉積巖）在地球發(fā)展過程中遭受各種外力的破壞，破壞產(chǎn)物在原地或者經(jīng)過搬運(yùn)沉積下來，再經(jīng)過復(fù)雜的成巖作用而形成的巖石。而今天我們看到的主要是頁(yè)巖。其次我們還看到了一些層理構(gòu)造，例如沉積巖上面的波痕、泥恨、雨痕等。形成的這樣的巖石，一般都比較堅(jiān)硬，適合做水壩的壩基，是大壩壩址的較好選擇，但是在這樣的巖石上建壩的時(shí)候，必須考慮到裂縫出現(xiàn)對(duì)水庫(kù)的影響，從而需要考慮水庫(kù)的滲漏問題。
經(jīng)老師的詳細(xì)介紹，我們進(jìn)一步的了解了泥裂和波痕及雨痕。泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋。波痕是由風(fēng)、流水和波浪作用在層面上留下的一種波狀起伏痕跡。波痕是典型的沉積構(gòu)造之一。雨痕則是雨滴打擊未固結(jié)的細(xì)粒沉積物表面所留下的痕跡。但比較少見。這些特征反映了沉積巖的生成條件和形成環(huán)境的特殊性，同時(shí)也是我們研究古地理地貌的標(biāo)志。
在半山腰的時(shí)候，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過遠(yuǎn)眺，感受到了典型的丘陵地帶地貌特征。
接下來老師還帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了斷層。在頂峰，在這里盡覽山下風(fēng)景之余，我們很清晰的看到了斷層，斷層就是破裂面兩側(cè)的巖塊有明顯的相對(duì)位移的一種斷裂構(gòu)造。
完成此次的實(shí)習(xí)任務(wù)之后，我們自由活動(dòng)盡覽一切森林公園的美景，下午2點(diǎn)左右，我們帶著疲憊卻又充實(shí)的滿足感踏上了回學(xué)校的路途。
20xx年6月27日 星期一 沈陽(yáng)市棋盤山水庫(kù)今天是實(shí)習(xí)的最后一天，絲毫沒有感受到同學(xué)們這兩天的實(shí)習(xí)的疲憊，反而越發(fā)的精神。像習(xí)慣一樣，我們八點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，前往新的目的地：沈陽(yáng)市東北部距沈陽(yáng)市中心約 20 公里的棋盤山水庫(kù)。
今天老師主要給我們講解了關(guān)于棋盤山水庫(kù)的選址以及大壩特點(diǎn)。通過老師的講解，我明白了棋盤山水庫(kù)東西長(zhǎng)3.63公里，南北寬容 1.5公里，面積為5.04平方公里，正常蓄水量為三千萬(wàn)立方米，大壩壩頂正常水位達(dá)94.5米，庫(kù)區(qū)平均水深達(dá)六米以上。同時(shí)它是一座山區(qū)水庫(kù)，因此對(duì)于壩址的選址需要相當(dāng)?shù)膰?yán)格，既要考慮壩基滲漏問題，又要考慮地形地貌特征以及周邊巖石的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造 。同時(shí)，棋盤山水庫(kù)采用的是土石壩結(jié)構(gòu)，不能夠堰頂過水。因此，對(duì)于攔河大壩選址也相當(dāng)?shù)闹匾�，適當(dāng)?shù)倪x址可以大量的減少工程造價(jià)。而護(hù)岸則要采取加固保護(hù)措施，增加防浪墻。
后來老師又給我們講解了關(guān)于褶皺的形成。褶皺是組成地殼的巖石受構(gòu)造應(yīng)力的強(qiáng)烈作用，使巖層形成一系列彎曲而未喪失其連續(xù)性的構(gòu)造。
學(xué)習(xí)之余便是對(duì)棋盤山風(fēng)景的無(wú)限享受。我們于下午大約2點(diǎn)順利返回學(xué)校，預(yù)示著我們的三天實(shí)習(xí)也告一段落。
不得不感嘆實(shí)習(xí)結(jié)束的如此之快，他給了我們一次實(shí)地考察地形地貌以及接近大自然的機(jī)會(huì)，讓我們更好的將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，提高了我們的觀察能力、動(dòng)手操作能力、分析問題解決問題的能力。他不但讓我們有了鞏固所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也增加了同學(xué)的交流，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、實(shí)習(xí)目的
本次工程水文實(shí)習(xí)旨在將課堂所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，深入理解水文要素觀測(cè)、數(shù)據(jù)處理及水文分析計(jì)算方法，提升解決工程實(shí)際水文問題的`能力，為未來從事水利水電、土木工程等相關(guān)專業(yè)工作筑牢基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位及地點(diǎn)
實(shí)習(xí)于xx展開，地點(diǎn)坐落于xx的xxx流域附近，此地設(shè)有完備水文觀測(cè)站，周邊水利工程多樣，為實(shí)習(xí)提供豐富素材與實(shí)操場(chǎng)景。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
水文觀測(cè)站參觀學(xué)習(xí)：初至實(shí)習(xí)地，在站內(nèi)工程師引領(lǐng)下，全方位認(rèn)識(shí)水文觀測(cè)設(shè)施。水位觀測(cè)井內(nèi)水位計(jì)精準(zhǔn)記錄水位變化，自記式水位計(jì)繪制水位過程線一目了然；雨量器、自記雨量計(jì)協(xié)同作業(yè)，捕獲降雨時(shí)空分布，得知不同雨強(qiáng)下設(shè)備響應(yīng)特點(diǎn)。流量測(cè)驗(yàn)場(chǎng)中，領(lǐng)略流速儀法精髓，工作人員操控旋槳式流速儀于測(cè)流斷面各垂線、測(cè)點(diǎn)測(cè)流速，據(jù)“流速-面積法”算流量，見證復(fù)雜測(cè)算流程與嚴(yán)謹(jǐn)操作規(guī)范。
水文數(shù)據(jù)采集實(shí)踐：親身參與數(shù)據(jù)采集，每日定時(shí)赴觀測(cè)場(chǎng)，依規(guī)范讀水位、查雨量計(jì)，記錄詳實(shí)數(shù)據(jù)，遇特殊天氣加密頻次，確保數(shù)據(jù)完整連續(xù)。在河流斷面，助工程師測(cè)流速，拋錨定位測(cè)船、安置儀器，于不同水深處測(cè)流速并記錄風(fēng)向、風(fēng)力等，深感野外作業(yè)艱辛與數(shù)據(jù)可貴。
水文資料整理分析：室內(nèi)工作聚焦資料整理，對(duì)采集數(shù)據(jù)校對(duì)審核，剔除異常，用專業(yè)軟件繪制水位-流量、降雨-徑流等關(guān)系曲線，借曲線推求特征值、分析規(guī)律，經(jīng)頻率分析預(yù)估洪水、枯水流量，為工程設(shè)計(jì)提供依據(jù)，領(lǐng)會(huì)水文分析科學(xué)性、實(shí)用性。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
實(shí)習(xí)中，理論與實(shí)踐碰撞出諸多火花。實(shí)地觀測(cè)讓抽象概念具象，如流量測(cè)驗(yàn)深化對(duì)水流運(yùn)動(dòng)、水力計(jì)算理解，目睹流速差異，明晰理論公式適用與局限。親測(cè)數(shù)據(jù)強(qiáng)化責(zé)任感，細(xì)微差錯(cuò)可致結(jié)果偏差，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度。團(tuán)隊(duì)協(xié)作貫穿全程，野外作業(yè)分工配合、室內(nèi)討論分析，集思廣益攻克難題，體悟團(tuán)隊(duì)力量。
五、問題與建議
實(shí)習(xí)亦遇難題，復(fù)雜天氣下觀測(cè)設(shè)備穩(wěn)定性受擾，數(shù)據(jù)波動(dòng)大；部分老舊設(shè)備精度欠佳，影響結(jié)果。建議更新設(shè)備、設(shè)防風(fēng)防雨罩提升穩(wěn)定性；加強(qiáng)院校與實(shí)習(xí)單位溝通，依學(xué)生水平、需求優(yōu)化實(shí)習(xí)方案，增案例教學(xué)、模擬實(shí)操，助學(xué)生高效吸收知識(shí)、提升能力。
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 6
（一）引言
工程水文作為水利工程“基石”，關(guān)乎工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)行安全。為扎實(shí)掌握其核心要義，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日開展實(shí)習(xí)，于實(shí)踐中探索水文奧秘、錘煉專業(yè)技能。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)概況
實(shí)習(xí)選址于xx，此地河網(wǎng)交織、水利設(shè)施完備，依托當(dāng)?shù)刂恼鹃_啟求知之旅，站內(nèi)儀器精良、技術(shù)成熟，為實(shí)習(xí)鋪就堅(jiān)實(shí)“硬件”基石。
�。ㄈ⿲�(shí)習(xí)詳情
儀器設(shè)備剖析：深入水文站儀器室，開啟儀器認(rèn)知“盛宴”。蒸發(fā)皿借測(cè)量水蒸發(fā)量洞察區(qū)域水分散失；經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀于地形測(cè)量定位水準(zhǔn)點(diǎn)、測(cè)量高程，為水文分析供地形數(shù)據(jù)；ADCP（聲學(xué)多普勒流速剖面儀）以聲學(xué)原理測(cè)多層流速，高效精準(zhǔn)，拓寬流量測(cè)驗(yàn)維度，對(duì)比傳統(tǒng)設(shè)備優(yōu)勢(shì)顯著。
野外勘測(cè)實(shí)戰(zhàn)：投身野外勘測(cè)一線，參與河流斷面測(cè)量。依地形選“直線”“折線”斷面，打樁標(biāo)記，用全站儀測(cè)角、測(cè)距獲坐標(biāo)，繪精確斷面圖。同步測(cè)流速、水位，在湍急主流、緩流河灘布測(cè)點(diǎn)，流速儀結(jié)合浮標(biāo)測(cè)流，記錄水位漲落，全程嚴(yán)守規(guī)程，積累實(shí)操“財(cái)富”。
資料整合解讀：室內(nèi)對(duì)采集資料梳理甄別，去偽存真。運(yùn)用水文統(tǒng)計(jì)法分析降水、徑流多年數(shù)據(jù)，算均值、極值、變差系數(shù)，繪頻率曲線推設(shè)計(jì)值；借水文學(xué)原理探究水位流量關(guān)系，建經(jīng)驗(yàn)公式、擬合曲線，為洪水預(yù)報(bào)、水資源評(píng)估夯基礎(chǔ)，感受水文數(shù)據(jù)“生命力”。
�。ㄋ模⿲�(shí)習(xí)感悟
歷經(jīng)實(shí)習(xí)，專業(yè)認(rèn)知脫胎換骨。紙上談兵易，實(shí)地操作難，野外作業(yè)錘煉意志、考驗(yàn)應(yīng)變，如遇突發(fā)洪水預(yù)警，緊急重布測(cè)點(diǎn)、加密觀測(cè)，真切體會(huì)水文工作時(shí)效性、重要性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作默契“升溫”，分工協(xié)作各司其職，從數(shù)據(jù)采集“前沿”到分析“幕后”，攜手攻克難關(guān)，深諳集體智慧“偉力”。
�。ㄎ澹┓此寂c展望
實(shí)習(xí)暴露出短板，新儀器操作生疏、復(fù)雜水文模型運(yùn)用吃力。后續(xù)需強(qiáng)化新技術(shù)學(xué)習(xí)，參與培訓(xùn)、模擬項(xiàng)目；建議實(shí)習(xí)單位豐富實(shí)習(xí)形式，設(shè)“虛擬仿真”“項(xiàng)目競(jìng)賽”環(huán)節(jié)，激發(fā)創(chuàng)新思維，院校優(yōu)化課程，增實(shí)踐課時(shí)，培育契合時(shí)代需求專業(yè)人才，助力水利事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此次實(shí)習(xí)是成長(zhǎng)“階梯”，汲取知識(shí)、積攢經(jīng)驗(yàn)，未來將秉持初心、篤行不怠，深耕工程水文領(lǐng)域。
一、實(shí)習(xí)背景與目的
工程水文作為水利工程建設(shè)、水資源管理等領(lǐng)域的關(guān)鍵支撐學(xué)科，理論性與實(shí)踐性并重。本次實(shí)習(xí)旨在通過實(shí)地觀測(cè)、數(shù)據(jù)分析以及現(xiàn)場(chǎng)操作，深化對(duì)工程水文專業(yè)知識(shí)的理解，將課堂所學(xué)的水文循環(huán)、水位流量關(guān)系、降水徑流形成機(jī)制等理論，與實(shí)際水文工作緊密融合，進(jìn)而掌握水文測(cè)驗(yàn)基本技能、資料整理分析方法，培養(yǎng)解決工程實(shí)際水文問題的能力，為今后從事水利相關(guān)行業(yè)工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與單位
實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于 [具體河流名稱] 畔的 [水文站名稱]，該水文站歷史悠久，設(shè)施完備，長(zhǎng)期承擔(dān)著對(duì)該流域水位、流量、降水、蒸發(fā)等水文要素的系統(tǒng)監(jiān)測(cè)任務(wù)，積累了豐富且詳實(shí)的水文資料，為區(qū)域水利規(guī)劃、防洪減災(zāi)、水資源調(diào)配等工作提供了不可或缺的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持，是開展工程水文實(shí)習(xí)的理想場(chǎng)所。實(shí)習(xí)單位 [水文站所屬管理部門或機(jī)構(gòu)名稱] 選派了經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師作為指導(dǎo)老師，全程引領(lǐng)我們開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程
水文觀測(cè)設(shè)施認(rèn)知：初入水文站，首先對(duì)站內(nèi)各類觀測(cè)設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的參觀學(xué)習(xí)。水位觀測(cè)方面，見識(shí)了直立式水尺、傾斜式水尺以及自記水位計(jì)，了解其工作原理與適用場(chǎng)景，通過水尺刻度讀取與自記水位計(jì)記錄紙解讀，明晰水位隨時(shí)間的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律；流量測(cè)驗(yàn)設(shè)施中，接觸到了流速儀、測(cè)船、水文絞車等設(shè)備，學(xué)習(xí)如何依據(jù)河道特性合理布置測(cè)流斷面、垂線，運(yùn)用流速儀測(cè)定不同位置流速，再結(jié)合斷面面積計(jì)算流量，深刻領(lǐng)悟 “流速 - 面積法” 的精妙之處；降水觀測(cè)區(qū)域，雨量器、虹吸式自記雨量計(jì)有序擺放，弄懂它們捕捉降雨信息、記錄雨強(qiáng)及降雨量的機(jī)制，知曉不同設(shè)備在應(yīng)對(duì)暴雨、小雨等多樣降水工況下的優(yōu)勢(shì)與不足。
水文數(shù)據(jù)采集實(shí)踐：在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下，親身參與到水文數(shù)據(jù)采集工作中。每日清晨，準(zhǔn)時(shí)奔赴觀測(cè)場(chǎng)地，按照規(guī)范操作流程，認(rèn)真讀取水位數(shù)值、檢查雨量計(jì)集雨筒內(nèi)雨量，如實(shí)記錄數(shù)據(jù)，同時(shí)密切關(guān)注天氣變化，遇降雨天氣，加密觀測(cè)頻次，確保完整捕捉降雨全程信息。參與流量測(cè)驗(yàn)時(shí)，登上測(cè)船，協(xié)助工作人員安置流速儀，在預(yù)定垂線位置，逐點(diǎn)測(cè)量流速，記錄風(fēng)向、風(fēng)力、水溫等輔助信息，過程中嚴(yán)格把控儀器操作精度，體悟野外作業(yè)艱辛與嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度的.重要性。
水文資料整理分析：室內(nèi)工作階段，專注于對(duì)采集所得的水文數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析。運(yùn)用專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件，對(duì)水位、流量、降水等系列數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選、校對(duì)，剔除異常值，保障數(shù)據(jù)質(zhì)量。繪制水位 - 流量關(guān)系曲線，依據(jù)曲線特征識(shí)別穩(wěn)定流、不穩(wěn)定流狀態(tài)，借曲線推求不同保證率下的設(shè)計(jì)流量；開展降水徑流相關(guān)分析，探尋降雨與徑流形成的內(nèi)在量化聯(lián)系，構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)公式，通過頻率分析預(yù)估洪水、枯水流量，為水利工程設(shè)計(jì)規(guī)模確定、運(yùn)行調(diào)度方案制定提供科學(xué)依據(jù)。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
通過此次實(shí)習(xí)，收獲頗豐。理論知識(shí)得以 “落地生根”，曾經(jīng)晦澀抽象的水文概念，如水位流量關(guān)系曲線的理論推導(dǎo)，在實(shí)地觀測(cè)與數(shù)據(jù)分析中變得清晰直觀，深刻理解其在工程實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值。實(shí)踐技能顯著提升，熟練掌握了水位、雨量觀測(cè)技巧，流量測(cè)驗(yàn)儀器操作從生疏走向熟練，能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)采集任務(wù)。更重要的是，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作作風(fēng)，數(shù)據(jù)記錄的分毫之差都可能導(dǎo)致分析結(jié)論的偏差，領(lǐng)悟到水文工作對(duì)精準(zhǔn)性、時(shí)效性的嚴(yán)苛要求。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作貫穿實(shí)習(xí)全程，野外作業(yè)的相互配合、室內(nèi)分析的討論交流，充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)力量在攻克復(fù)雜水文問題中的關(guān)鍵作用。
關(guān)鍵詞：工程水文；實(shí)習(xí)；水文觀測(cè)；資料分析；團(tuán)隊(duì)協(xié)作
五、問題與建議
實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)一些有待改進(jìn)之處。部分老舊觀測(cè)設(shè)備在長(zhǎng)期使用后，精度出現(xiàn)下滑，如某老式流速儀，受機(jī)械磨損影響，測(cè)量數(shù)據(jù)穩(wěn)定性欠佳；復(fù)雜天氣狀況下，像暴雨伴隨大風(fēng)時(shí)，觀測(cè)設(shè)施防風(fēng)防雨性能不足，易致數(shù)據(jù)異常波動(dòng)。對(duì)此，建議定期更新?lián)Q代觀測(cè)設(shè)備，引入先進(jìn)的自動(dòng)化、智能化水文監(jiān)測(cè)儀器，提高監(jiān)測(cè)精度與效率；加強(qiáng)對(duì)觀測(cè)設(shè)施的防護(hù)改造，增設(shè)防風(fēng)防雨罩、加固基礎(chǔ)等，確保惡劣天氣下數(shù)據(jù)采集的可靠性。此外，實(shí)習(xí)內(nèi)容可進(jìn)一步拓展，增加與新興水文技術(shù)如遙感水文、水文數(shù)值模擬相關(guān)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，拓寬學(xué)生知識(shí)面與視野，緊跟行業(yè)發(fā)展前沿。
六、總結(jié)
本次工程水文實(shí)習(xí)是一次彌足珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從理論知識(shí)深化到實(shí)踐技能錘煉，再到職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，全方位提升了自身能力。雖有挑戰(zhàn)與不足，但也明晰了改進(jìn)方向，未來將持續(xù)鉆研專業(yè)知識(shí)，提升實(shí)踐能力，為工程水文事業(yè)添磚加瓦。
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 7
（一）引言
工程水文實(shí)習(xí)宛如一座連接理論課堂與實(shí)踐戰(zhàn)場(chǎng)的橋梁，對(duì)于水文專業(yè)學(xué)子而言，是將書本知識(shí)具象化、錘煉專業(yè)實(shí)操能力的關(guān)鍵契機(jī)。在 [實(shí)習(xí)起始日期] 至 [實(shí)習(xí)結(jié)束日期] 這段充實(shí)時(shí)光里，我于 [實(shí)習(xí)具體地點(diǎn)] 的 [水文站詳細(xì)名稱] 深入開展實(shí)習(xí)工作，在水文一線探尋學(xué)科真諦，收獲成長(zhǎng)與感悟。
（二）實(shí)習(xí)環(huán)境與依托單位
實(shí)習(xí)依托的水文站地處 [詳細(xì)地理位置]，該區(qū)域水系發(fā)達(dá)，河流縱橫交錯(cuò)，[河流主要名稱] 作為監(jiān)測(cè)重點(diǎn)，流域面積廣闊，涵蓋山地、平原等多樣地形地貌，其水文過程復(fù)雜且具代表性。水文站隸屬 [主管單位全稱]，站內(nèi)人員專業(yè)素養(yǎng)高，擁有先進(jìn)的水文觀測(cè)、分析設(shè)備，涵蓋從傳統(tǒng)的水位、雨量觀測(cè)器具到現(xiàn)代化的 ADCP（聲學(xué)多普勒流速剖面儀）、自動(dòng)氣象站等，為精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)水文要素、深入開展水文研究提供了堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)與技術(shù)支撐。
�。ㄈ⿲�(shí)習(xí)核心內(nèi)容
儀器設(shè)備深度研習(xí)：踏入水文站儀器室，開啟一場(chǎng)水文儀器的 “探秘之旅”。蒸發(fā)觀測(cè)設(shè)備中，E - 601 型蒸發(fā)器以其規(guī)范的構(gòu)造、精準(zhǔn)的測(cè)量原理（通過測(cè)量蒸發(fā)器內(nèi)水的蒸發(fā)減量換算成自然水面蒸發(fā)量），成為了解區(qū)域水分蒸散狀況的 “利器”；地形測(cè)量?jī)x器里，全站儀以其集測(cè)角、測(cè)距、高差測(cè)量功能于一體的優(yōu)勢(shì)，在水文站周邊地形測(cè)繪、水準(zhǔn)點(diǎn)定位中發(fā)揮關(guān)鍵作用，通過實(shí)操學(xué)習(xí)其坐標(biāo)測(cè)量、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)傳輸流程，掌握為水文分析提供地形基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的方法；流量測(cè)驗(yàn) “明星” 設(shè)備 ADCP，利用聲波在水中的多普勒效應(yīng)，可同時(shí)測(cè)量多層水體流速、流向，相較傳統(tǒng)流速儀測(cè)流，無(wú)需逐點(diǎn)測(cè)量，大幅提升效率與精度，現(xiàn)場(chǎng)拆解安裝、參數(shù)設(shè)置，深入把握其工作精髓。
野外勘測(cè)實(shí)戰(zhàn)歷練：投身野外勘測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，參與到河流斷面測(cè)量與流量測(cè)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)中。依據(jù)河道地形、水流態(tài)勢(shì)選定合適斷面類型（如矩形、梯形、復(fù)式斷面），運(yùn)用全站儀聯(lián)合 GPS（全球定位系統(tǒng)）精準(zhǔn)測(cè)定斷面各特征點(diǎn)坐標(biāo)，繪制精細(xì)斷面圖，為流量計(jì)算筑牢基礎(chǔ)。流量測(cè)驗(yàn)環(huán)節(jié)，在湍急主流區(qū)、緩流淺灘區(qū)合理布放 ADCP，結(jié)合傳統(tǒng)流速儀校驗(yàn)，同步觀測(cè)水位、水溫、含沙量等多要素，記錄天氣、風(fēng)向風(fēng)力等環(huán)境信息，全程嚴(yán)格遵循水文測(cè)驗(yàn)規(guī)范，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量，真切體會(huì)野外水文工作復(fù)雜性與挑戰(zhàn)性。
水文資料系統(tǒng)剖析：室內(nèi)階段聚焦水文資料的整理、分析與應(yīng)用。對(duì)采集的長(zhǎng)期降水?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)算年降水量均值、極值、變差系數(shù)等統(tǒng)計(jì)參數(shù)，繪制降水頻率曲線，預(yù)估不同重現(xiàn)期設(shè)計(jì)降水量，為水利工程防洪、灌溉設(shè)計(jì)提供依據(jù)；深挖水位流量關(guān)系，借助實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)點(diǎn)繪關(guān)系曲線，運(yùn)用最小二乘法等數(shù)學(xué)方法擬合曲線方程，識(shí)別曲線變化特征（如繩套曲線反映的回水影響等），以此推求不同工況下河流流量，為水資源評(píng)估、工程運(yùn)行調(diào)度提供支撐，領(lǐng)略水文資料蘊(yùn)含的巨大價(jià)值。
（四）實(shí)習(xí)感悟與心得
此次實(shí)習(xí)恰似一場(chǎng)知識(shí)與實(shí)踐交融的 “盛宴”，讓我受益匪淺。專業(yè)知識(shí)層面，以往對(duì)水文循環(huán)、水力計(jì)算等理論的認(rèn)知多停留在書本公式與示意圖，經(jīng)實(shí)地觀測(cè)、數(shù)據(jù)實(shí)操分析，目睹水在自然環(huán)境中的真實(shí)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化過程，深刻理解理論內(nèi)涵與實(shí)際應(yīng)用邊界。實(shí)踐技能上，從儀器設(shè)備的.初始認(rèn)知到熟練操作，如 ADCP 在復(fù)雜水流環(huán)境下的精準(zhǔn)測(cè)流，歷經(jīng)多次野外實(shí)戰(zhàn)得以錘煉，提升動(dòng)手與應(yīng)變能力。職業(yè)素養(yǎng)方面，水文工作關(guān)乎水利工程安危、民生福祉，長(zhǎng)期、連續(xù)、精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)要求鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的工作作風(fēng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作中成員各司其職、默契配合，攻克野外惡劣環(huán)境、數(shù)據(jù)異常難題，體悟集體智慧力量。
�。ㄎ澹﹩栴}洞察與改進(jìn)建言
實(shí)習(xí)進(jìn)程中，也察覺些許問題亟待解決。一方面，新入職員對(duì)新型水文儀器操作熟練度欠佳，反映出培訓(xùn)機(jī)制需優(yōu)化，應(yīng)構(gòu)建常態(tài)化、針對(duì)性培訓(xùn)體系，涵蓋儀器原理、操作、維護(hù)全流程；另一方面，水文站與高校、科研機(jī)構(gòu)合作深度不夠，可拓展合作形式，開展聯(lián)合科研項(xiàng)目、人才互訪交流，提升水文站科研水平、拓寬學(xué)生實(shí)踐與學(xué)術(shù)視野。同時(shí)，建議在實(shí)習(xí)內(nèi)容編排上，融入更多水文模型構(gòu)建與模擬實(shí)踐環(huán)節(jié)，如利用 HEC - RAS 軟件模擬洪水演進(jìn)過程，助力學(xué)子掌握前沿水文分析技術(shù)。
�。┛偨Y(jié)陳詞
工程水文實(shí)習(xí)是我專業(yè)成長(zhǎng)道路上濃墨重彩的一筆，在知識(shí)深化、技能打磨、素養(yǎng)培育等多維度實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。雖遇挑戰(zhàn)，但也明晰方向，未來定將秉持實(shí)習(xí)所學(xué)所悟，持續(xù)深耕工程水文領(lǐng)域，為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 8
不知不覺實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)讓我收獲很多，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，請(qǐng)大家指教：
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年11月6日——20xx年1月7日
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
我所在部門為代理銷售部南寧分部，也是廣西電信增值業(yè)務(wù)總代理。主要代理業(yè)務(wù)是17909電話ip業(yè)務(wù)和小靈通業(yè)務(wù)。我的工作就是對(duì)電信17909電話 ip 業(yè)務(wù)和小靈通業(yè)務(wù)的宣傳和銷售。具體工作業(yè)務(wù)流程為：尋找潛在客戶，維護(hù)好老客戶，同時(shí)開發(fā)新市場(chǎng)，通過多次宣傳和介紹，說服客戶接受并使用我們的通訊產(chǎn)品或開通我們的ip電話業(yè)務(wù)。
南寧瑯東是個(gè)好地方，也是我們的一個(gè)主要的業(yè)務(wù)區(qū)域。哪里的單位、公司寫字樓都很多，需求者當(dāng)然也就多了，同時(shí)這也是我喜歡跑的`地方，每次來都有不少的收獲。我們的業(yè)務(wù)在南寧已經(jīng)做了兩年多了，總體業(yè)績(jī)還是良好的。目前，公司還是在不斷地開發(fā)新市場(chǎng)，尋找新客戶。今年3月1日我和幾個(gè)同事就被派到了貴港市出差作業(yè)，這是我工作以來第一次出差，當(dāng)時(shí)是既興奮又有點(diǎn)底氣不足的感覺。畢竟是第一次到一個(gè)陌生地方跑業(yè)務(wù)，可能有點(diǎn)不習(xí)慣吧，不過想著還有4個(gè)老同事一起，也就覺得沒什么可顧慮的了。貴港這個(gè)地方的人好說話，不排外，怪不得聽同事說這是個(gè)好市場(chǎng)，當(dāng)時(shí)就感覺到很幸運(yùn)，發(fā)誓一定要好好工作，多賺點(diǎn)錢。我們到貴港就制定了作業(yè)方案，先從這里有影響力的政府單位開始“下手”，再向各個(gè)公司、寫字樓發(fā)起“進(jìn)攻”，最后是各大市場(chǎng)和學(xué)校醫(yī)院。一條條的渠道宣傳下來，效果果然明顯。果然，出差的第一天就跑出了業(yè)績(jī)，而且接下來幾天都能跑出好業(yè)績(jī)。這里也有我們的老客戶，不過我們是以開發(fā)新客戶為主。到9月11日，出差貴港結(jié)束，當(dāng)天返回南寧。
我是在20xx年8月6日進(jìn)入了電訊科技有限公司銷售部實(shí)習(xí)工作的。剛進(jìn)公司的前兩天是實(shí)習(xí)階段，公司安排了一位師傅帶我工作實(shí)習(xí)兩天。因?yàn)槲覀儤I(yè)務(wù)員的工作比較簡(jiǎn)單，所以，兩天時(shí)間的學(xué)習(xí)我就基本了解了我們公司、公司產(chǎn)品、工作業(yè)務(wù)流程和作業(yè)方法。作為公司的業(yè)務(wù)員，當(dāng)然，我的工作就是到處跑業(yè)務(wù)了。第一個(gè)星期還是跟著師傅跑，感覺很輕松，后來自己跑了，感覺壓力來了。我們的工作從銷售性質(zhì)上， 可以說是直銷，可以在幾分鐘之內(nèi)完成一筆交易。不過我還清楚地記得我的第一筆交易花了我一個(gè)多鐘頭的時(shí)間。師傅和我說，做直銷業(yè)務(wù)，剛開始不要急于成交，關(guān)鍵是帶著自信去多見客戶，提高作業(yè)能力，拒絕是很正常的，多見一個(gè)客戶就多一個(gè)成交機(jī)會(huì)。
為了開發(fā)新市場(chǎng)，公司最近都派人往外跑。這我也喜歡，總感覺出差除了作業(yè)還可以鍛煉自己在新市場(chǎng)工作的能力。9月30日，我又被派到了柳州出差，柳州可不像貴港那樣好做，在這里完成一筆交易花的時(shí)間遠(yuǎn)比在貴港多地多。不過柳州可是個(gè)大市場(chǎng)，我們6個(gè)人在這里做了3個(gè)星期，雖然業(yè)績(jī)一般，但市場(chǎng)潛力很大。在柳州出差的日子里，我第一次帶上了徒弟，老總說我工作不錯(cuò)，就給個(gè)新人我?guī)Я耍杏X很有成就感。畢竟得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、實(shí)習(xí)心得：
用腦做事，用心做人，因?yàn)橛媚X做事才是科學(xué)的，用心做人才是道德的。在別人眼里，做銷售工作的人都是能說會(huì)道，只管把產(chǎn)品賣出去，而不管顧客感受的。但是，我想說如前所述的話，那么這樣的銷售可以說是一次新買賣。我們要的是永久長(zhǎng)遠(yuǎn)的客戶關(guān)系，我們要的是想方設(shè)法接待回頭客，這就要靠智商和情商的珠聯(lián)璧合了。總之，成功隱藏在點(diǎn)滴之中，有待我們用腦去發(fā)掘。
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 9
一、實(shí)習(xí)的基本情況
實(shí)習(xí)時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：x市x路與x路交界處，x廣場(chǎng)A座603室
實(shí)習(xí)單位和部門：x市x有限公司
理論指導(dǎo)：用你所學(xué)，得以盡用!
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
1、主要了解公司的背景、具體產(chǎn)品、發(fā)展的方向及其前景等等。另外，嘗試在老板有空的時(shí)候與他多交流，多聽，從中也學(xué)到了不少東西。開展工作，由于幾天之后我基本熟悉產(chǎn)品了，主要還是幫助公司操作他們的“誠(chéng)信通”會(huì)員賬號(hào)，剛開始做得不是很快，但總算能夠完成每天的任務(wù)；
2、公司每參加一個(gè)珠寶展，就撰寫一篇介紹珠寶展動(dòng)態(tài)并介紹自己公司的xx；
3、幫助公司裝修好其在淘寶的商鋪，由于公司里面的人包括老板，對(duì)計(jì)算機(jī)都不是很了解，所以這些事情就由我自己承擔(dān)了，幫公司設(shè)計(jì)了：
4、LOGO(使用PS及CDR等工具)
5、宣傳語(yǔ)：絕色珍珠飾佳人，佳人絕色傾國(guó)城!
6、BANNER廣告等等；
7、進(jìn)行圖片處理，讓圖片更加美觀，當(dāng)然，也有一些事在網(wǎng)上直接使用別人的，然后進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改，將其變?yōu)榧河茫×撕芏嗯臄z的時(shí)間，但是前提是要?jiǎng)e人拍攝的好；
8、處理好產(chǎn)品相片之后，接著就要發(fā)布供應(yīng)信息了，這時(shí)，要將產(chǎn)品的信息盡量詳細(xì)的描述出來，還要想好信息的主題，既要簡(jiǎn)明扼要又要圖文并茂，還要真實(shí)，這樣才會(huì)給買家一個(gè)真誠(chéng)的感覺，向買家傳達(dá)一種誠(chéng)信做生意的態(tài)度那么促成訂單的機(jī)會(huì)將大大增加，這樣才能留住客戶的眼球；
9、幫助公司將商鋪里面的產(chǎn)品進(jìn)行歸類，并將供應(yīng)信息也進(jìn)行歸類，這樣可以更好的管理，減輕自己的工作負(fù)擔(dān)，也方便客戶瀏覽，給客戶一個(gè)更好的感覺與印象，提高公司的形象，因?yàn)榫W(wǎng)上商鋪如何直接的展示了公司形象；
10、幫助公司將其商鋪進(jìn)行推廣，主要是：將商鋪地址添加到各搜索引擎中，為了節(jié)省資金，就沒向老板提議進(jìn)行搜索引擎競(jìng)價(jià)排名；請(qǐng)求互換鏈接，跟其他的公司商鋪進(jìn)行互換鏈接；在公司的博客中，發(fā)表相關(guān)的xx，比如產(chǎn)品的知識(shí)、珍珠保養(yǎng)購(gòu)買的注意事項(xiàng)等專業(yè)性的xx，并在xx里面附帶自己公司的產(chǎn)品及商鋪的鏈接；定期回訪老客戶，發(fā)一封郵件問候一聲，在郵件中加入公司名稱、地址、電話、商鋪網(wǎng)址等；在相關(guān)的論壇發(fā)布帖子，主要內(nèi)容跟公司產(chǎn)品相關(guān)，附帶上公司名稱及商鋪的地址等。進(jìn)行推廣之后，商鋪的點(diǎn)擊增加了不少，客戶的詢問量也越來越多；
11、通過旺旺與客戶進(jìn)行溝通，及時(shí)處理客戶的反饋意見和信息，一般都是向客戶做一些相關(guān)的介紹而已，當(dāng)然，如果客戶有更大的意向，就需要做一番全面的描述了，這時(shí)，由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足，所以剛開始還是要請(qǐng)教一下老板，力圖讓客戶更深的了解我們的產(chǎn)品，其實(shí)重要的是要讓客戶覺得我們的產(chǎn)品非常出色，價(jià)格也合理。到了后來，慢慢的可以自己獨(dú)立向客戶介紹產(chǎn)品了，即使有時(shí)應(yīng)付不是很及時(shí)，但是自己覺得進(jìn)步了，還是覺得滿意；
12、利用工作的空余時(shí)間，就多逛逛珠寶行業(yè)的，增加自己的知識(shí)，也經(jīng)常看一些網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的案例，這樣在工作的時(shí)候，可以借助別人的一些營(yíng)銷方法進(jìn)行，這樣更有利于開展工作，也讓自己在工作中可以比較順利。
三、實(shí)習(xí)感受
(1)成績(jī)與收獲
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓自己認(rèn)識(shí)社會(huì)，接觸認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)銷售的'具體工作，拓寬了自己的知識(shí)面，培養(yǎng)和鍛煉了自己所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本技能和專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)了獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，為畢業(yè)后走上工作崗位打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：
1.通過網(wǎng)絡(luò)銷售崗位的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使自己較全面、深入地了解電子商務(wù)相關(guān)工作的意義，理解各種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方式的應(yīng)用，熟悉了企業(yè)電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的應(yīng)用，使自己對(duì)電子商務(wù)相關(guān)工作有一個(gè)較全面的感性認(rèn)識(shí)；
2、將自己平時(shí)閱讀收集的美文美句運(yùn)用到寫作中，使自己的寫作能有有所提高；
3、通過在校期間對(duì)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握基本的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方法，并進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷理論知識(shí)；
4.通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了自己觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；
5.通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了自己理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念；
6、通過分析工作中的基本問題，掌握基本的營(yíng)銷推廣方法；
7、通過從一些網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷案例中吸取經(jīng)驗(yàn)，掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的方法及其應(yīng)用，為以后的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)踐工作做準(zhǔn)備。
(2)問題與不足
在這次的實(shí)習(xí)工作中，我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己的不足點(diǎn)：
1、在學(xué)校學(xué)習(xí)后沒能及時(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，導(dǎo)致工作要用到的知識(shí)有所生疏，例如辦公軟件中簡(jiǎn)單的EXCEL軟件，因?yàn)樵趯W(xué)校很少用，所以在工作中險(xiǎn)些沒能按照要求完成任務(wù)；
2、學(xué)習(xí)速度不夠快，對(duì)我所做的行業(yè)還是了解甚少，導(dǎo)致了客戶在詢問我珍珠、首飾配件產(chǎn)品信息時(shí)，我都是在同事幫助下才能完成的；
3、在一些技術(shù)方面，還有待加強(qiáng)。PS運(yùn)用得不夠熟練，在處理網(wǎng)頁(yè)圖片時(shí)做不出想要的效果。要重新?lián)Q個(gè)風(fēng)格的時(shí)候，構(gòu)思到位了，技術(shù)卻沒有跟得上；
4、自身閱讀不夠，詞匯量太少，予至于在寫作中感覺很吃力，往往找不到優(yōu)美的詞匯來描述產(chǎn)品，寫不出好的xx；
5、粗心和浮躁，月末盤點(diǎn)倉(cāng)庫(kù)本來就是件繁瑣的工作，需要更多的耐心去克服。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得月末整天面對(duì)那些枯燥無(wú)味的數(shù)字跟報(bào)表而心生煩悶，厭倦，以致于盤點(diǎn)時(shí)總是漏盤或錯(cuò)盤.
四、對(duì)策與建議
根據(jù)我自己的不足點(diǎn)，我對(duì)自己今后提出了這些建議：
1、今后對(duì)于新學(xué)習(xí)到的知識(shí)，過后都要及時(shí)的鞏固。不因?yàn)樽约阂粫r(shí)的學(xué)到就以為是永遠(yuǎn)的學(xué)到了，要及時(shí)的鞏固基礎(chǔ)的知識(shí)和技術(shù)；
2、提高學(xué)習(xí)速度，當(dāng)然也不能一味的只求速度，不求質(zhì)量。多花點(diǎn)心思用心去記新知識(shí)，多動(dòng)腦子；
3、對(duì)于技術(shù)這些，一方面要靠自己自學(xué)一方面也要對(duì)過去已掌握的多加操作，熟能生巧；
4、提高閱讀量，盡量用空閑時(shí)間多多閱讀一些書，提高自身休養(yǎng)的同時(shí)也增加了自己的內(nèi)涵，遇到優(yōu)美的句子都摘寫下來，多多積累詞匯；
5、對(duì)于一些煩躁的工作，要學(xué)會(huì)靜下心來慢慢的解決，中途累了就停下來休息一會(huì)跟同事聊聊天緩解下壓力。這類工作要學(xué)會(huì)制定一個(gè)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃一步一步的實(shí)施，哪一步有問題就先解決，這樣工作才能有序不紊輕松的進(jìn)行下去。
五、結(jié)束語(yǔ)
不管是生活、工作還是學(xué)習(xí)，都會(huì)有許多挫折，通過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了以改變心態(tài)的方法來接受新事物和困難；我還懂得了不要因?yàn)樽约憾绊懙絼e人，尤其在工作中，你給別人一個(gè)微笑，或許別人會(huì)給你一聲大笑；我還明白自己在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的知識(shí)有時(shí)候會(huì)很難應(yīng)用在實(shí)踐中，老師教給我們很多方法，我們要學(xué)會(huì)以變通的思想與實(shí)際結(jié)合起來；我知道了每個(gè)人都要有責(zé)任感，對(duì)于自己的工作一定要做好；最重要的是我實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)成長(zhǎng)了。
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 10
一、實(shí)習(xí)說明
(1)實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年8月26日至20xx年12月30日
(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx省昆山市仁寶有限公司
(3)實(shí)習(xí)性質(zhì)：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
二、實(shí)習(xí)單位
仁寶集團(tuán)，成立于1984年。全球第一大筆記本電腦(nb)研發(fā)與制造廠商。全球500強(qiáng)企業(yè)。全球科技100強(qiáng)。臺(tái)灣企業(yè)排行第三名。20xx年進(jìn)出口總額全國(guó)第八名，xx省第一名。
三、實(shí)習(xí)環(huán)境
實(shí)習(xí)期間，我在實(shí)習(xí)工廠的abo車間a77部門主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡(jiǎn)單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門的一個(gè)小組工作，該部門有經(jīng)理1名，主管1名，領(lǐng)班1名。車間的各個(gè)生產(chǎn)小組有組長(zhǎng)1名，技術(shù)員1名，ipqc人員14名多名左右。
四、實(shí)習(xí)過程
(1)了解過程
起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎樣好，呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作4個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單的測(cè)試電腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著測(cè)試該產(chǎn)品，在測(cè)試的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。實(shí)習(xí)的'第一天，我就在這初次的工作崗位上測(cè)試產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面狀況的了解都是甚少陌生的。一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫忙，我對(duì)車間的狀況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了必須的了解。車間的工作實(shí)行兩班制(白，夜班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：00至晚上8：00；晚上8：00至早上8：00、車間的所有員工都務(wù)必遵守該上、下班制度。
(2)摸索過程
對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每一天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定，地點(diǎn)等待領(lǐng)班集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：k/b膠膜，sd卡，mmc卡，刷qiāng)。在流水線進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品測(cè)試好，并刷qiāng。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)無(wú)法睡眠、色差等)。出現(xiàn)上述狀況時(shí)，要及時(shí)告知領(lǐng)班、工程師，萬(wàn)能工讓他們幫忙解決出現(xiàn)的問題，領(lǐng)班、工程師通過對(duì)機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，貼合檢驗(yàn)的要求。
在工作期間有些產(chǎn)品的測(cè)試難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，工作效率不高，測(cè)試出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎樣的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的測(cè)試方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著測(cè)試這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)測(cè)試產(chǎn)品的效果。同時(shí)在測(cè)試中選取適合的測(cè)試工具，也有利于提高工作的效率。
五、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再拾起書本的困難性。每一天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作潛力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
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